Основы рецензирования художественных произведений (театральное искусство)

Министерство культуры Российской Федерации 
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 
Социально-гуманитарный факультет 
Кафедра культурологии 
 
 
 
 
 
А. И. Бураченко 

 
 
 
 
ОСНОВЫ РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ 
ПРОИЗВЕДЕНИЙ 
(ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО) 

 
Учебное пособие 
 
Направление подготовки: 
50.03.04 «Теория и история искусств»  
 
Квалификация (степень) выпускника: 
«бакалавр» 
 
 
 
 
 

 
 
 
Кемерово 2018 

УДК 792(075.8) 
ББК 85.33я73 
          Б91 
 
Утверждено на заседании кафедры культурологии 
КемГИК 03.04.2018 г., протокол № 8.  
 
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом 
социально-гуманитарного факультета КемГИК 
27.04.2018 г., протокол № 7.  
 
Рецензенты: 
Умнова Ирина Геннадьевна, доктор искусствоведения, 
доцент, профессор кафедры музыкознания и музыкально-прикладного 
искусства КемГИК; 
Чистякова Галина Викторовна, кандидат филологических наук, доцент, 
доцент кафедры гуманитарных дисциплин 
Кемеровского института (филиала) РЭУ им. Г. В. Плеханова.  
 
Научный редактор: 
кандидат филологических наук, доцент Бондарева Евгения Петровна 
 
 
Бураченко, А. И.  
Б91       Основы рецензирования художественных произведений (театральное искусство) [Текст]: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история 
искусств», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / 
А. И. Бураченко; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово: КемГИК, 
2018. – 100 с.  
 
ISBN 978-5-8154-0445-8 
 
В учебном пособии представлен вариант обучения студентов-искусст- 
воведов мастерству рецензирования театрального спектакля. В работе приводятся историческое, теоретическое и практическое измерения театральной 
критики, являющиеся основой для рецензирования.  
Учебное пособие может быть полезно не только студентам, но и аспирантам, ученым, журналистам, критикам, специалистам, осуществляющим 
активную аналитическую и педагогическую деятельность в сфере культуры.  

 
 
УДК 792(075.8) 
ББК 85.33я73 

 

 

ISBN 978-5-8154-0445-8 
 
 

© Бураченко А. И., 2018 
© ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный 
 институт культуры», 2018 

С благодарностью моим учителям 
Галине Александровне Жерновой, 
Надежде Александровне Таршис, 
Ирине Витальевне Холмогоровой 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

 
Дисциплина «Основы рецензирования художественных произведений» является важным курсом в процессе обучения искусствоведов общего профиля. Если для дисциплин исторического и теоретического блока характерно лишь присвоение суммы знаний, 
то указанный предмет ориентирован в первую очередь на развитие 
практических навыков, связанных с анализом как текущего худо- 
жественного процесса, так и конкретных событий (спектаклей). 
Следует иметь в виду, что данный курс, направленный на анализ театрального произведения, является логичным продолжением предметов собственно художественно-критического блока, которые содержатся в учебном плане по направлению подготовки «Теория 
и история искусств» (бакалавриат).  
Необходимо отметить, что понятие «рецензирование» не имеет широкого хождения в искусствоведческой среде, поэтому в контексте данного учебного пособия «рецензирование» и «театральная 
критика» будут выступать как синонимы. При этом необходимо 
осознавать, что понятие «рецензирование» намного ýже, чем «критика», так как первое связано, прежде всего, с определенным событием (как правило, премьерой), второе – с динамикой развития искусства в его конкретном (произведения) и общем (театральный 
процесс) проявлениях1.  
Структура пособия коррелирует с этапами подготовки и написания рецензии. В самом общем виде создание рецензии состоит  
из пяти этапов: 
1) изучение литературной основы спектакля, его место в литературной и сценической традициях; 
2) выяснение причин постановки данного спектакля (просмотр 
анонсов, интернет-ресурсов, проведение интервью и пр.);  
3) просмотр спектакля с обязательной фиксацией непосредственных впечатлений; 
4) создание текста, его редактирование; 
5) размещение в СМИ.  

1 Подробнее об этом см.: Бронфин Е. Ф. О современной музыкальной критике: 
пособие для семинаров. – М.: Музыка, 1977. – С. 41–48.  

Пособие состоит из трех глав, в которых последовательно рассматриваются общие вопросы театральной критики (глава 1: 
п. 1.1. – ее понятия и функции; п. 1.2. – история развития феномена  
в прошедшем столетии); специфика спектакля как художественного 
произведения (глава 2: п. 2.1. анализ литературного источника 
(пьесы); п. 2.2. – спектакль как становящаяся динамическая целостность); практические вопросы создания рецензии (глава 3: п. 3.1. – 
ее жанровые особенности; п. 3.2. – некоторые технологические аспекты создания текстов). Такое распределение содержания читаемого курса позволяет не только представить конкретный срез рецензентской деятельности, но и обнаружить контекст, в котором 
пребывает театральная критика как особый род деятельности. 
К каждому параграфу студентам предлагаются вопросы для самоконтроля.  
В конце пособия указан список рекомендуемой литературы, 
освоение которой позволит студентам приблизиться к пониманию 
специфики не только рецензирования, но и театральной критики  
в целом.  
В приложении дан словарь основных понятий, которые понадобятся как для изучения предмета, так и написания рецензии,  
к словарной статье каждого понятия приложен список наиболее 
употребляемых синонимов (если таковые имеются). Часть понятий 
содержится в основном тексте пособия.  
Продуктивным для данного предмета является сочетание лекционных и семинарских занятий. Если лекции в основном посвящены теоретическим и историческим вопросам, то семинары связаны 
не только с практикумом по написанию рецензии, но и с посещением спектаклей (премьер города) и их устным обсуждением.  
Итогом изучения данного курса является зачет, студент обязан 
представить рецензию на любую премьеру города (в окончательной 
редакции), то есть специфика учебного пособия – подготовка к рецензии, выработка навыков коллективного обсуждения спектакля  
и критических текстов.  

Глава 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ СТАТУС 
ТЕАТРАЛЬНОЙ КРИТИКИ 
 
1.1. Театральная критика: понятие и функции 

 
Понятия «критика», «художественная критика», «театральная 
критика». Функции критики. Место критики 
в театральном процессе. Структура «института критики», 
адресаты критики. Типы критики.  
 
В данной главе мы рассмотрим основные параметры театральной критики, ее теоретический и исторический статус. Такая последовательность подачи материала связана с установкой, заявленной 
во введении: студентам предлагается анализ понятий, необходимых 
для работы над рецензией. Исторический же статус критики рассмотрен фрагментарно. Также в разделе содержатся практические 
советы, которые могут пригодиться начинающему искусствоведу.  
В первую очередь необходимо остановиться на понятии «критика». Общее восприятие критики в ее многостороннем явлении 
представлено в популярных словарях. Так, в толковом словаре русского языка, вышедшем под редакцией Н. Ю. Шведовой, дано следующее определение: 

 
«КРИ´ТИКА, -и, ж. 1. Обсуждение, разбор чего-н. с целью оценить, выявить недостатки. К. и самокритика. Ниже всякой критики или не выдерживает 
никакой критики (нечто очень плохое). 2. Отрицательное суждение о чём-н., 
указание на недостатки (разг.). Навести критику на что-н. 3. Разбор и оценка 
литературных, музыкальных, театральных и других художественных произведений. Музыкальная к. Театральная к. Отдел критики в толстом журнале. 
|| прил. крити́ ческий, -ая, -ое. Критическое выступление. Критическая рецензия. 
К. отдел в журнале.  
• От нем. Kritik, через посредство франц. critique восх. к лат. critica и греч. 
kritikē ’суждение; вынесение приговора’» 2.  

 
Как видно из данного определения, «критика» в сфере искусств (3-е значение) является особым видом деятельности, в специальных изданиях обозначается как «художественная критика». 
В словаре И. Лисаковского дано уточняющее и, как нам кажется, исчерпывающее определение этого направления критики:  

2 Критика // Толковый словарь русского языка с включением сведений о проис- 
хождении слов / отв. ред. Н. Ю. Шведова. – М.: Азбуковник, 2007. – С. 381.  

«КРИ́ ТИКА ХУДÓЖЕСТВЕННАЯ (от греч. κριτικη – умение разбирать, су- 
дить) – деятельность, связанная с разбором и обсуждением конкретн. явлений 
или тенденций иск-ва с целью дать оценку, выявить особенности худож. произведений и творчества отдельных авторов, определить их место в худож. процессе»3.  

 
Отметим, что данное определение значительно уточняет то, которое 
представлено в толковом словаре Н. Ю. Шведовой.  
Заслуживает внимания еще одна трактовка критики, содержащая указания не только на специфику внешних атрибутов, но и на 
соотношения «художник», «критик», «произведение искусства», 
«реципиент» как динамическую систему: 
 
Критика (греч. kritikē – искусство разбирать, судить) – один из видов научной творческой деятельности, разбор, оценка и истолкование художественных произведений, оперативный анализ их в контексте современной культуры; 
один из разделов искусствознания. <…> К. является неотъемлемой стороной 
развития художественной культуры, формой самосознания ее деятелей. Она 
способна существенно влиять как на движение самого искусства, так и на вкусы, 
оценки, миросозерцание зрителей»4.  
 
Уникальность художественной критики подтверждается многими исследователями и практиками. Как отмечает Т. Курышева, 
«аналога ей нет ни в одной другой сфере человеческой деятельности, и причина кроется в объекте – искусстве. В отличие от результатов научного труда или материального производства, произведение искусства изначально дуалистично: оно одновременно объект 
реальный и идеальный, целиком пребывающий в пределах цен- 
ностного сознания индивидуумов. Его значимость прячется в бесконечном множестве индивидуальных восприятий. Это делает художественную критику особой творческой деятельностью и выдвигает в качестве важного условия личные качества критика»5.  

3 Критика художественная // Лисаковский И. Н. Художественная культура. 
Термины. Понятия. Значения: словарь-справочник. – М.: РАГС, 2002. – С. 86.  
4 Критика // Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура: терминологический словарь / под общ. ред. А. М. Кантора. – М.: Эллис Лак, 
1997. – С. 285–286.  
5 Курышева Т. А. Музыкальная журналистика и музыкальная критика: учеб. 
пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Музыковедение». – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2007. – 295 с. – С. 28.  

Художественная критика подразделяется на более узкие направления анализа: театральную (в свою очередь, на балетную, музыкально-драматическую, эстрадную), музыкальную, художественную (в узком значении, как критику пространственных видов 
искусства), кино- и литературную критику. При этом необходимо 
отметить, что театральная и кинокритика представляют собой особый случай, что связано с таким качеством объекта рассмотрения, 
как синтетичность. Если, например, для музыкальной критики объектом, грубо говоря, является сочетание звуков различной сложности, то для театральной критики необходимо владеть анализом не 
только собственно работы актера, но и специфики пространственного решения спектакля и особенностей музыкального ряда, к тому 
же теакритик (как его называли в 1920–30-е годы) должен владеть 
искусством разбора литературной основы спектакля, будь то пьеса, 
инсценировка прозаического произведения или киносценарий.  
В современном научном активе имеется три основных опре- 
деления «театральной критики». Первое было сформулировано  
в «Театральной энциклопедии», пожалуй, единственном отечественном издании, с одной стороны, полно охватившем все явления 
театра как вида искусства (1960-е годы), с другой – представившем 
опыт его осмысления представителями «золотого» века театроведения. В энциклопедии дано такое определение: 

 
«ТЕАТРАЛЬНАЯ КРИТИКА – область лит. творчества, отражающая текущую деятельность т-ра. Т. к. существует в форме обобщающих статей (напр., 
о творч. пути отдельных т-ров, об отдельных проблемах театр. иск-ва и т. п.), 
рецензий на спектакли, творч. портретов актеров, режиссеров и т. п.»6.  
 
Приведенное определение акцентирует внимание на том, что  
в основе театральной практики лежит актуальный «театральный 
процесс» (ибо у всякого художественного процесса есть и историческое измерение – предмет собственно истории театра, и прогностическая устремленность – проектное отношение к будущему театра, 
что может быть явлено и в манифестах театральных деятелей,  
и в программе развития театральной сферы, что характерно для 
деятельности органов управления разного уровня). Однако отнесение театральной критики к сфере литературного творчества серь
6 Альтшуллер А. Я., Рудницкий К. Л. Театральная критика // Театральная энциклопедия: в 5 т. / гл. ред. П. А. Марков. – М.: Советская энциклопедия, 1967. – 
Т. 5: Табакова–Яшугин. – Стб. 135–144.  

езно обедняет феномен театральной критики в контексте данного 
определения. К примеру, устная критика (на радио или в обсуждении на труппе) имеет свою специфику, но функционирует по законам письменной в рамках общего состояния театра.  
Другое и по времени, и по солидности значимое определение 
дано в «Словаре театра» Патриса Пависа. 
  
             «КРИТИКА ТЕАТРАЛЬНАЯ 
Фр.: critique dramatique; англ.: theatre criticism; нем.: Theaterkritik; исп.:  
critica teatral. 
1. Жанр журналистики, имеющий целью оперативное реагирование на 
театральные постановки и представление их в печати и аудиовизуальных средствах массовой информации. Информативная функция критики имеет не меньшее значение, чем побудительная или референтная. Отслеживая текущие события театральной жизни, критика сообщает о спектаклях, какие можно или стоит 
посмотреть, публикует точку зрения профессионала, более отвечающую,  впрочем, мнению большинства читателей, чем эстетической и идеологической позиции самого критика. <…> 
2. Это тип письма, более чем какой-либо другой, обусловлен положением 
критика и используемым им средством массовой информации»7.  
 
В предложенном французским исследователем определении 
фиксируется именно рецензентская часть театральной критики, что 
вполне объяснимо с исторической точки зрения: фактически функционирующий в отечественной культуре институт «театральной 
критики» намного значительнее, чем нечто подобное в западной 
традиции.  
Наиболее полно специфика театральной критики отражена  
в определении, данном Н. Песочинским: 
 
«КРИТИКА ТЕАТРАЛЬНАЯ …  
Обсуждение современного театрального процесса в средствах массовой 
информации, на публичных собраниях, в театральных коллективах, в письменной и устной форме театроведами или журналистами, специализирующимися 
на театральной тематике»8.  
 
Данное определение в полной мере раскрывает сущность деятельности театрального критика: с одной стороны, здесь обозначено 
пространство бытования театральной критики (письменно – СМИ, 

7 Павис П. Критика театральная // Павис П. Словарь театра: пер. с франц. / под 
ред. Л. Баженовой. – М.: ГИТИС, 2003. – С. 205.  
8 Песочинский Н. В. Критика театральная // Театральные термины и понятия: 
материалы к словарю / сост. С. К. Бушуева [и др.]. – СПб.: РИИИ, 2005. – Вып. I. – 
С. 122. 

Интернет, устно – различного рода конференции и обсуждения на 
труппе9), с другой – определен субъект критики, тот, кто осуществляет анализ современного театрального процесса. Таким образом, 
в качестве основного следует принять последнее определение.  
Следующим шагом, раскрывающим феномен «театральной 
критики», является выяснение взаимоотношений критики, теории  
и истории театра. Надо отметить, что активное обсуждение соотношения этих частей применительно ко всем видам искусств особенно 
бурно протекало в 1970–80-е годы. На первый взгляд, критика является полпредом теории и истории, анализируя актуальные художественные тенденции, становясь, таким образом, почвой для концепций как исторического развития искусства, так и теоретического 
базиса театроведения. В свою очередь, критика руководствуется 
опытом истории искусства и ориентируется на принятые в определенный период времени взгляды и предпочтения.  
Однако в театральной сфере такое очевидное соотношение не 
совсем точно. Н. Таршис замечает это, акцентируя внимание на подходах к соотношению критики и науки о театре: «Один едва ли не 
автоматически вписан в парную формулу “критика и театроведение”, по-прежнему имеющую хождение в том числе и в официальных 
документах, касающихся театра. Другой можно определить так:  
театральная критика есть обязательная и законная часть театроведения, обращенная исключительно к современному театральному 
процессу и от соседних частей, то есть в первую очередь истории  
и теории театра, этим лишь, в сущности, и отличающаяся»10. Видимо, отсутствие однозначного взгляда предполагает, что «театральная критика» является автономной частью театроведения, при этом 
имеет множественные явные/неявные связи с академической точкой зрения, тем более «театральному критику полагается быть во 
всеоружии не только истории и теории театра, но и культуры в широком охвате»11. Н. Таршис также принадлежит емкое понимание 
сути деятельности театрального критика: «Умение увидеть и пока
9 См. о специфике устного обсуждения: Критика театра, или театр критиков // 
Петербургский театральный журнал. – 2015. – № 1 [79]. – Режим доступа: 
http://ptj.spb.ru/archive/79/memory-of-profession-79/kritika-teatra-ili-teatrkritiko 
v/ (дата обращения: 10.04.2018). – С. 122.  
10 Таршис Н. А. Театральная критика и театроведение // Введение в театроведение: учеб. пособие / сост. и отв. ред. Ю. М. Барбой. – СПб.: Изд-во СПбГАТИ, 
2011. – С. 161–170. – С. 163. 
11 Там же … С. 162.