Современная хоровая музыка в курсе Чтения хоровых партитур. Хрестоматия

СОВРЕМЕННАЯ ХОРОВАЯ МУЗЫКА 
в курсе 
Чтения хоровых партитур
Хрестоматия 

Составители
Н. Ю. Степанова, А. Е. Покровский

Москва
ООО «Издательство «Согласие»
2019

УДК 780.7
ББК 85.941
      С 56

Рецензенты:
Петров Алексей Кириллович,
кандидат искусствоведения, доцент
Карпов Павел Евгеньевич,
кандидат искусствоведения, профессор

С 56        Современная хоровая музыка в курсе Чтения хоровых партитур. Хрестоматия / сост. 
Н. Ю. Степанова, А. Е. Покровский. — М.: ООО «Издательство «Согласие», 2019. — 96 с. 

ISMN 979-0-90033-41-2-1

В представленном сборнике собраны партитуры без сопровождения для однородного (женского, мужского), а также смешанного состава, изложенные на 4-х строчках. В сборник включены сочинения композиторов, ставших уже классиками русской хоровой музыки (С.И. Танеев, 
Г.В. Свиридов, Ю.А. Фалик, А.Г. Шнитке), а также современных авторов. Составители ставили 
задачу попытаться расширить репертуар уже имеющихся хрестоматий по «Чтению хоровых партитур», познакомить обучающихся с новыми именами композиторов, сочинения которых звучат сегодня.
Рекомендуется для студентов вузов 1-го года обучения и всех любителей хорового искусства 
как дополнительный материал к курсу «Чтения хоровых партитур».

УДК 780.7
ББК 85.941

ISMN 979-0-90033-41-2-1 
 
 
 
© Степанова Н. Ю., Покровский А. Е., 2019

От составителей
Курс чтения хоровых партитур —  один из основных специальных предметов 
дирижерско-хоровых факультетов вузов. В комплексе с такими дисциплинами, 
как дирижирование, хоровой класс, он несет важную роль в обучении учащихся. 
На освоении партитуры формируется целый ряд художественных и практических 
задач, необходимых для раскрытия авторского замысла произведения. Через воспроизведение партитуры учащийся готовится к выходу к своему «главному» инструменту —  хору.
Требования, предъявляемые к освоению курса, предполагают основные базовые знания прочтения нотного текста. Это владение общемузыкальными понятиями (фразировка, голосоведение, штрихи, динамика, агогика), а также умение 
передавать на фортепиано специфику хорового звучания —  фразировки, которая 
появляется во взаимодействии с текстом; цезуры, связанные с вокально-хоровым 
дыханием, опора на басовый голос, аппликатура, педализация и т. д. Знания о способах упрощения хоровых партитур (пропуск удвоенных звуков и др.)
Важным моментом в разборе партитуры является обращение к вокально-хоровому анализу. Изучая такие вокально-хоровые элементы, как состав исполнителей, вокальные характеристики хоровых партий, динамические и тесситурные 
условия, тембровые соотношения между партиями, учащийся сможет представить 
живое звучание хора и попытаться воспроизвести его на фортепиано.
Из истории известно, что развитие многоголосия в XV и XVI вв. приводит к необходимости более совершенного нотного изображения —  появлению партитуры. 
Старинные партитуры записывались в различных ключах: существовали сопрановый, меццосопрановый, альтовый, теноровый, баритоновый, басовый ключи. Наиболее известной системой явились ключи «До».
С XIX в. запись многоголосия приобретает современный вид, используются два 
вида ключа —  скрипичный и басовый. Для удобства нотирования партию тенора 
стали записывать в скрипичном ключе, которая при игре исполнялась на октаву 
ниже. В таком виде партитуры существуют и по сей день.
В представленном сборнике собраны партитуры без сопровождения для однородного (женского, мужского), а также смешанного состава, изложенные на 4-х 
строчках. Рекомендуется для студентов вузов 1-го года обучения и всех любителей 
хорового искусства как дополнительный материал к курсу «Чтения хоровых партитур».
Авторы ставили задачу попытаться расширить репертуар уже имеющихся хрестоматий по «Чтению хоровых партитур»1, познакомить обучающихся с новыми 
именами композиторов, сочинения которых звучат сегодня.
В сборник включены сочинения композиторов, ставших уже классиками русской хоровой музыки (С. И. Танеев, Г. В. Свиридов, Ю. А. Фалик, А. Г. Шнитке), 
а также современных авторов.

1 
Хрестоматии по «Чтению хоровых партитур» / сост. И. Полтавцев, М. Светозаров, Б. Тевлин, 
С. Казанский.

* * *
Кутузов Николай Васильевич (1926–2011) —  советский российский хоровой 
дирижер, композитор, народный артист СССР, профессор, член Союза композиторов СССР (с 1974), председатель Всероссийского музыкального общества (с 1987).
Окончил Центральную музыкальную школу при Московской консерватории, 
Московскую государственную консерваторию им. П. И. Чайковского (класс хорового дирижирования В. Г. Соколова), являлся художественным руководителем 
и главным дирижером Академического хора русской песни Гостелерадио СССР 
(1954–2011), с 1975 года был заведующим кафедрой хорового дирижирования Государственного музыкально-педагогического института им. Гнесиных (с 1992 —  
Российская академия музыки имени Гнесиных), был участником фольклорных 
экспедиций.
Автор песен и хоров —  «Баллада о двух солдатах», «Москва —  любовь моя», 
«Кто в России не бывал» и мн. др., а также Николай Васильевич создал более 300 
обработок русских народных песен.
Клюев Евгений Вячеславович (1950–2010) —  композитор, хормейстер, педагог.
Окончил музыкальное училище им. Гнесиных (класс Г. Д. Рождественской —  
1972), Московскую государственную консерваторию им. П. И. Чайковского (класс 
К. Б. Птицы), с 1977 работал преподавателем музыкального училища им. М. И. Ипполитова-Иванова.
Педагогическая и хормейстерская деятельность Евгения Вячеславовича была 
очень насыщенной: ГМУ им. Гнесиных, сектор педагогической практики МГК им. 
П. И. Чайковского, ГМПИ им. М. И. Ипполитова-Иванова, подготовительный факультет для иностранных граждан МГУ им. М. В. Ломоносова, вокальные ансамбли Центрального телевидения, Театра Советской Армии.
Из сочинений известен цикл «Пять хоров на стихи С. Маршака» и диптих «Good 
night & good morning» на стихи Т. Карклит. Музыка Е. Клюева открывает тонкого, 
скромного, романтичного человека, который верит в добро и сказку.
Котогаров Максим Владимирович (род. в 1971) —  композитор, аранжировщик, хормейстер.
Учился в Московском государственном хоровом училище им. А. В. Свешникова (1980–1989), затем на дирижерско-хоровом факультете Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского (класс В. В. Горюнова).
Известен как автор переложений духовных и церковных песнопений, а также 
оригинальных обработок из классического и русского народного репертуара, переложений песен, среди которых: «Panis Angelicus» S. Frank (аранжировка для мужского хора), «Ave Maria» A. Piazzola (для мужского хора), «Michelle» by Beatles (для 
мужского и смешанного хора), «Московские окна» Т. Хренникова (для мужского 
и смешанного хора), «Смуглянка» А. Новикова (для мужского хора), «Песня о далекой Родине» М. Таривердиева (для мужского хора) и др.
С 2006 по настоящее время является артистом хора и аранжировщиком в мужском хоре «Пересвет» и «Логос» п/у А. Е. Покровского.

Леденёв Роман Семёнович (1930–2019) —  композитор, заслуженный деятель 
искусств РСФСР, народный артист РФ, профессор, член Союза композиторов 
СССР (РФ), член Союза кинематографистов, член Международной академии творчества, Лауреат Государственной премии РФ (1997), Лауреат премии Российского 
авторского общества (2005).
Окончил Центральную музыкальную школу (класс сочинения Е. И. Месснера и В. Я. Шебалина), затем Московскую государственную консерваторию им. 
П. И. Чайковского (1955 —  класс Н. П. Ракова, А. Н. Александрова), аспирантуру 
по специальности «сочинение» (рук. А. Н. Александров).
Роман Семёнович является автором музыки к 38 фильмам как к игровым, анимационным, так и научно-популярным и документальным («Дядюшкин сон» —  
1966, «Город первой любви» —  1970, «Увидеть Париж и умереть» —  1992, «Настоящая советская девушка» —  2010 и мн. др.). Среди сочинений для хора: 2 оратории, 
2 кантаты, «Времена года» для 2-х хоров и инструментального ансамбля, 4 духовных песнопения (1991), «Венок Свиридову» (сл. С. Есенина, А. Блока, В. Кострова; 
1998), 5 духовных сочинений (2004), 10 хоров «Из русской поэзии» для смешанного 
хора (2006) и др.
Николаев Владимир Аркадьевич (род. в 1953) —  композитор, лауреат и дипломант международных конкурсов (1991 —  Варшава, 1992 —  Бостон), член Союза композиторов России (с 1983), постоянный участник российских и зарубежных 
фестивалей.
Учился в Уфимском училище искусств (музыкально-теоретическое отделение —  1971–1976), затем в Государственном музыкально-педагогическом институте им. Гнесиных (класс композиции А. Г. Чугаева —  1981), а также прошел курсы ассистентуры-стажировки в Московской государственной консерватории им. 
П. И. Чайковского (1985).
Владимир Николаев —  уникальный многожанровый композитор, работающий 
и в академическом направлении, и в современных мультимедиа-проектах. Среди 
его работ —  сочинения для оркестра, камерные сочинения, электроакустические 
сочинения, музыка для театра, мультимедиа, киномузыка, музыка к мультфильмам, 
различные обработки и аранжировки. Хоровая музыка представлена в разных составах: «Светел день» (4 пасторали для хора и ансамбля звончатых гуслей —  2014), 
«Три стихотворения Хармса» (для хора и ансамбля звончатых гуслей —  2014) и др.
Радвилович Александр Юрьевич (род. в 1955) —  композитор, пианист, педагог, член Союза композиторов России, основатель и художественный руководитель Международного фестиваля новой музыки «Звуковые пути».
Окончил Санкт-Петербургскую государственную консерваторию им. Н. А. Римского-Корсакова (класс композиции С. М. Слонимского). Среди сочинений для 
хора —  «Секвенция памяти Лучано Берио» (для женского хора, ударных и струнного оркестра), «Sinfonia Sacra» (для смешанного хора, скрипки, валторны, баяна 
и ударных), «Иуда. Страсти» (для солистов, хора и оркестра на тексты из Евангелия 
Иуды и рассказ Леонида Андреева «Иуда Искариот») и др.

Александр Юрьевич читает лекции о проблемах современной музыки, является 
постоянным участником конференций, мастер-классов, как в России, так и за рубежом.
Ходош Виталий Семёнович (1945–2016) —  композитор, заслуженный деятель 
искусств России, профессор.
Учился в Новосибирской государственной консерватории им. М. И. Глинки 
(класс А. Ф. Мурова), с 1967 —  в Ростовском музыкально-педагогическом институте в классе профессора Б. И. Зейдмана и профессора Л. П. Клиничева.
Автор опер, оперетт, балета, симфонии, сочинений камерно-инструментального жанра. Среди профессионалов и любителей хорового искусства популярны Концерт для хора на ст. Л Мея «Зорюшки-зори» (1986), «Пять стихотворений 
М. Цветаевой» (1971), кантаты для хора «По прочтении «Архиерея» А. П. Чехова» 
(1994), «Лицейские песни» (1992) и др.

Сочинения для мужского хора

V

?

####

####

44

44

Tenori

Bassi

Ó
‰ jœ
jœ#
jœ
Ó
‰ Jœ Jœ
#
Jœ

Я
Вас лю
Ó
‰ jœ
jœ#
jœ
Ó
‰ Jœ Jœ
#
Jœ

œ
jœ jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ
œ Jœ Jœ
.Jœ Rœ
.Jœ Rœ#

бил:
лю бовь е ще быть

œ
jœ jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ
.œ
Jœ
.Jœ Rœ
.Jœ Rœ

œ
jœ ‰ ‰ jœ
jœ
jœ
œ#
Jœ
‰ ‰ Jœ Jœ
Jœ

мо
жет,
в ду ше
мо

œ
jœ ‰ ‰ jœ
jœ
jœ

œ Jœ ‰ ‰ Jœn
Jœ Jœ

œ
jœ jœ jœ
jœ
jœ
jœ
œ Jœ Jœ Jœ Jœ
Jœ Jœ

ей
у гас ла
несов

œ
jœ jœ jœ
jœ
jœ
jœ
.œ
Jœ Jœ Jœ Jœ Jœ


V

?

####

####

T

B

5
˙
‰ jœ
jœ#
jœ
˙
‰ Jœ Jœ
‹
Jœ

сем;
но пусть о

˙
‰ jœ
jœ#
jœ
˙
˙
‰ Jœ Jœ
#
Jœ

œ
jœ
jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ

œ
Jœ Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœn

на
Вас боль
ше не
тре

œ
jœ
jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ
.œ
Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ

œ
jœ ‰ ‰ jœ jœ jœ
œn
Jœ
‰ ‰ Jœ Jœ Jœ

во
жит,
я
не
хо

œ
jœ ‰ ‰ jœ jœ jœ

œ
Jœ ‰ ‰ Jœn
Jœ Jœ

œ
jœ
jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ
œ
Jœ Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ

чу
пе
ча
литьВас
ни

œ
jœ
jœ
.jœ#
rœ
.jœn
rœ
œ
Jœ Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ


V

?

####

####

T

B

9
˙
‰ jœ jœ
jœ
˙
‰ Jœ Jœ
Jœ

чем.
Я Вас
лю

˙
Ó

˙
Ó

œ
jœ
jœ
jœ
jœ
.jœ
rœ
œ
Jœ Jœ Jœ Jœ
.Jœ
Rœ

бил
без молв но, без
на
‰ jœ
jœ
jœ
jœ
jœ œœœœ

лю бил без молв но, без на
Ó
Œ
Jœ Jœ

œ
œ
jœ
jœ
jœ
jœ
œ
œ
Jœ Jœ Jœ Jœ

деж
но,
то ро бо

œ
œ
jœ
jœ
jœ
jœ

деж
но,

œ
œ
Jœ Jœ Jœ Jœ

œ
jœ
jœ
jœ‹
jœ
.jœ
rœ
œ
Jœ Jœ Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ

стью,
то рев
ностью
то

œ#
jœ
jœ
jœ
jœ
.jœ
rœ
.œ
‹

Jœ‹
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ



V

?

####

####

T

B

13
˙
rœ ≈ jœ
jœ#
jœ
˙
Rœ
≈ Jœ
Jœ
#
Jœ

мим;
я
Вас
лю

˙#
rœn
≈ jœ
jœ#
jœ
˙
Rœ ≈ Jœ
Jœ
#
Jœ

œ
jœ
jœ
jœ
jœ
.jœ
rœ

œ
Jœ
Jœ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœn

бил
так
иск
рен
но,
так

œ
jœ
jœ
jœ
jœ
.jœ
rœ
œ
Jœ

Jœ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ

œ
jœ
‰
‰
jœ
jœ
jœ
œn
Jœ
‰
‰
Jœ
Jœ
Jœ

не
жно,
как
дай
Вам

œ
jœ
‰
‰
jœ
jœ
jœ

œ
Jœ
‰
‰
Jœn
Jœ
Jœ


V

?

####

####

T

B

16
œ
jœ
jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ
œ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ

Бог
лю
би
мойбыть
дру

œ
jœ
jœ
.jœ#
rœ
.jœn
rœ
œ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ

˙
‰
jœ
jœ
#
jœ
˙
‰ Jœ
Jœ#
Jœ

гим!
Я
Вас
лю

˙
‰
jœ
jœ
#
jœ
˙
‰ Jœ
Jœ#
Jœ

œ
jœ
jœ
jœ
jœ
.jœ
rœ

œ
Jœ
Jœ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ#

бил
так
иск
рен
но,
так

œ
jœ
jœ
jœ
jœ
.jœ
rœn

œ
Jœ
Jœ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ


V

?

####

####

T

B

19
œ
œ
‰
jœ
jœ
jœ
œ#
œ
‰
Jœn
Jœ
Jœ

не
жно,
как
дай
Вам

œn
œ
‰
jœn
jœ
jœ
œ
œ
Ó

œ
jœ
jœ
.jœ
rœ
.jœ
rœ
œ
Jœ
Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ

Бог
лю
би
мойбыть
дру

œ
jœ
jœ
.jœ#
rœ
.jœn
rœ
Œ.
Jœ
.Jœ
Rœ
.Jœ
Rœ

˙
jœ ‰ Œ
˙
Jœ ‰ Œ
гим!
˙
jœ ‰ Œ
˙
Jœ
‰ Œ


Я ВАС ЛЮБИЛ

Муз. В.ШЕРЕМЕТЬЕВА

?

V

V

?

?

#

#

#

#

#

86

86

86

86

86

..

..

..

..

..

Tenori 1

Tenori 2, 3

Bassi 1

Bassi 2

∑

œ
œ
œ
œ
Jœ

А

œ
jœ
.œ

А
.œ
.œ

А
.œ
.œ

А

Широко

∑

.˙U

.œ
.œU

.˙U

.œ
.œ
U

œ
Jœ
œ
Jœ

1. Степь
да
степь
кру
.˙

У
.œ
.œ

У
.œ
œ
Jœ

У

.˙

У

Баритон - соло

p

p

p

p

.˙

гом,
сил.˙

.˙

.œ
œ
Jœ

.˙


?

V

V

?

?

#

#

#

#

#

T 1

T 2, 3

B 1

B 2

5
œ
Jœ
œ
Jœ

путь
чу
да
я
лек
смерт
ле
ный
.œ
œ
Jœ

.œ
.œ#

.œn
.œ

.œ#
.œ

.˙

жит,
час,

.˙

.œ
.œ

œ
‰
.œ

.˙

œ
Jœ
œ
œ

Jœ

в той
он
сте
то
пи
ва
глу
ри

.˙

.˙

.˙

.˙

.˙

хой
щу

.œ
.œ

.˙

.˙

.˙

œ
œ
Jœ
œ
Jœ

за
от
мер
да
зал
вал
ям
на

œ
Jœ
œ
Jœ

.œ
œ
Jœ

.œ
œ
Jœ

.˙



?

V

V

?

?

#

#

#

#

#

..

..

..

..

..

T 1

T 2, 3

B 1

B 2

10
.˙

щик.
каз:.œ
.œ

.œ
.œ

.˙

.˙

1.
∑

œ
Jœ
.œ

œ
jœ
.œ

œ
Jœ
.œ

œ
jœ
.œ

∑

.œ
.œ

.œ
.œ

.œ
.œ

.œ
.œ

œ
Jœ
œ
Jœ

2. И
наб
рав
шись
.˙

œ
jœ
.œ

.œ
œ
Jœ

.œ
.œ

2.
∑

œ
Jœ
.œ

Степь
да
степь

œ
Jœ
.œ

Степь
да
степь

œ
Jœ
.œ

Степь
да
степь

œ
jœ
.œ

Степь
да
степь


СТЕПЬ, ДА СТЕПЬ КРУГОМ...

русская народная песня в обработке
Александра Юденкова