Превращение ладошки: играем и развиваем мелкую моторику

ISBN 978-5-9925-0879-6

© Османова Г. А., 2013
© КАРО, 2013
Все права защищены

УДК 373
ББК 74.3
 
О75

Художник Л. А. Иванов

 
Османова Г. А.
О75  
Превращение ладошки: Играем и развиваем мелкую моторику / Г. А. Османова. — СПб.: КАРО, 2013. — 64 с.: ил. — (Серия 
«Популярная логопедия»).

 
ISBN 978-5-9925-0879-6.

В книге содержится материал по применению игрового самомассажа кистей 
рук в педагогической работе с детьми. 
В нее включены оригинальные забавные стихи о превращениях ладошки и 
подробное описание техники выполнения массажных движений. Кроме того, в 
предисловии автор дает инструкцию по работе с детьми. Все стихи сопровождаются замечательными картинками, которые не только привлекут внимание 
ребенка, но и помогут ему выполнить занимательные задания, направленные 
на:
— развитие мелкой моторики, слухового и зрительного внимания; 
— формирование мыслительных операций;
— умение аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения.
Материал книги связан с лексическими темами, изучаемыми в дошкольном 
учреждении, и предполагает совместную работу взрослых и детей. 

УДК 373
ББК 74.3

Как работать с книгой

Предложите ребенку поиграть… со своей ЛАДОШКОЙ, превращая ее в разные предметы.
1. Прочитайте ребенку стихотворение, выполняя самомассаж на 
своей руке. 
2. Выполните самомассаж еще раз вместе с ребенком, четко 
и медленно проговаривая каждую строчку стихотворения.
3. Прежде чем показать ребенку картинку, проведите с ним беседу, попросите его рассказать, во что превратилась ладошка в стихотворении, как она будет выглядеть. 
4. Рассмотрите вместе с ребенком картинку. Попросите его назвать и запомнить, что на ней изображено. Переверните страничку. 
Предложите ребенку сравнить вторую картинку с предыдущей и 
сказать, что изменилось на картинке. Если ребенок затрудняется, 
предложите ему сравнить две картинки еще раз.
5. Обратите внимание ребенка на картинку ладошки (с заданиями), расположенную справа. Попросите его выполнить те движения 
пальцами, которые показаны на картинке. Если ребенок затрудняется выполнить то или иное движение, помогите ему. Затем предложите ребенку выполнить задания № 2 и № 3.
6. Предложите ребенку выучить стихотворение и выполнить 
самомассаж самостоятельно.

Внимательно посмотри и запомни, что изображено на первой картинке. Переверни страничку 5 и скажи, что изменилось на второй 
картинке.

ИГРУШКИ

 
Грузовик

Моя ладошка — грузовик, 
(Погладить левую ладошку поду 
шечками пальцев правой руки)

Он ездить целый день привык, 
(Растирать левую ладошку боль 
шим пальцем правой руки спира 
левидными движениями по кругу)

Вперед-назад, вперед-назад, 
(Ребром правой ладони имитиро 
вать пиление по всей поверхности 
 
левой в направлении вверх-вниз)

Игрушки возит для ребят. 
(Пальцами правой руки растереть 
 
каждый пальчик левой руки, на 
чиная с мизинца, совершая спира 
левидные движения по пальцу от 
 
подушечки к основанию)

А ночью, в гараже своем, 
(Соединять последовательно все 
 
пальцы левой руки, начиная с ука 
зательного, с большим)

Он спит спокойным, сладким 
(Указательным пальцем правой 
                                         сном. 
руки сгибать пальцы левой руки, 
 
начиная с мизинца)

Повторить упражнение на правой руке.

Задания
1. Выполни самомассаж, проговаривая стихотворение.
2. Расскажи, какие игрушки повезет грузовик.
3. Положи свою ладошку на 
картинку так, чтобы пальчики совпали.