Почвоведение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ 

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ» (МГРИ-РГГРУ)

Хлебосолова О.А., Гусейнов А.Н.

ПОЧВОВЕДЕНИЕ

Учебный практикум

МОСКВА

2024 

УДК 631.4
ББК 26.82

Х55

Рецензенты:

М.Д. 
Богданова, 
старший 
научный 
сотрудник 
географического 

факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, к.г.н.

В.А. Низовцев, ведущий научный сотрудник географического факультета 

МГУ им. М.В. Ломоносова, к.г.н.

Хлебосолова О.А., Гусейнов А.Н. 

Х55
Почвоведение: 
учебный 
практикум
/ 
О.А. 
Хлебосолова,

А.Н. Гусейнов. – М.: Издательство «Научный консультант», 2024. – 36 с. 

ISBN 978-5-6040393-2-8

Практикум подготовлен для студентов прикладного и академического 

бакалавриата по учебной дисциплине «Почвоведение»
и
составлен в 

соответствии с требованиями нового стандарта, учебного плана и программы
по направлениям подготовки «Экология и природопользование» (профиль 
«Геоэкология») и
«Геология» (профиль «Гидрогеология и инженерная 

геология»). В него включены описания лабораторных и практических работ, 
вопросы к коллоквиумам и зачету, список рекомендованных для изучения 
источников, справочный и другой материал для успешного изучения 
дисциплины. 

УДК 631.4
ББК 26.82

ISBN 978-5-6040393-2-8
© Текст: О.А. Хлебосолова, А.Н. Гусейнов, 2024 
© Рисунки: А.Г. Попов, 2024
© Оформление. Издательство «Научный 
    консультант», 2024 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………4

1
Строение почвенного профиля и его описание…………………..5

2
Цвет почвы………………………………………………………… 6

3
Структура почвы……………………………………………………9

4
Сложение почв. Гранулометрический (механический) состав….12

5
Новообразования и включения……………………………………15

6
Зональные, интразональные и азональные типы почв…………..18

7
Почвы естественных ландшафтов и городские почвы…………..20

8
Почвенный покров Земли: основные закономерности 
распространения……………………………………………………23

Рекомендуемые источники……………………………………………..26

Вопросы к коллоквиумам………………………………………………27

Вопросы к зачету………………………………………………………..28

Глоссарий………………………………………………………………..30

Приложения……………………………………………………………..33

Введение

В соответствии с новым стандартом и учебным планом учебная 

дисциплина «Почвоведение» включена в базовую часть подготовки бакалавров, 
обучающихся по направлениям подготовки «Экология и природопользование» 
(профиль 
«Геоэкология») 
и
«Геология» 
(профиль 
«Гидрогеология 
и 

инженерная геология») и изучается в течение одного семестра. 

Учение о почвах, их составе, свойствах,
современном состоянии,

закономерностях распространения и развития служит основой формирования 
целостного представления о географической оболочке Земли. Изучение 
вопросов охраны и рационального использования почв
создает основу 

формирования
заявленных 
в 
стандарте 
общепрофессиональных 
и 

профессиональных компетенций.

Целью 
изучения 
дисциплины 
является 
формирование 
знаний 
и 

компетенций в области почвоведения – фундаментальной науки о почве как 
самостоятельном природно-историческом теле, испытывающем значительные 
антропогенные нагрузки и преобразования. Курс ориентирован на решение
комплекса взаимосвязанных задач, связанных с изучением истории развития 
науки, 
выявлением
состава 
и 
свойств 
почв, 
анализом
основных 

закономерностей распространения почв, изучением основных зональных типов 
почв России и почвенного покрова суши земного шара, ознакомлением с 
современным состоянием почв, принципами их охраны и рационального 
использования. В рамках данной дисциплины осуществляется подготовка к 
освоению современных методов изучения почв и их описания, использованию 
различных источников информации, проведению научно-исследовательских и 
прикладных почвенно-экологических исследований.

Современный образовательный процесс в значительной мере направлен 

на формирование практических навыков в области изучения свойств и 
состояния почв, оценки их изменения человеком. С этой целью разработан 
предлагаемый практикум, который включает описания лабораторных занятий и 
другие материалы, обеспечивающие работу с образцами почв, почвенными 
монолитами, почвенными картами и другими источниками информации. 

Основное содержание практикума разделено на восемь тем, каждая из 

которых состоит из описания учебной задачи, перечня необходимого 
оборудования, 
плана
выполнения 
работы, 
итоговых 
вопросов 
для 

самоконтроля. 
Предложенные 
в 
учебном 
пособии
вопросы,
задания, 

иллюстрации способствуют закреплению полученных знаний, обеспечивают 
овладение простейшими методами камеральной обработки материалов полевых 
почвенных 
исследований.
Выполнение 
всего 
цикла 
лабораторных 
и 

практических работ является условием допуска студента к итоговым формам 
аттестации, для подготовки к которым в практикуме предложены перечни 
вопросов к коллоквиумам и зачету. В конце пособия даны рекомендованные 
для использования печатные источники, интернет-ресурсы, глоссарий. Для 
достижения 
планируемых 
результатов 
рекомендуется 
комплексное 

использование всех разделов пособия.