Всеобщая история архивов. История и организация архивного дела в странах Европы. в 3 ч. Ч. 1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное 
бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«РОССИЙСКИЙ 
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ 
УНИВЕРСИТЕТ»

ИСТОРИКО-АРхИВНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра истории
и организации архивного дела

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ АРХИВОВ

История и организация 
архивного дела в странах Европы

Часть I

Учебник

Москва

2020

2-е издание, электронное

УДК 930.85
ББК 79.3
В84

Ответственный редактор

д-р ист. наук, проф. Т. И. Хорхордина

Рецензент 
д-р ист. наук, проф. В. И. Дурновцев,

Т. И. Хорхордина (предисловие, глава 6, заключение) 
В. Б. Прозорова (главы 1–3), К. А. Мазин (глава 4), С. Петкова (глава 5), 
Л. А. Халилова (глава 6), О. Г. Санин (глава 7), Ш. Кечкемети (приложение), 
перевод с французского В. Б. Прозоровой

В84
Всеобщая история архивов. История и организация архивного дела 
в странах Европы : учебник : в 3 частях. Часть 1 / Ш. Кечкемети, 
К. А. Мазин, С. Петкова и др. ; отв. ред. Т. И. Хорхордина ; Минобрнауки 
России, ФГБОУ ВО «РГГУ», Историко-архивный институт, Кафедра 
истории и организации архивного дела. — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf : 
382 с. — Москва : РГГУ, 2020. — Систем. требования: Adobe Reader XI 
либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный.

ISBN 978-5-7281-2920-2
ISBN 978-5-7281-2908-0 (Ч. 1)

Комплексный учебник представляет собой системное изложение истории развития архивов и архивного дела в странах Европы как части всеобщей истории 
архивов. Обобщение большого массива материалов позволило связать в единое 
целое архивную теорию, историю и практику европейских архивов. Учебник знакомит с формированием, системами хранения, учета, описания и использования 
историко-документального наследия стран Европы.
Для историков, историков-архивистов, документоведов, культурологов и всех, 
кто интересуется всеобщей историей архивов и документальным наследием стран 
Европы.

УДК 930.85 
ББК 79.3

Электронное издание на основе печатного издания: Всеобщая история архивов. 
История и организация архивного дела в странах Европы : учебник : в 3 частях. 
Часть 1 / Ш. Кечкемети, К. А. Мазин, С. Петкова и др. ; отв. ред. Т. И. Хорхордина ; 
Минобрнауки России, ФГБОУ ВО «РГГУ», Историко-архивный институт, Кафедра истории и организации архивного дела. — Москва : РГГУ, 2019. — 379 с. — ISBN 
978-5-7281-2194-7. — Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими 
средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения 
убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-7281-2920-2
ISBN 978-5-7281-2908-0 (Ч. 1)
© Ш. Кечкемети, К. А. Мазин, С. Петкова, 
В. Б. Прозорова, О. Г. Санин, 
Л. А. Халилова, Т. И. Хорхордина, 2019
© В. Б. Прозорова, перевод на русский язык, 2019
© Российский государственный гуманитарный 
университет, 2020

Оглавление

Предисловие  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
7
 
Глава 1. История и организация 

архивного дела во Франции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
13

Примечания к главе 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
83

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
86

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
87

Глава 2. История и организация 

архивного дела в Бельгии  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
89

Примечания к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
132

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
134

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
135

Глава 3. История и организация 

архивного дела в Швейцарии  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
136

Примечания к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
180

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
181

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
182

Глава 4. История и организация 

архивного дела в Италии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
183

Примечания к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
214

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
215

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
216

Глава 5. История и организация 

архивного дела в Болгарии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
217

Примечания к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
255

Источники, справочники, информационные издания 
264

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
265

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
268

Глава 6. История и организация архивного дела 

в Соединенном Королевстве Великобритании 
и Северной Ирландии  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
270

Примечания к главе 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
305

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
307

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
309

Глава 7. История и организация архивного дела 

в странах Северной Европы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
311

Швеция  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
313

Дания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
331

Финляндия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
337

Норвегия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
345

Примечания к главе 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
349

Источники  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
351

Список литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
351

Интернет-ресурсы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
352

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
352

Заключение  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
353

Приложение  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
356
Ш. Кечкемети (перевод с французского В.Б. Прозоровой)

1. Взгляд на историю архивоведения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
356

Пролог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
356

Революция эрудитов и либеральная революция . . .  
357

Архивы – лаборатории истории . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
360

Запоздалое начало международного 

архивного сотрудничества  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
363

2. Апогей классического «бумажного» архивоведения . . 
366

На пути к обновлению архивной науки . . . . . . . . . . .  
366

Как обуздать массовую документацию . . . . . . . . . . . .  
369

Управление документами и промежуточное

хранение архивов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
371

 
 
хранение документов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
373

Использование документов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
375

Развитие архивного дела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
377

Предисловие

Комплексный учебник включает в себя дисциплины, 
читаемые на кафедре истории и организации архивного дела 
по направлениям «Документоведение и архивоведение» (бакалавриат), – «Всеобщая история архивов», «Правовые основы управления документацией и архивами за рубежом», «Рукописные отделы музеев и библиотек за рубежом», «История 
архивоведческой мысли», «Архивное законодательство во 
Франции», «Историко-архивоведческая наука во Франции», 
«Организация архивной службы Франции», а также «История» (магистратура) – «Архивы Франции: история и современность», «Развитие историко-архивоведческой мысли во Франции», «Российско-французское сотрудничество в сохранении 
историко-документального наследия». 
Актуальность данного учебника обусловлена неизученностью отечественной историко-архивоведческой наукой ряда 
важных проблем западного архивоведения, а также необходимостью выбора оптимального вектора развития архивного дела 
на базе анализа пройденного пути.
В результате изучения материала учебника студент должен отчетливо представлять себе взаимообусловленность и 
взаимосвязанность процессов, отражающих динамику профессии архивиста и историка.
Структура учебника соответствует изданной программе 
курса «Всеобщая история архивов», читаемого преподавателями кафедры истории и организации архивного дела.
Задачи учебника – комплексное представление многовекового опыта европейской архивной системы для адекватной 
квалификации ее места и значимости в мировой архивной инфраструктуре и информационной среде человечества в целом; 
расширение границ познания целевых установок и ценностных 
ориентиров в сбережении, приумножении и использовании 

Предисловие

историко-документального достояния как важнейшей части 
культурного наследия и духовного опыта общества.
Цели учебника:
– научить студентов самостоятельно выявлять и оценивать с использованием историко-компаративных методов научного анализа характерные черты и особенности 
развития европейского архивоведения в контексте всеобщей истории;

– научить студентов объективно анализировать личностные аспекты историко-архивоведческой мысли.

хронологические рамки учебного материала охватывают 
период с XI по начало XXI в. Нижняя хронологическая граница определяется началом создания первых архивов и зарождением архивоведческих знаний. При определении хронологических рамок истории становления науки об архивах мы исходим 
из общепринятой в науковедении концепции о стадийном развитии всякой системы научных знаний в процессе освоения 
мира и самопознания человека: от эмпирического этапа до 
уровня теоретического осмысления накопленных данных. 
Представленная в данном учебнике дисциплина тесно связана с такими дисциплинами, как история, источниковедение, 
архивоведение, документоведение, история государственных и 
общественных учреждений, археография, вспомогательные исторические дисциплины. Отсюда и преемственность знаний, полученных студентами при изучении данных дисциплин, и соответствующие приемы установления междисциплинарных связей. 
Различным сторонам деятельности архивов и архивоведению посвящен целый ряд трудов. Первые отечественные работы об архивной науке появились одновременно с рождением 
архивоведения в качестве вспомогательной исторической науки 
в последней трети XIX – начале XX в. Н.В. Калачов, И.Е. Андреевский, Д.Я. Самоквасов, В.С. Иконников, А.П. Воронов и другие в своих статьях и книгах обозначили предмет и границы 
складывающейся архивной науки, определили основные этапы 
ее истории и обобщили имеющийся библиографический материал. Инициаторы открытия и проведения первых архивных 
курсов при Петроградском археологическом институте в 1918 г. 
запланировали выпуск лекций по четырем направлениям учебного плана: 1) история архивного дела классической древности в 
Западной Европе и на мусульманском Востоке; 2) исторический 
очерк архивного дела в России; 3) очерк дипломатики частных 

актов; 4) основы теории и техники архивного дела. Издать удалось в то время книги только по первым трем направлениям. 
«Исторический очерк архивного дела в России» И.Л. Маяковского впоследствии был квалифицирован как первое учебное 
пособие по истории архивного дела. Маяковский сформулировал ряд идей, которые сохраняют свое значение и в настоящее 
время: архивное дело есть наука, обладающая теорией и строго 
научными методами; архив есть «живой организм», самоорганизующийся из «хаоса» и имеющий свое индивидуальное 
лицо; архивы, органически связанные с той «почвой», на которой они возникли, способствуют, выражаясь современным языком, формированию национальной идентичности. 
С.Ф. Платонов, Е.В. Тарле, В.В. Бартольд, Г.Ф. Церетели, 
И.Л. Маяковский и другие в своих лекциях оперировали такими понятиями, как «архивистика», «архивный фонд», «архивная коллекция», «принцип недробимости фонда», «гуманитарная сущность архивов». 
В трудах Н.В. Бржостовской рассматривались влияние 
архивоведения на становление и развитие теоретических основ 
архивной системы, а также содержание и значение основных 
законодательных актов в области архивного дела. Однако со 
времени выхода учебника Н.В. Бржостовской, посвященного 
истории и организации архивов в зарубежных странах, прошло 50 лет, и потребовалось обобщение громадного материала 
по всеобщей истории архивов, в особенности второй половины 
XX – начала XXI в.
Необходимо отметить, что такие аспекты, как методологические концепции ученых-архивоведов и архивистов-практиков, традиционно оставались вне границ научного исследования или же в лучшем случае изучались отдельно от истории 
и организации архивного дела.
Кризисные явления в стране конца XX столетия, про
явившиеся во многих сферах экономической, политической и 
духовной жизни общества, ударили и по архивной науке. Попытки энтузиастов приступить к написанию фундаментальных отечественных учебников по архивоведению заканчивались неудачей. В лучшем случае удавалось издать авторские 
курсы по истории, теории и методике архивоведения: Старостин Е.В. История России в зарубежных архивах (М., 1994);  
Он же. Зарубежное архивоведение: проблемы истории, теории 
и методологии (М., 1997) и др. 

Предисловие

Авторы учебных изданий (Е.В. Старостин, И.В. Карапетянц, В.Б. Прозорова и др.) продемонстрировали многообразие 
подходов при анализе истории и эволюции западного архивоведения и архивного дела. 
Как уже было отмечено, обобщающий труд по всеобщей 
истории архивов в отечественной историографии отсутствует. 
Настоящий учебник суммирует достижения ученых- 
архивоведов предшествующих эпох и предполагает частично 
заполнить образовавшийся пробел.
В процессе изучения учебника приобретаются следующие основные компетенции:

– знание основных этапов становления и эволюции архивов, сути архивных реформ и истории их разработки в 
различных странах Европы;

– знание конкретно-исторических особенностей процесса создания, эволюции и современного состояния европейских архивов; 

– понимание законов формирования и правил функционирования архивной системы как историко-культурного феномена; 

– знание структуры крупнейших архивов в странах Европы, состава и содержания основных комплексов документов; 

– знание основных законодательных документов в области архивного дела и истории их разработки;

– понимание места архивов в современной модели информационного общества; 

– знание основных направлений деятельности архивов и 
развития архивоведческой мысли.
Учебник знакомит студентов с историей и основными правилами и требованиями работы в архиве, а также с различными 
системами учета и научно-справочного аппарата. Студент должен 
отличаться высокой культурой обращения как с теми документами, которые уже отложились в архивохранилищах, так и с теми, 
которые рождаются и живут на его глазах. Воспитание такого отношения к реальному и потенциальному архиву как к неотъемлемой части национальной и мировой истории ориентировано на 
будущего профессионала с университетским образованием.
Обстоятельное освоение учебного материала, источников 
и литературы, выполнение предлагаемых в учебнике контрольных заданий призвано способствовать закреплению знаний о