Безопасность жизнедеятельности

ÁЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
Под редакцией 
доктора физико-математических наук,  
профессора Л.А. Муравья 
Второе издание, 
переработанное и дополненное 
Рекомендовано Министерством образования 
Российской Федерации в качестве учебного пособия 
для студентов высших учебных заведений 
Рекомендовано Учебно-методическим центром  
«Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия 
для студентов высших учебных заведений 
Москва  2017 

ÓÄÊ 614.8(075.8) 
ÁÁÊ 68.9ÿ73 
       Á40 
Р е ц е н з е н т ы :  
д-р биол. наук, проф. В.А. Абакумов 
(Институт глобального климата и экологии РАН); 
д-р биол. наук, проф. И.И. Судницын 
(Международный университет природы, общества и человека «Дубна»); 
д-р юрид. наук, проф. Х.А. Андриашин 
(Юридический институт МВД РФ); 
д-р техн. наук, проф. Б.В. Прыкин 
Главный редактор издательства  
кандидат юридических наук, доктор экономических наук  Н.Д. Эриашвили 
Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов 
Б40   /Под ред. проф. Л.А. Муравья. — 2-е изд., перераб. и доп. — 
М.: ЮНИТИ-ДАНА, 
 — 431 с. 
2017.
ISBN 978-5-238-00352-8 
Приведены основные понятия, определения и термины безопасности 
жизнедеятельности. Сформулированы основы экологической безопасности 
человека, а также гарантия безопасности (полная безопасность, локальная 
безопасность, условно-безопасная ситуация, опасная ситуация); понятия 
опасности, риска и чрезвычайной ситуации. Анализируются вопросы охраны окружающей среды в качестве основы безопасности жизнедеятельности. Рассматриваются вопросы поддержания оптимального состояния среды обитания человека в зонах труда, быта и отдыха, а также безопасности 
жизнедеятельности населения и территорий в чрезвычайных ситуациях 
природного и техногенного происхождения. Особое внимание уделяется 
мониторингу как инструменту оценки среды, необходимой для обеспечения безопасности жизнедеятельности. 
Для студентов и преподавателей высших и средних специальных 
учебных заведений, руководителей предприятий и организаций, специалистов государственных и муниципальных служб, а также широкого круга читателей. (1-е изд. «Экология и безопасность жизнедеятельности» — 
ЮНИТИ, 2000) 
ÁÁÊ 68.9ÿ73 
ISBN 978-5-238-00352-8   © Коллектив авторов, 2000, 2002 
      © ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, 2000, 2002 
      Воспроизведение всей книги или любой ее 
      части запрещается без письменного 
      разрешения издательства 

ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемое учебное пособие задумывалось как общий (универсальный) курс, позволяющий рассмотреть основные понятия и концепции безопасности жизнедеятельности для студентов, специализирующихся как в технических, так и в гуманитарных областях знаний. Такой подход потребовал известного
упрощения излагаемого материала за счет исключения значительного числа технических подробностей, а также введения и
использования основных понятий (известных, как правило, из
школьных предметов) физико-математического и химико-биологического плана. Аналогичный подход был реализован авторами в учебном пособии для вузов «Экология и безопасность
жизнедеятельности» (под редакцией Л.А. Муравья), опубликованном в издательстве ЮНИТИ-ДАНА в 2000 г. Предлагаемый
курс является и развитием предыдущего курса, несмотря на то,
что в нем не нашли отражения такие вопросы, как, например,
экологический менеджмент; в нем более подробно излагаются
вопросы безопасности жизнедеятельности на производстве и в
быту, а также защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
Кроме того, здесь описаны приемы оказания первой медицинской помощи пострадавшим от различных травм.
Структурно курс состоит из шести разделов, которые разбиты
на главы. Каждая глава заканчивается контрольными вопросами,
а каждый раздел — списком цитируемой и рекомендуемой литературы. Кроме того, курс отличает наличие большого фактологического материала (таблиц, графиков, оценок), что позволит легко организовать практические занятия по курсу разного вида (включая компьютерные).
Курс апробирован в ряде российских университетов и в Кингстонском университете (Англия). Тем не менее авторы заранее
благодарны всем, кто выскажет всевозможные замечания и пожелания по его содержанию, которые, как мы уверены, будут способствовать совершенствованию методики обучения безопасности жизнедеятельности.

Авторский коллектив:
Л.А. Муравей      член-корр. РЭА, зав. кафедрой прикладной математики Российского государственного технологического университета — МАТИ им. К.Э. Циолковского и кафедрой высшей математики Международного университета природы, общества,
человека «Дубна» (раздел I, главы 12, 13, 18 и § 4
главы 2).
Д.А. Кривошеин
доц. кафедры промышленной экологии МАТИ
(разделы I и V, главы 7—11, 14—17, 19 и § 1—3,
5—6 главы 20).
Е.Н. Черемисина акад. РАЕН, проф., зав. лабораторией ВНИИ
Геосистем, проректор Международного университета «Дубна» (§ 2 главы 6).
О.С. Шорина
доц. кафедры технологии литейного производства МАТИ (раздел II, главы 4 и 5).
Н.Д. Эриашвили
проф. Московского юридического института МВД
РФ (раздел IV).
Ю.Г. Юровицкий ведущий научный сотрудник Института биологии развития РАН, проф. кафедры экологии Международного университета «Дубна» (раздел I, глава 5, § 1 главы 6 и § 7 главы 2).
Э.В. Маркина
старший преподаватель кафедры конституционного и муниципального права Юридического института МВД России (совместно с Н.Д. Эриашвили).

Раздел I
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ,
ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ÃËÀÂÀ 1. Понятие и основные характеристики опасностей
ÃËÀÂÀ 2. Качественный и количественный анализ опасностей
ÃËÀÂÀ 3. Понятие безопасности жизнедеятельности

Глава 1
ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ОПАСНОСТЕЙ
Безопасность жизнедеятельности — научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них. Понятие опасности в этой
дисциплине является основным.
Рассмотрим некоторые определения понятия «опасность».
Опасность:
явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или
косвенно, т.е. вызывать нежелательные последствия;
процессы, явления, предметы, оказывающие негативное влияние на жизнь и здоровье человека;
негативное свойство системы «человек 
— 
среда обитания», способное причинять ущерб и обусловленное энергетическим состоянием среды и действием человека.
В последнем определении понятие «среда обитания» идентично понятию «окружающая среда», включающему в себя термины
«биосфера» и «техносфера»1.
Приведенные определения достаточно полно характеризуют термин «опасность», однако хотелось бы указать еще одну особенность
опасности: при действии на среду обитания она приводит к увеличению степени беспорядка (хаоса) в биосфере и техносфере, снижая существующую упорядоченность (разрушая структуру). Здесь
под упорядоченностью понимается взаимная корреляция (связь) элементов био- и техносферы, образующих структуру, способную функционировать в пространстве и во времени. При действии опасности происходит частичное или полное разрушение структуры, уменьшается ее упорядоченность, снижается или прекращается способ1 Биосфера — это нижняя часть атмосферы, вся гидросфера и нижняя часть литосферы, населенные живыми организмами; а техносфера — часть биосферы, коренным образом преобразованная человеком в технические и техногенные объекты
(здания, сооружения, дороги и т.д.).

Глава1. Понятие и основные характеристики опасностей
7
ность к функционированию. Пример такого уменьшения упорядоченности структуры — состояние города или региона, подвергшегося воздействию стихийного бедствия или техногенной катастрофы. Оценить состояние упорядоченности указанных систем возможно с использованием понятия энтропии1 при ее расширенном
толковании. Исходя из изложенного опасность — это процесс, явление, объект, антропогенное воздействие2 или их комбинация, нарушающие или способные нарушить устойчивое состояние среды обитания,
снизить ее упорядоченность, а также угрожающие здоровью и жизни
человека. Под устойчивым состоянием среды обитания здесь понимается сохранение ее структуры и возможности функционирования как в пространстве, так и во времени.
Кроме того, опасность можно трактовать как состояние, при
котором возможность осуществления некоторых условий наступления неблагоприятных событий и процессов становится реальной. С понятием опасности, особенно при рассмотрении вопросов техногенной, экологической или национальной безопасности, связано понятие угрозы. В широком смысле под угрозой понимается возможная опасность или возможность реализации той
или иной опасности. В контексте национальной безопасности —
это объективно существующая возможность нанесения какого-либо
ущерба личности, обществу, государству. Объединяя два приведенные понятия, можно говорить об угрозе той или иной опасности, а при возникновении опасности — об угрозе жизненно важным интересам личности, общества, государства.
Опасностью обладают все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности (т.е.
повседневной деятельности) человека.
Достаточно полной классификации и систематизации опасностей в настоящее время не существует, однако опасности делятся:
 п о  и с т о ч н и к у  п р о и с х о ж д е н и я  — на
природные, технические, антропогенные, экологические и смешанные. Различают физические, химические биологические и психофизические группы опасностей. Более подробно этот вопрос
рассмотрен в гл. 13 учебника;
1 Энтропия — это функция состояния системы, являющаяся мерой ее неупорядоченности.
2 Антропогенное воздействие связано с деятельностью человека.

I. Безопасность жизнедеятельности: основные понятия, термины и определения
8
 п о  в р е м е н и  п р о я в л е н и я  н е г а т и в н ы х  п ос л е д с т в и й  опасности — на импульсивные (действия проявляются сразу) и кумулятивные (их отрицательные последствия накапливаются);
´
 п о  м е с т у  д е й с т в и я  (локализации) — на действующие в литосфере (твердой оболочке Земли), гидросфере (ее водной оболочке), в атмосфере и в космосе.
Последствия действия опасностей — ухудшение состояния или
разрушение среды обитания, а также негативные воздействия,
оказываемые на людей, проявляющиеся в утомлении, заболеваниях, травмах1 и летальных исходах.
Опасности могут проявляться в окружающей природной среде, в процессе трудовой деятельности человека, в быту, в чрезвычайных ситуациях и в других сферах.
По  с т р у к т у р е  опасности можно подразделять на простые
(элементарные) и производные (комбинированные), возникающие
вследствие возникновения простых.
По  х а р а к т е р у  в о з д е й с т в и я  н а  ч е л о в е к а
различают активные и пассивные опасности. Первые из них оказывают действие на человека за счет своей внутренней энергии
(например, различные стихийные бедствия), а вторые активизируются за счет энергии, носителем которой выступает сам человек
(например, неподвижные колющие и режущие инструменты, гололед и другие помехи при ходьбе человека и др.).
По современным представлениям насчитывается более 100 простых и комбинированных опасностей: взрывы, заболевания, засухи, землетрясения, наводнения, пожары, радиация, ураганы, утомление, электрический ток, электромагнитное поле, эмоциональный
стресс, ядовитые вещества и т.д.
Многие из опасностей носят скрытый (потенциальный) характер и их необходимо обнаружить (идентифицировать). Под идентификацией опасностей понимают процесс обнаружения и установления количественных, временных, пространственных и иных характеристик, необходимых и достаточных для разработки профилактических и оперативных мероприятий, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности.
1 Травма — это повреждение тканей  организма и нарушение его функций внешним воздействием.

Глава 1. Понятие и основные характеристики опасностей
9
Идентификация предполагает установление типа возможных опасностей, вероятность их проявления, локализацию опасностей в пространстве и времени, определение ущерба от их действия и т.д.
Потенциальные опасности реализуются в определенных условиях, которые называют причинами. Причины характеризуют совокупность обстоятельств, в результате которых опасности проявляются и вызывают те или иные нежелательные последствия, например,
экологический или экономический ущерб, травмы, заболевания и др.
Превращение потенциальной опасности в реальную происходит в результате протекания процесса: опасность — причины —
нежелательные последствия. Например:
Нарушение изоляции
проводов
Электротравма
Электрический
ток
(опасность)
(причина)
(нежелательное
последствие)
Отравление
работающих
Отсутствие средств для оздоровления воздушной среды,
т.е. вентиляции
Ядовитые вещества
в воздухе рабочей
зоны
(опасность)
(причина)
(нежелательное
последствие)
Чаще всего нежелательные последствия вызывает комбинация
нескольких опасностей. Нередко одна и та же опасность может
реализоваться в нежелательное событие через разные причины.
Важную роль при изучении безопасности жизнедеятельности
играют понятия техногенной и экологической опасностей.
Под техногенной опасностью понимается такое состояние техносферных комплексов и их составляющих, при котором возможны аварии и катастрофы на промышленных и других объектах и
угроза жизненно важным элементам личности, обществу и окружающей природной среде становится реальной.
Основные источники техногенной опасности:
1) хозяйственная деятельность человека, направленная на получение разнообразной продукции и энергии, развитие энергетики, промышленности, транспорта и т.д.;
2) объективный рост сложности производства, обусловленный
внедрением новых технологий, требующих высоких концентраций энергии, опасных для жизни человека веществ и материалов,
оказывающих ощутимое воздействие на компоненты окружающей
природной среды;