Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования

Методы 
нейропсихологического 
обследования 
детей 6-9 лет 

Приложение: 
протоколы обследования 

Под редакцией Т.В. Ахутиной 

В. Секачев 
Москва 
2019 

Электронное издание

УДК 376 (075)
ББК 74.3
М54

М54

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования 
[Электронный ресурс] / под. ред. Т. В. Ахутиной. — Эл. изд. — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 31 с.). 
— М. : Изд-во В. Секачев, 2019. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 
экран 10".

ISBN 978-5-4481-0451-0
В этом приложении к книге «Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет» приведены два варианта 
протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант 
более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее 
впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных 
симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые 
тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет 
осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования — перейти от набора симптомов к постановке диагноза.

Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно 
также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

УДК 376 (075) 
ББК 74.3

Деривативное электронное издание на основе печатного издания: Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. 
Приложение: протоколы обследования [Текст] / под. ред. Т. В. Ахутиной. — М. : Изд-во В. Секачев, 2019. — 28 с. — ISBN 978-5- 
88923-918-5.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, 
правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-4481-0451-0
© Т. В. Ахутина, составление, 2016.
© В. Секачев, издание, 2019.

ПРОТОКОЛ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ 

Ф.И. ребенка _________________________________________ возраст______ класс (группа)_____,  
Дата__________________, ф.и.о. экспериментатора________________________________________ 

Жалобы: 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

Цель обращения: 
_____________________________________________________________________________________ 

Анамнестические данные:  
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

Данные наблюдения за ребенком в ходе обследования: 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

Ведущая рука: _______________________________________________________________________ 

ВКЛЮЧИТЬ ДИКТОФОН 

1 (11 проба в книге) Вербальные ассоциации t вып. пробы = 1 мин. 

Свободные: «Называй любые слова»  (если ребенок называет окружающие предметы, то ему 
предлагается закрыть глаза).  
Оценка 
Общее  кол-во  слов без: 
повторов   
 ______ 
«считывания деталей»     
  ______ 
 вплетений    
  ______ 
Кол-во ответов словосочетаниями       ______ 

Действия: «Называй любые действия…Ты знаешь, что такое действия? 
Вот, например, что ты 
сейчас делаешь?»
Оценка:  
Общее кол-во слов без:         
повторов        
  ______ 
неологизмов         
   ______ 
неадекватных слов         
   ______ 
Кол-во ответов словосочетаниями     ______  

Растения: «Называй любые растения» 
Оценка   
Общее кол-во слов без:  
повторов   
  ______ 
неологизмов 
   ______ 
неадекватных слов   
   ______ 
Кол-во редких наименований     
  ______ 
Кол-во ответов словосочетаниями     ______ 
Обобщенные  ______     Конкретные    ______