Практический курс разговорного греческого языка

УДК 
374:804
ББК 
81.2 Греч-9
 
Н63

Николаенкова, Ольга Николаевна.
Н63 
Практический курс разговорного греческого языка : учебное пособие / О. Н. Николаенкова. — Санкт-Петербург : КАРО, 2017. — 176 с.

ISBN 978-5-9925-1196-3.

Предлагаемое учебное пособие адресовано тем, кто хочет овладеть навыками разговорной речи на греческом языке и только приступает к занятиям с преподавателем или 
к самостоятельному изучению языка. В книге в простой и доступной форме представлены основы грамматики новогреческого языка — все типы спряжений и склонений, 
а также лексический материал, необходимый для ежедневного общения в разнообразных 
бытовых ситуациях.
По окончании данного курса учащиеся будут иметь не только четкое и ясное представление о грамматическом строе греческого языка, но и обладать словарным запасом, 
достаточным для свободного общения в путешествии по Греции.

УДК 374:804 
ББК 81.2 Греч-9

ISBN 978-5-9925-1196-3

© О. Н. Николаенкова, 2017
© КАРО, 2017 
Все права защищены

Аудиоприложение к книге 
можно приобрести на сайте www.karo.spb.ru

ОТ АВТОРА

Данная книга предназначена для всех тех, кто хочет овладеть 
основными навыками греческой устной разговорной речи, независимо от мотивации. Вы решили учить греческий, чтобы 
общаться с будущим мужем, зятем, переехать и устроиться 
в Греции на работу, наладить бизнес, купить недвижимость 
и ездить отдыхать на море или совершать паломнические 
поездки по святым местам, которых в Греции масса, или же 
вы знаток истории и языка предков современных греков? Вы 
обратились к оптимальному учебнику!
Предлагаемое учебное пособие рассчитано на всех тех, кто 
только начинает изучать греческий с нуля, самостоятельно или с преподавателем. В учебнике в простой и доступной форме представлены основы грамматики новогреческого 
языка — все основные типы склонения и спряжения, а также 
лексический материал, необходимый для ежедневного общения в разнообразных бытовых ситуациях.
Первая особенность данного учебного пособия заключается в том, что грамматический материал разбит не на целые 
парадигмы, а на их составляющие (например, изучение склонения существительных разбито не только по типам склонения, но и по падежам) и напрямую связано с требованиями той 
или иной разговорной ситуации. Таким образом, приобретение 
граммати ческих знаний интегрировано с усвоением разговорных навыков, что значительно облегчает процесс запоминания 
правил грамматики и последующего применения их на практике. Во второй половине учебника грамматический материал 
обобщен и организован по парадигмам для структурирования 
и для закрепления полученных грамматических знаний. 

Отавтора

Учебник может использоваться как при самостоятельном 
изучении языка, так и на занятиях с преподавателем. В конце учебника приводятся ключи к упражнениям, к которым вы 
можете обратиться для самоконтроля.
Второй отличительной особенностью данного учебника является его ориентированность на современный разговорный 
язык. Очень важно незамедлительно достигнуть практических успехов, ощутить радость от полноценного общения на 
изучаемом языке. Тексты, используемые в данном учебнике, 
направлены как раз на то, чтобы дать возможность общаться 
с самого начала обучения. Для этого важно как можно больше текстов заучивать наизусть, чтобы появился необходимый 
для общения словарный запас. Тексты из первых уроков могут содержать непонятные пока по грамматической структуре 
элементы, но, выучив их наизусть, вы сразу же сможете полноценно говорить по-гречески. В ходе занятий все то, что в начале казалось не совсем понятным, прояснится. Все диалоги 
взяты из реальных ситуаций ежедневного общения в Греции, 
а тексты знакомят читателей с некоторыми жизненными реалиями этой страны.
Каждый урок имеет следующую структуру:
 диалог на тематику повседневного общения для закрепления лексики предыдущего урока;
 новый грамматический материал;
 упражнения для отработки и закрепления нового грамматического материала, а также на повторение уже 
изу ченного материала;
 текст для закрепления нового грамматического материала, включающий новую лексику;
 список новых слов и выражений, которые необходимо 
запомнить.
Все грамматические упражнения направлены на ознакомление с новым материалом и на его усвоение. Большинство 

Отавтора

упражнений выполняется способом подстановки того или 
иного грамматического элемента в соответствующей форме. Кроме того, в каждом уроке есть упражнение, в котором 
предлагается найти и исправить ошибки в небольшом тексте. Такая форма упражнения особенно полезна для автоматизации грам матического навыка.
Важной частью в каждом уроке является чтение текста. 
Для эффективного овладения речевыми навыками очень полезно читать вслух. Лучше всего многократно читать текст 
с последующим заучиванием его наизусть. При этом максимально полезно заучивать текст по предложениям: заучив 
одно, постепенно прибавлять следующее, повторяя его вместе 
с уже заученным, и так далее. Все диалоги и тексты сопровождаются русским переводом.
По окончании данного курса вы будете обладать не только твердым и ясным представлением о грамматическом строе 
греческого языка, но и по-настоящему богатым разносторонним и очень важным для ежедневного общения словарным 
запасом, который позволит вам чувствовать себя комфортно 
как в путешествии, в ресторане, так и при встрече с дорожной полицией или в больнице.
Как сказал Пифагор, «η αρχή το ήμισυ του παντός» (начало 
есть половина всего), так что удачного начала!

УРОК 1

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Алфавит

Буква
Название
Звук
Буква
Название
Звук

Α α
Альфа
А
Ν ν
ни
н

Β β
Вита
в
Ξ ξ
кси
кс

Γ γ
Гамма
[ ] ~ [ ]
Ο ο
омикрон
о

Δ δ
Дельта
[ð]
Π π
пи
п

Ε ε
Эпсилон
э
Ρ ρ
ро
р

Ζ ζ
Зита
з
Σ σ/ς
сигма
с

Η η
Ита
и
Τ τ
таф
т

Θ θ
Тита
[θ]
Υ υ
ипсилон
и

Ι ι
Йота
и
Φ φ
фи
ф

Κ κ
Каппа
к
Χ χ
хи
х

Λ λ
Лямда
л
Ψ ψ
пси
пс

Μ μ
Ми
м
Ω ω
омега
о

При произнесении звуков, соответствующих «дельте» и 
«тите», кончик языка должен касаться нижнего края передних верхних зубов, прижимаясь своей поверхностью к ним, 
при этом нижняя челюсть расслаблена и звук проходит через 
щель между нижними зубами и языком. Звук, соответствующий букве «гамма», произносится мягко, подобно южнорусскому акценту. В некоторых случаях «йота» пишется с двумя 
точками над ней, подобно русской «ё», что обозначает ее независимость от соседних гласных — в таких случаях соседству

Урок1

ющий с ней гласный не образует сочетания и читается, как 
если бы он встретился в изолированной позиции.
Особое внимание следует обратить на то, что «;» в греческом является знаком вопроса, а «?» не употребляется.

Особенности прочтения буквенных сочетаний

В центре каждого круга русской буквой обозначено прочтение греческих букв и буквосочетаний, которые расположены 
вокруг. Особое внимание следует уделить звуку «и», который 
имеет наибольшее количество графических соответствий.

 
οικογένεια (семья), είμαι (я есть), σπίρτα (спички), αίμα 
(кровь), κτήμα (имение), μένω (живу), μαθαίνω (учу), κάνω 
(делаю), βεβαίωση (справка), ύπνος (сон), οπωροπωλείο 
(лавка свежих овощей и фруктов), χρυσοχοείο (ювелирная мастерская), συμβόλαιο (договор), αίτημα (заявление, запрос)

Урок1

Ниже представлен способ прочтения следующих буквосочетаний: ευ, αυ, ου, γι, γε. В случае сочетаний двух гласных, 
если ударение падает на этот слог, то пишется оно на втором 
элементе: εύ, αύ, ού. В случае сочетания этих букв в обратном 
порядке — υα, υε, υο — каждая буква читается самостоятельно — иа, иэ, ио.

 
γιατρός (врач), μούτρο (морда), μαζεύω (собираю), 
ανάπαυση (отдых), φεύγω (ухожу), υπεύθυνος (ответственный), Δευτέρα (понедельник), εύχομαι (желаю), 
δουλειά (работа), μπερδεύομαι (путаюсь), υποφέρω (страдаю), γεύμα (прием пищи), δύο (два), παύση (пауза)

В тех случаях, когда ударение стоит на первом гласном, 
или же на второй гласный ϊ, каждый гласный читается самостоятельно:

εϊ, οϊ, αϊ
έι, έυ, όι, άι, άυ 

эи ои аи

ав / эв

у
йа / йэ

Урок1

μπ

ντ

γκ

γγ

γχ

Б 
 

Д

Г

нг

нх

ντομάτα, ντουλάπα, βεντέτα, νταλίκα

μπαμπάς, μπύρα, μπάνιο, μπριζόλα

γκαρσόνι, αγκάθι, παγκάκι, κάγκελα

αγγελία, φεγγάρι, Ευαγγελισμός, άγγελος

πυράγχας, άγχος







На схеме выше приведены сочетания согласных, их прочтение обозначено русской буквой, выделенной жирным 
шрифтом, а курсивом приведено несколько примеров слов 
с таким сочетанием.

На следующей схеме приведено прочтение сочетаний согласных Μμ, Λλ, Νν, Γγ с гласным Ιι и следующим за ним ου, 
α или ο.

мь ль нь й

+

я ю ё 

α ου ο

μι λι νι γι

 
ήλιος (солнце), μαλιά (волосы), κονιάκ (коньяк), νιαουρίζω 
(мяукаю), παλιά (раньше), λιάζομαι (греюсь на солнце), 
πανιά (паруса)

Урок1

УПРАЖНЕНИЯ

  1. Прочитайте вслух следующие слова.

Δεσποινίς (девушка), κιάλια (бинокль), φούρνος (духовка),  παραλία (пляж), μπαστούνι (трость), δυστυχώς (к сожалению), 
περίπτερο (ларек), σερβιτόρα (официантка), τράπεζα (банк), 
παρκαδόρος (парковщик), τραγούδι (песня), σούπερ μάρκετ 

(супермаркет), γαλακτοκομικά (молочные продукты), κυ
ρία (госпожа), γιαγιά (бабушка), αδερφός (брат), τα ξαδέρφια 

(двоюродные братья / сестры), τα ταξίδια (путешествия), πραγμα
τικά (действительно), βεβαίως (конечно), ατύχημα (несчастный 

случай), παιδιά (дети), βαριά (тяжелая), σκέτος (без всего), παλ
τό (пальто), μπουφάν (куртка), κασκόλ (шарф), μπερδεύτη
κα (запуталась / запутался), παντρεμένος (женатый), ντροπα
λή (стеснительная), νοικοκυρά (домохозяйка), πανεπιστήμιο 

(универсиет), λαϊκή (рынок), γλυκό (десерт), παλιά (старая), 

μέρα (день), Αθήνα (Афины)

  2.  Прочитайте вслух следующие скороговорки и пословицы. 
Постарайтесь запомнить. 

Ανεβαίνω, κατεβαίνω, μπαινοβγαίνω κι ανεβομπαινοβ γαινο
κατεβαίνω. — Поднимаюсь, спускаюсь, захожу / выхожу и 

подни маясь и спускаясь вхожу / выхожу.

Αλήθεια χωρίς ψέματα, φαϊ χωρίς αλάτι. — Правда без лжи, что 

еда без соли.

Το γοργό και χάριν έχει. — Дорого яичко к Христову дню. 

(букв.: Быстрота — хороша.)