История России

Учебное пособие
для общеобразовательных организаций, 
реализующих ФГОС образования обучающихся 
с интеллектуальными нарушениями

8 класс

Москва • 2017

Специальное 
общее
образование

Б.П. Пузанов,
О.И. Бородина, 
Н.М. Редькина 
История
России

Пузанов Б.И.
История России : учеб. пособ. для общеобразоват. организаций, 
реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. 8 кл.  / [Б.И. Пузанов и др.]. — М. : Издательство 
 ВЛАДОС, 2017. — 311 с. : ил.

ISBN 97859500494-5-3

УДК 376.167.1:94(47)*08
ББК  74.3:63.3(2)я72

ISBN 97859500494-5-3

УДК 376.167.1:94(47)*08
ББК 74.3:63.3(2)я72
 
П88

Выпуск учебного пособия посвящается памяти выдающегося 
дефектолога, доктора педагогических наук, профессора  
Сековец Людмилы Сергеевны

© Пузанов Б.П., Бородина О.И., Редькина Н.М., 2017
© ООО «Издательство ВЛАДОС», 2017
©  Оформление. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2017

П88

Содержание

Раздел I. РОССИЯ В XVI–XVII ВЕКАХ: ОТ ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА 
 
К ЦАРСТВУ

Тема 1.  Единое государство Российское при Иване III Великом . . .  6
Тема 2.  Расширение государства Российского при Василии III . . . . .  12
Тема 3.  Русская православная церковь 
 
в Российском государстве  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  17
Тема 4.  Первый русский царь Иван IV Грозный  . . . . . . . . . . . . . . . . .  21
Тема 5.  Опричнина Ивана Грозного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  30
Тема 6.  Присоединение к Российскому государству Поволжья . . . .  35
Тема 7.  Покорение Сибири . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  39
Тема 8.  Быт простых и знатных людей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  43
Тема 9.  Москва – столица Российского государства . . . . . . . . . . . . . .  50
Тема 10. Путешествие Афанасия Никитина в Индию. 
 
«Хождение за три моря»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  57
Тема 11. Великий иконописец Андрей Рублев  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  62
Тема 12. Первопечатник Иван Федоров и первое издание книг 
 
в России  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  67
Тема 13. Правление Бориса Годунова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  71
Тема 14. Смутное время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  74
Тема 15. Семибоярщина. Освобождение страны 
 
от иноземных захватчиков  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  79
Тема 16. Начало правления династии Романовых  . . . . . . . . . . . . . . . .  85
Тема 17. Крепостные крестьяне. Крестьянская война 
 
под предводительством Степана Разина . . . . . . . . . . . . . . . . .  89
Тема 18. Раскол в Русской православной церкви . . . . . . . . . . . . . . . . . .  95
Тема 19. Освоение Сибири и Дальнего Востока. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  100

Раздел II. ВЕЛИКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ В XVIII ВЕКЕ:
 
ОТ ЦАРСТВА К ИМПЕРИИ

Тема 1.  Начало правления Петра I  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  106
Тема 2.  Начало Северной войны и строительство
 
Санкт-Петербурга  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  113
Тема 3.  Полтавская битва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  119
Тема 4.   Победа русского флота. Окончание Северной  войны . . . . . .  123
Тема 5.  Петр I – первый российский император  . . . . . . . . . . . . . . . . .  128
Тема 6.   Преобразования Петра I  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  134
Тема 7. Эпоха дворцовых переворотов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  141

Тема 8.  Российская Академия наук и деятельность 
 
великого Ломоносова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  148
Тема 9.  Основание в Москве первого Российского университета 
 
и Академии художеств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  152
Тема 10. Правление Екатерины II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  157
Тема 11. «Золотой век» дворянства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  161
Тема 12. Положение крепостных крестьян  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  167
Тема 13. Восстание под предводительством 
 
Емельяна Пугачева . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  172
Тема 14. Русско-турецкие войны второй половины XVIII века . . . . .  177
Тема 15. Знаменитый полководец Александр Суворов . . . . . . . . . . . . .  184
Тема 16. Русские изобретатели и умельцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  189
Тема 17. Развитие литературы и искусства в XVIII веке . . . . . . . . . . .  194
Тема 18. Быт русских людей в XVIII веке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  198

Раздел III. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX ВЕКЕ

Тема 1.  Россия в начале XIX века  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  204
Тема 2.  Начало Отечественной войны 1812 года . . . . . . . . . . . . . . . . .  208
Тема 3.  Бородинская битва. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  213
Тема 4.  Оставление Москвы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  218
Тема 5.  Народная война против армии Наполеона . . . . . . . . . . . . . . .  222
Тема 6.  Отступление и гибель французской армии . . . . . . . . . . . . . . .  226
Тема 7.  Правление Александра I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  231
Тема 8.  Создание тайных обществ в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  235
Тема 9.  Восстание декабристов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  238
Тема 10. Император Николай I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  243
Тема 11. «Золотой век»  русской культуры  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  246
Тема 12. Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин . . . . .  253
Тема 13. Развитие науки и географические открытия 
 
в первой половине XIX века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  257
Тема 14. Крымская война 1853–1856 годов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  261
Тема 15. Отмена крепостного права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  267
Тема 16. Реформы Александра II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  274
Тема 17. Правление Александра III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  279
Тема 18. Развитие российской промышленности . . . . . . . . . . . . . . . . . .  284
Тема 19. Появление революционных кружков в России . . . . . . . . . . .  290
Тема 20. Наука и культура во второй половине XIX века . . . . . . . . . .  293
Тема 21. Жизнь и быт русских купцов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  300
Тема 22. Быт простых россиян в XIX веке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  306

РОССИЯ 

В XVI–XVII ВЕКАХ: 

ОТ ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА 

К ЦАРСТВУ

Р а з д е л  I

!

Тема 1.  Единое государство 
 
Российское 
 
при Иване III Великом

Вспомните, что в конце ХV (15) века Московским княжеством правил 
Иван III. При нем княжество еще более укрепилось и стало могущественным государством. Иван III стал единолично управлять 
государством и передавать свою власть по наследству. Он стал 
монархом. Его называли Великим Московским князем и Государем 
всея Руси. Русь при Иване III стали называть Россией или Российским государством. На всех торжественных приемах Государь всея 
Руси обязательно выходил со знаками государственной власти: 
скипетром, державой и в шапке Мономаха.

Много сил приложил Иван III, чтобы окончательно освободиться от ордынского ига. Он укрепил Московское княжество, присоединил к нему новые 
территории. С появлением единого государства Иван III создал новую систему управления государством. 
Раньше князь управлял страной вместе со своей дружиной. Дружинники помогали ему во всех государственных делах. Теперь же Иван III 
стал управлять страной единолично. У него были приближенные слуги из 
дворян. Они составляли Государев двор. Дворянам Государь давал важные 
поручения. Они также находились и на военной службе у Государя.

Иван III Великий

Знатные бояре и удельные князья составляли Боярскую думу. С Боярской думой Государь всея Руси советовался по наиболее важным вопросам: 
куда войска направить, какие земли завоевывать, где строить новые города 
и храмы, какие налоги собирать. Иностранных послов, гостей и купцов государь принимал тоже вместе с Боярской думой.
Государь выслушивал всех бояр и князей из Боярской думы, а потом 
принимал решение — государев указ. Его записывали, под ним стояла государева подпись и государственная печать.
Каждый боярин в думе занимал место соответственно знатности своего 
происхождения. Бояре из старейших и самых известных русских родов садились на почетные места рядом с государем. Они также получали наиболее 
важные государственные должности.
Государственными делами и выполнением указов занимались приказы. 
В них служили приказные дьяки. Каждый приказ занимался своим государственным делом. Посольский приказ ведал посольскими делами, Поместный 

Приказные дьяки за работой в приказе (художник С.В. Иванов)

СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ИВАНЕ III

ГОСУДАРЬ ВСЕЯ РУСИ

БОЯРСКАЯ ДУМА
ПРИКАЗЫ

КАЗНА
НАМЕСТНИКИ



приказ занимался землями дворян, Разбойный приказ судил и наказывал 
воров и разбойников. Постепенно появлялись и другие приказы. Руководили 
приказами бояре, которых назначал сам государь.
При государевом дворе была еще одна служба — Казна. Все средства от 
сбора налогов, дани и торговли поступали в государственную Казну. Дьяки 
Казны пересчитывали деньги, золото и серебро, хранили его. Всеми богатствами Казны  распоряжался великий князь.
Всё Российское государство было поделено на части — уезды. Уездами 
управляли бояре. Они назывались наместниками, потому что управляли на 
местах. Наместников тоже назначал государь. Наместники вели на местах 
все важные дела: разбирали жалобы и споры между жителями своего уезда, 
собирали налоги, решали хозяйственные вопросы.
Часть налогов они оставляли себе, чтобы можно было кормиться, 
а остальную часть отправляли в казну. «Кормление» и было платой за 
службу. То есть наместники кормили себя сами за счет собранных налогов.
Бояре старались заставить жителей уезда побольше платить им. Люди 
очень сильно страдали изза этого. Иногда им приходилось отдавать последнее.
Так управлялось огромное Российское государство во времена Ивана III. 
Он создал централизованную систему государственного управления: во 
главе государства стоял Великий князь — «Государь всея Руси», ему подчинялись Боярская дума, Казна, приказы и бояренаместники, управлявшие 
уездами.

Боярская дума — совещательный орган при Государе всея Руси.

Государев указ — важное государственное решение, с государевой подписью и государственной 
печатью.

Приказы — органы государственного управления.

Казна — государственная служба, ведающая денежными средствами.

Уезды — части территории Российского государства.

?

Наместники — бояре, управлявшие уездами.

1. Вспомните, в каком веке правил Иван III Великий?

2. С кем советовался Иван III по самым важным 
вопросам?

3. Из кого состояла Боярская дума?

4. Кто служил в приказах?

5. Кто управлял уездами?

6. Внимательно рассмотрите схему на стр. 8 и опишите, какие органы входили в централизованную 
систему государственного управления?

Рассказ для дополнительного чтения

« Г О С У Д А Р Е В О  В О Й С К О »
Для защиты государства Великий князь Московский сформировал 
единое русское войско. Единое войско стало называться «государево войско» и состояло из дворян.
 
Государево войско делилось на полки. Каждый полк возглавлял 
воевода. Русские полки состояли из всадников. У каждого всадника 
было еще несколько лошадей в запасе. Кроме того, каждый воин 
имел запас еды для себя и корма для лошадей. Русские воины были 
вооружены копьями, мечами, луком со стрелами и другим оружием. 
На всех воинах были надеты кольчуги и шлемы. Сверху на кольчугу 
накидывался плащ. Конница быстро передвигалась с одного места 
на другое. В начале XVI (16) века у государева войска появились 
артиллерия и отряды воинов с ружьями — пищалями.