Английский язык для архитекторов

И.С. Ивянская

УЧЕБНИК

МОСКВА
КУРС
ИНФРА-М 
2020

АНГЛИЙСКИЙ 
ЯЗЫК 
Д Л Я 
АРХИТЕКТОРОВ

Допущено УМО по образованию  
в области архитектуры в качестве учебного пособия  
для студентов вузов обучающихся по направлению  
«Архитектура»

Издание второе, переработанное и дополненное

УДК
802.0

ББК
81.2
И17

Ивянская И.С.
Английский язык для архитекторов: учебник / И.С. Ивянская. —  
2-е изд., перераб. и доп. — Москва : КУРС : ИНФРА-М, 2020. — 
400 с. — DOI 10.12737/989 (www.doi.org).

ISBN 978-5-905554-38-4 (КУРС, print)
ISBN 978-5-16-009139-6 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-100089-2 (online)

Учебник разработан в соответствии с программой по иностранному 
языку для неязыковых вузов.
Учебник состоит из девяти тематических разделов и включает много 
пояснительных иллюстраций и упражнений. В приложении находятся  
дополнительные тексты, грамматический справочник и словари по тематике «Архитектура» и «Градостроительство». 
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, занимающихся подготовкой бакалавров и магистров по направлениям 
«Архитектура» и «Градостроительство». Он может быть использован для 
самостоятельного усовершенствования уровня знаний в профессиональ-
ной сфере и может быть полезен для архитекторов и строителей и всех, 
интересующихся архитектурой.

УДК 802.0

ББК 81.2

И17

© КУРС, 2014

ISBN 978-5-905554-38-4 (КУРС, print)
ISBN 978-5-16-009139-6 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-100089-2 (online)

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

Введение 
3

ВВедение

Учебник предназначен для обучения студентов английскому языку по специальности «Архитектура». Цель 
учебника научить студентов читать и понимать литературу, переводить нужные материалы и обсуждать темы по 
специальности. Учебник включает много иллюстраций. Он состоит из  девяти тематических разделов:
0 —  Архитектурное образование (вступительный раздел).
1 — Москва (история Москвы и памятники московской архитектуры, включая современные).
2 — Лондон (история Лондона и памятники лондонской архитектуры, включая современные).
3 — Строительные материалы, конструкции, части зданий.
4 — Архитектура древнего мира (Греции и Рима).
5 — Европейские стили.
6 — Факторы, влияющие на архитектуру, типы зданий, типы жилых зданий, типы городов.
7 — Творчество знаменитых зарубежных и русских архитекторов (Баженов, Казаков, Жолтовский, 
Щусев, Райт, Корбюзье, Фостер).
8 — Ландшафтная архитектура, экологичная архитектура, энергосберегающая архитектура.
Каждый тематический раздел включает тексты для изучающего и просмотрового чтения, предтекстовые и послетекстовые упражнения для обучения пониманию текста, составлению резюме, извлечению 
информации, лексические и грамматические упражнения, продуктивный и рецептивный словарь к 
текстам. Обычно текст А предназначен для ознакомительного чтения, B — для изучающего. В случае 
необходимости к тексту даются примечания.
Учебник также включает следующие разделы: UNIT IX (дополнительные тексты к каждому предыдущему 
разделу), UNIT X (тексты по темам студенческих проектов), краткий грамматический справочник, алфавитный 
англо-русский словарь, алфавитный русско-английский словарь, тематические словари англо-русские 
(thematic English-Russian vocabulary (housing), Greek architectural terms, Gothic architectural terms) и русско-английские (алфавитный русско-английский словарь (жилье), алфавитный русско-английский 
словарь русских архитектурных терминов). Наличие словарей поможет вести беседу и делать сообщения 
на нужную архитектурную тему. Тексты по темам студенческих проектов включают материал на английском 
и русском языке, вопросы на английском языке, позволяющие описать свой проект. 
Список слов с транскрипцией для продуктивного и рецептивного усвоения дается после каждого 
текста, а в конце пособия общий список слов. Слова в текстах первого раздела приводятся в порядке их 
употребления в тексте и в случае необходимости с примерами. В последующих разделах — в алфавитном 
порядке к тексту. В случае нестандартного образования грамматических форм, они указываются. В приложении дается таблица наиболее употребительных в архитектурных текстах нестандартных глаголов.
Грамматический справочник охватывает как продуктивную грамматику, так и рецептивную, необходимую для понимания архитектурных текстов. Даются правила перевода сложных случаев. В упражнениях в разделах указывается нужный параграф грамматического справочника — цифра или две с точкой, 
стоящие после знака §, означают номер главы справочника, следующие цифры, разделенные запятыми — 
номера параграфов, например, Грам. справ. § 3. 3, 4, 5 означает Глава 3, параграфы 3, 4 и 5, а Грам. справ. 
§ 8. 6. 2 — Глава 8, параграф 6, Continuous.
В алфавитном англо-русском словаре римской цифрой обозначается раздел, арабской — номер задания, буквами А, B и др. конкретный текст, в котором слово встречается в первый раз и поэтому было 
вставлено в список слов данного раздела. Для текстов, предназначенных для письменного перевода со 
словарем, лексика не дается (за исключением слов, которые студент может не найти в обычном словаре), 
т.к. студенты должны научиться работе с обычным словарем.
В словаре жирным шрифтом выделены слова для продуктивного использования, простым — для узнавания в тексте, без указания номера раздела и текста — слова школьной лексики или один раз встречающиеся в 
пособии для облегчения понимания текста. Add — слова из дополнительного списка, необходимые для обсуждения темы. Цифра со скобкой «1)» означает часть речи, цифра с точкой «2.» — еще одно значение слова.
Учебник может быть использован не только студентами архитектурных институтов и факультетов, 
но и всеми интересующимися архитектурой и желающими иметь возможность читать литературу в оригинале и вести беседу на архитектурные темы.

Список сокращений

СПиСОК СОКРАЩениЙ

a = adjective — прилагательное
A.D. = of our era 
 — н.э.
A.M. = in the morning — ( …  часов) утра
add = additional — дополнительный
adv = adverb — наречие
attr = attribute — определение
B.C. 
 = before Christ 
 — до н.э.
c = circa 
 — около (о дате)
cj = conjunction — союз
e.g. = for example — например esp = especially — особенно
etc. = et cetera 
 — и т.д.
ft = foot, feet — фут
i.e. = that is, it means — т.е.
in = inch — дюйм
n = noun — существительное
ord. num. = ordinary numerical — порядковое числительное
P.M = in the afternoon — ( …  часов) дня
pref = prefix — приставка
pl — plural — множественное число
p.p. = past participle
prep — preposition — предлог
pron. indef. = pronoun indefinite — неопределенное местоимение
sing = singular — единственное число
v = verb — глагол
Грам. справ. — грамматический справочник
греч. — греческий
косв. — косвенный
миф. — мифологический
нем. — немецкий
п — падеж
преим. — перимущественно
тж. — также
фр. — французский

UNIT 0 • Architectural education
5

UNIT 0

ARCHITECTURAL EDUCATION

Упражнение 1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:

1. Where are architects trained in Russia? 2. What is Ècole des Beaux Arts? 3. When was the first archi
tectural department founded in Moscow? 4. When was the Moscow Architectural Institute founded?

ARCHITECTURAL EDUCATION IN RUSSIA

In Russia architects are trained at many engineering institutes which have architectural faculties and at 

some special architectural and artistic institutes. In foreign countries they are taught either at engineering or 
artistic schools, e.g. Ècole des Beaux Arts* in Paris.

In 1866 an architectural department was founded at the Moscow School of Painting, Sculpture and 

Architecture*. In 1930 architectural faculties of a number of Moscow institutes were united, establishing 
Higher Architectural and Building Institute (VASI)*. In 1933 it was renamed the Moscow Architectural 
Institute.

ПРИМЕЧАНИЯ

1. Ècole des Beaux Arts — Эколь де Боз Ар, Школа изящных искусств
2. Moscow School of Painting, Sculpture and Architecture — Училище живописи, ваяния и зодчества
3. Higher Architectural and Building Institute (VASI) — Высший архитектурно-строительный инсти
тут (ВАСИ)

Упражнение 2. Прочтите текст и составьте его план.

MOSCOW ARCHITECTURAL INSTITUTE (STATE ACADEMY)

The Institute is situated in the centre of Moscow in Rozhdest
venka Street. It is set back from the street with a fountain in front. 
It seems to be a three-storey building, but in fact there are more 
storeys. Looking at the façade we see that the wall is decorated 
with portraits of famous architects and over the windows there are 
triangular and segmental pediments.

Entering the Institute through a draft lobby the visitor sees a 

vast entrance hall with cloakrooms and stairs leading up. On different floors there is an exhibition hall, assembly hall, rector’s and 
prorectors’ offices, dean’s offices, classrooms, gymnasium, etc.

There are several faculties at the Institute: the Faculty of General Training (at which first and second 

year students study), the Faculty of Fundamentals in Architecture (third and the fourth year students) and
the Faculty of Specialization (the fifth and sixth year students).

Besides these faculties there is also an evening department (or faculty), post-graduate courses (aspiran
tura), refresher or extension courses, and preliminary courses.

At the preliminary or preparatory courses those who want to enter the Institute prepare for the entrance 

examinations.

The evening department was established in 1958. Students work in the day-time and study in the evening 

or on Saturdays.

The Institute has a six years’ course. Students specialize in residential, civic and industrial buildings, 

town planning, restoration of historic buildings, etc. The key subjects are principles of architectural design, 

Architectural education

painting, artistic drawing, history of art and architecture, perspective and shadow projection. Students study 
also one of foreign languages.

The academic year lasts from September to July consisting of two terms or semesters (the day department) 

and of three trimesters (the evening department). At the end of each term or trimester students have to take 
exams. Each year students spend some time on practice.

Упражнение 3. Ответьте на следующие вопросы:

1. At what Institute do you study? 2. Where is your Institute situated? 3. What can you say about its build
ing, its facade? 4. What faculties are there at the Institute and at what faculty (department) do you study? 5. 
What year student are you? 6. What subjects do you study? 7. What is your favourite subject? 8. What can you 
say about the academic year? 9. Has the Institute a four years’ course? 10. Who is your dean (assistant dean)? 
11. Where is your dean’s office situated? 12. Why did you decide to enter your Institute?

Упражнение 4. Опишите историю своего института, его расположение и здание.

Упражнение 5. Расскажите о своем институте и об учебе в нем.

WORDS (ENGLISH-RUSSIAN)

UNIT 0 • Architectural education
7

Architectural education

СЛОВАРЬ РУССКО-АНГЛИЙСКИЙ

UNIT 0 • Architectural education
9

здание — building; гражданское здание — civic 
 building; жилое здание — resident tial 

 building; промышленное здание — industrial 
 building