История государства и права России

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ  
САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ  
 
 
 
 
 
 
 
Е. Ю. Семенова 
 
 
 
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ 
 
Учебно-методическое пособие 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Самара 2018

 
 

УДК 342 
ББК 67.3 
     С30 
 
Рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседании методического 
совета Самарского юридического института ФСИН России. Протокол № 9 
от 26 апреля 2018 г. 
 
Рецензенты:  
Курятников В. Н. – профессор кафедры социологии, политологии 
и истории Отечества Самарского государственного технического университета, доктор исторических наук, доцент; 
Марченко Д. Э. – начальник кафедры гражданско-правовых дисциплин Самарского юридического института ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент, полковник внутренней службы. 
 
 
 
Семенова Е. Ю.  
С30  История государства и права России: учебно-методическое пособие / 
Е.Ю. Семенова. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2018. – 89 с.                                                         ISBN 978-5-91612-220-6 
 
 
 
Учебно-методическое пособие рекомендуется для использования 
при подготовке к семинарам, практическим занятиям, а также при самостоятельной подготовке к зачету и экзамену при изучении курса «История 
государства и права России» студентам, обучающимся на факультете внебюджетной подготовки по специальности 40.05.02 – Правоохранительная 
деятельность (квалификация выпускника – юрист, специализация «административная деятельность»). 
 
 
УДК 342 
ББК 67.3 
 
ISBN 978-5-91612-220-6                                © Семенова Е. Ю., 2018 
© Самарский юридический  
институт ФСИН России, 2018 

ВВЕДЕНИЕ 
Представленное 
учебно-методическое 
пособие 
ориентировано 
на организацию самостоятельной учебной работы по курсу «История 
государства и права России» студентов факультета внебюджетной 
подготовки по специальности 40.05.02 – Правоохранительная деятельность 
(квалификация выпускника – юрист, специализация: «административная 
деятельность»).  
Учебно-методическое пособие нацелено на подготовку специалистов, 
обладающих общекультурными компетенциями: способность анализировать 
основные этапы и закономерности исторического развития России, ее место 
и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции 
и развития патриотизма (ОК 2); способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах (ОК-3); cпособность 
к логическому мышлению, аргументировано и ясно строить устную 
и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-7). 
Цель освоения дисциплины «История государства и права России» –
дать обучающимся развернутое представление и понимание эволюции 
государственного и общественного строя, существующей правовой системы 
нашего государства, их обусловленности ходом исторического процесса. 
Структура пособия соответствует тематическому плану и рабочей программе по дисциплине, включает 18 тематических блоков. Каждый из них 
представлен комплексом материалов, содержит: номер и название изучаемой 
темы, материал для семинара по данной теме – тематические вопросы и методические рекомендации для их раскрытия, список источников и литературы, рекомендуемых для изучения данной темы, представленных в библиотечном фонде вуза. В ряде тематических блоков включен материал для практического занятия по данной теме – правовые задачи, тестовые вопросы, 
аналитические и логические задания. В темах, не предполагающих согласно 
тематическому плану практических занятий, включены задания для закрепления пройденного материала. 
Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы 
при подготовке к семинарам, практическим занятиям, при самостоятельной 
подготовке к зачету и экзамену. 
Студенту следует учитывать, что при подготовке к семинару необходимо свободно владеть информацией по вопросам темы, знать терминологию, делать выводы по тематическим вопросам, уметь сопоставлять материал источников, представленный в хрестоматиях и учебной литературе.  
При подготовке к практическому занятию следует привлекать ресурсы 
источников права, указывать, какими именно источниками и почему пользовались при разрешении правовой задачи, какие части текста (разделы, статьи) уместно рассмотреть для решения задачи, давать развернутый ответ 
на поставленную задачу, последовательно раскрывая ее составляющие.  
При работе с тестами необходимо выбрать вариант правильного ответа. При выполнении логического и аналитического заданий в зависимости 
от вида задания следует дополнить высказывание фразой, термином, выстроить схему, дать определение. 

Тематический план 

 
№ 
п/п 
Наименование разделов и тем 

Всего часов по 

учебному плану

Контактная работа 
с преподавателем:

Самостоятельная 

работа

Всего часов

Лекции 

Семинарские 

занятия

Практические 

занятия

Другие виды 

занятий

1 семестр

1. 

Введение в курс: предмет, 
метод и задачи изучения ИГПР; 
периодизация и историография 
курса

8 
4 
2 
2 
 
 
4 

2. 
Древнерусское государство 
и право (IX–XI вв.)
14 
8 
2 
4 
2 
 
6 

3. 

Государство и право Руси 
в период политической  
раздробленности (XII–XV вв.)

10 
6 
2 
4 
 
 
4 

4. 

Общественный строй, 
государственно-политическое 
устройство, правовая система 
Золотой Орды (XIII–XV вв.) 

12 
6 
2 
2 
2 
 
6 

5. 

Общественный строй, 
государственно-политическое 
устройство, правовая система 
Великого княжества  
Литовского (XIII–XV вв.)

10 
6 
2 
2 
2 
 
4 

6. 

Образование Русского 
централизованного государства 
(РЦГ). Московское государство  
и право в XV – сер. XVI в.

10 
6 
2 
2 
2 
 
4 

Формы контроля: зачет
2
2

Итого за 1 семестр
66
36
12
16
8
30

2 семестр

7. 

Государство и право России 
в период сословнопредставительной монархии  
(сер. XVI – XVII в.)

8 
6 
2 
2 
2 
 
2 

8. 

Государство и право России 
в период становления и укрепления абсолютной монархии  
(XVIII в.)

8 
6 
2 
2 
2 
 
2 

9. 

Развитие государства и права 
Российской империи в первой 
половине XIX в.

10 
6 
2 
4 
 
 
4 

№ 
п/п 
Наименование разделов и тем 

Всего часов по 

учебному плану

Контактная работа 
с преподавателем:

Самостоятельная 

работа

Всего часов

Лекции 

Семинарские 

занятия

Практические 

занятия

Другие виды 

занятий

10. 

Государство и право 
Российской империи во второй 
половине XIX в.

12 
8 
4 
2 
2 
 
4 

11. 

Изменения в государстве 
и праве России в начале XX в.  
(до 1917 г.)

12 
4 
4 
 
 
 
4 

12. 

Государство и право России 
в период буржуазнодемократической республики  
(март-октябрь 1917 г.)

8 
4 
2 
2 
 
 
4 

13. 

Возникновение и развитие 
советского государства и права  
(1917–1920 гг.)

14 
10 
4 
4 
2 
 
4 

14. Советское государство и право 

в 20–30-е гг. ХХ в.
10 
6 
2 
2 
2 
 
4 

15. 

Изменения в советском 
государстве и праве в годы  
Великой Отечественной войны  
(1941–1945 гг.)

8 
4 
2 
2 
 
 
4 

16. Государство и право СССР 

в середине 1940-х – 1960-х гг.
8 
6 
2 
2 
2 
 
2 

17. 

Государственная и правовая 
система СССР в условиях  
кризиса социализма  
(1970–1980-е гг.)

8 
4 
2 
2 
 
 
4 

18. 

Государство и право 
Российской Федерации  
(1990-е гг. – по настоящее  
время)

8 
4 
2 
2 
 
 
4 

Формы контроля: экзамен
36
36

Итого за 2 семестр
150
72
30
30
12
36
78

Всего по дисциплине
216
108
42
46
20
36
108

Тема 1. Введение в курс: предмет, метод и задачи  
изучения истории государства и права России;  
периодизация и историография курса 
 
Семинар (2 часа) 
Цель занятия: раскрыть основные особенности истории государства и права как науки и учебной дисциплины; определить место истории 
государства и права в системе научного знания, объект, предмет и методы 
истории государства и права как самостоятельной отрасли научного знания, этапы изучения истории государства и права. 
 
Вопросы 
1. Предмет, задачи изучения курса. Периодизация курса. 
2. Методологические основы изучения истории государства и права 
России. 
3. Историография истории государства и права России. 
 
Список источников и литературы 
Основная литература 
1. Исаев И. А. История государства и права России: учебник. –  
4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 800 с. 
2. История государства и права России: учебник: в 2 ч. Ч. 1 / под 
общ. ред. д-ра юрид. наук Ю. В. Оспенникова. – М.: Юрлитинформ, 
2015. – 512 с. 
3. История государства и права: учебник / под ред. Ю. П. Титова. – 
М.: Юрист, 2003. – 544 c. 
4. Рубаник В. Е. История государства и права России: учебник для 
бакалавров / под общ. ред. В. Е. Рубаника. М.: Юрайт, 2012. – 876 с. 
Дополнительная литература 
1. Захаров В. В. История государства и права России: учебник: 
в 2 т. / под общ. ред. В. М. Сырых. – М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 
Т. 1. – 448 с. 
2. Шестаков Ю. А. История государства и права России: учеб. пособие. ‒ М.: РИОР: ИНФРА-М, 2017. – 310 с. 
 
Методические рекомендации 
При раскрытии первого вопроса дайте определение содержанию 
курса истории государства и права России, покажите, что предметом курса истории государства и права России является эволюция структур, институтов и механизмов государственной власти, развитие системы в целом, отдельных отраслей институтов и норм права.  

Объясните, что дисциплина должна формировать понимание взаимодействия и взаимообусловленности государственных структур и правовых институтов. В ходе изучения курса истории государства и права России решаются следующие задачи: изучение и обобщение опыта прошлого, 
выявление закономерностей развития государственных и правовых институтов, изучение тенденций развития государства и права с целью возможного прогноза развития.  
Во втором вопросе раскрывается сущность методологии, включающей принципы и методы научного исследования, обосновывается использование в рамках историко-правовой науки общефилософских, общесоциологических и присущих истории государства и права методов исследования. Дайте характеристику общефилософским и общесоциологическим методам, а также присущим историческому познанию хронологическому, сравнительному, системному методам.  
В третьем вопросе выделите подходы к хронологии истории государства и права России. Они совпадают с этапами развития государственности и характерной для него правовой базы. В качестве примера одного 
из вариантов можно указать подход к периодизации, который включает 
периоды: Древняя Русь (IX – первая треть XII в.), (вторая треть  
XII–XIV в.), Русское централизованное государство (XV–XVII вв.), Российская империя периода абсолютизма (XVIII – сер. XIX в.), Российская 
империя периода буржуазной монархии (сер. XIX – начало ХХ в.), период 
буржуазно-демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.), период формирования советского государства (кон. 1917 – 1920 гг.), период 
переходного развития советского государства (1920-е гг.), период государственно-партийного социализма (1930-е – нач. 1960-х гг.), период кризиса социализма (1960-е–1991 гг.), период современного государства РФ 
(1992–2010-е гг.). 

Выполните задания для закрепления пройденного материала 
1. В курсе истории отечественного государства и права исследуются 
взаимодействие и взаимообусловленность ___________________________ 
(типы власти, государственного устройства и т.п.) и ___________________ 
_______________________________ (кодификаций, отраслей права и т.д.). 
2. Соотнесите источники церковного права: 
1) решения соборов; 2) канонические ответы; 3) княжеские церковные уставы; 4) настольные грамоты –  
 
и их характеристику: 
а) давались новопоставленным высшим церковным иерархам – митрополитам, архиепископам, епископам; 

б) издавались светской властью и определяли сферу компетенции 
церковного суда, основания его деятельности, регулировали конкретные 
случаи, подлежащие ведению церковных судей; 
в) имели целью разъяснить действующие нормы церковного права 
по поводу недоразумений, встречающихся на практике, или указание 
на их обязательное неукоснительное исполнение; 
г) оформленные документально итоги обсуждения проблемы на церковном соборе. 
 
Тема 2. Древнерусское государство и право (IX–XI вв.) 
 
Семинар (4 часа) 
Цель занятия: раскрыть основные особенности и предпосылки процесса формирования Древнерусского государства, присущие древнерусской государственности формы общественного, политического и экономического устройства; основные черты древнерусского права; дать характеристику Русской Правде как источнику права. 
 
Вопросы 

1. Возникновение государственности у восточных славян: причины, 

особенности. 

2. Форма государственного устройства Древней Руси. 
3. Общая характеристика Русской Правды как источника права. 
4. Правовое положение населения по Русской Правде. 
5. Нормы гражданского и уголовного права в Русской Правде. Про
цесс в период Древней Руси. 

Список источников и литературы 
Основная литература 
1. Исаев И. А. История государства и права России: учебник. –  
4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 800 с. 
2. История государства и права России: учебник: в 2 ч. / под общ. 
ред. д-ра юрид. наук Ю. В. Оспенникова. – М.: Юрлитинформ, 2015. – 
Ч. 1. – 512 с. 
Дополнительная литература 
1. Источники русского права X–XVIII вв.: научно-методический 
практикум / О. Ю. Ельчанинова, Ю. В. Оспенников, Л. Е. Ютяева. – Самара: АСГАРД, 2014. – 332 с. 
2. Рубаник В. Е. История государства и права России: учебник для 
бакалавров / под общ. ред. В. Е. Рубаника. – М.: Юрайт, 2012. – 876 с. 

3. Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие / сост. Ю. П. Титов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 
480 с. 
 
Методические рекомендации 
При ответе на первый вопрос подчеркните, что возникновение государственности у восточных славян являлось закономерным и связано 
с развитием восточнославянского общества. Необходимо отметить, что 
осуществлялся постепенный процесс формирования таких признаков государственности, как:  
1) территория в контексте земли русской «в узком» (Новгородские 
земли, Старая Ладога, Старая Русса) и «в широком» (территории от Новгорода до Киева) смысле слова;  
2) власть в лице вождей и князей, статус которых менялся от полководца, руководителя дружины, «первого среди равных» до полноправного 
правителя, законодателя; 
3) управленческий аппарат в составе дружины, Боярской думы, 
наместников, функции которых менялись; 
4) закон, включавший нормы обычного права, упоминаемый в русско-византийском договоре 907 (или 911 г.) «закон русский», разработанную во второй половине XI в. Русскую Правду; 
5) налоговую систему, эволюционировавшую от дани к относительно четкой системе полюдья, погоста и урока, связываемую с деятельностью княгини Ольги. 
Раскройте особенности возникновения государственности у восточных славян, связанные с неоднозначностью подходов к появлению восточных славян на территории будущей Руси – в концепциях миграционной и автохтонной теорий – и теориями происхождения государства – 
норманнской, антинорманнской и смешанной. 
При рассмотрении второго вопроса охарактеризуйте подходы 
к форме государственного и общественного устройства Киевской Руси, 
включающие следующие характеристики Древнерусского государства: 
раннефеодальное государство (например, согласно Н.М. Карамзину), военно-демократическое государство (например, согласно С.М. Соловьеву), 
рабовладельческое государство (например, согласно В.О. Ключевскому).  
При раскрытии третьего вопроса представьте характеристику Русской Правды как источника права. Укажите время составления документа, 
источниковую базу, которая легла в его основу, особенности составления 
редакций Русской Правды (Краткой и Пространной), территориальную 
распространенность данного права и юридические особенности Русской 
Правды.