Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 749318.01.99
Доступ онлайн
400 ₽
В корзину
Раскрыты ключевые аспекты проведения национальной оценки учебных достижений. Рассмотрены ее логистика, начиная с дизайна и планирования, отбора персонала, объектов и оборудования вплоть до предъявления тестов в школах. Охарактеризована методология формирования выборки обучаемых для национальной оценки учебных достижений. Представлены подготовка и валидизация данных оценки учебных достижений. Освещены вопросы взвешивания, оценивания и ошибок выборки. Для организаторов и участников национальной оценки учебных достижений, руководителей органов управления образованием и учебных заведений, методистов и педагогов. Может использоваться в учебном процессе вузов, учебных подразделениях повышения квалификации и переподготовки кадров по педагогическим направлениям (специальностям), а также в области менеджмента в сфере образования. Представляет интерес для научных работников, изучающих проблемы оценки учебных достижений и педагогических измерений.
Грини, В. Проведение национальной оценки учебных достижений : монография / В. Грини, Т. Келлаган ; пер. с англ. А. Мусина ; науч. ред. М. Б. Челышковой. - Москва : Логос, 2020. - 372 с. - (Национальная оценка учебных достижений). - ISBN 978-5-98704-643-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1213128 (дата обращения: 21.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Проведение 
национальной оценки 
учебных достижений 
Implementing 
a National
Assessment 
of Educational
Achievement


NationalAssessmentsofEducationalAchievement
VOLUME3
Implementing 
a National 
Assessment 
of Educational 
Achievement
Editors
VincentGreaney
ThomasKellaghan
THEWORLDBANK
Washington,DC


Национальнаяоцен³аÀчебныхдостижений
Винсент Грини, Томас Келлаган
Проведение
национальной 
оценки 
учебных 
достижений
КНИГА 3
Москва
Логос
2020


Издание подготовлено при поддержке 
Международного банка реконструкции и развития
УДК 378
ББК 74.58
 
Г85
Перевод подготовлен по инициативе 
Центра международного сотрудничества 
по развитию образования Российской 
академии народного хозяйства 
и государственной службы при 
Президенте Российской Федерации
Г85 
 
Грини, Винсент
       Проведение национальной оценки учебных достижений / 
Винсент Грини, Томас Келлаган; пер. с англ. А. Мусина; 
науч. ред. М.Б. Челышковой. – М.: Логос, 2020. – 372 с.: ил. – 
(Национальная оценка учебных достижений).
ISBN 978-5-98704-643-2
Раскрыты ключевые аспекты проведения национальной оценки учебных 
достижений. Рассмотрены ее логистика, начиная с дизайна и планирования, 
отбора персонала, объектов и оборудования вплоть до предъявления тестов 
в школах. Охарактеризована методология формирования выборки обучаемых 
для национальной оценки учебных достижений. Представлены подготовка 
и валидизация данных оценки учебных достижений. Освещены вопросы 
взвешивания, оценивания и ошибок выборки. 
Для организаторов и участников национальной оценки учебных 
достижений, руководителей органов управления образованием и учебных 
заведений, методистов и педагогов. Может использоваться в учебном процессе 
вузов, учебных подразделениях повышения квалификации и переподготовки кадров по педагогическим направлениям (специальностям), 
а также в области менеджмента в сфере образования. Представляет интерес 
для научных работников, изучающих проблемы оценки учебных достижений 
и педагогических измерений.
УДК 378
ББК 74.58
ISBN 978-5-98704-643-2
© Международный банк
реконструкции и развития/
     Всемирный банк, 2020 
© Логос, 2020


H Street, NW
Washington, DC 20433
Telephone: 202-473-1000
Internet: www.worldbank.org
Все права защищены 
1 2 3 4 15 14 13 12
Данная книга подготовлена сотрудниками Всемирного банка при участии сторонних авторов. Представленные в данной книге факты, их трактовка и выводы не 
обязательно отражают точку зрения Всемирного банка, исполнительных директоров Всемирного банка или правительств государств, которые они представляют.
Всемирный банк не гарантирует точности данных, приведенных в данной книге. Национальные границы, цвета, обозначения и прочая информация на картах, 
включенных в настоящее издание, не являются выражением мнения Всемирного 
банка относительно правового статуса какой-либо территории либо поддержки 
или признания границ.
Авторское право и разрешение на воспроизведение
Данная работа защищена законодательством об авторских правах. Всемирный 
банк приветствует распространение знаний, которыми он обладает, поэтому данная работа может быть воспроизведена, частично или полностью, для использования в некоммерческих целях при условии указания ссылки на источник.
Для получения разрешения на воспроизведение любой части данной публикации 
в коммерческих целях необходимо направить запрос с предоставлением полной информации в Центр по проверке авторских прав (The Copyright Clearance Center Inc.) 
по адресу: 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, USA; телефон: 978-750-8400; 
факс: 978-750-4470; Интернет: www.copyright.com. 
Все остальные запросы, связанные с получением прав и лицензий, в том числе 
субсидиарных прав, следует направлять в Отдел публикаций Всемирного банка 
(The Offi
 ce of the Publisher, The World Bank) по адресу: 1818 H Street NW, Washington, 
DC 20433, USA;
 факс: 202-522-2422; адрес электронной почты: pubrights@worldbank.org.
ISBN (печатный вариант): 978-0-8213-8589-0
ISBN (электронная версия): 978-0-8213-8590-6
DOI: 10.1596/978-0-8213-8589-0
Дизайн обложки: Naylor Design (г. Вашингтон, федеральный округ Колумбия)
Access, Excel, Offi
 ce, Windows и Word являются зарегистрированными торговыми 
знаками или марками корпорации Microsoft в США и/или других странах.
SPSS является зарегистрированным торговым знаком компании IBM.
WesVar является зарегистрированным торговым знаком компании Westat.


Выражение признательности
Научные консультанты, переводчики, редакторы Издательской группы «Логос» выражают признательность Московскому 
представительству Международного банка реконструкции и 
развития, особенно Исааку Фрумину и Тиграну Шмису, за помощь и поддержку в подготовке и выпуске этой книги и всей 
серии книг «Национальная оценка учебных достижений». Мы 
благодарим В.А. Болотова, вице-президента Российской академии образования, и В.А. Мау, ректора Российской академии 
народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, которые направляли наши усилия 
на достижение целей, имеющих исключительное значение для 
реформирования российской системы образования. Высокой 
оценки заслуживает вклад Центра международного сотрудничества по развитию образования в лице научного руководителя 
А.Е. Волкова, который выступил инициатором перевода книг 
по оценке учебных достижений на русский язык.


СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ 
.......................................... 17
ПРЕДИСЛОВИЕ 
...................................................................................... 25
ОБ АВТОРАХ И РЕДАКТОРАХ ............................................................... 29
БЛАГОДАРНОСТИ.................................................................................. 33
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ....................................................................... 35
ВВЕДЕНИЕ 
.............................................................................................. 37
ЧАСТЬ I
ЛОГИСТИКА НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ............................................ 47
Сара Дж. Хауи, Сильвия Акана
ГЛАВА1. ПОДГОТОВКА К НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ 
УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ: 
ДИЗАЙН И ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................. 49
Национальный руководящий комитет ........................... 49
Дизайн мероприятий 
по национальной оценке 
................................................... 51
Планирование 
..................................................................... 52
Бюджетирование 
................................................................ 54


СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 2. ПЕРСОНАЛ, ОБЪЕКТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ, 
НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ 
НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ................................................ 59
Требования к персоналу 
.................................................... 60
Объекты и оборудование .................................................. 75
ГЛАВА 3. ПОДГОТОВКА К ПРЕДЪЯВЛЕНИЮ 
ТЕСТОВ В ШКОЛАХ 
............................................................. 79
Установление контакта со школами ............................... 80
Организация инструментария ......................................... 82
Подготовка школ ................................................................ 85
ГЛАВА 4. ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ ТЕСТОВ В ШКОЛАХ .............................. 89
Администратор по тестированию ................................... 89
Основные проблемы, связанные 
с предъявлением тестов .................................................... 93
Гарантии качества 
.............................................................. 95
ГЛАВА 5. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ 
В ПРЕДЪЯВЛЕНИИ ТЕСТОВ 
............................................... 99
Оценивание результатов тестирования ......................... 99
Регистрация данных ........................................................ 103
Анализ данных .................................................................. 106
Составление отчетов ....................................................... 109
ЧАСТЬ II
МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫБОРОК ПО ШКОЛАМ 
........ 113
Жан Дюмей, Дж. Хьюард Гоф
ГЛАВА 6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОПУЛЯЦИИ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЙ 
ИНТЕРЕС ............................................................................ 115
ГЛАВА 7. СОЗДАНИЕ ФРЕЙМА ВЫБОРКИ ..................................... 119
Фрейм выборки ................................................................ 119
«Зонтичное» (всеобъемлющее) 
кейс-исследование 
............................................................ 123
ГЛАВА 8. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ВЫБОРОК ..................................... 131
Простая случайная выборка ........................................... 132
Систематическая случайная выборка ........................... 134


СОДЕРЖАНИЕ
Кластерная выборка ........................................................ 136
Стратификация ................................................................ 141
Разбиение выборки на страты  ...................................... 148
Формирование выборки 
вероятностно-пропорциональным методом ............... 154
Многостадийная выборка ............................................... 156
Описание выборки 
........................................................... 157
ПРИЛОЖЕНИЕ II.A. ПАПКИ И ФАЙЛЫ 
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫБОРКИ 
.................................. 173
ЧАСТЬ III
ПОДГОТОВКА И ВАЛИДАЦИЯ ДАННЫХ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ ..... 177
Крис Фримен, Кейт О’Мелли
ГЛАВА 9. КОДОВЫЕ КНИГИ 
.............................................................. 183
ГЛАВА 10. 
 УПРАВЛЕНИЕ ДАННЫМИ ................................................ 191
Ввод данных ...................................................................... 191
Подготовка шаблона для ввода данных 
в приложении Misrosoft Access ....................................... 197
Ввод информации в поля пустой таблицы ................... 199
Создание дополнительных полей 
.................................. 202
Подготовка таблицы для ввода данных 
по заданиям теста ............................................................. 206
ГЛАВА 11. ВЕРИФИКАЦИЯ ДАННЫХ 
................................................ 227
Документирование 
........................................................... 227
Совместимость файлов  
................................................... 228
Внутрифайловая совместимость  
................................... 231
Создание новых переменных ......................................... 239
ГЛАВА 12. ИМПОРТ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ДАННЫХ ............................ 241
Риски при передаче данных 
 из одной программы в другую ....................................... 241
Экспорт данных из SPSS в Access ................................... 243
Импорт других данных 
.................................................... 243


СОДЕРЖАНИЕ
Объединение данных из нескольких таблиц 
с помощью запросов Access ............................................ 247
Контроль над версиями 
................................................... 252
Информационная безопасность данных 
...................... 252
ГЛАВА 13. ДУБЛИРОВАНИЕ ДАННЫХ .............................................. 257
Использование программы Access для выявления 
повторяющихся идентификаторов (ID) 
....................... 257
Анализ дублированных записей 
..................................... 259
Использование программы Access для выявления 
дублирования имен .......................................................... 262
ПРИЛОЖЕНИЕ III.A. ЧИСТКА ДАННЫХ И УПРАВЛЕНИЕ 
ДАННЫМИ: ПАПКИ И ФАЙЛЫ ......................................... 269
ЧАСТЬ IV
ВЗВЕШИВАНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНОК И ВЫБОРОЧНЫХ 
ОШИБОК ............................................................................................... 273
Жан Дюмей, Дж. Хьюард Гоф
ГЛАВА 14. ВЫЧИСЛЕНИЕ ВЫБОРОЧНЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ .... 275
Дизайн выборочных коэффициентов  ......................... 275
Подбор выборочных коэффициентов
для пропусков в ответах .................................................. 286
Экспорт и импорт уточненных данных 
........................ 301
Постстратификация: 
использование вспомогательной информации 
для повышения точности оценок путем 
коррекции оценочных весов .......................................... 301
ГЛАВА 15. ВЫЧИСЛЕНИЕ ОЦЕНОК И ИХ ОШИБОК ВЫБОРКИ 
ДЛЯ ПРОСТЫХ СЛУЧАЙНЫХ ВЫБОРОК ....................... 309
Получение общих оценок по популяции 
...................... 311
Приближенное оценивание среднего по популяции ..... 316
Оценивание пропорций популяции ............................. 317
Оценивание подгрупп популяции ................................. 317
Заключение ....................................................................... 319


Доступ онлайн
400 ₽
В корзину