Избранные работы по русскому языку
Покупка
Тематика:
Общие вопросы. Лингвистика
Издательство:
ФЛИНТА
Автор:
Щерба Лев Владимирович
Составитель:
Федонина И. А.
Примеч.:
Матусевич М. И.
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 350
Дополнительно
Вид издания:
Сборник
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN: 978-5-9765-2608-2
Артикул: 663969.03.99
В книгу включены основополагающие труды по стилистике, языкознанию, фонетике, грамматике и орфоэпии одного из самых ярких русских лингвистов XX века Л.В. Щербы. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 45.03.01: Филология
- 45.03.02: Лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
С ТИЛИС ТИЧ Е С КОЕ НА С ЛЕ ДИЕ Серия основана в 2010 году
Ред а к ционна я колле гия: Главный редактор д-р филол. наук, проф. Г.Я. Солганик д-р филол. наук, проф. Е.Л. Вартанова; д-р филол. наук, проф., член-кор. РАН Ю.Л. Воротников; д-р филол. наук, проф. Л.К. Граудина; д-р филол. наук, проф. В.З. Демьянков; д-р филол. наук, проф. Я.Н. Засурский; д-р филол. наук, проф., академик РАО В.Г. Костомаров; д-р филол. наук, проф. Л.П. Крысин; д-р филол. наук, проф. Н.А. Купина; д-р филол. наук, проф., академик РАН А.М. Молдован; д-р филол. наук, д-р пед. наук, проф. Ю.Е. Прохоров
Л.В. Щерба ИЗБРАННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Москва Издательство «ФЛИНТА» 2017 2-е издание, стереотипное
УДК 811.161.1(081.2) ББК 81.411.2я44 Щ61 Издание осуществлено при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках Федеральной целевой программы «Культура России» (2012—2018 годы) Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку [Электронный ресурс] / Л.В. Щерба ; сост. И.А. Федонина ; авт. прим. М.И. Матусевич ; вступ. ст. Н.Н. Казанского и Н.Л. Сухачева. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2017. — 350 с. — (Стилистическое наследие). ISBN 978-5-9765-2608-2 В книгу включены основополагающие труды по стилистике, языкознанию, фонетике, грамматике и орфоэпии одного из самых ярких русских лингвистов XX века Л.В. Щербы. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. УДК 811.161.1(081.2) ББК 81.411.2я44 ISBN 978-5-9765-2608-2 © Издательство «ФЛИНТА», 2017 Щ61
СОДЕРЖАНИЕ Л.В. Щерба — человек и ученый ..................................................................7 1. Субъективный и объективный метод в фонетике ...............................17 2. О разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слов ............................................................................................26 3. К вопросу о русской орфоэпии .............................................................33 4. О нормах образцового русского произношения ..................................37 5. Новая грамматика ...................................................................................41 6. Основные принципы орфографии и их социальное значение ...........46 7. Теория русского письма .........................................................................53 8. О частях речи в русском языке ............................................................102 9. О служебном и самостоятельном значении грамматики как учебного предмета .........................................................................133 10. Безграмотность и ее причины .............................................................148 11. Новейшие течения в методике преподавания родного языка ..........157 12. Как изучение языка иностранного может помочь осознанию родного языка .......................................................................................165 13. Тезисы к докладу «Система учебников и учебных пособий по русскому языку в средней школе» .................................................176 14. Современный русский литературный язык .......................................180 15. Литературный язык и пути его развития (применительно к русскому языку) .................................................................................204 16. Опыты лингвистического толкования стихотворений. I. «Воспоминание» Пушкина ..............................................................219
II. «Сосна» Лер монтова в сравнении с ее немецким прототипом ............................................................................................245 17. И.А. Бодуэн де Куртенэ и его значение в науке о языке (1845—1929) ...........................................................................263 18. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании .......................................................................................280 19. Очередные проблемы языкознания .....................................................300 Примечания .................................................................................................327 Труды Л.В. Щербы ......................................................................................331
Н.Н. Казанский, Н.Л. Сухачев Л.В. Щерба — человек и ученый Лев Владимирович Щерба (Игумен1, Минская губ., 20 февраля / 3 марта 1880 — Москва, 26 декабря 1944) — один из самых крупных и самых ярких русских лингвистов первой половины XX века, как его назвал Р.А. Будагов, добавляющий далее: «Было что-то не совсем обычное в самом облике этого ученого: исключительная простота в обращении, скромность, врожденное личное обаяние. При первом знакомстве со Львом Владимировичем все это сначала поражало, а затем, через некоторое время, становилось естественным и органичным» (Будагов 1976: 343). Окончив в Киеве гимназию с золотой медалью, Л.В. Щерба поступил в 1898 г. на естественный факультет Киевского университета. После переезда родителей в Петербург, в 1899 г., он перевелся на историко-филологический факультет Петербургского университета, «чтобы посвятить себя в дальнейшем преподаванию русского языка и литературы, о чем мечтал с юношеских лет (так он писал в одной из автобиографий)» (Зиндер, Матусевич 1974: 5). В 1903 г. Щерба окончил университет с золотой медалью за сочинение «Психический элемент в фонетике». С этого же времени он активно участвует в работе лингвистической и педагогической секций Неофилологического общества при университете. И.А. Бодуэн де Куртенэ, у которого Щерба занимался, оставляет его при кафедре сравнительной грамматики и санскрита, а после сдачи магистерских экзаменов в 1906 г. «Л.В. получает командировку за границу и едет в Лейпциг, а затем в Северную Италию, где самостоятельно изучает в деревнях живые тосканские диалекты. Затем во время осенних каникул 1907 и 1908 гг. едет в лужицкую языковую область и по совету И.А. Бодуэна де Куртенэ занимается изучением мужаковского диалекта лужицкого языка, 1 В 1923 г. переименован в г. Червень, центр Червеньского района, Минская обл., Белоруссия.
являющегося таким образцом, в котором выявляется взаимное влияние немецкого и лужицкого» (там же). В конце 1907 и в 1908 г. Щерба живет в Париже, где, в частности, посещает лекции А. Мейе по сравнительному языкознанию и занимается в лаборатории экспериментальной фонетики у Ж.-П. Руссло, одновременно собирая материал для магистерской диссертации. По возвращении в 1909 г. Щерба прочитал две пробные лекции и был избран приват-доцентом Петербургского университета, где преподавал до 1941 г. при всех его преобразованиях до переименования в Ленинградский государственный университет (ныне Санкт-Петербургский). Он преподавал также в Петербургском учительском институте (с 1909 до 1913 г.)1, на педагогическом факультете Психоневрологического института (с 1910 г.), на Высших (Бестужевских) женских курсах (с 1912 г.), на курсах для учителей глухонемых и учителей иностранных языков, а в период эвакуации становится сотрудником Института дефектологии при Наркомпроссе РСФСР2. В том же 1909 г. Бодуэн де Куртенэ доверяет Щербе кабинет экспериментальной фонетики при Петербургском университете, основанный еще в 1889 г., но находившийся в запущенном состоянии. Его сын, Д.Л. Щерба3, вспоминает: «Лев Владимиро 1 Л.В. Щерба прекращает преподавание в этом институте в связи с усилением административного давления: «...“теперь главным делом преподавателя считается не сообщение знаний, а неукоснительное исполнение чиновничьих правил, вытесняющих науки и парализующих самодеятельность учащихся”, — пишут с грустью его бывшие ученики в адресе, поднесенном Льву Владимировичу при расставании» (Щерба 1951: 12—13). 2 Впоследствии подчинен Академии педагогических наук (ныне Российская академия образования). 3 Д.Л. Щерба (1906—1948), окончил в 1929 г. романо-германское отделения ЛГУ. В 1930—1933 гг. работал в Публичной библиотеке, с 1932 г. по совместительству начал преподавать в Восточном институте (до 1938). С 1933 г. является преподавателем (с 1938 г. доцентом) кафедры западных языков ЛГУ. Зимой 1943 г. в Педагогическом институте в Казани защитил кандидатскую диссертацию «К истории провинциального романтизма во Франции (Провинциальные элементы в творчестве А. Бертрана)» (руководитель В.Ф. Шиш марев). О нем см.: Матусевич, Стеблин-Каменский 1948.
вич всегда мечтал о расширении Лаборатории экспериментальной фонетики. Уже в начале двадцатых годов, когда лаборатория состояла еще при лингвистическом семинарии (наши кабинеты назывались тогда семинариями), Лев Владимирович составляет проект организации Лингвистического института с широким привлечением различных специалистов <...> Вот что он говорит, например, в одной из докладных записок о “Курсе физиологии, патологии и профилактики с терапией речи”, организованном при университете по его инициативе: “Будучи заинтересован в развитии общего языкознания, в частности, фонетики, — пишет он, — я давно обратил внимание на то, что вопросами речи занимаются, кроме лингвистов, в разных науках: в физике (акустика звуков речи), в физиологии, в психологии, в психиатрии и неврологии (всевозможные афазии и другие расстройства речи); наконец, к вопросам речи с практической стороны подходят и деятели сцены (певцы, актеры) и имеют значительный запас интересных наблюдений. Однако все указанные дисциплины работают совершенно изолированно друг от друга, ничего не зная о результатах, достигнутых у соседей... Мне всегда казалось, что от взаимного сближения все указанные дисциплины выиграют и что сближение естественнее всего должно происходить в лоне общего языкознания...”» (Щерба 1951: 9—10). В 1929 г. специально для группы врачей и логопедов при лаборатории экспериментальной фонетики был организован семинар, который под руководством Л.В. Щербы вел его ассистент Л.Р. Зиндер. Сам Щерба несколько раз выступал с докладами в Обществе врачей-отоларингологов (там же: 10). В тридцатых годах он читает лекции по фонетике и по русскому языку в Русском театральном обществе, но «...наиболее постоянными были отношения Льва Владимировича с Г.М. Римским-Корсаковым, работавшим по музыкальной акустике в Ленинградской государственной консерватории. По его инициативе Лев Владимирович делает доклад на вокальном факультете Консерватории. Лев Владимирович принимает также участие в кружке графического звука» (там же).
В 1912 г. Щерба защитил магистерскую диссертацию («Русские гласные в качественном и количественном отношении»), а в 1915 г. — докторскую («Восточнолужицкое наречие»). С 1914 г. он руководил студенческим кружком по изучению живого русского языка, среди активных участников которого были С.Г. Бархударов, С.М. Бонди, С.А. Еремин, Ю.Н. Тынянов. В 1916 г. Л.В. Щерба избран профессором кафедры сравнительного языкознания Петроградского университета, в 1924 г. — почётным членом Международной ассоциации фонетистов. Несмотря на напряженную научную деятельность, Щерба целеустремленно осуществляет и большую административнопедагогическую и редакторскую работу: «Лев Владимирович сознательно берет на себя эти обязанности, чтобы иметь возможность проводить в жизнь свои идеи, чтобы влиять на преподавание языка, стремиться поднять преподавание языка в школе до уровня современных научных достижений, изгнать из него рутину. Широта мысли Л.В. Щербы по этому поводу видна из названия его доклада в 1917 г. на Первом Всероссийском съезде преподавателей русского языка средней школы — “Филология как одна из основ общего образования”1 и тезисов к нему» (Матусевич 1957: 4). Так, в 1913 г. Щерба становится директором курсов иностранных языков Бобрищевой-Пушкиной, где полностью реорганизует преподавание. Несколько лет он состит председателем педагогического совета женской гимназии А.П. Шуйской, а после революции, когда гимназию преобразовали в Первую единую трудовую школу Петроградского района, Щерба стновится ее директором. В 1920 г. Л.В. Щерба организует при университете и возглавляет Лингвистическое общество как продолжение Неофилологического, существовавшего до революции. Вокруг него группируются С.Г. Бархударов, С.И. Бернштейн, Д.В. Бубрих, 1 Доклад не сохранился; ранее в сходном контексте его упоминал Д.Л. Щерба (Щерба 1951: 12).