Менеджмент инноваций

МЕНЕДЖМЕНТ
ИННОВАЦИЙ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Ю.П. АНИСИМОВ
В.П. БЫЧКОВ
И.В. КУКСОВА

Допущено
УМО по образованию в области производственного менеджмента
в качестве учебного пособия для студентов 
и магистрантов, обучающихся по направлению
подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (профиль 
«Производственный менеджмент»)

Москва
ИНФРА-М
2019

А67

ISBN 978-5-16-010775-2 (print)
ISBN 978-5-16-102593-2 (online)
© Анисимов Ю.П., Бычков В.П., 
Куксова И.В., 2015

Научный редактор — д-р экон. наук, проф. Ю.П. Анисимов

Р е ц е н з е н т ы:
И.П. Богомолова —  д-р экон. наук, проф., заслуженный работник высшей школы РФ, зав. кафедрой 
управления производством и отраслевой экономики ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет инженерных технологий»; 
Э.Ю. Околелова —  д-р экон. наук, профессор кафедры «Экономика и основы предпринимательства» 
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

УДК 65.0(075.8)
ББК 65.290-2я73
 
А67

Подписано в печать 25.04.2015. 
Формат 6090/16. Бумага офсетная. Гарнитура Newton. 
Печать офсетная. Усл. печ. л. 9,25. Уч.-изд. л. 9,99 + 0,81 ЭБС.
ПТ10.
ТК 489250-501893-250415
ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»
127282, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1
Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29
E-mail: books@infra-m.ru                 http://www.infra-m.ru

Анисимов Ю.П.
Менеджмент инноваций : учеб. пособие / Ю.П. Анисимов, 
В.П. Бычков, И.В. Куксова. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 147 с. + Доп. 
материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/
10.12737/10663.

ISBN 978-5-16-010775-2 (print)
ISBN 978-5-16-102593-2 (online)
В учебном пособии излагаются основные положения менеджмента 
инноваций, его функции и модели, принципы и методы организации 
ускоренного освоения новой продукции. На примере отечественных и 
зарубежных предприятий изложен инновационный подход к организации 
транспортного обслуживания промышленных предприятий. Пособие 
включает в себя тестовые задания и глоссарий.
Учебное пособие соответствует ФГОС ВО по направлению 38.03.02 
«Менеджмент» и предназначено для бакалавров, магистров, а также предпринимателей и экономистов.

УДК 65.0(075.8)
ББК 65.290-2я73

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

Материалы, отмеченные знаком 
, доступны 
в электронно-библиотечной системе Znanium.com

ВВЕДЕНИЕ 

Современной организации принадлежит ведущая роль в обеспечении научно-технического прогресса, обновлении продукции и 
технологии. Именно промышленная фирма в первую очередь обеспечивает необходимую концентрацию финансовых, материальных, 
научно-технических и человеческих ресурсов. Крупные организации, 
промышленные фирмы обладают способностью осуществлять долгосрочную стратегию инновационного развития, ориентированную 
на разнообразные потребности рынка, но не поддающуюся дестабилизирующему влиянию краткосрочных рыночных колебаний.
Менеджмент инноваций — это системное управление научнотехническими и интеллектуальными ресурсами. Всегда ощущается 
недостаток горизонтальных связей между отраслями научных знаний, интеграции различных дисциплин ради решения важнейших 
проблем общества. Творческий менеджмент инноваций рассматривает проблемы в их целостности. Менеджмент инноваций является 
передовым краем современной науки управления. Он изучает экономические, организационные, управленческие, социально-психологические и правовые факторы, воздействующие на инновационные процессы, и наиболее эффективные формы организации этих 
процессов на предприятиях.
Менеджмент инноваций изучает также ряд особых законов и требований управления современными корпорациями. Вместе с тем 
поведение фирм во многом зависит от принципов и институтов государственной научно-технической политики, государственной поддержки инновационной деятельности.
Предлагаемое учебное пособие содержит теоретические положения, описание методов, моделей и рекомендаций по практическому 
использованию элементов инновационного менеджмента на предприятиях.
Цель преподавания курса состоит в том, чтобы ознакомить будущих специалистов с проблемами менеджмента инноваций на предприятиях и в объединениях, с методами организации и управления 
производством новых изделий, оценкой эффективности инновационных проектов в рыночных условиях.
Данный курс тесно связан со смежными дисциплинами: экономикой фирмы, менеджментом предприятия, экономической оценкой инвестиций, инвестиционным проектированием. Преподавание 
курса основывается на законах рыночной экономики и закономерностях функционирования предприятий, осуществляющих инновационную деятельность.
Задачи изучения дисциплины определяются требованиями к подготовке кадров, установленными в квалификационной характерис

тике специалистов требованиями к знаниям и умениям, которыми 
они должны обладать. Основная задача состоит в том, чтобы приобретенные будущими специалистами знания и умения способствовали достижению цели эффективного управления инновациями, 
а также создания и освоения новых моделей продукции в наиболее 
короткие сроки, с минимальными затратами при высоком качестве 
изделий в рыночных условиях.
1. Магистр должен иметь представление: об управлении инновациями на предприятиях и в объединениях, о методах планирования 
и управления производством новых изделий, об оценке эффективности инновационных проектов в рыночных условиях.
2. Магистр должен знать: цели, задачи, основные понятия, место 
данной дисциплины среди других дисциплин, проблемы и стратегии 
инновационного менеджмента, организационные формы инновационного предпринимательства и освоения новых изделий, формы 
управления затратами, методы оценки эффективности и степени 
риска инновационных проектов, источники финансирования инновационной деятельности.
3. Магистр должен уметь: использовать полученные знания в 
сфере профессиональной деятельности: выбрать рациональную организационную форму инновационного предпринимательства исходя из сложившейся ситуации, планировать затраты на инновационную деятельность, рассчитать динамику показателей новых изделий, определить влияние процесса освоения на основные 
экономические показатели предприятия, пользоваться методами 
оценки и отбора инноваций, определить риск вложения капитала и 
пути его снижения.
4. Магистр должен владеть навыками: самостоятельно выполнять 
действия в изученной последовательности, в том числе в новых условиях, на новом материале: определять эффективность при разработке 
и внедрении новшеств, знать и уметь применять методы отбора инновационных проектов, оценивать эффективность инноваций, рассчитывать эффективность затрат на инновационную деятельность.
Дисциплина «Менеджмент инноваций» относится, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом 
высшего профессионального образования, к циклу специальных 
дисциплин и связана с другими дисциплинами учебного плана.

1. 
оргаНИзацИя мЕНЕДжмЕНта ИННоВацИй

1.1. НоВоВВЕДЕНИЕ — объЕкт мЕНЕДжмЕНта ИННоВацИй

Понятие «нововведение» является русским вариантом английского слова innovation, буквальный перевод которого означает «введение новаций». Таким образом, с момента принятия к внедрению 
новшество (novation) приобретает новое качество — становится нововведением (инновацией).
Впервые понятие «инновация» появилось в научных исследованиях культурологов в XIX в. и означало введение некоторых элементов одной культуры в другую. Обычно речь шла об инфильтрации 
европейских обычаев и способов организации в традиционные азиатские и африканские общества.
В экономических исследованиях оно стало использоваться в начале XX в. В работе Й. Шумпетера «Теория экономического развития» [33] выделяется пять типовых новых комбинаций, приводящих 
к развитию производства и рынка, а именно:
 
• использование новой техники, технологических процессов, нового рыночного обеспечения производства;
 
• внедрение продукции с новыми свойствами;
 
• использование нового сырья;
 
• изменение в организации производства;
 
• появление новых рынков сбыта.
Этот же автор в работе «Капитализм, социализм и демократия» 
(30-е гг.) впервые употребляет в экономике и термин «инновация». 
Согласно Й. Шумпетеру, инновация представляет собой главный 
источник прибыли: «Прибыль, по существу, является результатом 
выполнения новых комбинаций... Без развития нет прибыли, без 
прибыли нет развития» [33, 48].
В литературе встречаются несколько подходов к определению 
сущности нововведения. В одном случае нововведение — это результат творческого процесса в виде новой продукции (техники), технологии, метода и т.д., в другом — процесс введения новых изделий, 
элементов, подходов, принципов и т.д. вместо действующих. В целях 
упорядочения терминологии специалистами предлагается ввести два 
понятия: «нововведение» и «инновационный процесс», соответствующих нововведению как отдельному объекту внедрения (новая продукция, новая идея и т.д.) и нововведению как процессу переноса 
новшества в сферу его применения.
Нетрадиционный, отличный от других подход к определению сущности нововведения предложил А.А. Кутейников, определяя его как 

новый способ удовлетворения сложившихся общественных потребностей, дающий прирост полезного эффекта и, как правило, основанный на достижениях науки и техники. Следовательно, оно обладает 
двумя свойствами: новизной применения данной потребительной 
стоимости для удовлетворения некой общей потребности (рыночной 
новизной) и новизной, лежащей в основе нововведения, научной идеи 
или технического решения (научно-технической новизной) [8].
Сама экономическая природа нововведения обусловливает главенство рыночной новизны над научно-технической. Потребителя 
в первую очередь интересуют полезные свойства новой потребительной стоимости и ее преимущества перед альтернативными потребительными стоимостями, а не степень оригинальности научнотехнической идеи, составляющей принцип функционирования или 
применимости того или иного новшества. Другими словами, для 
него важен полезный эффект, соотнесенный с размером ресурсов, 
которые затрачиваются для получения этого эффекта, а не достижения науки и техники, благодаря которым такой эффект достигается. 
Поэтому научно-техническая новизна, скорее, обязательное свойство не нововведения, а изобретения, составляющего основу его 
применимости и принцип функционирования [16].
Согласно финансовому подходу, нововведения — процесс инвестирования в новации, вложение средств в разработку новой техники, 
технологии, в научные исследования.
Интересна точка зрения на сущность нововведения (инновации) 
одного из основоположников менеджмента как науки Питера Дракера. Инновация определяется им как специальный инструмент 
предпринимателя для реализации потенциальных возможностей в 
бизнесе. Изучив опыт успешного инновационного предпринимательства, П. Дракер пришел к выводу, что таких предпринимателей 
объединяет одна черта — стремление к созданию новых, отличных 
от других ценностей и новых, отличных от других способов удовлетворения потребностей.
П. Дракер выделяет семь источников инновационных возможностей. Первые три находятся в самом предприятии, а оставшиеся четыре включают изменения вне предприятия и отрасли. Этими источниками являются:
 
• неожиданный успех, неудача или какое-либо событие;
 
• несоответствие между объективной действительностью и ранее 
спрогнозированным ходом событий;
 
• потребности предприятия;
 
• негативные изменения в структуре отрасли или рынка;
 
• демографические изменения;
 
• изменения в восприятии и настрое;
 
• новое знание — как научное, так и ненаучное [20].

Наиболее удачное определение инноваций отражено в коллективной работе под ред. Ю.В. Шленова [27]. Согласно авторам под 
инновацией следует понимать прибыльное использование новаций в 
виде новых технологий, видов продукции и услуг, управленческих, 
организационно-технических и социально-экономических решений 
производственного, финансового, коммерческого и иного характера.
Не следует смешивать понятия «открытие», «изобретение» и «нововведение» (инновация). Отличия состоят в следующем:
 
• изобретение и открытие делаются, как правило, на фундаментальном уровне, а инновация — на уровне прикладного порядка;
 
• открытие может быть сделано изобретателем-одиночкой или 
кустарем, а инновация, как правило, разрабатывается комплексными коллективными лабораториями;
 
• открытие по своей сущности является бескорыстным актом, а 
инновация имеет целью повышение эффективности в результате применения ее в процессе производства или управления;
 
• открытие может произойти случайно, а инновация является результатом комплексного использования элементов систематических 
технических 
разработок, 
научно-исследовательских 
программ и т.д.
В связи с существующими различиями терминологических трактовок инновации и инновационная деятельность не рассматриваются как самостоятельные объекты бухгалтерского и управленческого учета в отечественной учетно-аналитической практике. Их 
общепринятым аналогом выступает понятие «научно-техническая 
продукция», целью которой является получение, распространение и 
применение нового опыта и новых знаний в сфере решения технологических, инженерных, экономических и социальных проблем. 
В ее состав, как правило, включают законченные научные исследования и разработки, новые фундаментальные знания и оказание научно-технических услуг. Однако непосредственно сам продукт научно-технической деятельности не становится товаром, реализуемым 
на рынке, а выступает как новшество, которое превращается в инновацию после его коммерциализации.
Однако при различной трактовке понятий в одном мнения ученых совпали: инновации характеризуют собой изменения, а если 
быть более точными — эволюционное развитие производственнохозяйственной деятельности и экономического прогресса в целом. 
В этом определении подчеркивается тот факт, что нововведение 
развивается во времени и имеет отчетливо выраженные этапы и 
стадии.
Комплексный характер инноваций, их многосторонность и разнообразие областей и способов применения требуют разработки их 

классификации. Для систематизации нововведений рассмотрим несколько классификационных признаков.
По типу нововведения классифицируются на:
1) продуктовые (product innovation) — новая продукция, потребляемая в сфере производства (в качестве средств производства) или в 
сфере потребления (как предмет потребления или труда);
2) процессные (process innovation) — новые процессы, которые делятся на:
а) технологические (technological innovation) — новые технологии 
(способы) производства выпускаемой или новой продукции;
б) управленческие (managerial innovation) — новые методы организации работ и управления производством [18].
По инновационному потенциалу нововведения делятся на:
 
• радикальные (базовые) — принципиально новые изделия, технологии, методы организации и управления;
 
• комбинаторные — использование различных сочетаний конструктивного соединения элементов;
 
• модифицирующие — улучшения, дополнения исходных конструкций, форм, принципов.
По особенностям инновационного процесса выделяют нововведения:
 
• внутриорганизационные;
 
• межорганизационные.
По источнику возникновения нововведения классифицируются на 
нововведения, вызванные:
 
• развитием науки и техники;
 
• потребностями рынка;
 
• потребностями производства.
По роли в воспроизводственном процессе нововведения делятся на:
 
• инвестиционные;
 
• потребительские.
По форме новшеств выделяют:
 
• открытия, изобретения, патенты;
 
• рационализаторские предложения, ноу-хау;
 
• товарные знаки, торговые марки, эмблемы.
Классификация инноваций во многом определяет содержание 
инновационной деятельности и влияет на проявление тех или иных 
характеристик инновационной деятельности.

1.2. Формы оргаНИзацИИ ИННоВацИоННой ДЕятЕльНостИ

Понятие «организация инноваций» в широком смысле характеризует способы упорядочения и регулирования действий отдельных 
людей и автономных групп сотрудников, ориентированных на достижение некоторых целей по созданию и реализации инноваций 

любого вида и направленности, разной степени новизны и сложности, практической ценности и эффективности путем совместных 
и скоординированных действий.
При выборе организационных форм необходимо учитывать, что 
инновационная деятельность характеризуется исключительным динамизмом, высокими темпами морального устаревания полученных 
результатов и, соответственно, появлением и реализацией все новых 
инноваций.
Под организационной формой инновационной деятельности следует понимать комплекс предприятий, отдельное предприятие или 
их подразделения, характеризующиеся определенной иерархической 
структурой и соответствующим специфике инновационных процессов механизмом управления, обеспечивающие обоснование необходимости инноваций и выявляющие основные идеи их создания [15].
В практике развития науки и техники и их соединения с производством и реализацией инноваций используются разнообразные 
организационные формы предприятий, отличающиеся: спецификой 
создаваемых инноваций; широтой охвата инновационного процесса; 
уровнем управления и структурой управления; формой иерархических связей (вертикальных, горизонтальных, смешанных); территориальным размещением предприятия; формой собственности.
Формами организации инновационной деятельности являются:
 
• промышленные предприятия;
 
• малые инновационные предприятия;
 
• научно-исследовательские институты (НИИ);
 
• высшие учебные заведения (вузы);
 
• технопарки;
 
• промышленные парки;
 
• научные парки;
 
• технополисы;
 
• инновационно-технологические центры;
 
• бизнес-инкубаторы;
 
• центры трансферта технологий.
Промышленные предприятия, ведущие активную инновационную 
деятельность, составляют ядро инновационного развития региона, 
поскольку позволяют осуществлять не только научные исследования 
и разработки, но и доводить новации до реального воплощения в 
какой-либо продукт, услугу, работу. Они играют главную роль в коммерциализации и диффузии инноваций, в развитии инновационной 
инфраструктуры. Кроме того, они определяют направления изменения нормативной базы инновационной деятельности. Критериями 
эффективности работы промышленных предприятий являются количество готовых инноваций, уровень затрат и доходов по инновационной деятельности, повышение инновационной активности.

Малые инновационные предприятия зачастую определяют политику 
инновационного развития, так как имеют возможность гибко реагировать на изменения в спросе и предложении на рынке инновационной продукции, отслеживать и воплощать инновационные идеи и 
достигать высокой эффективности при условии успешной реализации инноваций.
Научно-исследовательские институты (НИИ) работают, как правило, на начальной стадии инновационной деятельности, поскольку 
осуществляют фундаментальные и прикладные научные исследования, опытные разработки, подготовку конструкторской и проектной 
документации. В то же время эффективность проведения этих этапов 
инновационного процесса во многом определяет возможность и результативность его использования в производстве и доведения готовой инновационной продукции до потребителя.
Высшие учебные заведения (вузы) определяют кадровый потенциал 
инновационного развития, способствуют продвижению инновационных идей и доведению их до конкретных производителей. С учетом маркетинговых исследований инновационного рынка вузы могут 
с большей эффективностью, чем другие субъекты инновационной 
системы, проводить исследования и осуществлять инновационные 
разработки, которые будут реализованы на практике. Кроме того, 
цепочки «вуз–НИИ–предприятие» или «вуз–предприятие» дают 
возможность разрабатывать только те инновационные проекты, которые могут быть реализованы на предприятиях и которые будут 
профинансированы.
Технопарки выполняют особую роль в инновационном процессе. 
Технопарк является формой организации инновационной деятельности, направленной на создание и коммерческую реализацию научно-технической продукции. Он может быть основан на базе вуза, 
предприятия или являться самостоятельной хозяйственной единицей. Цель организации технопарка — создание условий и инфраструктуры, обеспечивающей современный уровень разработки научно-технической продукции и ее коммерческую реализацию.
Промышленные парки — объединения фирм, основанные на совместном использовании ими земельного участка, служебных помещений, оборудования, технических средств, некоторых деловых услуг.
Грюндерские центры представляют собой разновидность промышленных парков, но перечень их деловых услуг шире: в них, как правило, развито управленческое консультирование по широкому кругу 
проблем. Предназначены они для стартовой помощи предприятиям 
обрабатывающей промышленности.
Научные парки представляют собой совокупность наукоемких 
фирм, группирующихся вокруг крупных научных и учебных центров, 
главным образом университетов.