Макроэкономика

Б.Т. Кузнецов 
 
 
 
 
 
 
МАКРОЭКОНОМИКА 
 
 
 
Рекомендовано Учебно-методическим центром 
«Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия 
для студентов высших учебных заведений, обучающихся 
по экономическим специальностям  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Москва  
 
2017

2017.
ÓÄÊ 330.101.541(075.8) 
ÁÁÊ 65.012.3ÿ73-1 
       Ê89  
 
 
 
Р е ц е н з е н т ы: 
доктор экономических наук, профессор Л.П. Гончаренко 
(Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова); 
доктор экономических наук В.М. Аньшин 
(Государственный университет Высшей школы экономики) 
 
 
Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвили, 
кандидат юридических наук, доктор экономических наук, профессор, 
лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники 
 
 
 
Кузнецов, Борис Тимофеевич. 
К89     Макроэкономика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / 
Б.Т. Кузнецов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 
 — 463 с. 
 
ISBN 978-5-238-01524-8 
Агентство CIP РГБ 
 
Рассмотрены основы теории и моделирования макроэкономики. Материал представлен на примере решения конкретных задач и упражнений, 
раскрывающих макроэкономические проблемы. Подробно показаны различные модели развития экономики. 
Для студентов и аспирантов экономических специальностей, а также 
для специалистов, занимающихся практической деятельностью в области 
управления макроэкономикой.  
 
 
ÁÁÊ 65.012.3ÿ73-1 
 
ISBN 978-5-238-01524-8         © ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, 2009 
Принадлежит исключительное право на 
использование и распространение издания. 
Воспроизведение всей книги или какой-либо 
ее части любыми средствами или в какойлибо форме, в том числе в Интернет-сети, 
запрещается без письменного разрешения издательства. 
© Оформление «ЮНИТИ-ДАНА», 2009 
 

Введение
Макроэкономика — это наука о хозяйственной деятельности людей 
и развитии этой деятельности в отдельных регионах, странах и в 
мире в целом. Изучение макроэкономических явлений базируется, 
в основном, на создании и анализе макроэкономических моделей. 
Эти модели строятся на основе выявленных зависимостей между 
различными сводными, обобщающими и другими экономическими 
показателями, отражающими объемы производства и потребления, 
уровень богатства и бедности отдельных людей и общества в целом, 
качество производственных процессов, экспорт и импорт, инвестиционные процессы, темпы роста и т.д. 
Проблемы развития экономики привлекали людей с древнейших времен. В Древнем Китае еще до новой эры труд делили на 
умственный и физический. Ясно, что представителями умственного 
труда выступали богатые классы. Но уже тогда высказывались идеи 
о равенстве от рождения всех людей. Эта мысль красной нитью 
проходит во многих учениях на протяжении десятков веков. Автором основного принципа социализма «Кто не работает, тот не ест» 
является апостол Павел. Идеи создания нового справедливого общества выдвигали англичанин Т. Мор (1478—1535) в начале XVI в., 
итальянец Т. Кампанелла (1568—1639) в начале XVII в., французы 
К.А. Сен-Симон (1760—1825) и Ш. Фурье (1772—1837), а также англичанин Р. Оуэн (1771—1858) в начале XIX в. Именно Р. Оуэн назвал предложенную им социальную систему коммунизмом.
Основоположником классического либерализма считается шотландский экономист А. Смит (1723—1790). Основной смысл его 
учения заключается в минимальном вмешательстве в рыночные 
процессы саморегулирования экономики на основе свободных цен, 

зависящих от спроса и предложения. Такой регулятор он назвал 
«невидимой рукой». Многие экономисты работали над усовершенствованием и развитием теории А. Смита. Значительный вклад в развитие экономики капитализма внес немецкий ученый К. Маркс 
(1818—1883). На основе идей социалистов-утопистов и представителей классической политической экономики Маркс создал новую 
теорию, получившую название марксизм. Основой марксизма явилась общественная собственность на средства производства, отсутствие эксплуатации, всеобщая занятость. Догматический подход 
при реализации идей марксизма в России привел к распаду Советского Союза и, таким образом, скомпрометировал во многом справедливое учение. 
Экономика — это постоянно развивающийся и обновляющийся 
процесс. Его нельзя рассматривать как догму. Это следует, например, из пересмотра основных положений либерализма А. Смита во 
время Великой депрессии 1929—1933 гг. Английский экономист 
Дж.М. Кейнс (1883—1946) подверг сомнению основное положение 
учения А. Смита о невмешательстве государства в макроэкономические процессы. Например, он предложил для выхода из кризиса 
перенасыщения, имевшего в это время место в Америке, организовать общественные работы за счет государственного финансирования. Причем эти работы были направлены на строительство дорог, 
электростанций и других сооружений инфраструктуры. Таким образом, не приводя к увеличению товаров на перенасыщенном рынке, 
эти работы повысили доходы населения, что привело к возможности реализации залежавшихся товаров. Макроэкономика как наука 
зародилась именно в это время. Кейнсианская экономическая теория оставалась доминирующей вплоть до 1960 г. Оказалось, что 
слишком высокие государственные расходы приводят к быстрому 
возрастанию государственного долга. Предложения для борьбы с 
этим явлением поступили от неоклассиков. Одним из направлений 
неоклассицизма является монетаризм.
Основоположником монетаризма считают американского экономиста М. Фридмена (1912—2006). В теории монетаризма основную роль в стабилизации экономики играют денежные факторы. 
Участие государства в развитии экономики монетаристы видят в его 
контроле над денежной массой и в достижении сбалансированного 
государственного бюджета. 
Нетрудно заметить, что при переходе от одной экономической 
формации к другой изменялась мотивация, заставлявшая людей 
трудиться. В первобытном обществе и позже, вплоть до построения 
развитого капиталистического общества, бо
´льшая часть людей тру

Введение
5
дилась для того, чтобы не умереть от голода. Этот фактор выживания, а также политические системы различных государств определяли производственные отношения и основные показатели макроэкономики. Такой важнейший фактор развития экономики, как 
конкуренция, в этом обществе практически не был задействован. 
С развитием технологий в капиталистическом обществе конкуренция все больше обострялась, что приводило к более интенсивному 
развитию технологий. В это время в развитых странах большей части работников доходов хватало не только для удовлетворения жизненно необходимых потребностей, но и для накопления. Дополнительные средства позволяли получать образование все большему 
количеству людей, что также способствовало развитию экономики.  
Быстрое развитие экономики во второй половине XX в. привело к резкому обострению конкуренции в странах с рыночной 
экономикой. Начался интенсивный поиск  методов конкурентной борьбы. В частности, одним из действенных способов оказался стратегический менеджмент. Этот способ охватывает организацию и управление бизнесом в перспективе. Стратегии обычно разрабатываются на длительный срок. 
Управление стратегией предусматривает выбор миссии, определение стратегии, анализ ее качества и реализацию. Большое внимание при этом уделяется взаимоотношениям работников и предпринимателей, моральному климату в коллективе. Одним из основных 
положений стратегического менеджмента является необходимость и 
умение всех сотрудников организации, включая руководство, работать в одной команде. Работая в одной команде и понимая общность интересов, коллектив организации в состоянии выстоять в 
острой конкурентной борьбе. Это творческое отношение к работе 
рождается не от любви работника к предпринимателю. Точно так 
же и предприниматель делится с работниками частью дохода, 
получаемого организацией, не из-за братских чувств. Все это является необходимостью в складывающихся экономических условиях. 
И работник, и предприниматель понимают, что без творческого 
подхода к работе сегодня трудно выстоять в конкурентной борьбе. 
Идея товарищеских взаимоотношений между всеми сотрудниками 
организации красной нитью проходит через всю теорию стратегического менеджмента.  
Показатели сегодняшней макроэкономики являются чрезвычайно динамичными. Это связано с быстрым развитием науки и 
техники. Для управления современным производством нужны не 
только одаренные люди, но и люди высокообразованные. Например, для России это не является проблемой, поскольку таких людей 

в стране много. В России любят и умеют учиться. Задачей руководства страны является создание условий для качественного образовательного процесса.  
В настоящее время в современных развитых странах наблюдается тенденция к сокращению рабочей недели, которое позволит людям развивать общую культуру, безусловно, связанную с корпоративной культурой, и, в частности, повышать свой образовательный 
уровень. Особенно сокращение рабочего времени необходимо в 
России. После событий начала 1990-х гг. рабочая неделя в России 
существенно возросла. Длительность рабочего дня на некоторых 
предприятиях достигает 12 и более часов. 
С развитием макроэкономики развиваются также методы ее 
изучения. В настоящее время для изучения макроэкономических 
процессов все больше привлекаются математические методы. Модели, которые широко используются для изучения макроэкономики, являются математическими, так как построить физическую модель реальной экономики невозможно.  

Часть I 
Основные характеристики
макроэкономики
Глава 1. Основные показатели макроэкономики 
Глава 2. Модели межотраслевого баланса 
Глава 3. Макроэкономические производственные функции 
Глава 4. Модели потребления 
Глава 5. Теории экономического роста 

Глава 1 
Основные показатели макроэкономики 
1.1. Общественное воспроизводство 
1.2. Национальное богатство 
1.3. Система национального счетоводства 
1.4. Связь между основными показателями макроэкономики 
1.5. Методы расчета ВВП 
1.6. Личный и располагаемый доходы 
1.7. Качество и уровень жизни 
1.8. Конечное потребление 
1.9. Коэффициент концентрации Джини 
1.10. Отраслевая структура национальной экономики 
1.11. Межотраслевой баланс 
1.12. Статический межотраслевой баланс 
1.13. Цены в статической системе межотраслевых связей 
1.1. Общественное воспроизводство 
Общественное воспроизводство предполагает непрерывное возобновление и развитие производства [1—6]. Этот процесс включает в 
себя воспроизводство валового внутреннего продукта, идущего на 
потребление и накопление, труда, т.е. рабочей силы, участвующей в 
процессе производства, а также основных производственных фондов. Общая картина процесса производства, распределения, накопления и потребления представлена на рис. 1.1. 
В процессе создания внутреннего национального (валового) 
продукта участвуют труд, т.е. люди, капитал в виде основных производственных фондов и природные ресурсы. Результатом производственной деятельности является валовой общественный продукт,
который делится на конечный общественный продукт (валовой национальный продукт) и на промежуточный продукт. Промежуточный продукт используется в производстве, а валовой национальный
(внутренний) продукт, в свою очередь, делится на потребление, чис

1. Основные показатели макроэкономики 
9
тый экспорт и инвестиции. Источником инвестиций являются сбережения. Из инвестиций выделяются чистые инвестиции и амортизационные отчисления. И те и другие используются для создания 
основных производственных фондов. Амортизационные отчисления
направляются на восстановление устаревших основных фондов, а 
чистые капитальные вложения — на создание новых. Чем больше из 
валового национального (внутреннего) продукта выделяется чистых 
инвестиций, тем быстрее идет общественное воспроизводство. 
Ðèñ. 1.1. Схема общественного воспроизводства:
L  — труд; К — капитал; ВОП — валовой общественный продукт; С — потребление; ОПФ — основные производственные фонды; КОП — конечный общественный продукт; ВНД — валовой национальный доход; ПП — промежуточный 
продукт; I — инвестиции; ЧИ — чистые инвестиции; АО — амортизационные 
отчисления; ЧЭ — чистый экспорт 
В общем случае в отдельных странах возможна регрессия производства. Происходит это в моменты общественных потрясений. 
Например, в России в 1990-е гг. резко снизилось производство 
внутреннего валового продукта, что привело к снижению как инвестиций, так и потребления. Восстановление и создание новых основных производственных фондов резко сократилось. Все это привело к обветшанию этих фондов. 
1.2. Национальное богатство 
Национальное богатство — это совокупность материальных благ, 
созданных трудом предшествующих и нынешнего поколений и накопленных в стране на определенную дату. Увеличение национального богатства происходит во многом за счет развития науки и тех

I. Основные характеристики макроэкономики 
10
ники, а также смены общественных формаций. Производительность 
труда значительно увеличивается при переходе от рабовладельческого строя к феодальному, а от феодального к капиталистическому. Производительность труда возрастает как за счет появления новых технологий, так и за счет отношения работников к труду. 
К национальному богатству относят: 
• имущество населения (недвижимость и предметы потребления 
длительного пользования); 
• государственные и частные средства производства; 
• стратегические запасы государства; 
• запасы готовой продукции; 
• используемые в производстве природные ресурсы и разведанные 
полезные ископаемые; 
• общественные материальные и культурные ценности (музеи, 
библиотеки, памятники архитектуры и искусства и т.д.); 
• нематериальные духовные ценности, т.е. достижения в науке, 
технике, образовании, здравоохранении и культуре. 
Структура национального богатства изменяется во времени в 
пользу доли нематериальных активов. Особенно заметны долгосрочные тенденции в образовании людей, в развитии системы здравоохранения, в появлении новых носителей информации. 
Национальное богатство тесно связано с общественным продуктом и отражает материальные условия общественного производства и 
жизни общества в целом на данный момент времени. Объем общественного продукта характеризует результат процесса производства за 
определенный период времени, а также источник возмещения потребленного общественного богатства и его увеличения. Таким образом, общественный продукт — это объем всех товаров и услуг, произведенных в стране в течение года. К общественному продукту относятся только те товары и услуги, которые принимают товарную форму, имеют рыночную цену или оцениваются по величине издержек 
на их создание (оборона, милиция, охрана окружающей среды, пожарная охрана и т.д.). Создаваемые домашними хозяйствами для 
собственного потребления продукты и услуги на рынке не продаются, издержки на их создание учесть невозможно, поэтому они не 
учитываются при определении общественного продукта. 
Для оценки общественного продукта используются различные показатели макроэкономики. Это, прежде всего, валовой общественный 
продукт (ВОП), который состоит из промежуточного продукта (ПП) и 
конечного общественного продукта (КОП). Конечный общественный 
продукт, в свою очередь, состоит из амортизационных отчислений (АО), 
чистого общественного продукта (ЧОП) и чистого экспорта (ЧЭ).