Использование результатов национальной оценки учебных достижений. Книга 5

Using the Results 
of a National 
Assessment of 
Educational 
Achievement

Èñïîëüçîâàíèå 
ðåçóëüòàòîâ
íàöèîíàëüíîé îöåíêè 
ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé 

Using the Results 
of a National 
Assessment of 
Educational 
Achievement

NationalAssessmentsofEducationalAchievement

VOLUME5

ThomasKellaghan
VincentGreaney
T.ScottMurray

THEWORLDBANK
Washington,DC

Национальнаяоценачебныхдостижений

КНИГА 5

Èñïîëüçîâàíèå 
ðåçóëüòàòîâ
íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé

Томас Келлаган, Винсент Грини, Т. Скотт Мюррей

Ìîñêâà
Ëîãîñ
2020

ÓÄÊ 378
ÁÁÊ 74.58

Ê34 
 
Êåëëàãàí, Òîìàñ
Èñïîëüçîâàíèå ðåçóëüòàòîâ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé / Òîìàñ Êåëëàãàí, Âèíñåíò Ãðèíè, Ò. Ñêîòò Ìþððåé; ïåð. ñ àíãë. Ñ.Â. Ôèðñîâîé; ïîä. ðåä. Â.È. Çâîííèêîâà. – 
Ì.: Ëîãîñ, 2020. – 248 ñ.: èë. – (Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé)

ISBN 978-5-98704-575-6

Ðàññìîòðåíû ôàêòîðû, âëèÿþùèå íà èñïîëüçîâàíèå ðåçóëüòàòîâ íàöèîíàëüíûé îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé, ê êîòîðûì ïðåæäå âñåãî îòíîñÿòñÿ ïîëèòè÷åñêèé êîíòåêñò, ïîäîò÷åòíîñòü, êà÷åñòâî îöåíî÷íîãî èíñòðóìåíòàðèÿ 
è âèä îöåíêè. Ðàñêðûòû ïîäõîäû ê ñîîáùåíèþ ðåçóëüòàòîâ íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè è ïåðåâîäó ïîëó÷åííûõ äàííûõ â êîíêðåòíûå ðåøåíèÿ è äåéñòâèÿ. 
Ïðîàíàëèçèðîâàí èíñòðóìåíòàðèé äëÿ ïðåäñòàâëåíèÿ ðåçóëüòàòîâ îöåíêè, 
ïîêàçàíî èõ âëèÿíèå íà ïîëèòèêó è ìåíåäæìåíò â îáðàçîâàíèè è íà ñèñòåìó 
îáó÷åíèÿ â öåëîì. Çàòðîíóòû êëþ÷åâûå àñïåêòû èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïîëèòèêè â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ, óòî÷íåíèÿ åãî ñòàíäàðòîâ, îáåñïå÷åíèÿ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé ðåñóðñàìè, ïåðåñìîòðà 
ó÷åáíûõ ïëàíîâ è ïðîãðàìì, ïðîôåññèîíàëüíîãî ðàçâèòèÿ ïðåïîäàâàòåëåé. 
Ïîêàçàíû îñîáåííîñòè îáùåñòâåííîãî âîñïðèÿòèÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè. 
Ïðåäëàãàþòñÿ ïóòè îïòèìèçàöèè èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè è ïîâûøåíèÿ åå ðîëè â äàëüíåéøåì ðàçâèòèè îáðàçîâàíèÿ.
Äëÿ ëèö, ÷üÿ äåÿòåëüíîñòü ñâÿçàíà ñ ïðèíÿòèåì ðåøåíèé â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ, ðóêîâîäèòåëåé ó÷åáíûõ çàâåäåíèé è îðãàíîâ óïðàâëåíèÿ èìè. 
Áóäåò ïîëåçíà ñïåöèàëèñòàì, ó÷àñòâóþùèì â ïðîãðàììàõ îöåíêè êà÷åñòâà 
îáðàçîâàíèÿ. Ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñ äëÿ øèðîêîãî êðóãà ÷èòàòåëåé, ó÷èòåëåé, ïðåïîäàâàòåëåé è ìåòîäèñòîâ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé âñåõ âèäîâ è óðîâíåé.

ÓÄÊ 378
ÁÁÊ 74.58
 
Ê34

Èçäàíèå ïîäãîòîâëåíî ïðè ïîääåðæêå 
Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ

ISBN 978-5-98704-575-6
© Ìåæäóíàðîäíûé áàíê
ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ/   
     Âñåìèðíûé áàíê, 2020 
© Ëîãîñ, 2020

Ïåðåâîä ïîäãîòîâëåí ïî èíèöèàòèâå 
Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà 
ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé 
àêàäåìèè íàðîäíîãî õîçÿéñòâà 
è ãîñóäàðñòâåííîé ñëóæáû ïðè 
Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè

H Street, NW
Washington, DC 20433
Telephone: 202-473-1000
Internet: www.worldbank.org
E-mail: feedback@worldbank.org

Âñå ïðàâà çàùèùåíû 
1 2 3 4 12 11 10 09

Эта книга подготовлена под эгидой Международного банка реконструкции и развития. Представленные в ней материалы не всегда отражают точку зрения исполнительных директоров Всемирного банка или правительств государств, которые 
они представляют. 
Всемирный банк не гарантирует точности приведенных данных. Границы, цвета, 
географические наименования и иная информация, приведенная на картах, не отражает позицию Всемирного банка относительно правового статуса территорий.

Àâòîðñêîå ïðàâî è ðàçðåøåíèå íà âîñïðîèçâåäåíèå
Данная работа защищена законодательством об авторских правах. Всемирный 
банк приветствует распространение знаний, которыми он обладает, поэтому данная работа может быть воспроизведена, частично или полностью, для использования в некоммерческих целях при условии указания ссылки на источник.
Для получения разрешения на воспроизведение любой части данной публикации 
в коммерческих целях необходимо направить запрос с предоставлением полной информации в Центр по проверке авторских прав (The Copyright Clearance Center Inc.) 
по адресу: 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, USA; телефон: 978-750-8400; 
факс: 978-750-4470; Интернет: www.copyright.com. 
Все остальные запросы, связанные с получением прав и лицензий, в том числе 
субсидиарных прав, следует направлять в Отдел публикаций Всемирного банка 
(The Offi ce of the Publisher, The World Bank) по адресу: 1818 H Street NW, Washington, 
DC 20433, USA;
факс: 202-522-2422; адрес электронной почты: pubrights@worldbank.org.

Дизайн обложки: Naylor Design, Washington, DC
ISBN: 978-0-8213-7929-5
eISBN: 978-0-8213-7966-0
DOI: 10.1596/978-0-8213-7929-5

Âûðàæåíèå  ïðèçíàòåëüíîñòè

Íàó÷íûå êîíñóëüòàíòû, ïåðåâîä÷èêè, ðåäàêòîðû Èçäàòåëüñêîé ãðóïïû «Ëîãîñ» âûðàæàþò ïðèçíàòåëüíîñòü Ìîñêîâñêîìó 
ïðåäñòàâèòåëüñòâó Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè è 
ðàçâèòèÿ, îñîáåííî Èñàêó Ôðóìèíó è Òèãðàíó Øìèñó, çà ïîìîùü è ïîääåðæêó â ïîäãîòîâêå è âûïóñêå ýòîé êíèãè è âñåé 
ñåðèè êíèã «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé». Ìû 
áëàãîäàðèì Â.À. Áîëîòîâà, âèöå-ïðåçèäåíòà Ðîññèéñêîé àêàäåìèè îáðàçîâàíèÿ, è Â.À. Ìàó, ðåêòîðà Ðîññèéñêîé àêàäåìèè 
íàðîäíîãî õîçÿéñòâà è ãîñóäàðñòâåííîé ñëóæáû ïðè Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, êîòîðûå íàïðàâëÿëè íàøè óñèëèÿ 
íà äîñ òèæåíèå öåëåé, èìåþùèõ èñêëþ÷èòåëüíîå çíà÷åíèå äëÿ 
ðåôîðìèðîâàíèÿ ðîññèéñêîé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ. Âûñîêîé 
îöåíêè çàñëóæèâàåò âêëàä Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ â ëèöå íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ 
À.Å. Âîëêîâà, êîòîðûé âûñòóïèë èíèöèàòîðîì ïåðåâîäà êíèã 
ïî îöåíêå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íà ðóññêèé ÿçûê. 

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ .......................................... 15

ПРЕДИСЛОВИЕ ...................................................................................... 23

БЛАГОДАРНОСТИ.................................................................................. 25

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ....................................................................... 27

ГЛАВА 1 
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВОЗМОЖНОСТЬ 
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ 

НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ................................................ 29

Ïîëèòè÷åñêèé êîíòåêñò 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè ....................................................... 32

Ïîäîò÷åòíîñòü .................................................................... 34

Êà÷åñòâî èíñòðóìåíòàðèÿ äëÿ îöåíêè  ........................... 48

Âèä îöåíêè .......................................................................... 52

Íåïîëíîå èñïîëüçîâàíèå ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè  ....................................................... 57

Âûâîäû ................................................................................. 63

ГЛАВА 2 
СООБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ 

ОЦЕНКИ: ОСНОВНОЙ ОТЧЕТ............................................. 69

Êîíòåêñò íàöèîíàëüíîé îöåíêè ...................................... 72

Öåëè íàöèîíàëüíîé îöåíêè ............................................. 72

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

СОДЕРЖАНИЕ

Ñòðóêòóðà äëÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè.............................. 73

Ïðîöåäóðû ïðîâåäåíèÿ íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè .................................................................................. 74

Îïèñàíèå äîñòèæåíèé â íàöèîíàëüíîé 
îöåíêå ................................................................................... 74

Êîððåëÿòû äîñòèæåíèé .................................................... 80

Èçìåíåíèå äîñòèæåíèé â òå÷åíèå äëèòåëüíîãî 
ïåðèîäà âðåìåíè ................................................................ 88

Âûâîäû ................................................................................. 91

ГЛАВА 3 
ОТЧЕТ О НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ: 
ДРУГОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ СООБЩЕНИЯ 

РЕЗУЛЬТАТОВ ...................................................................... 93

Ëèñò ñïåöèôèêàöèè ïðîäóêòîâ  ....................................... 94

Áðèôèíã ìèíèñòðîâ è ñòàðøåãî ïåðñîíàëà 
â ïîëèòèêå ........................................................................... 95

Ïóáëèêàöèÿ èòîãîâûõ îò÷åòîâ ........................................ 97

Ïóáëèêàöèÿ òåõíè÷åñêèõ îò÷åòîâ ................................. 102

Ïóáëèêàöèÿ òåìàòè÷åñêèõ îò÷åòîâ ............................... 106

Îáåñïå÷åíèå ñîîáùåíèé äëÿ ÑÌÈ ............................... 108

Èçäàíèå ïðåññ-ðåëèçîâ .................................................... 109

Ïðîâåäåíèå ïðåññ-êîíôåðåíöèé ................................... 111

Ïðîâåäåíèå îòäåëüíûõ áðèôèíãîâ .............................. 115

Ðåãèñòðàöèÿ ñîîáùåíèé íà ñàéòå .................................. 116

Ñîçäàíèå äîñòóïíûõ äàííûõ îöåíêè  ........................... 119

Äðóãîé èíñòðóìåíòàðèé äëÿ ðàñïðîñòðàíåíèÿ 
äàííûõ  ............................................................................... 120

Âûâîäû ............................................................................... 121

ГЛАВА 4  ПЕРЕВОД РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНКИ В ПОЛИТИКУ 

И ДЕЙСТВИЯ ...................................................................... 125

Ñôîðìèðîâàííàÿ ñïîñîáíîñòü ê âîñïðèÿòèþ  
è èñïîëüçîâàíèþ èíôîðìàöèè ...................................... 126

Ñîñòîÿòåëüíîñòü è ðåëåâàíòíîñòü èíôîðìàöèè, 
îáåñïå÷èâàåìîé îöåíêîé  ............................................... 127

СОДЕРЖАНИЕ

Ïðîöåäóðû äëÿ èäåíòèôèêàöèè 
ñîîòâåòñòâóþùåé ïîëèòèêè èëè äåéñòâèé 
ïî ðåçóëüòàòàì îöåíêè .................................................... 128

Îïðåäåëåíèå øèðîêîìàñøòàáíîãî ñèñòåìíîãî 
èëè öåëåâîãî âìåøàòåëüñòâà .......................................... 133

Ñëîæíîñòü ôîðìèðîâàíèÿ ïîëèòèêè 
è ïðèíÿòèÿ ðåøåíèÿ ........................................................ 134

Âûâîäû ............................................................................... 137

ГЛАВА 5  РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ, 

ПОЛИТИКА И УПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ ................ 139

Îïèñàíèå äîñòèæåíèé .................................................... 140

Îïèñàíèå ðåñóðñîâ .......................................................... 141

Ìîíèòîðèíã äîñòèæåíèé ............................................... 144

Àíàëèç ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ ......................................... 146

Âûðàáîòêà îáùåé ïîëèòèêè è ïîìîùü 
â ïðèíÿòèè ðåøåíèé........................................................ 146

Îïðåäåëåíèå ñòàíäàðòîâ ................................................ 152

Îáåñïå÷åíèå ðåñóðñîâ äëÿ øêîë  ................................... 153

Ïîääåðæêà ïåðåñìîòðà ó÷åáíîãî ïëàíà ....................... 157

Ïåðåñìîòð ó÷åáíèêîâ ...................................................... 160

Âûâîäû ............................................................................... 161

ГЛАВА 6  РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ 

И ОБУЧЕНИЕ ...................................................................... 163

Ïðîôåññèîíàëüíîå ðàçâèòèå ó÷èòåëåé ........................ 164

Îñíîâíîå âíèìàíèå øêîëàì è îáó÷åíèþ â êëàññå ...... 178

Âûâîäû ............................................................................... 196

ГЛАВА 7  РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ 

И ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОСТИ ............... 201

Ïðèìåðû èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ îöåíêè äëÿ 
ñîîáùåíèÿ îáùåñòâåííîñòè ........................................... 204

Ðîëü ñðåäñòâ ìàññîâîé èíôîðìàöèè ............................. 206

СОДЕРЖАНИЕ

Ðàçâèòèå ñòðàòåãèè êîììóíèêàöèè ............................... 208

Âûâîäû ............................................................................... 211

ГЛАВА 8 
ОПТИМИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММ 

НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ................. 215

Îïòèìèçàöèÿ èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè  ..................................................... 217

Ðàçâèòèå íàöèîíàëüíîé îöåíêè äëÿ ïîâûøåíèÿ 
åãî çíà÷èìîñòè ................................................................. 221

Âûâîäû ............................................................................... 230

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................... 231

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1.1.  Ïðîáëåìû, íà êîòîðûå íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà 
ìîæåò ïðîëèòü ñâåò ............................................................ 31

1.2. Îöåíêà äîñòèæåíèé ïî îãðàíè÷åííîìó êðóãó 
ñâèäåòåëüñòâ ........................................................................ 39

1.3. Îòðèöàòåëüíûé ýôôåêò èñïîëüçîâàíèÿ 
ðåçóëüòàòîâ òåñòîâ äëÿ ïðèíÿòèÿ 
îòâåòñòâåííûõ ðåøåíèé  .................................................. 42

1.4. Óñòàíîâëåíèå ïîäîò÷åòíîñòè 
çà äîñòèæåíèÿ ó÷àùèõñÿ ................................................... 46

1.5. Ïåðåëîæåíèå âèíû çà íåóäà÷è øêîë  ............................. 47

1.6. Äâà ïðèìåðà èñïîëüçîâàíèÿ äàííûõ 
ìåæäóíàðîäíîé îöåíêè  .................................................... 57

1.7. Ñòåïåíü èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè: Ãîíäóðàñ  .................................... 59

3.1. Èòîãîâûé îò÷åò øòàòà Èëëèíîéñ, óðîâíè 
äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ 4-ãî êëàññà ïî ÷òåíèþ 
â 2007 ãîäó â ïðîãðàììå NAEP: Ñîåäèíåííûå 
Øòàòû Àìåðèêè.................................................................. 98

3.2. Ïðåäëîæåíèÿ äëÿ ïðèìåíåíèÿ ïîäõîäà 
ïðîãðàììû PISA ê îáó÷åíèþ è èçó÷åíèþ 
ìàòåìàòèêè: Èðëàíäèÿ .................................................... 101

СОДЕРЖАНИЕ

3.3. Âûäåðæêà èç ïðåññ-ðåëèçà, ïðîãðàììà NAEP: 
ÑØÀ .................................................................................... 112

3.4. Ïðèìåð ïðåññ-ðåëèçà: ÑØÀ ........................................... 113

3.5. Ñàéò. Äîñòèæåíèÿ ïî ìàòåìàòèêå â íà÷àëüíûõ 
øêîëàõ: Èðëàíäèÿ ............................................................ 117

3.6. Êàðòà ñàéòà, ïðîãðàììà NAEP Web Site: ÑØÀ ............ 118

5.1. Èñïîëüçîâàíèå ðåçóëüòàòîâ îöåíêè äëÿ 
ïðîäâèæåíèÿ ðåôîðì: 
Äîìèíèêàíñêàÿ Ðåñïóáëèêà  ........................................... 149

5.2. Ìèôû îá îáðàçîâàíèè â ÑØÀ ....................................... 151

6.1. Çàäàíèå íà óñòàíîâëåíèå ñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó 
÷èñëîì è åãî ñëîâåñíûì ýêâèâàëåíòîì: Ïàêèñòàí  .... 170

6.2. Èñïîëüçîâàíèå ðåçóëüòàòîâ íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè äëÿ ïîâûøåíèÿ óðîâíÿ ïîäãîòîâêè 
ó÷èòåëåé: Ìèíàñ-Æåðàéñ, Áðàçèëèÿ ............................. 175

6.3. Îñíîâíûå îñîáåííîñòè ïðîãðàììû 
äëÿ ðàáîòàþùèõ ó÷èòåëåé, îñíîâàííîé 
íà ðåçóëüòàòàõ íàöèîíàëüíîé îöåíêè: 
Óðóãâàé ............................................................................... 176

6.4. Îòðûâîê ïîñòåðà, îïóáëèêîâàííîãî ïîñëå 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè: Óãàíäà  ...................................... 179

6.5. Çàäàíèå ïî ìàòåìàòèêå .................................................... 180

6.6. Ðåêîìåíäàöèè ïî ðåçóëüòàòàì íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè ïî ìàòåìàòèêå, 5-é êëàññ: 
Èðëàíäèÿ  .......................................................................... 186

6.7. Òåìû äëÿ îáñóæäåíèÿ: ðåçóëüòàòû íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè è øêîëüíûå ïåðåìåííûå äëÿ àíàëèçà 
ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè øêîë  ............................. 188

6.8. Òåìû äëÿ îáñóæäåíèÿ: ðåçóëüòàòû íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè è  ïåðåìåííûå äëÿ àíàëèçà 
ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè ó÷èòåëåé ....................... 188

6.9. Òåìû äëÿ îáñóæäåíèÿ: ðåçóëüòàòû íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè, èíäèâèäóàëüíûå ôàêòîðû ó÷àùåãîñÿ 
è ôàêòîðû ñåìüè, âëèÿþùèå íà ó÷åáíóþ 
äåÿòåëüíîñòü ó÷àùåãîñÿ  ................................................. 190

СОДЕРЖАНИЕ

7.1. Çàêîíû î ñâîáîäå èíôîðìàöèè  ..................................... 203

7.2. Ñîãëàøåíèÿ ïî ðåëèçó ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè: Óðóãâàé  .................................... 204

7.3. Ìåðû äëÿ ïðèäàíèÿ ðåçóëüòàòàì íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè ìàêñèìàëüíîãî ýôôåêòà âîçäåéñòâèÿ íà 
îáðàçîâàíèå ....................................................................... 208

7.4. Îáëîæêà áðîøþðû äëÿ íàöèîíàëüíîé
îöåíêè: Ýôèîïèÿ .............................................................. 212

РИСУНКИ

2.1. Óìåíèÿ ïî ÷òåíèþ, ñòðàòåãèè è îöåíêè 
ïîðîãîâûõ áàëëîâ, ïîëó÷åííûå äëÿ ýòàëîííûõ 
òî÷åê â îáúåäèíåííîé øêàëå ãðàìîòíîñòè ÷òåíèÿ 
äëÿ 4-ãî êëàññà, PIRLS, 2001 .............................................. 78

2.2. Ó÷àùèåñÿ ìóæñêîãî è æåíñêîãî ïîëà, äîñòèãøèå 
óðîâíÿ ìàñòåðñòâà â íàöèîíàëüíîé îöåíêå, 
4-é êëàññ, ïðåäìåòû ó÷åáíîãî ïëàíà: 
Øðè-Ëàíêà, % ..................................................................... 82

2.3. Ó÷àùèåñÿ, ñìîòðÿùèå òåëåâèçîð â ðàçëè÷íûå 
ïðîìåæóòêè âðåìåíè, â ñî÷åòàíèè ñ ãåíäåðíûìè 
ïðèçíàêàìè è ñðåäíåé îöåíêîé ïî ÷òåíèþ: 
Êóâåéò, %  ............................................................................ 83

2.4. Ðåãèîíàëüíûå ðàçëè÷èÿ â äîñòèæåíèÿõ, 4-é êëàññ: 
Ýôèîïèÿ .............................................................................. 85

2.5. Ñðåäíèå òåñòîâûå áàëëû ïî ÷òåíèþ ó÷àùèõñÿ 
ïî îòíîøåíèþ ê ÷èñëó êíèã ó íèõ äîìà, 1-é è 5-é 
êëàññû: Èðëàíäèÿ ............................................................... 87

2.6. Òåíäåíöèè â øêàëå ñðåäíèõ áàëëîâ ïî ÷òåíèþ 
äëÿ ó÷àùèõñÿ 9, 13 è 17 ëåò, NAEP, 
1971–2004 ãîäû: ÑØÀ ........................................................ 89

2.7. Îöåíêè ñðåäíåãî ïðîöåíòà ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ 
ïî ìàòåìàòèêå ïî ñîäåðæàòåëüíûì ðàçäåëàì 
â íàöèîíàëüíîé îöåíêå, 5-é êëàññ, 1999 è 2004 
ãîäû: Èðëàíäèÿ  .................................................................. 90

2.8. Îöåíêè ñðåäíåãî ïðîöåíòà ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ 
äëÿ óìåíèé ïî ìàòåìàòèêå â íàöèîíàëüíîé îöåíêå 
5-é êëàññ, 1999 è 2004 ãîäû: Èðëàíäèÿ ............................ 91

СОДЕРЖАНИЕ

3.1. Ñðåäíèå áàëëû ïî ÷òåíèþ ïî ðàñîâûì 
è ýòíè÷åñêèì ãðóïïàì, NAEP, 
4-é êëàññ, 2005 ãîä: ÑØÀ ................................................. 107

6.1. Ðàñïðåäåëåíèå îöåíîê ïî ÷òåíèþ ó÷àùèõñÿ 
è ó÷èòåëåé: Âüåòíàì ......................................................... 169

6.2.  Ïðîãðàììà íàöèîíàëüíîé îöåíêè 
ïî ìàòåìàòèêå âî Âüåòíàìå: êîððåëÿöèÿ 
ìåæäó ñðåäíèìè áàëëàìè ó÷èòåëåé 
è ó÷àùèõñÿ â ïðîâèíöèÿõ  .............................................. 173

6.3.  Ôàêòîðû, êîòîðûå âëèÿþò íà äîñòèæåíèÿ: 
Óãàíäà ................................................................................. 197

ТАБЛИЦЫ

1.1. Ïðè÷èíû íåïîëíîãî èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè, äåéñòâèÿ äëÿ êîððåêöèè 
íåïîëíîãî èñïîëüçîâàíèÿ è ñòðóêòóðû, 
îòâåòñòâåííûå çà ýòè äåéñòâèÿ ........................................ 60

2.1.  Ñðåäíèå áàëëû (è ñòàíäàðòíûå îøèáêè) 
äëÿ ìàëü÷èêîâ è äåâî÷åê â íàöèîíàëüíîé îöåíêå 
ïî ÿçûêó è ìàòåìàòèêå ....................................................... 70

2.2.  Ñðåäíèå áàëëû (è ñòàíäàðòíûå îøèáêè) 
è îöåíêè ðàçëè÷íûõ ïðîöåíòèëüíûõ ðàíãîâ 
â íàöèîíàëüíîé îöåíêå ïî åñòåñòâåííûì íàóêàì 
â ïðîâèíöèÿõ ...................................................................... 71

2.3. Ñðåäíèå áàëëû (è ñòàíäàðòíûå îøèáêè) 
â íàöèîíàëüíîé îöåíêå ïî ïðåäúÿâëåíèþ 
òåñòîâ â äâà ìîìåíòà âðåìåíè .......................................... 71

2.4. Êîððåëÿöèÿ ìåæäó ñðåäíèìè áàëëàìè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé ïî ÷òåíèþ â øêîëå è  øêîëüíûìè 
ôàêòîðàìè â ïðîãðàììå íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè äëÿ 5-ãî êëàññà ....................................................... 72

2.5.  Ó÷àùèåñÿ, ÷üè îöåíêè ðàñïîëîæåíû íà 
ìèíèìàëüíîì è æåëàòåëüíîì óðîâíÿõ ìàñòåðñòâà 
â òåñòàõ ïî ãðàìîòíîñòè, äåéñòâèÿì ñ ÷èñëàìè 
è æèçíåííûì íàâûêàì: Ìàâðèêèé, % ............................. 75

2.6. Óðîâíè äîñòèæåíèé ïî ìàòåìàòèêå â ïðîãðàììå 
NAEP, 4-é êëàññ: ÑØÀ ........................................................ 76

СОДЕРЖАНИЕ

2.7. Óðîâíè óìåíèé ïî ÷òåíèþ â 5-ì êëàññå 
â íàöèîíàëüíîé îöåíêå: Âüåòíàì .................................... 79

2.8. Ñðåäíèå áàëëû ïî ìàòåìàòèêå, 8-é êëàññ, 
â ñîîòâåòñòâèè ñ ðàñîâûìè ãðóïïàìè: 
Þæíàÿ Àôðèêà ................................................................... 82

2.9. Ñðåäíèå áàëëû â íàöèîíàëüíîé îöåíêå 
ïî íåïàëüñêîìó ÿçûêó, 5-é êëàññ, ïî ðåãèîíàì: 
Íåïàë .................................................................................... 84

3.1.  Òåõíè÷åñêèé îò÷åò: ïðåäëàãàåìîå ñîäåðæàíèå .......... 103

5.1. Øêîëû, îáëàäàþùèå îñíîâíûìè ìàòåðèàëüíîòåõíè÷åñêèìè ñðåäñòâàìè: Êåíèÿ, %............................ 142

5.2. Øêîëû, îáëàäàþùèå ðàçëè÷íûì îáîðóäîâàíèåì, 
1990–2002 ãîäû: Ìàëàâè, %............................................. 143

5.3. Ïðèìåðû èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè â àíàëèçå ñèñòåì 
îáðàçîâàíèÿ ðàçëè÷íûõ ñòðàí ....................................... 147

5.4.  Ðàíãè ó÷àùèõñÿ 4-ãî êëàññà, îöåíåííûõ 
íà âûñîêîì óðîâíå èëè âûøå 
ïî òåñòàì øòàòà è â íàöèîíàëüíîé 
îöåíêå, 2005 ãîä: ÑØÀ .................................................... 154

6.1. ×èñëî ó÷àùèõñÿ, ó÷èòåëÿ êîòîðûõ ñîîáùèëè 
î ãîòîâíîñòè ïðåïîäàâàòü ìàòåìàòèêó, äàííûå 
TIMSS, 8-é êëàññ, % ........................................................... 168

6.2.  Ó÷èòåëÿ, îöåíåííûå íà êàæäîì óðîâíå 
ïðîôåññèîíàëèçìà ïî ìàòåìàòèêå: Ìîçàìáèê, % ...... 171

6.3.  Äîëÿ ó÷àùèõñÿ, îòâåòèâøèõ íà çàäàíèÿ òåñòà ïî 
ìàòåìàòèêå ïðàâèëüíî: Áðèòàíñêàÿ Êîëóìáèÿ, 
Êàíàäà, % ........................................................................... 181

Âûõîä â ñâåò â ïåðåâîäå íà ðóññêèé ÿçûê ñåðèè èç ïÿòè êíèã 
«Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé», ïîäãîòîâëåííîé 
ïîä ýãèäîé Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ è Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè 
è ðàçâèòèÿ, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé âàæíóþ âåõó â ðåôîðìèðîâàíèè ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Áëàãîäàðÿ ýòîìó óíèêàëüíîìó èçäàíèþ ó÷èòåëÿ è ïðåïîäàâàòåëè, 
ìåòîäèñòû, ðóêîâîäèòåëè ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, ñïåöèàëèñòû 
îðãàíîâ óïðàâëåíèÿ èìè, ïðàâèòåëüñòâåííûå ó÷ðåæäåíèÿ, äà è 
âñå íàøå îáùåñòâî â öåëîì ïîëó÷èëè íàäåæíûé, îáúåêòèâíûé 
è, ÷òî âåñüìà ñóùåñòâåííî, ïðèçíàííûé â ìèðå èíñòðóìåíòàðèé îöåíêè ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ âñåõ êàòåãîðèé ó÷àùèõñÿ 
ñ ïåðâîãî êëàññà îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ øêîë äî âûïóñêíîãî 
êóðñà âóçîâ. 
Óìåñòíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî èçäàíèå ñåðèè êíèã «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé» íà ðóññêîì ÿçûêå áóäåò 
ïîëåçíî äëÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ è ñîòðóäíèêîâ îðãàíîâ 
óïðàâëåíèÿ ñèñòåì îáðàçîâàíèÿ ñòðàí – ó÷àñòíèö ÑÍÃ. Òåì 
áîëåå ÷òî âî ìíîãèõ ñòðàíàõ Ñîäðóæåñòâà ðåøàþòñÿ òå æå 
ïðîáëåìû, ÷òî è â Ðîññèè, à â íåêîòîðûõ èç íèõ øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ ðóññêèé ÿçûê, â òîì ÷èñëå â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. 

ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ 
Ê ÐÓÑÑÊÎÌÓ 
ÈÇÄÀÍÈÞ

ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ
ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ

Èçâåñòíî, ÷òî îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé – íåîòúåìëåìûé ýëåìåíò ó÷åáíîãî ïðîöåññà â ëþáîì ó÷åáíîì çàâåäåíèè. 
Îíà âñåãäà ñëóæèëà ñòèìóëîì ó÷åáíîãî òðóäà, ïîêàçàòåëåì åãî 
ðåçóëüòàòîâ è ðåãóëÿòîðîì âçàèìîîòíîøåíèé òåõ, êòî ó÷èòñÿ, 
è òåõ, êòî ó÷èò. È òåì íå ìåíåå ñ äðåâíîñòè äî íàøèõ äíåé îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íîñèò ïðåèìóùåñòâåííî ñóáúåêòèâíûé 
è îòíîñèòåëüíûé õàðàêòåð. 
Êàê ïðàâèëî, ïåäàãîã ñòàâèò îöåíêè íà îñíîâå ñóììû ñâîèõ âïå÷àòëåíèé îá óñïåâàåìîñòè îáó÷àåìîãî è ðåçóëüòàòîâ 
âûïîëíåíèÿ èì êîíêðåòíîãî çàäàíèÿ, îïðåäåëÿÿ îöåíî÷íûé 
áàëë ñ ó÷åòîì ñëîæèâøåãîñÿ ìíåíèÿ îá óñïåâàåìîñòè äðóãèõ 
ó÷àùèõñÿ. Ïîýòîìó øêàëà îöåíîê âñåãäà íîñèëà è ïðîäîëæàåò 
íîñèòü ðàñïëûâ÷àòûé è ïî÷òè íåäèôôåðåíöèðîâàííûé õàðàêòåð. Ó íàñ â Ðîññèè ýòî øêîëüíûå îöåíêè «5», «4», «3», à òàêæå 
«äâîéêà» è «åäèíèöà», êîòîðûå â äåéñòâèòåëüíîñòè íàõîäÿòñÿ 
óæå çà øêàëîé îöåíêè óñïåâàåìîñòè. Âî ìíîãèõ ñòðàíàõ èñïîëüçóåòñÿ 10-áàëëüíàÿ øêàëà îöåíîê, à áàëëû âûñòàâëÿþòñÿ 
â îáðàòíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, íî ñóòü ïîâñþäó îäíà è òà æå. 
Äî òåõ ïîð, ïîêà ó÷åáíûå äîñòèæåíèÿ îáó÷àåìûõ íå èìåëè 
áîëüøîãî îáùåñòâåííîãî çíà÷åíèÿ, à îñòàâàëèñü âíóòðåííèì 
äåëîì àêàäåìè÷åñêèõ êîëëåêòèâîâ, óñòîÿâøèåñÿ ïîäõîäû 
ê îöåíêå è ó÷åòó óñïåâàåìîñòè âîñïðèíèìàëèñü êàê íå÷òî ñàìî 
ñîáîé ðàçóìåþùååñÿ. Íî â ÕÕ âåêå ñèòóàöèÿ ñòàëà ìåíÿòüñÿ. 
 óñëîâèÿõ âñå áîëåå øèðîêîãî èñïîëüçîâàíèÿ äîñòèæåíèé 
íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ïðîãðåññà ðåçêî âîçðîñëè òðåáîâàíèÿ ê 
êîìïåòåíòíîñòè áîëüøèíñòâà êàòåãîðèé çàíÿòûõ, äà è âñåãî 
íàñåëåíèÿ îáùåñòâ, íàñûùåííûõ çíàíèÿìè è òåõíèêîé. Óñïåâàåìîñòü ó÷àùèõñÿ ïðåâðàòèëàñü âî âñå áîëåå âëèÿòåëüíûé 
ôàêòîð ðàçâèòèÿ öèâèëèçàöèè, ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà è ëè÷íîãî óñïåõà ïðåäñòàâèòåëåé âñòóïàþùèõ â æèçíü ïîêîëåíèé. 
Ðàçóìååòñÿ, ýòî îêàçàëî âëèÿíèå è íà ñôåðó îáðàçîâàíèÿ, 
ãäå âñòàëè çàäà÷è ïîâûøåíèÿ îáúåêòèâíîñòè îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé îáó÷àåìûõ è îáåñïå÷åíèÿ èõ ñîîòâåòñòâèÿ ïîòðåáíîñòÿì îáùåñòâà è ýêîíîìèêè.  îòâåò íà ýòè íîâûå çàäà÷è 

ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ

â ðÿäå ñòðàí – â Ñîåäèíåííûõ Øòàòàõ Àìåðèêè, Âåëèêîáðèòàíèè, Ôðàíöèè è äðóãèõ ââîäèòñÿ â ïðàêòèêó òåñòèðîâàíèå 
ó÷àùèõñÿ øêîë è ïîñòóïàþùèõ â âûñøèå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ. 
Äëÿ ðàçðàáîòêè òåñòîâ è îöåíêè èõ âûïîëíåíèÿ øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ ìåòîäû ìàòåìàòè÷åñêîé ñòàòèñòèêè è òåîðèè 
âåðîÿòíîñòåé. Ñîçäàåòñÿ ñòðîéíàÿ íàó÷íàÿ òåîðèÿ òåñòîâ, 
à â 40-õ ãîäàõ ÕÕ âåêà ñêëàäûâàåòñÿ ñîâðåìåííàÿ òåîðèÿ òåñòîâ, 
ïîçâîëÿþùàÿ ïîëó÷èòü áîëåå íàäåæíûå è ñîäåðæàòåëüíûå 
â èíôîðìàöèîííîì îòíîøåíèè äàííûå îá ó÷åáíûõ äîñòèæåíèÿõ ó÷àùèõñÿ. 
Ýòîò îïûò ïðèîáðåòàåò èíñòèòóöèîíàëüíûé õàðàêòåð, 
âîñïðèíèìàåòñÿ äðóãèìè ñòðàíàìè è ìåæäóíàðîäíûìè îðãàíèçàöèÿìè. Ê íàñòîÿùåìó âðåìåíè âî ìíîãèõ ãîñóäàðñòâàõ, 
â òîì ÷èñëå è ñòðàíàõ ÑÍÃ, ñîçäàþòñÿ è ñîâåðøåíñòâóþòñÿ íàöèîíàëüíûå ñèñòåìû îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé îáó÷àåìûõ, 
êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ óïðàâëåíèÿ ðàçâèòèåì îáðàçîâàíèÿ 
â ýòèõ ñòðàíàõ – îò ðåôîðìèðîâàíèÿ ó÷åáíûõ ïëàíîâ è ïðîãðàìì äî ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ïðåïîäàâàòåëåé è ñîçäàíèÿ 
îòäåëüíûì êàòåãîðèÿì ó÷àùèõñÿ, ïîêàçàâøèõ ïðîáåëû â çíàíèÿõ, áîëåå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèé äëÿ çàíÿòèé. 
 ñîâåòñêîé Ðîññèè â 20-å ãîäû – ïåðâîé ïîëîâèíå 30-õ ãîäîâ 
ïðîøëîãî âåêà òåñòèðîâàíèå òàêæå ïîëó÷èëî ðàñïðîñòðàíåíèå 
è ïðèìåíÿëîñü íå òîëüêî äëÿ îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé 
ó÷àùèõñÿ, íî è äëÿ âûÿâëåíèÿ íàèáîëåå ñïîñîáíûõ ïðåäñòàâèòåëåé ïîäðàñòàþùåãî ïîêîëåíèÿ è ðàçâèòèÿ èõ òâîð÷åñêèõ 
êà÷åñòâ. Íî â êîíöå 1930-õ ãîäîâ ðàáîòû â ýòîì íàïðàâëåíèè 
áûëè ñâåðíóòû, à èõ íàó÷íàÿ áàçà ïîäâåðãëàñü êðèòèêå, ïðåæäå 
âñåãî ïî èäåîëîãè÷åñêèì ìîòèâàì. 
Áîëåå ÷åì ñäåðæàííîå îòíîøåíèå ê ñòðîãèì ìåòîäàì 
îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íå ïîøëî íà ïîëüçó ñîâåòñêîé 
ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ. Ìåäàëèñòû-îòëè÷íèêè – âûïóñêíèêè 
øêîë ñ ñàìûì ðàçëè÷íûì óðîâíåì ïðåïîäàâàíèÿ – ïî ðåçóëüòàòàì âñåãî ëèøü îäíîãî ýêçàìåíà ïðèíèìàëèñü â ëó÷øèå âûñøèå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ Ìîñêâû, Ëåíèíãðàäà, Íîâîñèáèðñêà 

ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ

è äðóãèõ  ïðèçíàííûõ öåíòðîâ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ïðèíèìàëèñü, à ïîòîì ìíîãèå èç íèõ íå ìîãëè ñäàòü ïåðâóþ ñåññèþ. 
Íåâîçìîæíî áûëî äàæå ïîñòàâèòü ðÿäîì âûïóñêíèêîâ ðàçíûõ 
øêîë, îñîáåííî öåíòðàëüíûõ è óäàëåííûõ, ëèáî ìîëîäûõ 
ñïåöèàëèñòîâ, ïîëó÷èâøèõ îáðàçîâàíèå ïî îäíîé è òîé æå 
ñïåöèàëüíîñòè â ðàçíûõ âóçàõ. Â ñèëó ýòèõ (è ìíîãèõ èíûõ!) 
ïðè÷èí Ñîâåòñêèé Ñîþç ñòàë âñå çàìåòíåå îòñòàâàòü â òåìïàõ 
íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ è â ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà 
îò äðóãèõ ñòðàí ñåâåðíîãî ïîëóøàðèÿ. Òàê îäíà, êàçàëîñü áû, 
íåïðèìåòíàÿ è íåî÷åâèäíàÿ ïðîáëåìà îáðàçîâàíèÿ ïðèîáðåëà 
îáùåíàöèîíàëüíîå çíà÷åíèå è ïðèâåëà ê ðàñòðàòå çíà÷èòåëüíûõ ÷åëîâå÷åñêèõ è ìàòåðèàëüíûõ ðåñóðñîâ.
Ñìåíà ãîñóäàðñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîãî è ñîöèàëüíî-ýêîíî ìè÷åñêîãî óñòðîéñòâà Ðîññèè â íà÷àëå 90-õ ãîäîâ ÕÕ âåêà ñîçäàëà 
âîçìîæíîñòè è îáóñëîâèëà ïîòðåáíîñòè â ðåôîðìèðîâàíèè 
ñëîæèâøåéñÿ â ïðîøëîì ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ. Â õîäå ðåôîðì 
ðàçâåðíóëñÿ ïîèñê íîâûõ ïîäõîäîâ ê îöåíêå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ è ñòóäåíòîâ. Ïîä âëèÿíèåì ñîòðóäíè÷åñòâà 
ñ ó÷åáíûìè çàâåäåíèÿìè çàðóáåæíûõ ñòðàí ñòàë îñâàèâàòüñÿ 
ìåæäóíàðîäíûé îïûò â ýòîé îáëàñòè. Ðîññèéñêèå øêîëû íà 
ðåãóëÿðíîé îñíîâå âîøëè â ÷èñëî ó÷àñòíèêîâ ðàçëè÷íûõ ïðîãðàìì ìåæäóíàðîäíîé îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ 
(PISA, PIRLS, TIMSS è äð.). 
Âëèÿòåëüíûì ôàêòîðîì, ñïîñîáñòâóþùèì áîëåå ýíåðãè÷íîìó îñâîåíèþ âóçàìè ñîâðåìåííûõ ìåòîäîâ îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé ñòóäåíòîâ, ÿâèëîñü ïðèñîåäèíåíèå Ðîññèè ê Áîëîíñêîìó ïðîöåññó. Ââåäåíèå åäèíîãî ïðèëîæåíèÿ ê äèïëîìó 
î âûñøåì îáðàçîâàíèè è îñíîâàííîé íà îáùååâðîïåéñêèõ 
ïðèíöèïàõ ñèñòåìû çà÷åòíûõ åäèíèö, ðåàëèçàöèÿ êîìïåòåíòíîñòíîãî ïîäõîäà ê ïîäãîòîâêå êàäðîâ, êàê è íåêîòîðûå 
äðóãèå ìåðû, ðåàëèçóåìûå â ñòðàíàõ – ó÷àñòíèöàõ Áîëîíñêîãî 
ïðîöåññà, â êîíå÷íîì ñ÷åòå îïèðàþòñÿ èìåííî íà äîñòîâåðíûå è îáúåêòèâíûå ìåòîäû îöåíêè ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ 
ñòóäåíòîâ.