Моделирование одежды методом наколки

Т. А.
Т. А. Киреева
Киреева

МОДЕЛИРОВАНИЕ 
МОДЕЛИРОВАНИЕ 
ОДЕЖДЫ
ОДЕЖДЫ
МЕТОДОМ НАКОЛКИ
МЕТОДОМ НАКОЛКИ

Допущено Министерством образования 
Республики Беларусь в качестве учебного пособия
для учащихся учреждений образования, 
реализующих образовательные программы
профессионально-технического образования
по специальности «Технология производства швейных
изделий» и среднего специального образования
по специальности «Конструирование 
и технология швейных изделий»

Минск
Минск
РИПО
РИПО
2020
2020

УДК 687.02(075.32)
ББК 37.24-2я7

 К43

А в т о р:

преподаватель УО «Минский государственный

профессионально-технический колледж швейного производства» Т. А. Киреева.

Р е ц е н з е н т ы:

цикловая комиссия предметов и дисциплин швейного профиля

УО «Гродненский государственный колледж техники 

технологий и дизайна» (Н. П. Дяхтеренко);

старший преподаватель кафедры «Конструирование 

и технология одежды и обуви» УО «Витебский государственный 

технологический университет» С. С. Алахова.

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее 

части не может быть осуществлено без разрешения издательства.

Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Министерства образо
вания Республики Беларусь.

К43

Киреева, Т. А.

Моделирование одежды методом наколки : учеб. пособие / 

Т. А. Киреева. – Минск : РИПО, 2020. – 165 с. : ил.

ISBN 978-985-7234-27-1.

В учебном пособии приводится методика изготовления изделий метоВ учебном пособии приводится методика изготовления изделий мето
дом наколки. В лабораторно-практических работах содержатся теоретидом наколки. В лабораторно-практических работах содержатся теоретические сведения и практические материалы по наколке прилегающего, 
ческие сведения и практические материалы по наколке прилегающего, 
отрезного по линии талии, полуприлегающего по линии бедер силуэтов, 
отрезного по линии талии, полуприлегающего по линии бедер силуэтов, 
а также различных покроев рукава, основных видов воротника и юбки. 
а также различных покроев рукава, основных видов воротника и юбки. 
Рассматриваются авторские разработки данного метода моделирования.
Рассматриваются авторские разработки данного метода моделирования.

Предназначается учащимся учреждений профессионально-техничеПредназначается учащимся учреждений профессионально-техниче
ского образования по специальности «Технология производства швейных 
ского образования по специальности «Технология производства швейных 
изделий» и среднего специального образования по специальности «Конизделий» и среднего специального образования по специальности «Конструирование и технология швейных изделий».
струирование и технология швейных изделий».

УДК 687.02(075.32)

ББК 37.24-2я7

ISBN 978-985-7234-27-1 
            © Киреева Т. А., 2020

 
 
 
                     © Оформление. Республиканский институт

 
 
 
                          профессионального образования, 2020

ПРЕДИСЛОВИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ

В настоящее время возрастает требование к уровню профессиональ
ной компетентности будущего специалиста. Моделирование одежды методом наколки позволяет повысить качество знаний в сфере дизайна, 
раскрыть возможности разработки творческих проектов, а также сформировать знания, применяемые в смежных учебных предметах и дисциплинах («Конструирование одежды», «Моделирование и художественное 
оформление одежды» и др.). 

Цель проведения лабораторно-практических работ – закрепление 

тео ретических знаний, полученных учащимися, а также формирование 
у них практических навыков в сфере дизайна и моделирования одежды.

Учебное пособие содержит лабораторно-практические работы, вклю
чающие теоретические сведения, поясняющие их иллюстрации, а также 
практическую часть, где приведена информация о последовательности 
процесса наколки. Представлена разработка авторского шаблона рукава 
для наколки различных покроев, что позволит создавать новые разнообразные формы изделий. 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 
ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ 
ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ 
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Требования по охране труда перед началом 
Требования по охране труда перед началом 

лабораторно-практической работы
лабораторно-практической работы

Учащийся обязан:
• подготовить рабочее место, необходимые материалы и инструмент;
• проверить освещенность на рабочем месте и исправность оборудо
вания (персональный компьютер, утюг и др.).

Учащимся запрещается:
• включать оборудование в электрическую сеть мокрыми или влаж
ными руками;

• приступать к работе при обнаружении несоответствия рабочего ме
ста установленным требованиям, а также при невозможности выполнения подготовительных действий к работе.

Требования по охране труда во время 
Требования по охране труда во время 
лабораторно-практической работы
лабораторно-практической работы

Учащийся обязан:
• использовать оборудование и инструмент только для тех работ, для 

которых они предназначены;

• постоянно поддерживать порядок и чистоту на своем рабочем месте;
• хранить инструмент в специально отведенном месте, булавки – в 

игольной подушке;

• соблюдать осторожность при обращении с оборудованием;
• неукоснительно выполнять все указания преподавателя (иного 

лица, проводящего учебное занятие).

Учащимся запрещается:
• выполнять любые действия без разрешения преподавателя (иного 

лица, проводящего учебное занятие);

• оставлять без присмотра подключенный к электрической сети утюг;
• использовать в работе неисправное оборудование.
Обо всех неполадках в работе оборудования необходимо ставить в 

известность преподавателя (иное лицо, проводящее учебное занятие). Запрещается самостоятельно устранять любые неисправности используемого оборудования.

Основные требования по охране труда при проведении лабораторно-практических работ 

Требования по охране труда по
Требования по охране труда по окончани
 окончании 
и 

лабораторно-практической работы
лабораторно-практической работы

Учащийся обязан:
• отключить и отсоединить от электрической сети оборудование; 
• убрать инструмент, детали изделий, материалы и отходы производ
ства в специально установленное для хранения место;

• привести в порядок рабочее место.

Требования по охране труда в аварийных ситуациях
Требования по охране труда в аварийных ситуациях

При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторон
них запахов, задымлении, возгорании) необходимо немедленно прекратить работу, сообщить о случившемся преподавателю (иному лицу, проводящему учебное занятие) и действовать в соответствии с его указаниями.

При получении травмы сообщить об этом преподавателю (иному 

лицу, проводящему учебное занятие).

При необходимости помочь преподавателю (иному лицу, проводяще
му учебное занятие) оказать пострадавшему первую помощь и содействие 
в отправке его в ближайшее лечебное учреждение.

ОСНОВЫ МАКЕТИРОВАНИЯ. 
ОСНОВЫ МАКЕТИРОВАНИЯ. 
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ 
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ 
МЕТОДОМ НАКОЛКИ
МЕТОДОМ НАКОЛКИ

Современная дизайнерская деятельность ориентирована на проекти
рование и реализацию новых идей с учетом инновационных достижений 
и разработок.

Моделирование представляет собой творческий процесс создания 

новых форм одежды. Эти функции выполняют дома моделей, центры 
моды, а также лаборатории швейных предприятий. В процессе моделирования ставится задача создать удобную и красивую одежду, отвечающую тенденциям моды и требованиям потребителей. Поэтому важным 
аспектом в данном процессе является сотрудничество с дизайнерами с 
полным доверием их интуиции и креативному мышлению. 

Среди дизайнеров известно понятие «думать в материале», под ко
торым подразумевают способность мыслить образами, не отделяя их от 
средств выражения. Такая цельность творческого процесса возникает 
в тех случаях, когда дизайнер выбирает задачи, которые ему особенно 
близки по характеру его восприятия и видения. В своей работе он использует ряд технических средств, которые можно разделить на два основных вида:

• средства выражения, применяемые к проектируемой модели, отра
жающие идею автора в наглядной форме. Самыми распространенными 
средствами выражения идей являются эскизирование и макетирование 
(метод наколки). Проектирование одежды позволяет не только создавать 
образы в виде эскизов на бумаге, наделяя их красотой цвета и фактур, 
но и воплощать их в материале, играя пластикой ткани;

• средства выполнения, применяемые к проектируемой модели, отра
жающие идею автора в материале. К таким средствам относят конструирование, которое включает различные системы и методы проектирования (муляжный, расчетно-графический методы, масштабирование и др.).

Муляжный метод – это проработка, уточнение и корректировка най
денной формы модели в натуральную величину любым из существующих 
способов: методом наколки, конструктивным путем, с использованием 
базовых лекал. Приемы муляжного метода используют при проведении 
примерок одежды. 

Применение этого метода в сочетании с расчетно-графическим по
зволяет лучше понять природу кроя, а также более точно использовать 
величины измерений и прибавок при проектировании костюма. Эти два 

Основы макетирования. Моделирование одежды методом наколки 

взаимодополняющие друг друга метода проектирования чаще всего применяют конструкторы. Муляжирование как технический метод создания 
моделей напоминает метод наколки. Однако конечные цели у них различаются.

Макетирование (метод наколки) – метод моделирования одежды, ос
нованный на поиске объемно-пространственной формы на манекене или 
фигуре человека. Макетирование предусматривает изготовление макетов 
изделий из различных материалов в натуральную величину или в нужном масштабе. В отличие от муляжного метода, макетирование – это 
процесс поиска и разработки творческого замысла. Это не воспроизведение, а создание нового решения. В процессе использования данного 
метода дизайнер по сути занимается объемным эскизированием. И в 
отличие от образов идей на бумаге, автор сразу может оценить возможность реализации своего творческого замысла, его креативность и соответствие внутренней составляющей законов композиции. 

Уникальность этой методики – использование в процессе создания 

как простых, так и сложных форм. Методом наколки создают формы 
вечерних туалетов с применением драпировок, новые формы авангардного направления, моделирование форм на нестандартную фигуру и т. д. 
Только макетирование может выразить пластические свойства различного вида драпировок, их формы, глубину и направление. 

Традиционно выделяют три метода моделирования формы изделий 

наколкой:

• метод от куска;
• метод габаритных кусков: на основе криволинейного и прямого 

кроя;

• комбинированный метод.
Метод от куска можно применять в процессе поиска новой слож
ной объемно-пространственной формы одежды. Такой метод в наколке 
требует большого мастерства, опыта и хороших знаний фигуры человека. 
Суть данного метода заключается в поиске кардинально нового решения 
модели из определенной ткани. Макет выполняют из достаточно большого куска ткани, придавая ей желаемые формы. Все действия напоминают эскизирование, но уже на этой стадии понятно принципиальное 
решение конструкции. Особенностью данного метода является использование в большинстве случаев основного материала, а не макетной ткани. 

Методом от куска можно создавать одежду, не имеющую кроя и швов 

(несшитую). Примером несшитой одежды, представляющей собой целый 
некроеный лоскут ткани, является одежда Древней Греции (хитон и др.) 
и традиционная женская индийская одежда – сари.

Метод габаритных кусков можно применять в процессе выполне
ния макета конкретной модели. Для этого подготавливают куски ткани, 
как правило, прямоугольной формы, параметры которых соответствуют 
определенным частям, элементам и деталям (например, кусок ткани для 

Основы макетирования. Моделирование одежды методом наколки  

наколки переда плечевого изделия, для спинки, рукава и т. д.). Данный 
метод значительно упрощает работу, он менее трудоемкий и более экономичный. При этом, как правило, используют макетную ткань. Такой 
метод удобен для создания основ плечевых и поясных изделий, с дальнейшим применением моделирования согласно эскизу, а также внедрением и адаптацией сложных узлов и элементов (японская техника моделирования).

Методом габаритных кусков можно создавать одежду прямого кроя, 

основанную на прямоугольных кусках ткани определенного размера, соединенных швами. Это наиболее древний вид одежды, который характеризуется простотой кроя, экономичностью расхода ткани, свободой облегания и отсутствием тщательной подгонки по фигуре. Таким методом 
была создана, например, римская туника, сшитая из прямоугольного куска ткани, которая послужила основой для различных туникообразных 
рубах.

Комбинированный метод представляет собой синтез метода габарит
ный кусков и готовых основ, созданных различными методами. В данном случае речь идет о поиске интересного решения отдельных частей, 
фрагментов, деталей костюма, а за основу принимают базовую наколку.

В последнее время большую популярность получил так называемый 

модульный метод, основой которого является способ получения новых 
форм одежды из одного или более кусков ткани определенного размера 
и конфигурации (круг, квадрат, треугольник, полоса и другие фигуры, в 
том числе абстрактные и сложные). Данный метод очень перспективен, 
так как позволяет мыслить нестандартно и развивать пространственное 
мышление, чувствовать пластику ткани, раскрывать ее скрытые возможности. 

В процессе создания нового образа может быть использован как 

один, так и несколько модулей. Модуль может стать основой будущего 
изделия либо его частью, дополнением. Важную роль в создании необычной формы играет момент импровизации, а также случайности. Появляется уникальная возможность создания кардинально новых форм, 
силуэтов, объемов, пропорций. В качестве примера модульной системы 
можно привести японское моделирование Томоко Накамичи, где за основу создания новой формы были взяты круг и треугольник. Следует 
заметить, что данный метод позволяет не только воплощать в материале 
креативные идеи, но и создавать новые методы обработки и отделки, что 
является актуальным в современном дизайне.

В процессе моделирования одежды необходимо иметь инструменты, 

которые помогут выполнять работу быстро и качественно, не только 
сосредоточиться на технической стороне, но и реализовать себя в творчестве.

Сантиметровую ленту используют в тех случаях, когда нужно узнать 

длину, ширину чего-либо в процессе измерения обхватов и расстояний 

Основы макетирования. Моделирование одежды методом наколки 

на манекене, а также для снятия размерных признаков с фигуры человека.

Ножницы – важный инструмент в работе. Они должны быть доста
точно легкими, хорошо заточенными, с заостренными концами. 

Портновский метр (или длинная линейка, более 50 см) необходим 

для разметки на макетной ткани основных линий для наколки (долевая, 
нить утка и др.).

Угольник помогает выстроить линии, которые должны располагаться 

под углом 90° друг к другу.

Карандаш (или тонкий маркер) используют для отображения всех ли
ний наколки и ее элементов. Должен оставлять на ткани четкий след 
и при этом не пачкать ее. Обычно в процессе работы используют несколько цветов для корректировки, визуального разграничения деталей 
в сложном моделировании.

Булавки используют для фиксации элементов наколки и раскроя. По
душечка для булавок, фиксированная на запястье, облегчает процесс наколки, так как булавки постоянно находятся в зоне доступа.

Клейкую ленту или тесьму (разных цветов) используют для разметки 

манекена, разметки линий и зон в процессе моделирования согласно 
эскизу.

Резинку используют разной ширины (0,5; 1,5 и 2,5 см) для создания 

сборки на ткани.

Лекало (портновское лекало, французское и т. д.) используют для кор
ректировки выпуклых и вогнутых линий (рельефы, боковые швы и т. д.).

Копировальную бумагу используют при переводе линий с одной части 

ткани, по которой производилась наколка, на другую. 

Копир (зубчатое колесико) используют совместно с копиркой для пе
ревода линий.

Кальку плотную или полиэтиленовую пленку высокой плотности ис
пользуют для перевода линий наколки с последующим созданием комплекта лекал. Пленку часто используют в качестве материала для создания макета изделий из кожи и подготовки его к примерке. 

Манекен – один из важных инструментов, используемых при накол
ке. Изделие, имитирующее форму тела человека (мужчины, женщины 
или ребенка), предназначенное для работы и демонстрации одежды в 
сфере дизайна. 

Ткань. Важнейшим навыком дизайнера является способность визуа
лизировать свой замысел, т. е. видеть, как двумерный эскиз будет выглядеть в объеме. При моделировании изделия на манекене нелегко оценить 
возможности ткани и «заставить» ее работать на создание новой формы 
будущей модели. Как правило, пластика ткани сама диктует и определяет характер формы: легкость, текучесть, жесткость, формоустойчивость 
и т. д. Поэтому дизайнер подбирает ткань для наколки с учетом ее пластических свойств и соответствия конструктивному решению модели. 

Основы макетирования. Моделирование одежды методом наколки  

Традиционно для изготовления макетов используют гладкокрашеные 

хлопчатобумажные ткани полотняного переплетения, желательно светлых тонов (суровые, отбеленные или пастельные оттенки). Такую ткань 
принято называть макетной. Вид переплетения ткани имеет важное значение, позволяя проследить правильное расположение нитей основы и 
утка во время работы.

В качестве макетной ткани можно использовать материал, из которо
го будут изготавливать изделие, или схожий с ним по свойствам материал 
(плотный ситец, бязь, муслин, некоторые виды смесовых тканей и др.). 
В том случае, если требуется жесткая, статичная форма, с применением геометрических членений, целесообразно использовать непластичные 
материалы типа бязи, ситца и т. п. Для создания изделий с пластичной 
подвижной формой необходимо использовать материалы с хорошей драпируемостью – вискозу, шелк, трикотаж и т. п.

Ситец традиционно предпочитают в модной индустрии для созда
ния прототипа изделия (макета). Эта ткань среднего веса, с шероховатой 
поверхностью, легкая, хорошо держит форму при проектировании плечевых и поясных изделий. Матовая поверхность ткани позволяет четко 
увидеть, как взаимодействуют объемы и линии, а также определить идеальный баланс.

Перечень необходимых материалов и инструментов можно дополнять 

или сокращать в зависимости от особенностей конкретного проекта и 
поставленных задач.