Проектирование: графический фэшн-дизайн

Серия учебных изданий 

КемГИК – подготовке кадров сферы культуры 

и искусства

Посвящается 50-летию со дня основания 

Кемеровского государственного института культуры

Сегодня Кемеровский государственный институт 

культуры – ведущий вуз Министерства культуры РФ 
в Западной Сибири по подготовке специалистов высшей квалификации в области культурологии, социальнокультурной деятельности, библиотечно-информационных 
технологий и информационной культуры личности, музыкального, хореографического, театрального,  визуального 
искусства, арт-менеджмента, декоративно-прикладного 
искусства и народных промыслов, музеологии и охраны 
объектов культурного и природного наследия. 

Вошедшие в состав юбилейной серии учебные изда
ния отражают широкий спектр реализуемых вузом направлений образовательной деятельности. Учебные издания 
предназначены студентам, обучающимся по направлениям подготовки в сфере культуры и искусства, слушателям 
программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, а также работникам учреждений культуры, дополнительного образования.  

Ответственный редактор серии: 

Скипор И. Л., проректор по учебной работе КемГИК, 

кандидат педагогических наук, доцент

Редакционный совет серии:

Шунков А. В., ректор КемГИК, доктор филологиче
ских наук, доцент;

Гендина Н. И., директор НИИ информационных тех
нологий социальной сферы КемГИК, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ;

Елисеенков Г. С., заведующий кафедрой дизайна, про
фессор, почетный работник высшего профессионального 
образования РФ;

Миненко Г. Н., профессор кафедры культурологии,

доктор культурологии, профессор; 

Пономарев В. Д., проректор по научной и творческой 

деятельности КемГИК, доктор педагогических наук, доцент;

Прокопова Н. Л., декан факультета режиссуры и ак
терского искусства, доктор культурологии, кандидат искусствоведения, доцент;

Синельникова О. В., профессор кафедры музыкозна
ния и музыкально-прикладного искусства, доктор искусствоведения, доцент

Министерство культуры Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»

Факультет визуальных искусств

Кафедра дизайна

С. В. Мелкова 

ПРОЕКТИРОВАНИЕ:

ГРАФИЧЕСКИЙ ФЭШН-ДИЗАЙН

Учебное пособие

для студентов, обучающихся по направлению

подготовки 54.03.01 «Дизайн», 

профили подготовки: «Графический дизайн»,

«Дизайн костюма»

Квалификация (степень) выпускника:

«бакалавр»

Кемерово 2019

УДК 74(075.8)
ББК 30.2я73
         М47

Утверждено на заседании кафедры дизайна КемГИК

31.01.2019 г., протокол № 8.

Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом факультета

визуальных искусств КемГИК 20.02.2019 г., протокол № 3.

Рецензенты:

Гендина Н. И., доктор педагогических наук, профессор, 

директор НИИ информационных технологий социальной сферы,

профессор кафедры технологии автоматизированной обработки информации

Кемеровского государственного института культуры,

заслуженный деятель науки РФ

Елисеенков Г. С., профессор, заведующий кафедрой дизайна

 Кемеровского государственного института культуры,

почетный работник высшего профессионального образования РФ, 

член-корреспондент Петровской академии наук и искусств,

член Союза дизайнеров России

Мелкова, С. В. 

М47           Проектирование: графический фэшн-дизайн [Текст]: учебное 

пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», профили подготовки: «Графический дизайн»,
«Дизайн костюма», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» /
С. В. Мелкова; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово: Кемеров. гос. 
ин-т культуры, 2019. – 142 с.: ил. 

ISBN 978-5-8154-0487-8

Учебное пособие дает целостное представление о понятии «фэшн-дизайн», 

охватывающем все сферы дизайна, связанные с модой. В пособии систематизированы теоретические сведения об этом новом направлении в структуре дизайнпроектирования. Особое внимание уделяется специфике графического изображения 
костюма в зависимости от вида проектируемого эскиза и этапа проектирования,
а также в связи с необходимостью рекламы производимой продукции. Раскрывается 
роль цвета и цветовых гармоний в проектировании костюма. 

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по 

направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», профили подготовки: «Графический дизайн», «Дизайн костюма». 

УДК 74(075.8)

ББК 30.2я73

ISBN 978-5-8154-0487-8
© Мелкова С. В., 2019
© ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный
     институт культуры», 2019


ВВЕДЕНИЕ

Дизайн является относительно молодой, принципи
ально новой сферой творческой деятельности. Как самостоятельный вид профессиональной деятельности, едва 
насчитывающей столетнюю историю, дизайн сегодня 
признается универсальной метадисциплиной, как художественное проектирование не только предметов, среды, 
процессов и услуг, но и образа жизни. 

В настоящее время значительно расширяются об
ласти применения дизайна. Так, например, появились 
понятия экодизайна и эргодизайна, футуродизайна и 
др. Существенное влияние на развитие дизайна оказали 
информационно-коммуникационные технологии, породившие компьютерный дизайн, web-дизайн и 3D-дизайн. 
Можно с уверенностью утверждать, что дизайн, как и любое иное направление творческой деятельности, никогда 
не останавливается на достигнутом уровне. У людей постоянно появляются новые идеи и новые потребности, поэтому дизайн находится в непрерывном развитии. С появлением новых видов дизайна происходит переосмысление 
его традиционных форм, направлений и процессов. 

Одним из новых направлений в дизайне является 

фэшн-дизайн, распространяющийся на все сферы деятельности, порождаемые модой: это и дизайн костюма, 
и дизайн журналов мод, обложек журналов, и фэшниллюстрации, и фэшн-альбомы, и дизайн рекламы модных брендов и даже оформление модных магазинов. 

Цель данного учебного пособия – дать целостное 

представление о фэшн-дизайне, систематизировать и упо

Введение

рядочить разрозненные теоретические сведения об этом 
новом направлении дизайна. 

Дизайнерская деятельность в проектировании костю
ма понимается как неотъемлемая составная часть общего 
процесса проектирования промышленных изделий. В связи с этим первая глава учебного пособия посвящена характеристике фэшн-дизайна в структуре проектирования. 

Фэшн-дизайн требует профессиональных знаний 

как дизайна костюма (разработка фор-эскиза, творческого эскиза и др.), так и графического дизайна (разработка 
рекламно-графического эскиза для фэшн-альбома, плаката и др.). Поэтому вторая глава данного учебного пособия 
характеризует отличительные особенности графического 
изображения эскизов костюма различных видов, используемых при проектировании. 

Поскольку цвет и цветовые гармонии являются одним 

из самых сильных средств эмоционального воздействия 
в костюме, то, соответственно, третья глава учебного пособия посвящена цветовому проектированию костюма и 
характеризует основные закономерности построения гармоний цветовых сочетаний, используемые в практике художественного проектирования костюма. 

Для усвоения учебного материала пособия основные 

теоретические позиции представлены в виде визуальных 
структурно-логических моделей, которые служат опорными элементами в познавательном процессе, обобщая и визуализируя сложные теоретические конструкты, их структуру, взаимосвязи и отношения. 

Учебное пособие включает список литературы и 

предметный указатель, облегчающий поиск необходимых при изучении данного учебного курса терминов. 

Введение

Пособие направлено на активизацию самостоятельной 
работы обучающихся. С этой целью каждая глава сопровождается контрольными вопросами, а в конце второй
и третьей глав приводятся также практические задания. 

Особое место в данном учебном пособии занимают 

приложения, содержащие иллюстративные материалы.
В состав иллюстраций вошли работы российских и китайских студентов кафедры дизайна КемГИК, выполненные в 
ходе подготовки проектов под руководством автора данного учебного пособия С. В. Мелковой. 

Учебное пособие предназначено, в первую очередь, 

для обучающихся по направлению 54.03.01 «Дизайн», 
профиль подготовки «Графический дизайн», для освоения 
образовательной программы по дисциплине «Проектирование». Материалы учебного пособия могут быть также 
использованы при освоении образовательной программы 
по профилю подготовки «Дизайн костюма». 

ГЛАВА 1. ФЭШН-ДИЗАЙН В СТРУКТУРЕ

ПРОЕКТИРОВАНИЯ

_________________________________________________

1.1. Этапы проектирования

Проектирование новых модных форм одежды, как и 

любой другой вид проектирования, включает в себя все 
этапы разработки от идеи до готового изделия. 

Проектирование – это комплекс работ по созданию 
нового образца изделия, включающий: предпроектные исследования, создание эскизов моделей, чертежей конструкций, 
изготовление образцов.

Проектирование всех промышленных изделий осу
ществляется по стадиям, определенным ГОСТ 2.103-2013 
«Единая система конструкторской документации. Стадии разработки». Стадии разработки определяют последовательность и этапы выполнения основных работ по 
созданию нового изделия: предпроектные исследования, 
техническое задание, техническое предложение, эскизный 
проект, технический проект, разработка конструкторской 
документации. Рассмотрим особенности этапов проектирования новой модели костюма (рис. 1). 

Этапы проектирования
Предпроектные исследования
Цель предпроектных исследований – сбор и конкри
тизация информации, необходимой для проектирования 
костюма в соответствии с заданием, то есть установление:

• назначения (сезонного, ситуационного, половоз
растного, типоразмероростовочного и т. п.);

Глава 1

• условий эксплуатаций (климатическая зона, город, 

село и др.);

• модных тенденций;
• потребительских предпочтений (с помощью анкет
ного опроса);

• информации о насыщении рынка проектируе
мым товаром, деятельности конкурентов, качестве 
изделий-аналогов;

• возможностей предприятия (мощность производ
ства, уровень механизации и т. п.).

Рисунок 1. Этапы проектирования новой модели костюма

Глава 1

Техническое задание (ТЗ) 
Цель технического задания – установить исходные 

данные и требования для проектирования новой модели. 

Техническое задание выполняется с учетом результа
тов предпроектных исследований. 

Позиции технического задания включают в себя: 
1. Наименование изделия. 
Например, полупальто женское демисезонное. 
2. Назначение изделия. 
Например: 
• 
общее целевое назначение – для повседневной носки;

• область применения – улица;
• сезон – осень-весна;
• размерное назначение (диапазон размеров, ростов 

и полнот, для которых должны быть пригодны проектируемые модели) – диапазон размеров: 84–92, 
ростов: 158–176, II полнотная группа. 

• возраст – для младшей возрастной группы (18–29 

лет); 

• социальная группа – студенты, работники бюджет
ной сферы. 

3. Условия эксплуатации. 
Например: 
• климатическая зона – II, данный вид изделия пред
назначен для условий эксплуатации в Западной 
Сибири (Кемеровская область) с умеренным климатом;

• место эксплуатации – улица;
• продолжительность времени непрерывной эксплу
атации – от 2 до 5 часов;

• срок эксплуатации – 2–3 сезона;