Ознакомление старших дошкольников с народными кукольными героями

С.Н. ТОМЧИКОВА

ОЗНАКОМЛЕНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 

С НАРОДНЫМИ КУКОЛЬНЫМИ ГЕРОЯМИ

Методическое пособие

3-е издание, стереотипное

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2020

УДК 372.21 
ББК Ч411.37я73 

Т56 

Т56

Томчикова С.Н.
       Ознакомление  старших  дошкольников  с  народными  кукольными 
героями [Электронный ресурс] : метод. пособие / С. Н. Томчикова. – 
3-е изд., стер. – М. : ФЛИНТА, 2020. – 40 с.

ISBN 978-5-9765-2342-5

В методическом пособии представлены материалы по ознакомлению
старших дошкольников с народными кукольными героями, позволяющие решать задачу интеграции нескольких образовательных областей и
видов детской деятельности, предусмотренных в Федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования. 

Пособие адресовано практическим работникам дошкольных
образовательных учреждений, преподавателям  и студентам средних и
высших педагогических учебных заведений.  

УДК 372.21
ББК Ч411.37я73 

Р е ц е н з е н т ы :

канд. пед. наук, проф. МаГУ Е. С. Бабунова;
канд. пед. наук, доц. МаГУ Л. В. Градусова 

ISBN 978-5-9765-2342-5
© Томчикова С.Н., 2015
© Издательство «ФЛИНТА», 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 
 
В Федеральных государственных требованиях к структуре основной 
общеобразовательной программы дошкольного образования указывается, что 
«она должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных 
областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями 
воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; 
основываться 
на 
комплексно-тематическом 
принципе 
построения 
образовательного 
процесса» 
[3]. 
Тематический 
принцип 
построения 
образовательного 
процесса 
позволяет 
легко 
вводить 
региональные 
и 
культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.

 Исходя из этого, перед ДОУ поставлена важная задача – разработать 
целостный интегративный процесс взаимодействия взрослого и ребёнка на 
определённые темы, в котором будут гармонично объединены различные 
образовательные области, призванные обеспечить формирование интегральных 
качеств личности дошкольника, его гармоничное вхождение в социум и 
готовность к школьному обучению.

Проведенная 
экспериментальная 
работа 
на 
базе 
детских 
садов  

г. Магнитогорска показала, что большие возможности для реализации 
вышеназванных задач представляет такая тема, как «Народные кукольные 
герои», 
которая 
была 
введена 
в 
тематический 
план 
старшей 
и 
подготовительной к школе групп. 
Народные кукольные герои – это обобщенные типы различных народов, 
воплощенные в кукольных образах. В каждой стране существуют свои 
кукольные герои. Так, например, в Италии – Пульчинелла, в Англии – Панч, в 
Германии – Касперле, во Франции – Полишинель и  Гиньоль, в России – 
Петрушка, в Чехословакии – Кашпарек и др.   Народные кукольные герои, в 
чём-то похожие, а чем-то разные, но всех их объединяет одно: на сцене они 
шутят, озорничают, высмеивают недостатки людей. Важным является и то, что 
данная тема  является социально значимой и  одновременно вызывает 
личностный интерес детей, обеспечивающий мотивацию образовательного 
процесса. 
В рамках  темы «Народные кукольные герои» могут  решаться 
образовательные задачи таких образовательных областей, как «Познание», 
«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», 
«Музыка» и др. Кроме того, введение темы «Народные кукольные герои» в 
старшей и подготовительной к школе группах обеспечивает достижение 

единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на
протяжении старшего дошкольного возраста, органичное развитие детей в
соответствии с их индивидуальными возможностями. 
Ознакомление старших дошкольников с народными кукольными героями

может проходить в процессе организованной образовательной деятельности, 
досугов и развлечений и т.д. 
В ходе ознакомления с народными кукольными героями могут

использоваться 
как 
традиционные 
дидактические 
средства, 
так 
и

нетрадиционные. В настоящее время одним из эффективных дидактических
средств, выходящим за рамки традиционной системы обучения, является
мультимедийная презентация.  
Мультимедиа презентация – это программа, которая может содержать

текстовые материалы, фотографии, рисунки, слайд-шоу, звуковое оформление
и дикторское сопровождение, видеофрагменты и анимацию, трехмерную
графику.  
Широкое использование иллюстративного материала и Flash анимации в

презентации позволяет, не покидая стен дошкольного учреждения, легко и
доступно познакомить дошкольников с театральным искусством.  
В работе с детьми старшего дошкольного возраста по  теме «Народные

кукольные герои» презентация может быть использована при изучении нового
материала, для закрепления пройденного, контроля и проверки знаний. 
В 
 
следующем 
разделе 
методического 
пособия 
представлены

практические 
материалы 
по 
ознакомлению 
старших 
дошкольников 
с

народными 
кукольными 
героями. 
В 
комплексе 
с 
данным 
пособием

предлагается 
использовать 
Мультимедийное 
сопровождение 
к 
блоку

театрализованных занятий «Народные кукольные герои» (для детей седьмого
года жизни),  получившее свидетельство о регистрации № 17262 от 12 июля
2011 г. 
Надеемся, что творческое использование, представленных материалов, 
будет способствовать эффективному решению  образовательных задач, 
определенных в ФГТ.