Произношение: в 2 частях. Часть 1

Е.П. Микшина, Е.М. Жилинскене, Е.Ю. Мамедова, Н.В. Наумова



ПРОИЗНОШЕНИЕ

Учебное пособие
для 1 дополнительного класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ

В 2-х частях
Часть 1


Москва

^ВЛАЛОС
2019

УДК 376.3:[81'34=161.1](075.2)*01
ББК 74.3/81я721
     М59







Авторы:
    Е.П. Микшина, Е.М. Жилинскене, Е.Ю. Мамедова, Н.В. Наумова











        Произношение : учеб. пособие для 1 дополнительного класса М59 общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 частях / [Е.П. Микшина и др.]. — Ч. 1. — М.: Издательство ВЛАДОС, 2019. — 113 с. : ил.

           ISBN 978-5-00136-060-5
           ISBN 978-5-00136-037-7 (ч. 1)

           Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ.
           Учебное пособие состоит из 2-х частей, в которых представлен комплекс упражнений для индивидуальной работы над произношением. В первой части пособия даны упражнения для работы над звуками А, О, У, Э, И, П, М, Т, Н, Л, С, а также разговорно-обиходный речевой материал на закрепление этих звуков.
           Пособие может быть использовано тьюторами, гувернерами и родителями, воспитывающими глухих детей для совместной работы с ребенком на индивидуальных занятиях как в школе, так и в условиях надомного и дистанционного обучения.
УДК 376.3:81'34=161.1(075.2)*01
ББК 74.3/81я721


ISBN 978-5-00136-060-5
ISBN 978-5-00136-037-7 (ч. 1)

                                  © Микшина Е.П.., Жилинскене Е.М., Мамедова Е.Ю., Наумова Н.В., 2019
                                  © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2019
                                  © Художественное оформление.
         ООО «Издательство ВЛАДОС», 2019
      © Оригинал-макет. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2019

            СОДЕРЖАНИЕ



УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ НАД ЗВУКАМИ И РЕЧЕВЫМ ДЫХАНИЕМ

    Звук А .................... 4
    Звук О ................... 10
    Звук У ................... 17
    Звук Э.................... 24
    Звук И ................... 31
    Звук П ................... 37
    Звук М ................... 45
    Звук Т.................... 55
    Звук Н ................... 66
    Звук Л ................... 78
    Звук С.................... 94
    Разговорно-обиходный речевой материал ........ 112

3

                Аа





         ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ


Посмотри, как делает учитель, повтори.
1. «Одуванчик»
   Сядь. Сделай глубокий вдох (плечи не поднимай).
   Сделай спокойный, длинный выдох — «сдуй» одуванчик.


            2. «Ах, как пахнет!»


   Сделай вдох носом. Сделай выдох ртом — медленно, спокойно.


            3. «Ниточка»


   Соедини пальцы рук, перед грудью — «держи ниточку».
   Вдохни.Разводирукивстороны— говори: «А-а-а-а-а-а».


Говори кратко — ниточка короткая.

Говори долго — ниточка длинная: А__________________ а_________


4

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Повторяй за учителем.


            1. «Лягушонок улыбается»


   Вложи согнутые мизинцы в углы рта, губы не смыкай, пальцы разведи в стороны, сомкни губы.
   Сделай так 3 раза.





2. Двигай языком вперед-назад сначала медленно, потом быстро. Сделай так 3 раза.




            3. Покусывай язык, высовывая его изо рта. Сделай так 3 раза.






    ФОНЕТИЧЕСКАЯ РИТМИКА

А

5

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ

1. Посмотри на картинку.
   Открой рот так же.








2. Посмотри на фотографию.
  Скажи звук [А].











3. Найди, кто говорит [А].

6

            4. Повтори за учителем:



громко и протяжно А_______

тихо и протяжно а_________

громко и кратко А А А А

тихо и кратко а а а а



            5. Послушай, как плачет девочка и повтори:


   А_________________________
(громко и протяжно)

6.



            Послушай, как девочка укачивает куклу и повтори:


аааа

(тихо и протяжно)

7.



            Отхлопай ритм и скажи:


Аа Аа Аа
Ааа Ааа ААа аА Аа Аа ааААааАА

7

8. Послушай, как говорит учитель.
   Повтори:

   а аа ааа аааа ааааа аааааа

   А АА ААА АААА ААААА АААААА



            9. Послушай и повтори:



     А.              А! А!А!            А?



            10. Говори долго и кратко на одном выдохе


   А__________________________А

   а а а а а а а

   а а а а а а а

   а а а а____________________________

   А А А А а__________________________


8

11.Послушай и определи, в каких словах есть звук [А].

Покажи картинки и произнеси слова со звуком [А].

9

(О!О! О!}




                Оо of Ж




17 i Т _                           \
л ⁴
ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ


            Посмотри, как делает учитель, повтори.
            1. «Надуй шарик»


  Положи одну руку на живот, другую - на грудь. Сделай вдох носом - надуй живот - «шарик надули». Сделай спокойный выдох ртом - втяни живот 
«шарик сдулся».                  к
2. «Греем ручки»                  
Сделай глубокий вдох носом.       
Округли губы и с силой            
выдохни воздух ртом.              
Грей руки теплой струей воздуха.  
3. «Дышим носом»                  
Широко открой рот. Дыши носом.    

10