Социальная психология. Курс лекций

Москва

ВУЗОВСКИЙ УЧЕБНИК

ИНФРА-М

2020

СОЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ

КУРС ЛЕКЦИЙ

В.Г. КРЫСЬКО

Допущено

Учебно-методическим объединением

по специальностям педагогического образования 

в качестве учебного пособия 

для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по специальности 

«Педагогика и психология»

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

4-е издание, переработанное и дополненное

Подписано в печать 25.04.2011.

Формат 60 х 90/16. Печать офсетная. Бумага офсетная.
Гарнитура Newton. Усл. печ. л. 16,0. Уч.изд. л. 16,93.

ПТ 14

ТК 43364-9865-250411

Издательский Дом «Вузовский учебник»

127247, Москва, ул. С. Ковалевской, д. 1, стр. 52.

www.vuzbook.ru

Издательский Дом «ИНФРА-М»

127282, Москва, ул. Полярная, д. 31в.

Тел.: (495) 380-05-40, 380-05-43.    Факс: (495) 363-92-12.

Email: books@infram.ru    http://www.infram.ru

Крысько В.Г.
Социальная психология. Курс лекций: Учебное пособие. — 4-е 

изд., перераб. и доп. — Москва: Вузовский учебник, ИНФРА-М,
2020. — 256 с.

ISBN 978-5-9558-0204-6 (Вузовский учебник)
ISBN 978-5-16-004856-7 (ИНФРА-М)

В пособии раскрываются основное содержание и особенности 

социально-психологических феноменов, специфика их проявления в 
жизни и деятельности людей. 

Пособие соответствует Государственному образовательному стандарту 

по специальности «Социальная психология». В нем представлены 
традиционные разделы социальной психологии, а также этническая 
психология, психология больших социальных групп и масс, социальная 
психология воздействия на людей, психология политики, психология 
религии, психология конфликтов. 

Для студентов, обучающихся в классических, педагогических и 

социальных университетах по специальностям «Психология», 
«Педагогика», «Психология и педагогика», «Социальная работа», 
«Социология», «Связи с общественностью», «Реклама» «Управление», 
«Менеджмент», а также всех желающих ознакомиться с проблемами 
взаимодействия, общения и взаимоотношений людей в различных 
социальных общностях и  видах деятельности.

ББК 88.53я73

ББК 88.53я73
УДК 316.6(075.8)

К85

К85

ISBN 978-5-9558-0204-6 (Вузовский учебник)
ISBN 978-5-16-004856-7 (ИНФРА-М)

© Вузовский учебник, 2011

ПРЕДИСЛОВИЕ К ЧЕТВЕРТОМУ ИЗДАНИЮ

Уважаемые читатели!

Со времени предыдущих выпусков пособия «Социальная пси
хология» прошло достаточно много времени, в течение которого 
эта наука обогатилась новыми представлениями и исследованиями; 
результаты их осмысления вошли в четвертое издание, позволяя 
более правомерно рассматривать многие насущные проблемы этой 
области знаний. 

Постепенную трансформацию претерпевает система обучения в 

нашей стране, неоднократно изменялись требования Государственного стандарта образования к содержанию этой дисциплины, сама 
она оказалась в центре внимания не только психологов, но и специалистов других областей знаний и профессиональной деятельности, 
появилось большое количество схожих изданий. Все это также было 
учтено при переработке учебного пособия. 

За предшествующие периоды в процессе апробации пособия в 

различных вузах были получены пожелания студентов, критические 
и научные замечания профессиональных социальных психологов и 
педагогов, что, безусловно, стало предметом тщательного анализа и 
стремления автора реализовать эти пожелания и замечания в новом 
издании.

Наконец, само содержание социальной психологии в пособии 

представлено теперь в более систематизированном виде, поскольку 
автор разработал и опубликовал необходимые и важные дополнения 
к нему: «Социальная психология в схемах и комментариях» (СПб., 
2003), «Социальная психология. Завтра экзамен» (СПб., 2004), 
а также «Словарьсправочник по социальной психологии» (СПб., 
2003). Теперь все желающие могут использовать их не только для 
развития и совершенствования почерпнутых в учебном пособии 
знаний, но и как вспомогательный материал для обобщения знаний 
на качественно ином уровне восприятия и запоминания.

В.Г. Крысько

ВВЕДЕНИЕ

Одной из характерных особенностей сегодняшнего времени 

является постоянно усиливающийся интерес к тому, как влияет на 
людей широкое социальное окружение и какие в нем происходят 
изменения. Бурно развивающиеся в нашей стране экономические и 
политические процессы затрагивают все стороны жизни населения, 
что приводит к осознанию значимости общения, взаимодействия и 
взаимоотношений в регулировании жизни и деятельности людей. 

Важнейшей из наук, стремящихся ответить на многие связанные 

с этими проблемами вопросы, является социальная психология — 
отрасль современной науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования общественнопсихологических явлений, 
представляющих собой результат взаимодействия людей (и их групп) 
как представителей различных общностей. С одной стороны, она 
разрабатывает социальнопсихологическую теорию, в рамках которой 
оформляется методологическое и теоретическое отношение к изучаемым явлениям и процессам; с другой стороны, подпитывает сферу 
общественной практи ки людей, в интересах которой осуществляется 
деятельность социальных психологов — ученых и исследователей.

Общественнопсихологические феномены являются объектом 

пристального внимания многих наук – социологии, философии, 
политологии и других, что и обусловливает различие во взглядах на 
их сущность и содержание. Однако совершенно очевидно, что представители различных отраслей знаний, поразному интерпретируя 
социальнопсихологические явления, должны обязательно учитывать именно психологические закономерности их формирования и 
проявления. Только в этом случае можно говорить об адекватном и 
точном их исследовании и осмыслении.

Социальная психика людей всегда являлась объектом присталь
ного изучения и у нас в стране, и за рубежом. В России и СССР 
основателями науки о ней были выдающиеся отечественные ученые 
Б.Г. Ананьев, Г.М. Андреева, Б.В. Беляев, В.М. Бехтерев, П.П. Блонский, А.А. Бодалев, Л.С. Войтоловский, А.И. Донцов, А.С. Залужный, К.Н. Корнилов, Е.С. Кузьмин, А.В. Петровский, К.К. Платонов, М.А. Рейснер, Л.И. Уманский, Г.И. Челпанов, Г.Г. Шпет, 
Е.В. Шорохова. Исследования других известных русских и советских 
психологов — К.А. Абульхановой, Л.И. Анциферовой, М.Р. Битяновой, А.В. Брушлинского, А.Д. Глоточкина, А.А. Деркача, О.И. Зотовой, В.П. Каширина, В.В. Козлова, А.А. Леонтьева, В.В. Новикова, 
Н.Н. Обозова, А.Л. Свенцицкого, Н.И. Семечкина, А.И. Столяренко, 
А.Н. Сухова, Н.Ф. Феденко, Д.И. Фельдштейна, А.В. Филиппова, 

Э.П. Утлика — внесли значительный вклад в развитие современных 
представлений о психологической сущности и содержании сознания 
различных социальных групп (общностей) и их представителей. 

Социальная психология на Западе зародилась практически в то же 

время, что и в России, и тоже прошла длительную эволюцию своих теоретических и практических представлений. Ее основатели В. Вундт, 
М. Лацарус, Г. Лебон, У. Макдаугалл, Э. Росс, С. Сигиле, Г. Тард, 
Х. Штейнталь, безусловно, не могли не учитывать взгляды своих 
великих предшественников — Аристотеля, И. Бентама, Д. Вико, Г. Гегеля, Гиппократа, К. Гельвеция, Т. Гоббса, О. Конта, Н. Макиавелли, 
Ш. Монтескье, К. Маркса, Пифагора, Платона, П.Ж. Прудона, 
Ж.Ж. Руссо, А. Смита, Ф. Энгельса. Последние, по сути, создали надежную платформу для последующего изучения социальной психики 
людей, показали пути ее дальнейшего эффективного изучения.

В конце XIX в. важнейшей заслугой зарубежных и отечественных 

социальных психологов стало выделение социально-психологической реальности как особого класса феноменов, подлежащих сначала 
специальному и вдумчивому исследованию, а потом и правильному 
объяснению (интерпретации); обозначение контуров и границ предмета и архитектоники социальной психологии как научной области 
знаний; не только осмысление психологии обществ, народов, масс, 
толпы и их влияния на людей, но и выявление механизмов их функционирования и изучение последних именно как социально-психологических; понимание необходимости изучения психологии людей 
как представителей различных социальных групп. В XX в. развитие 
социальной психологии на Западе не только шло ускоряющимися 
темпами, но и сопровождалось возникновением различных течений 
(психоаналитического, бихевиористского, гештальтпсихологического, когнитивистского, гуманистического и интеракционистского).

Современная отечественная и зарубежная социальная психология 

к началу XXI в. обобщила богатейший опыт прикладных исследований, обладая множеством интересных и практически важных наработок. Большое количество разнообразной литературы — и популярные, 
и научнопознавательные работы, отражают в основном житейские 
знания по социальной психологии, которые, к сожалению, часто не 
всегда конкретны и во многом ограниченны. 

В отличие от этих изданий, данное учебное пособие не только 

содержит достаточно хорошо изученные, проверенные и систематизированные научные представления по социальной психологии, 
основывающиеся на обобщении результатов конкретных исследований, но и отражает в более полном виде все богатство научного содержания и правильную интерпретацию современных представлений 
о социальнопсихологических явлениях и процессах.

Лекция первая

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

Основные вопросы

1.  Общая характеристика социальной психологии.
2.  Феноменология социальной психологии. 
3.  Механизмы функционирования социально-психологических 

феноменов.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 
СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Краткая история развития социальной психологии. Социальная 

психология1  — это наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования и проявления психологических явлений, 
представляющих собой результат взаимодействия людей (и их групп) 
как представителей различных общностей.

Социальная психология прошла длительный путь развития. Ро
доначальниками накопления социальнопсихологических знаний 
считаются древнегреческие и древнекитайские ученые (Аристотель, 
Гераклит, Гиппократ, Демокрит, Платон, Конфуций, Суньцзы, Уцзы 
и др.), которые описывали некоторые социальнопсихологические 
особенности характеров людей и их предназначение в обществе, устанавливали определенные психологические закономерности социального поведения индивидов, выявляли мотивы объединения их в 
группы и т.д. 

В средние века и позднее зарубежные и отечественные ученые 

(Н. Макиавелли, Т. Гобс, И. Бентам, Ш. Монтескье, А. Толквиль, 
Н.Я. Данилевский, А.И. Герцен и др.) занимались психологическим описанием анатомии и патологии обще ственной жизни с ее 
характерными социальными взаимоотношениями и традициями, 
накапливали и обобщали результаты немногочисленных исследований закономерностей уже известных социальнопсихологических 
явлений и процессов — общения и взаимодействия представителей 
различных общностей.

1  
Следует различать понятия «общественная психология» как явление 
(нижний уровень) общественного сознания и «социальная психология» 
как наука, изучающая явления общественной психологии. На практике 
же чаще употребляется термин «социальнопсихоло гические явления», а 
не термин «общественнопсихологические явления».

В середине ХIХ в. за рубежом появились три социальнопсихологи
чес кие теории: «психология народов» (основатели — М. Ла  царус, 
Х. Штейнталь и В. Вундт), «психология масс» (Г. Тард, С. Сигиле 
и Г. Лебон), «инстинкты социального поведения» (В. Макдаугалл), 
которые послужили предпосылкой для превращения социальной 
психологии в самостоятельную отрасль знаний. После этого началась активная разработка методологических и теоретических основ 
социальной психологии. На разработку их содержания перенацеливаются усилия представителей основных школ психологической 
науки на Западе: сначала бихевиоризма, гештальтпсихологии, а потом 
психоанализа, когнитивизма и интеракционизма. Издаются первые 
учебники и пособия.

Огромный импульс развитию социальнопсихологических ис
следований и применению их результатов на практике придавали 
войны и военные конфликты, которыми изобиловал ХХ в. и во 
время которых особенно острыми были вопросы предотвращения и 
профилактики отрицательных социальнопсихологических явлений 
и процессов (страх, паника, снижение сплоченности населения и 
военнослужащих в группах, социальная дезорганизация и дезинтеграция, социальные конфликты и т.д.), затрагивающих все стороны 
жизни и деятельности людей.

В 20—40е гг. XX в. социальная психология постепенно превраща
ется в сугубо экспериментальную науку, занимающуюся прикладными исследованиями и разрабатывающую специфические методики 
изучения социальнопсихологических феноменов, проявляющихся 
в разнообразных областях жизни и деятельности людей.

К сожалению, в СССР в 30—50е гг. ХХ в. социальная психология 

по политическим причинам практически не развивалась. В 60—90 гг. 
наиболее продуктивно начинают совершенствоваться ее новые отрасли: 
этнопсихология, политическая психология, психология управления, 
конфликтология и др. Сегодня социальная психология и в России, и 
за рубежом востребована во всех сферах жизнедеятельности людей.

Как и любая другая область знаний, социальная психология име
ет свою структуру: объект, предмет, задачи, теоретические основы, 
категории и методы исследования, определенные функции, а также 
составные части — отрасли.

Классификация социальнопсихологических явлений. Объектом со
циальной психологии являются конкретные социальные общности 
(группы) или отдельные их представители (личности), а предметом — определенные социальнопсихологические феномены.

Последние можно классифицировать по многим основаниям: по 

принадлежности к различным социальным общностям и субъектам, 
по отнесенности к тем или иным классам психологических явлений, 
по устойчивости, по степени осознанности и т.д.

Главной является классификация социальнопсихологических фе
номенов по принадлежности к различным общностям и субъектам.

Вопервых, обычно выделяют социальнопсихологические яв
ления, возникающие в организованных общностях людей, к которым 
относятся большие и малые социальные группы.

В больших группах — нациях (этносах), социальных классах, ре
лигиозных конфессиях, политических и общественных институтах 
(организа ци ях) — функционируют сложные социально-психологические феномены, которые получили названия «психология нации», 
«классовая психология», «религиозная психология», «психология 
политики». 

В малых группах функционируют и проявляются в основном такие 

социальнопсихологические явления, как межличностные отношения, групповые устремления, настроения, мнения и традиции. 

Вовторых, кроме организованных общностей, существуют и об
щности неорганизованные (или слабо организованные), под которыми 
принято понимать толпу и другие разновидности скопления людей. 
Социально-психологические явления, которые здесь возникают, 
называют массовидными, а поведение людей — стихийным. К этим 
явлениям обычно относят психологию толпы, психологию паники 
и страха, психологию слухов, психологию массовых коммуника ционных процессов (психологию воздействия), психологию рекламы 
и др.

Втретьих, социальная психология изучает и личность, которая 

является субъектом взаимодействия и общения с другими людьми. 

П о  о т н е с е н н о с т и  к  р а з л и ч н ы м  к л а с с а м  п с и х о 
л о г и ч е с к и х  ф е н о м е н о в  социальнопсихологические явления 
можно разделить на рационально осмысленные (социальные взгляды, 
представления, мнения, убеждения, интересы и ценностные ориентации, традиции), эмоционально упорядоченные (социальные чувства 
и настроения, психологические климат и атмосфера) и массовидные 
(стихийные), функционирующие в обычных или необычных (например, 
конфликтных, экстремальных) условиях. 

Кроме того, по этому же критерию социальнопсихологические 

феномены можно рассматривать как явления, как процессы и как 
образования — в зависимости от того, какие цели преследуются при 
их изучении. Например, социальные чувства — это эмоциональная 
составляющая поведения и деятельности людей (явление), имеющая 
свою динамику (процесс) и включающая в себя их различные настроения, состояния и переживания (сложное образование).

П о  у с т о й ч и в о с т и  социальнопсихологические явления 

делятся на динамичные (например, различные виды общения), относительно изменчивые (например, мнения и настроения) и статичные
(на при мер, обычаи, традиции) (А.Н. Сухов, 2001).

П о  с т е п е н и  о с о з н а н н о с т и   социальнопсихо ло гические 

явления могут быть осознанными и неосознанными.

Задачи и строение социальной психологии. Социальная психология 

как отрасль научных знаний решает свои конкретные задачи:

1) изучение и всестороннее осмысление сущности, содержания, 

форм проявления и закономерностей функционирования социальнопсихологических явлений и процессов;

2) теоретический и практический анализ источников и условий 

возникновения и развития, исторического и социального фона функционирования социальнопсихологических феноменов;

3) поддержание всесторонних связей с представителями других 

наук в интересах разъяснения (координации) своих позиций и усилий 
в совместном исследовании социальнопсихологических явлений и 
процессов; 

4) прогнозирование политических, экономических, национальных 

и других процессов в развитии государства (общества) на основе учета 
социальнопсихологических закономерностей и механизмов.

Социальная психология выполняет определенные функции:

теоретикометодологическую, т.е. выявление принципов, 
методов и путей познания сущности исследуемых ею явлений 
и процессов, закономерностей и механизмов их зарождения и 
проявления; формирование концептуального и инструментального аппарата науки; определение направлений практического 
применения в общественной жизни результатов изучения 
социальнопсихологических феноменов;
мировоззренческую, с одной стороны, заключающуюся в 
синтезировании современных научных представлений о природе психологии людей и ее месте в системе духовной жизни 
общества; с другой — показывающую, как должен осуществляться процесс формирования правильных представлений о 
психологических составляющих системы «человек — группа — 
общность — общество»;
регулятивную, показывающую, какое непосредственное воздействие оказывают социальнопсихологические явления и 
процессы на развитие и функционирование общественных 
отношений, а также рассматривающую пути, формы и средства 
эффективного управления ими;
прогностическую, позволяющую на основе учета специфики 
функционирования социальнопсихологических явлений и 
процессов правильно оценить и раскрыть динамику и перспективы развития общественного сознании и духовной жизни;
аксиологическую, дающую возможность определить реальные 
и мнимые социальнопсихологические ценности в жизни и 
деятельности людей, общества в целом. 

•

•

•

•

•

Задачи, решаемые социальной психологией как наукой, а также 

большое разнообразие и сложность изучаемых ею феноменов предопределили возникновение и развитие ее следующих конкретных 
отраслей.

Этническая психология — изучает психологические особенности 

людей как представителей различных этнических общностей.

Психология религии — изучает психологию людей, вовлеченных 

в различные религиозные общности, а также их религиозную деятельность.

Политическая психология — исследует различные стороны психо
логических явлений и процессов, относящихся к сфере политической 
жизни общества и политической деятельности людей.

Психология управления (организационная психология) — уделяет 

главное внимание анализу проблем, связанных с воздействием на 
группы, общество в целом или отдельные его звенья с целью их 
упорядочения, сохранения качественной специфики, совершенствования и развития.

Психология социального воздействия — пока слабо развитая отрасль 

социальной психологии, занимающаяся изучением особенностей, 
закономерностей и методов влияния на людей и группы в различных 
условиях их жизни и деятельности. 

Психология общения — раскрывает своеобразие процессов развития 

отношений и обмена информацией между людьми и социальными 
группами.

Психология семьи (семейных отношений) — ставит перед собой за
дачи всестороннего изучения специфики отношений между членами 
начальной ячейки человеческого общества.

Социальная психология личности — исследует человека, включен
ного в различные общественные и межличностные отношения. 

Психология масс — изучает особенности поведения людей в толпе, 

в условиях паники и страха, психологические особенности функционирования слухов и мифов, массовых коммуника ци онных процессов, 
рекламы и др.

Психология конфликтных отношений (конфликтология) — бурно 

прогрессирующая отрасль социальной психологии, нацеленная на 
доскональное исследование психологической специфики и содержания различных конфликтов и выявление наиболее эффективных 
путей их разрешения.

Для того чтобы продуктивно развиваться, социальная психология 

должна поддерживать на взаимной основе прочные связи с другими 
науками.

С одной стороны, философия, социология и другие общественные 

науки предоставляют социальной психологии возможность методологически точно и теоретически правильно подходить к осмыслению