Тетрадь-тренажер для закрепления звука [Л] у детей дошкольного возраста

Москва

2018

Бакиева Н.З. 
 
Тетрадь-тренажер для закрепления звука [Л] у детей дошкольного 
возраста : пособие для логопедической работы с детьми/Н.З. Бакиева. — М.: Издательство ВЛАДОС, 2018. — 88 с.: ил.

ISBN 978-5-907013-48-3

В пособии представлены упражнения и задания, направленные на 
закрепление произношения у детей звука [Л]. Основное внимание уделено развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа 
и синтеза и лексико-грамматической стороны речи. 
Особенностью пособия является то, что ребенок сам, страница за 
страницей, создает художественные или логические композиции по 
представленным темам, наклеивая картинки из приведенного в конце 
книги разрезного дидактического материала. Этот материал логопед 
может предлагать ребенку на различных этапах коррекционной работы и комбинировать его в зависимости от сложности речевого дефекта 
и индивидуальных особенностей ребенка.
Пособие адресовано логопедам, педагогам общеобразовательных организаций с логопедическими классами, педагогам-дефектологам, родителям.
УДК 376.36
ББК 74.3

УДК 376.36
ББК 74.3
 
Б19

© Бакиева Н.З., 2018
© ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018
© Художественное оформление.
 
ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018
© Оригинал-макет. 
 
ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018
ISBN 978-5-907013-48-3

Б19

Учебное издание

Бакиева Наиля Загитовна

ТЕТРАДЬ-ТРЕНАЖЕР
ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗВУКА Л
У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Зав. редакцией А.И. Павлова
Зав. художественной редакцией И.В. Яковлева
Нач. технического отдела Е.В. Чичилов
Компьютерная верстка О.Н. Емельяновой

Подписано в печать 18.02.2018. Формат 60 90/8.
Печать офсетная. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 11,0. 
Ти раж 10 000 экз. (1-й за вод 1–1 000 экз.). Заказ №

ООО «Издательство ВЛА ДОС».
119571, Мо с к ва, а/я 19.
Тел./факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54
Email: vlados@dol.ru
http://www.vlados.ru

Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленного
электронного оригинал-макета в типографии
ООО «Т-Пресс».
400001, г. Волгоград, ул. Ким, 6.
Тел./факс: (8442) 26-60-10, 97-49-40

Содержание

От автора ....................................................................................5
Артикуляционная гимнастика ......................................................6

Упражнения, направленные на развитие фонематического 
восприятия ..................................................................................7
Кукла .......................................................................................7
Футбольный мяч ......................................................................8
Художник .................................................................................9
Звуковой венок  .....................................................................10

Упражнения для автоматизации звука [Л] .................................11
Адрес ....................................................................................11
Цветная клякса ......................................................................12
Подарки ................................................................................13
Это чья голова? .....................................................................14
Накрой на стол ......................................................................15
Цветок ...................................................................................16
Домино «Один — много» .......................................................18
Чайная пара ..........................................................................19
Прятки  ..................................................................................20
Сэт ........................................................................................21
Сравни ..................................................................................22
Лишний предмет ...................................................................23
Аналогии ...............................................................................24
Что из чего? ..........................................................................25
Вредные советы ....................................................................26
Кому что нужно? ....................................................................28
Судоку ...................................................................................29
Половинки .............................................................................30
Новогодняя елка ....................................................................31
Собери пирамидку ................................................................32
Волшебная лампа ..................................................................34
Уборка ...................................................................................35
Около ....................................................................................36
Шутка ....................................................................................37
Исправь ошибку ....................................................................38

Упражнения, направленные на развитие
звуко-буквенного анализа и синтеза   .......................................39
Выложи букву л .....................................................................39
Клад ......................................................................................40
Цветной светофор .................................................................41
Гусеница ................................................................................43
Письма ..................................................................................44
Прочитай слово .....................................................................45
Волшебная цепочка ...............................................................46

Приложение
Кукла .....................................................................................47
Футбольный мяч ....................................................................49
Звуковой венок......................................................................51
Накрой на стол ......................................................................51
Это чья голова? .....................................................................53
Адрес ....................................................................................53
Цветок ...................................................................................55
Домино «Один — много» .......................................................57
Подарки ................................................................................57
Чайная пара ..........................................................................59
Прятки ...................................................................................61
Цветная клякса ......................................................................61
Сравни ..................................................................................63
Сэт ........................................................................................65
Аналогии ...............................................................................67
Что из чего? ..........................................................................67
Кому что нужно? ....................................................................69
Судоку ...................................................................................69
Вредные советы ....................................................................71
Половинки .............................................................................73
Новогодняя елка ....................................................................73
Собери пирамидку ................................................................75
Волшебная лампа ..................................................................77
Уборка  ..................................................................................77
Около ....................................................................................79
Шутка ....................................................................................81
Исправь ошибку ....................................................................81
Выложи букву л .....................................................................83
Письма ..................................................................................83
Клад ......................................................................................85
Цветной светофор .................................................................87
Волшебная цепочка ...............................................................87

От автора

 
Предлагаемое пособие предназначено для логопедов и родителей, чьи дети занимаются с логопедом, и нацелено на 
привлечение родителей к выполнению методических рекомендаций, позволяющих закрепить знания, умения и навыки, полученные на занятиях.
 
Данное пособие включает в себя упражнения, направленные на 
развитие органов артикуляционного аппарата, фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа и синтеза. Комплексный характер предлагаемых упражнений позволяет в процессе 
коррекции звукопроизношения звуков развивать лексико-грамматическую сторону речи, а также укреплять психологическую 
базу (восприятие, внимание, память, мышление). В каждом задании представлена инструкция для детей (читает взрослый) и для 
взрослых. 
 
Для автоматизации звуков предлагаются вспомогательные 
приемы. Одним из них является использование разрезного иллюстративного материала — картинок. Во время работы с пособием 
логопед вырезает картинки, предлагает ребенку наклеивать их. 
Прием способствует активизации внимания ребенка и поддерживает его интерес к изучаемому материалу, вызывая положительные эмоции. 
 
Пособие позволяет вариативно использовать речевой и иллюстративный материал в соответствии с личностным ориентированием на каждого ребенка. В зависимости от сложности речевого 
дефекта ребенка и этапа коррекционной работы следует использовать упражнения комбинированно. Речевой и иллюстративный 
материал, задействованный в пособии, дает возможность своевременно реагировать на любые изменения возможностей каждого ребенка.
 
В данном пособии подобран речевой материал, который будет 
способствовать интересному многократному упражнению детей 
в произнесении звуков, слогов, слов, предложений.
 
Логопед (взрослый) должен предлагать новый материал по 
мере усвоения предыдущего. 
 
Работа по закреплению произношения звуков у детей требует 
длительной и систематической работы.
 
Желаем успеха!

Логопед высшей категории, 
к.б.н., Бакиева Н.З.

Артикуляционная гимнастика

Заборчик 
Лопатка 

Улыбнуться 
(зубы 
сомкнуты и видны) 
под счет до 5.

Приоткрыть рот, положить широкий язык 
на нижнюю губу под 
счет до 5.

Иголка
Непослушный язычок 

Приоткрыть рот, выдвинуть вперед узкий язык под счет до 
5.

Приоткрыть рот, положить широкий язык 
на нижнюю губу, пошлепывая губами по 
языку, 
произносить 
«ПА-ПА-ПА» — 5 раз.

Парус 
Качели

Открыть рот, поставить язык за верхние 
зубы так, чтобы кончик языка упирался в 
зубы под счет до 5.

Открыть 
рот, 
двигать кончиком языка вверх-вниз то за 
верхние зубы, то за 
нижние зубы — 5 раз.

Маляр
Вкусное варенье

Открыть рот, «покрасить» твердое нёбо 
кончиком языка, двигая им вперед-назад 
(до зубов и к горлу) — 5 раз.

Открыть рот, облизать верхнюю губу  
широким 
языком, 
двигая 
им 
сверху 
вниз — 5 раз.

Чистим зубы
Индюк

Открыть рот, «почистить» кончиком языка верхние зубы изнутри, двигая им из 
стороны в сторону, 
сверху вниз — 5 раз.

Приоткрыть рот, производить 
движения 
кончиком языка по 
верхней губе вперед 
назад до получения 
«БЛ-БЛ-БЛ» — 5 раз.

Упражнения, направленные на развитие 
фонематического восприятия

Кукла

Надеть на куклу только те платья, на которых изображены 
предметы со звуком [Л].

Логопед (взрослый) выкладывает перед ребенком заранее подготовленные (вырезанные из Приложения. См. с. 47) картинки-платья и предлагает приклеить их к куклам.

Слова:  пчела, акула, пила, игла, юла, скала.

Футбольный мяч

Починить футбольный мяч. Если в слове есть звук [Л], приклеить 
черные фигуры (шестиугольник). Если в слове отсутствует звук 
[Л], приклеить белые фигуры.

Логопед (взрослый) раздает заранее подготовленные (вырезанные из 
Приложения. См. с. 49) фигуры, предлагает определить наличие звука 
[Л] в названии предметов и приклеить фигуры определенного цвета.

Слова:  лампочка, калла, калач, ладонь, лоб, глаз, 
 
жёлудь.

Художник

Превратить эти пятна в смешных животных, в названии которых 
есть звук [Л].