Современная культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены

Министерство культуры Российской Федерации 

ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 

Факультет социально-культурных технологий 

Кафедра управления и экономики социально-культурной сферы 
 

А. И. Юдина 
Л. С. Жукова 

СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА: 

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ  

И МЕЖДУНАРОДНЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ ОБМЕНЫ 

Практикум 

Направления подготовки: 

51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 

51.04.04 «Музеология и охрана объектов  

культурного и природного наследия» 

Квалификация (степень) выпускника: 

«магистр» 

Кемерово 2019 

УДК 316.7(076.5) 
ББК 71я73 
Ю16 
 
Утвержден на заседании кафедры управления и экономики  
социально-культурной сферы КемГИК 13.12.2018 г., протокол № 5. 
 
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом факультета  
социально-культурных технологий 18.12.2018 г., протокол № 3. 
 
 
 
 
 
 
Юдина, А. И., Жукова, Л. С. 

Ю16         Современная культурная политика: межкультурная коммуникация  

и международные культурные обмены [Текст]: практикум для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.03 «Социально-культур- 
ная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культур- 
ного и природного наследия», квалификация (степень) выпускника: 
«магистр» / А. И. Юдина, Л. С. Жукова; Кемеров. гос. ин-т культуры. – 
Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2019. – 48 с. 
 
ISBN 978-5-8154-0478-6 
 
В практикуме представлен систематизированный материал для подготовки и са
мопроверки знаний по разделу «Межкультурная коммуникация и международные культурные обмены в реализации направлений государственной культурной политики Российской Федерации» учебной дисциплины «Современная культурная политика». Практикум 
соответствует содержанию образовательной программы по направлениям подготовки 
51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов 
культурного и природного наследия». 

УДК 316.7(076.5) 
ББК 71я73 
 

ISBN 978-5-8154-0478-6
© А. И. Юдина, Л. С. Жукова, 2019
© ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный 
    институт культуры», 2019 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Актуальной проблемой и особенностью развития современного общества является процесс взаимного проникновения культур, который в последние десятилетия приобрел глобальный характер. В этой связи одним из важнейших направлений современной культурной политики Российской 
Федерации является работа по углублению культурных и гуманитарных контактов с международными партнерами.  
Целью практикума «Современная культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены» является формирование у обучающихся знаний и умений в области управления культурной 
политикой и проектной деятельности по анализу, созданию, внедрению и сопровождению современной культурной ситуации. 
Практикум предназначен для магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Содержание практикума соответствует разделу «Межкультурная коммуникация 
и международные культурные обмены в реализации направлений государственной культурной политики Российской Федерации» учебной дисциплины 
«Современная культурная политика».  
По окончании изучения и выполнения заданий, представленных в форме тестов и тем для докладов и презентаций, обучающийся должен:  
знать: основные научные подходы к осуществлению современной 
культурной политики; научные идеи и теории культурной политики; основы 
построения современной культурной политики; соотношение категорий и 
понятий культурной политики; теоретико-методологические основы инфраструктурной детерминации культурной политики на муниципальном, региональном, федеральном и международном уровнях; специфические культурные потребности разных слоев общества и возрастных групп. 
В результате освоения систематизированного материала практикума 
обучающийся по программе магистратуры должен:  
уметь: проводить оценку проблемной ситуации в социально-культур- 
ной области; адаптировать полученные знания при решении задач реализации культурной политики в условиях конкретной территории в отношении 

различных сегментов и секторов деятельности, предметных областей и целевых аудиторий; разрабатывать стратегию культурной политики и использовать адекватные инновационные методы решения социально-культурных 
проблем; прогнозировать и моделировать социально-культурные последствия принимаемых решений. 
Данные умения будут сформированы на основе овладения: совокупностью способов, методов, средств воздействия на социально-культурные  
объекты проектирования; инновационными технологиями моделирования и 
реализации основных направлений культурной политики в системе инфраструктуры культурного пространства региона; инновационными технологиями разработки маркетинговой политики в области культуры; технологией 
экспертизы локальных, региональных, муниципальных, федеральных и международных проектов и программ сохранения и развития традиционной народной культуры и этнокультурного образования. 
Выполнение практических заданий, представленных в практикуме, позволит разобрать ряд профессиональных задач: готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность  
за принятые решения; принимать ответственность за свои действия в рамках 
профессиональной компетенции; способность принимать нестандартные решения, находить выход из проблемных ситуаций; обеспечивать разработку и 
реализацию культурной политики на международном, федеральном, региональном уровнях; разрабатывать планы и программы организации деятельности учреждений культуры, предприятий сферы культуры. 
Задания практикума «Современная культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены» ориентированы на 
выполнение самостоятельной работы обучающегося. Содержание самостоятельной работы обучающихся по данной дисциплине направлено на развитие 
способностей к самостоятельному анализу и критическому оцениванию  
источников информации; формирование и совершенствование навыков публичного выступления. В процессе выполнения заданий, представленных  
в практикуме, обучающиеся учатся самостоятельно работать с учебной, научной, справочной, периодической литературой. Для удобства самостоятельной работы обучающихся в конце каждой темы практикума рекомендован 
список литературы. 

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ 
 
 
1.1. Методические указания для обучающихся  
по выполнению самостоятельной работы 
 
Самостоятельная работа обучающегося является неотъемлемой частью 
учебного процесса в вузе. Лекционный курс по разделу «Межкультурная 
коммуникация и международные культурные обмены в реализации направлений государственной культурной политики Российской Федерации» учебной дисциплины «Современная культурная политика» не охватывает всего 
содержания учебной дисциплины, поэтому успешное освоение данного 
предмета требует систематической целенаправленной самостоятельной учебной работы обучающегося. Такая работа является важным условием глубокого освоения учебной дисциплины, способствует формированию у обучающегося системы представлений о месте, роли и значении качества услуг в сфере 
социально-культурной деятельности; более глубокому пониманию особенностей культурной политики Российской Федерации, с учетом специфики современных международных отношений. 
Самостоятельная работа обучающихся предполагает подготовку  
к практическим занятиям – фронтальному опросу, дискуссии, докладу, разработке электронных презентаций. 
 
 

1.2. Методические указания по подготовке докладов 
 
При подготовке к практическим занятиям необходимо ознакомиться  
с материалом лекционных занятий по теме, с методическими указаниями  
к практическим занятиям по данной дисциплине. Следует изучить рекомендуемую литературу и выбрать несколько источников, которые отражают содержание тематики доклада, и ознакомиться с ними. 
Доклад – это сообщение или документ, содержимое которого представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации. 
Целью доклада является информирование аудитории в рамках заданной 
темы. Доклады могут включать в себя такие элементы, как рекомендации или 
другие мотивационные предложения.