Экономическое планирование и авторское право. Часть. 1. Экономическое планирование

В.П. АНДРИЯНОВ

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ 
ПЛАНИРОВАНИЕ 

И АВТОРСКОЕ ПРАВО

ЧАСТЬ 1

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-методическое пособие

Москва 

ИНФРА-М 

2019 

УДК 338.2(075.8)
ББК 65.23я73 

А65 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования 

«Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет 

имени Н.И. Лобачевского» 

Рецензенты: 

М.В. Бузмакова, кандидат экономических наук, доцент;
Т.Ю. Русакова, кандидат экономических наук, доцент 

Андриянов В.П.

А65
Экономическое планирование и авторское право. Часть 1. Экономическое 

планирование : учеб.-методич. пособие / В.П. Андриянов. — М. : ИНФРА-М, 2019. —
55 с. 

ISBN 978-5-16-107953-9 (online)

В учебно-методическом пособии «Экономическое планирование и авторское право. 

Часть 1. Экономическое планирование» даны цели изучения и результаты обучения, объём 
дисциплины и видов учебной работы по ней, её содержание по разделам, темам, видам учебных 
занятий и формам текущего контроля успеваемости. Предлагаются методические указания по 
подготовке к лекциям, в том числе по каждой теме план лекции, вопросы для повторения и основные понятия темы, и к практическим занятиям, включающие структуру практических занятий в проектной форме. Даны рекомендации по самостоятельной работе, в их числе с учётом 
будущего профессионального развития, рекомендуемые литература и перечень ресурсов сети 
Интернет и задачи и тестовые задания к промежуточной аттестации в форме зачёта. 

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по очной форме обучения для подготовки 

к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Экономическое планирование» по специальностям
«Монументально-декоративное 
искусство» 
(специализация 
«Художник 
монументально
декоративного искусства (интерьер)»), «Монументально-декоративное искусство» (специализация «Монументально-декоративное искусство (интерьеры)»). 

УДК 338.2(075.8) 

ББК 65.23я73 

ISBN 978-5-16-107953-9 (online)
 Андриянов В.П., 2019

ФЗ № 
436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения ......................................................................................... 5

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения по дисциплине ... 5

1.2 Место дисциплины в структуре ОПОП ................................................... 6

1.3 Объём дисциплины и видов учебной работы по ней ............................. 7

1.4 Содержание дисциплины по разделам, темам, видам учебных 

занятий и формам текущего контроля успеваемости ............................. 8

2 Методические указания по подготовке к лекциям .................................. 10

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях ......................................... 10

2.2 Общие рекомендации при работе с конспектом лекций ...................... 11

2.3 Общие рекомендации по изучению материала лекций: 

план лекции, вопросы для повторения материала, 

основные понятия темы ........................................................................... 12

2.3.1 Раздел 1. Планирование: сущность, принципы, виды, методы ........ 12

2.3.1.1 Тема 1. Сущность, этапы, принципы и виды планирования ......... 12

2.3.1.2 Тема 2. Разделы плана, их взаимосвязь. Методы 

планирования ...................................................................................... 14

2.3.2 Раздел 2. Основные показатели деятельности предприятия ............ 16

2.3.2.1 Тема 3. Показатели деятельности предприятия: сущность и 

виды. Экономический эффект, экономическая эффективность. 

Материально-технические показатели ............................................. 16

2.3.2.2 Тема 4. Трудовые показатели и их нормирование 

на предприятии ................................................................................... 17

2.3.2.3 Тема 5. Финансовые показатели ....................................................... 20

2.3.3 Раздел 3. Бизнес-планирование на предприятии ............................... 23

2.3.3.1 Тема 6. Бизнес-план, функции бизнес плана, структура 

бизнес-плана ....................................................................................... 23

3 Методические указания по подготовке к практическим занятиям ........ 25

3.1 Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям ........ 25

3.2. Структура практических занятий .......................................................... 26

3.2.1 Тема 1. Бизнес-план дизайн-студии .................................................... 26

3.2.2 Тема 2. Оптимизация бизнес плана дизайн-студии ........................... 28

3.2.3 Тема 3. Планирование развития дизайн-студии ................................ 29

4 Методические указания по организации самостоятельной 

работы ........................................................................................................... 31

4.1 Общие рекомендации по самостоятельной работе ............................... 31

4.2 Темы для самостоятельного обучения ................................................... 34

4.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы ............ 36

4.3.1 Основная литература ............................................................................ 36

4.3.2 Дополнительная литература ................................................................. 36

4.3.3 Перечень ресурсов Интернет ............................................................... 37

4.4 Задачи и тестовые задания к зачёту ....................................................... 49

4.4.1 Процедура и критерии оценки промежуточной аттестации ............. 55

1 Общие положения 

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения по дисци
плине 

Целями освоения учебной дисциплины «Б.1.23. Экономическое пла
нирование и авторское право» являются:

- в рамках раздела «Экономическое планирование»: знакомство с 

сущностью, видами, принципами и методами планирования, основными 

планируемыми показателями, содержанием бизнес-плана. Получение пер
вичного опыта разработки бизнес-плана; 

- в рамках раздела «Авторское право»: Приобретение слушателями 

программы достаточных теоретических знаний и практических навыков в 

сфере защиты  авторских  прав и интеллектуальной собственности, позво
ляющих  обеспечить качественное нормативно-правовое обеспечение со
здания, становления и развития бизнеса, а также повышение уровня право
вой культуры. 

Таблица 1 - Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 

соотнесённых с планируемыми результатами освоения основной профес
сиональной образовательной программы

Обучающийся, освоивший программу дисциплины,  должен обладать:

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся 
должны:

Номер /
индекс
компетенции

Содержание 
компетенции
(или её части)
знать
уметь
владеть

ОК-8
способностью 
использовать 
общеправовые 
знания в различных сферах деятельности

- в рамках раздела 
«Экономическое 
планирование»: 
сущность, принципы, виды и методы 
планирования, основные показатели 
деятельности предприятия, содержание бизнеспланирования на предприятии; 
- в рамках раздела 
«Авторское право»: 
нормативные правовые акты, регулирующие сферу авторского права и 
интеллектуальной 
собственности. 

- в рамках раздела 
«Экономическое 
планирование»: минимизировать издержки, максимизировать производительность труда и 
выручку фирмы; 
- в рамках раздела 
«Авторское право»: 
анализировать особенности правоотношений, возникающих в сфере  авторского права и 
интеллектуальной 
собственности. 

- в рамках раздела 
«Экономическое 
планирование»: 
планированием 
повышения эффективности 
функционирования и развития 
фирмы; 
- в рамках раздела 
«Авторское право»: навыками 
работы с нормативными правовыми актами РФ, 
регулирующими 
сферу интеллектуальной собственности. 

1.2 Место дисциплины в структуре ОПОП 

Учебная дисциплина «Б.1.23. Экономическое планирование и автор
ское право» относится к «Блок 1. Дисциплины (модули). Вариативная 

часть (в т.ч. дисциплины по выбору студента). Общая часть». 

Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы 

знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной: 

- производственная практика – научно-исследовательская работа; 

- преддипломная практика по получению профессиональных умений и 

опыта профессиональной деятельности. 

- защита ВКР.

1.3 Объём дисциплины и видов учебной работы по ней 

В 11 семестре изучается раздел «Экономическое планирование» дис
циплины «Экономическое планирование и авторское право». В 12 семест
ре изучается раздел «Авторское право» дисциплины «Экономическое пла
нирование и авторское право». 

Таблица 2 – Объём дисциплины для очной формы обучения в зачётных 

единицах с указанием количества академических часов, выделенных на 

контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных за
нятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Семестр №

Форма 
промежуточной аттестации

р, к, 
гр, 
рр, 
ргр, 
спр, 
т, кр, 
кп, 
рпр

Зачётных единиц

Учебных часов
Часы контактной 
работы 
обучающегося с 
преподавателем

всего
аудиторная работа

са
мост. 
работа

трудоемкость 
промежуточной аттестации

лекц.
лаб.
практ. 
семин.

11
Зачёт
2
72
18
0
18
36
36,33

12
Экзамен
2
72
11
0
11
23
27
23,32

Примечания: р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчет
ная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т –

тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект. 

1.4 Содержание дисциплины по разделам, темам, видам учебных 

занятий и формам текущего контроля успеваемости 

Таблица 3 – Содержание раздела «Экономическое планирование» дисци
плины «Экономическое планирование и авторское право» по разделам 

№ 
п/п

Наименование 
раздела дис
циплины

Содержание раздела

дисциплины

Перечень компетенций, формируемых в 
процессе освоения раздела

СЕМЕСТР 

№ 11

1
Планирование: сущность, 
принципы, 
виды, методы.

Планирование, этапы планирования, принципы 
планирования (научность, комплексность, информативность, гибкость, непрерывность, точность, 
вовлечённость, оптимальность, многовариантность, итерактивность), виды планирования (стратегическое, среднесрочное, текущее, оперативнокалендарное), разделы плана и их взаимосвязь, 
методы планирования (балансовый, нормативный, 
программно-целевой, экономико-математический, 
графо-аналитический). 

ОК-8

2
Основные показатели деятельности 
предприятия.

Экономический эффект, экономическая эффективность, показатель, виды показателей (оценочные и 
затратные; абсолютные (стоимостные и натуральные) и относительные; структурные; приростные), 
материально-технические показатели (состав основных фондов и оборотных средств, собственные 
и арендуемые основные фонды, стоимость, срок 
службы, степень загрузки), норма, норматив, нормирование, основные функции нормирования на 
предприятии, трудовые показатели (нормы времени, нормы выработки, нормы обслуживания, нормы численности, нормы управляемости, нормированные производственные задания), финансовые 
показатели (цена продукции, выручка, прибыль, 
налоги, чистая прибыль, рентабельность, себестоимость продукции, уставный капитал, доля собственных и заёмных оборотных средств). 

ОК-8

3
Бизнеспланирование 
на предприятии.

Бизнес-план, функции бизнес плана, структура 
бизнес-плана (резюме; описание продукта (услуги); изучение рынка; оценка конкурентов; стратегия маркетинга; план производства; организационный план; финансовый план). 

ОК-8

Таблица 4 – Содержание раздела «Экономическое планирование» дисци
плины «Экономическое планирование и авторское право», структуриро
ванное по темам и разделам с указанием отведённого на них количества 

академических часов и видов учебной деятельности и форм контроля для 

очной формы обучения 

№ п/п

Наименование раздела учебной 

дисциплины. 
Тема занятий

Аудиторные заня
тия (в часах)

самостоятельная работа

Формы текущего контроля успеваемости 

(по неделям семестра)

лекции

лабораторные

практические, семи
нарские

СЕМЕСТР № 11

Раздел 1. "Планирование: сущность, принципы, виды, методы" 

1
Сущность, этапы, принципы и виды планирования.
4
4
проверка конспекта 
лекций.

2
Разделы плана, их взаимосвязь. 
Методы планирования.
3
3
устный опрос.

Раздел 2. "Основные показатели 
деятельности предприятия"

3

Показатели деятельности предприятия: сущность и виды. Экономический эффект, экономическая эффективность. Материальнотехнические показатели.

3
3
устный опрос.

4
Трудовые показатели и их нормирование на предприятии.
3
3
устный опрос.

5
Финансовые показатели.
3
3
устный опрос.

Раздел 3. "Бизнес-планирование на 
предприятии"

6
Бизнес-план, функции бизнес плана, структура бизнес-плана.
2
2
устный опрос.

7
Бизнес-план дизайн-студии.
8
8
устный опрос, тестирование, решение задач.

8
Оптимизация бизнес плана дизайнстудии.
6
6
устный опрос, тестирование, решение задач.

9
Планирование развития дизайнстудии.
4
4
устный опрос, тестирование, решение задач.

ИТОГО:
18
0
18
36

2 Методические указания по подготовке к лекциям 

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях 

Основная цель лекции - формирование основы для последующего 

усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной фор
ме и с помощью мультимедийных презентаций передаёт обучаемым зна
ния по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины. 

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основ
ные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важ
ные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необхо
димыми знаниями и применении их на практике. 

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предостав
ляет большие возможности для реализации образовательных и воспита
тельных целей. Особое значение при этом имеют лёгкость изложения ма
териала преподавателем, связь его с современными проблемами в области 

экономики, общества и природы, творческое и иногда критическое изло
жение отдельных положений, демонстрация своего отношения к материалу 

и своих идей. 

При подготовке к лекционным занятиям студенты по рекомендации 

преподавателя должны ознакомиться с соответствующей темой в рекомен
дованном учебнике или учебном пособии или по презентации, предлагае
мой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подго
товить вопросы с целью уточнения правильности понимания и проблемы 

по теме, интересующие студента. Рекомендуется приходить на лекцию 

подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в ин
терактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекци
онных занятий. Интерактивная форма обучения, в частности, предполагает 

активное участие обучающихся в обсуждении материала и связанных с 

ним проблем в виде взаимного обсуждения с использованием полученных