Развитие современной цивилизации: ответы на вызовы времени

Развитие современной цивилизации:
ответы на вызовы времени
СБОРНИК ТРУДОВ ПО МАТЕРИАЛАМ
МЕЖДУНАРОДНОЙ
НАУЧНОПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
26 ноября 2015 г.
гоКоролёв
2024

УДК 
ББК 
Р
Рецензенты:
Фролов В. В., доктор философских наук, профессор,
заместитель Генерального директора Музея имени Н. К. Рериха по научной работе, 
руководитель Объединенного Научного Центра проблем космического мышления
Флоря В.М., доктор философских наук, профессор,
профессор кафедры гуманитарных и социальныхдисциполин
ГБОУ ВО МО Технологический унивепрситет
Научный редактор
Смирнов В. А.к. и. н., доцент
Р17
Развитие  современной  цивилизации:  ответы  на  вызовы  времени // сборник  
трудов по материалам международной научно-практической конференции 25 ноября  
2015 года,  г.о. Королёв, «МГОТУ» / Под общ. научн. ред. Смирнова В. А. - М.:  
«Научный консультант», 2024 г. - 568 с.

Предлагаемый сборник трудов международной научнопрактической конференции 26 ноября 2015 г. стал результатом творчества ученых, профессорско
преподавательского состава, сотрудников, студентов государственного бюджетного 
образовательного учреждения высшего образования Московской области Технологического университета, представителей учебных заведений регионов РФ, ученых 
других стран. В нем рассматриваются важнейшие актуальные проблемы цивилизационного развития современного мира. 
Научные статьи и доклады данного сборника рассчитаны  на преподавателей, 
аспирантов, студенческую молодежь и всех, интересующихся вопросами цивилизационного развития.
Сборник научных статей участников конференции подготовлен
по материалам, представленным в электронном виде.
Ответственность за содержание материалов несут авторы.
Все статьи авторов публикуются в авторской редакции
УДК 
ББК 

 Коллектив авторов, 2024
 Оформление. ООО «Научный консультант», 2024

СОДЕРЖАНИЕ
I. ЦИВИЛИЗАЦИОННОЕРАЗВИТИЕ В ЗЕРКАЛЕ 
ИСТОРИОСОФИИ
Антоненко В.И., Бенова О.А., Монякина О.М. Европейская
цивилизация: ответы на вызовы времени
Антоненко В.И., Бенова О.А., Мустафина Л.Л. Сравнительная 
характеристика особенностей японской и российской цивилизаций
Антоненко В.И., Самойлова А.Д. Методологические основы
исследования духовного потенциала российской цивилизации
Антоненко В.И., Смирнов В. А. Российская цивилизация в свете 
историософии
Гайкин В.А. РоссияЕвразийский Союзунипланетное сообщество
Ермакова А.Ю.,  Лось А.Б., Рыбников К.К. Информационные войны 
современный взгляд на проблемы
Злотникова Л. М. Нравственные ценности в экономике потребления
Кобзева А.С., Корытникова Н.В. Эвфемизация военного конфликта 
в СМИ
Кирилина Т.Ю., Омельницкая Н.В, Горбанева Е.Н., Кирилина Н.А.
Модели будущего и общественный идеал в сознании современной 
российской молодежи
Майкова В.П., Молчин Э.М. Целостное общественное сознание как 
объективная необходимость
Романов П.С. Современное информационное общество и 
эффективность работы библиотек
Сафаева А.И. Историкофилософский аспект проблемы 
глобализации в России
Фалько В. И. Альтернативы однополярному миру: 
современность и перспективы 
Флоря В. М., Петров Е. Интеграционные процессы: история и 
современность
Шавалеева А. Д. Полемика иосифлян и нестяжателей на рубеже
веков 
II. СОЦИАЛЬНОПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЫЗОВЫ
ЦИВИЛИЗАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ РОССИИ
Антоненко В. И., Бурнашев Б. А. Неэффективность
государственного управления в современных условиях: 
политологический аспект 
Аниол А.В. Проблемы цивилизационного развития России 
в условиях глобализации
Белый В.А. Политические детерминанты межэтнических 
конфликтов на Северном Кавказе в ые годы
Данилов С.А. Амбивалентность транзитивного в проекции 
революционного процесса 1917г.


Когтева У. А., Черняк Т. В. подходы к оценке эффективности 
деятельности современного российского вуза в организационно
управленческом аспекте 
Костыря  С.С., Жарких Н.Г. Успешность предпринимательской 
деятельности как условие экономической стабильности 
цивилизованного общества
Красикова Т.И. Специфика преемственности в обучении 
иностранным языкам: бакалавриат магистратура
Ларионов А.Э., Новичков А.В. Риски государственного управления
в России: исторический опыт и современность
Михалишина Е.В., Строков Н.Ю. Аналитические рассуждения об 
экономической и политической ситуации советского государства
конца восьмидесятых годов и современной России
Таран Е.М. Теневая экономика в России
Ткалич М.А. Прогнозирование социальных процессов 
на предприятиях 
Чупина В.А., Криворот Е.Н. Конфликты в системе государственного 
управления: причины, виды и способы разрешения 
Чупина В.А., Микрюкова А.С. К определению понятия манипуляции 
сознанием 
Швандерова А.Р.Асташева Н.П. Методологические принципы 
исследования поведения индивидов 
в условиях социальной аномии
III. МИРОВОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО:
ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 
Аббасова Т.С., Аббасов А.Э. Перспективы изучения систем 
автоматизированного проектирования 
Алдиярова А.Б. Анализ конвергенции инфокоммуникационных сетей 
Андреева Ю.Д., Исаев В.Г. Итоги зимней Олимпиады в зеркале 
качества информационного противодействия 
Афонин И.Д., Смирнов В.А. Современные педагогические 
технологии и их реализация в вузе
Ахметова Майра. Взаимосвязь дисциплин как компонента 
информационнообразовательного пространства
Балашова Т.В. Исследование электромагнитной совместимости
при прокладке кабельных сетей
Бузмакова Т.И., Горбанева Е.Н., Кирилина Н.АСбалансированное 
использование информационных образовательных технологий 
в условиях глобализации
Галкин С.Ю. Исследования технических характеристик 
кабеля

Галкин С.Ю., Карпова Н.М. Анализ электротехнических
характеристик высокочастотных кабелей категории 7А
Галустян А.ГТехнология твердотельных накопителей


Горбатенко В.Ю. Исследования устойчивости кабельных сетей
к внешним воздействиям

Давыдова К.А. Анализ типов модуляции беспроводных сетей 
Денисов Е.В., Штрафина Е.Д. Положительные и отрицательные
стороны мирового информационного пространства
Карпова Н.М. Исследования технических характеристик кабеля
6А 
Кириллов М.А. Развитие информационных технологий 
в дошкольном образовании
Кучеров Б.А. Регулирование параметров земных станций 
в системах спутниковой связи 
Лосев Н.С. Повышение эффективности систем защиты 
программного обеспечения
Миргородский Ю.А. Современная методика обучения студентов 
направленности информационные системы и технологии 
с помощью
Никитина Г.А. Управление качеством почв урбанизированных 
территорий 
Олифер С.С. Исследование межкабельных наводок 
в кабельных сетях
Плющ А.Н. Механизмы информационного влияния 
Садовая О. О. Информационная война как социальный феномен
Сакаев Д.Р. Идентификация рукописного ввода данных 
Сакулин С. В. Феномен информационных войн
Салтанов А.В. Повышение эффективности автоматизированных
обучающих систем 
Сидорова А.С. Исследование минимально допустимых
расстояний между кабельными сетями и силовыми линиями 
Скоморохов О.В. Принципы обеспечения безопасности 
передачи данных технологии 
Татаринов А.И. Построение и исследование структурных схем
диагностики и дистанционного управления мобильных
измерительных пунктов ракетнокосмической техники
Фадеев В. И. Созданиемодели из панорамных фотографий
Чевордаев И.А. Электромагнитная совместимости кабельных 
каналов структурированных кабельных систем 
Черников В.В. Проблемы обучения человека в 
глобализованной информационной среде современного
социума и пути их решения 
Чистякова Е. А. Проблема интеграции единого
информационного пространства России в мировое
информационное пространство 


IV. КУЛЬТУРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В УСЛОВИЯХ 
ГЛОБАЛИЗАЦИИ 
Архипова Т.Н. Мода как генерирующая единица 
информационного пространства
Архипова Т.Н. Модные тенденции дизайна 

в условиях глобализации
Ахмедова З.А. Правовые аспекты информационной безопасности 
Гайдабрус Н.В. Гендерные особенности экзистенциальных вопросов
Гавриленко А.В. Неформальные молодежные объединения 
Гончар Т.М. О соответстии законодательства Республики Беларусь
Положениям ТРИПС в сфере охраны промышленных образцов 
Горенкова Е. Ю., Аниол А.В. Социальнополитические 
и экономические проблемы развития
северных территорий России
Захарова С.В. Изменение торговой политики стран 

мира в условиях глобализации
Золотцева А.В. Социальные предпочтения современных 
женщин: карьера или материнство
Зотов И. С. Отношение молодежи к наркопотреблению
Комаров А.И. Методологический анализ понятий 
ЦЕННОСТЬИ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
Кузнецова О.И., Масленникова Е.Г., Фодоря А. Ю. Изменение
ценностных ориентаций современных молодых 
городских семей в контексте процесса глобализации
Кюрегян М.П. Профессиональная гендерная сегрегация
проблемы занятости
Михалькевич Э. В., Игнатик М. И. Правовое регулирование 
регистрации товарных знаков в соответствии
с Мадридской системой
Панкова Н. В., Аниол А.В. Ювенальная система как элемент
глобальной правовой унификации и вызов 
культурной идентичности России 
Панюков А. И. Современное состояние и тенденции 
развития агротуризма
Подольская А. А. Роль чтения в жизни современной 
студенческой молодежи
Сахневич И.И. Государственная винная монополия 
и традиционное сознание крестьянского населения
(на примере Курской губернии начала века
Сергеев Е.П. Личностный аспект предпринимателя 
в контексте его социальнопсихологических особенностей
Серова Т.О. Формы проявленя утопического сознания 
в эмигрантской прозе И.Шмелева и Б. Зайцева 
Тулянов В.А. Католический вызов России:
ФеррароФлорентийский Собор и папская теократия 


Фаблинова О.НИнтернеткультурапонятиероль
меры по формированию
Флоря В.М., Гайдабрус Н.В., Смирнов В.А., Чернышова А.Г.
Концепция взаимодействия локальных цивилизаций Яковца 
Флоря В.М., Кузнецова О.И, Масленникова Е.Г. Концепция
Евразийства и современные интеграционные процессы
Харсеева О.В. Создание попечительств о народной трезвости 
в Курской губернии в гг. как одна из форм борьбы
с пьянством населения
Чабан О.Е., Аниол А.В. Культурные различия в системах 
дошкольного образования и формировании
межличностных отношений
V. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ И МЕТОДОВ 
УПРАВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ 
И МАССОВЫМ СПОРТОМ В ВУЗЕ
Калинина И. Ф., Смирнов А. А. Современные проблемы 
управления учебным процессом на занятиях 

по физической культуре в вузе 
Королев Г.Н., Салмова А.И., Максимов В.Д. Роль студенческого 
спортивного клуба в развитии массового спорта в вузе 
Малиновская Н.В. К вопросу формирования имиджа 
физкультурнооздоровительного центра 
высшего учебного заведения 
Татаров В.Б. Использование современных технологий 
в профессиональноприкладной физической подготовки
студенческой молодежи
Татарова С.Ю. Рекреативные технологии, используемые 
в физическом воспитании студенток 
специальной медицинской группы
Федоренко О.А. Рефлексивные механизмы как 
системообразующее свойство личности.



ЦИВИЛИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ В ЗЕРКАЛЕ
ИСТОРИОСОФИИ
ЕВРОПЕЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: ОТВЕТЫ НА ВЫЗОВЫ 
ВРЕМЕНИ


Антоненко ВИ
ГБОУ ВО МО Технологический университет
Бенова О.А.,
студентка 4 курса ГАОУ СПО
МО МОБМК им. А. Н. Скрябина
Монякина О.М., 
студентка 1 курса ГБОУ ВО Московской области
Технологический университет, г. Королев



Аннотация: в статье раскрывается европейская цивилизация в процессе 
ее возникновения, становления и развития. Обосновывается мысль о благотворном влиянии достижений западного мира на все страны, в том числе и на 
Россию. Отмечается, что наряду с позитивной прогрессивной стороной в этой 
цивилизации имеется и негативная деструктивная сторона. В ХХ веке она стала 
преобладать над позитивными достижениями. Свидетельством этому являются 
те процессы, которые происходят на Западе сегодня.






Ключевые слова: цивилизация, прогресс, деградация, культура, вызов 
ответ.

Актуальность темы обусловлена следующими обстоятельствами: 
вопервых, европейская цивилизация с момента своего возникновения 
обусловила динамичное, восходящее развитие всех сфер западных стран. В ее 


лоне возник современный тип демократии, естественные науки и научно
технический прогресс;
вовторых, техногенная европейская цивилизация имеет в своем развитии 
и теневую сторону, связанную с глобальными кризисами в области экономики, 
политики, духовной сферы. Глобальные экологические проблемы в значительной мере обусловлены присущей Западу погоней за прибылью;
втретьих, в последние годы, приобретенные в прошлом духовные ценности, стали деградировать. Мы являемся свидетелями разрушения системообразующих основ западной цивилизации.
Эти и другие факторы побудили меня критически проанализировать достижения и недостатки западной цивилизации для того, чтобы лучше понять почему лидеры ряда европейских стран вместе с США стремятся воспрепятствовать поступательному развитию нашей страны. 
Объектом исследования в данной статье является европейская цивилизация. Предметом выступают, с одной стороны, те ее признаки, которые обусловили быстрый качественный переход от феодализма к капитализму, с другой 
стороны, то, что в ХХ веке привело к многочисленным бедам, наиболее страшными из которых являются две мировые войны, а также развязанная во второй 
половине ХХ века холодная война. Ведущаяся против нашей страны информационная война также в значительной степени обусловлена усилением негативных признаков западного мира.
Целью данной статьи является выявление некоторых вызовов западной 
цивилизации и тех ответов, которые она дает на них. Достижение данной цели 
предполагает обращение к истокам современного западного мира и  краткой 
характеристики пройденного пути. Важными предпосылками раскрытия темы 
статьи являются идеи и положения, сформулированные на кафедре гуманитарных и социальных дисциплин нашего университета [1, 2, 3, 4, 5, 6].
После того как 476 году варварами был низложен римский император и 
западная римская империя прекратила свое существование на ее обломках возник новый мир. Он впитал в себя не только достижения древнегреческой и 
древнеримской культур, но и то, что привнесли в него варвары. Осуществленный межкультурный синтез был отмечен переходом от рабовладения к феодализму. Начали формироваться такие ценности западного общества, как частнособственнические отношения, ориентированное на рынок производство, новые 
образцы государственного устройства и межгосударственных отношений. В 
культуре западной Европы стало преодолеваться презрительное отношение к 
физическому труду. Он стал рассматриваться как богоугодное дело.
Европейская цивилизация оказала огромное воздействие на развитие всего человечества. Она стала своего рода катализатором прогрессивного развития 
итогом которого стал переход от феодализма к капитализму [5;6;7]. Ее лидерство основывалось не только на военной и экономической силе, но и на убедительных успехах в экономике, политике, социальной сфере. Научные открытия, 
технические изобретения, интенсивная торговля, финансовая деятельность и 
капиталовложения в приоритетные области завоевывали своих сторонников. 
Европейская цивилизация постепенно становилась привлекательной моделью 


развития для многих стран мира, в том числе и России. Не случайно Петр I стал 
творчески копировать достижения наиболее успешных стран Европы, что привело к европеизации нашей страны.
В последующем П.Я. Чаадаев, а также славянофилы поставили под сомнение выбор, сделанный Петром I. Однако, развитие европейской цивилизации было прогрессивным. Именно в Европе сложились основы гражданского 
общества, обеспечивающие права и свободу личности, возникла система экономических, социальнополитических и духовных предпосылок, способствующих мобилизации творческого потенциала и расцвету человека. Индивидуальная свобода выбора во всех сферах жизнедеятельности стала главной ценностью европейской цивилизации. Все это позволяло на протяжении длительного 
времени давать ей достойные ответы на вызовы времени.
Категории вызови ответобозначают процесс качественного развития общества через преодоление кризиса. Так А. Тойнби объяснял движущие 
силы истории, в том числе и развитие цивилизаций, через возникновение, рост, 
надлом, упадок и разложение [10]. Вызов понимается как некая историческая 
ситуация, проблема, конфликт, преодолевая который цивилизация обретает 
свою идентичность, расширяет экологическую нишу, создает условия для дальнейшего прогрессивного развития. 
На стадии раннего капитализма европейская цивилизация успешно преодолевала препятствия на своем пути. Последующее развитие привело западный мир к той ситуации, которая была охарактеризована К. Марксом как отчуждение человека от средств труда, созданных им продуктов и т.д. Сложилась 
система враждебных человеку общественных отношений. Эксплуатация человека труда достигала предела. Поэтому возникла и утвердилась идея коммунизма. К. Маркс и Ф. Энгельс справедливо отмечали в Манифесте коммунистической партии, что призрак коммунизма бродит по Европе. Постепенно углублялся духовный кризис европейского типа личности. Наиболее полно он 
проявился в потере человеком смысла существования. На это обратили внимание такие представители экзистенциализма как К. Ясперс, М. Хайдегер, Ж.П. 
Сартр, А. Камю. Поиск утраченного смысла жизни составляет основное содержание духовной жизни Запада ХХ в.
Анализ литературы показывает, что глобальные проблемы, с которыми 
столкнулось человечество в XX в., порождены техногенной западной цивилизацией [8;9]. Западный путь на современном этапе развития человечества это 
экологические катастрофы, глобальные кризисы в области экономики, политики, социальной и духовной сфер. На передний край глобальных проблем вышла 
проблема войны и мира. Многие исследователи не только в нашей стране, но и 
на западе считают, что достигнут предел прогресса в его традиционном виде. 
Важным аргументом обоснования данного утверждения являются события последнего времени. Террористическая угроза приобрела планетарный масштаб 
только потому, что существуют влиятельные силы на Западе, заинтересованные 
в нестабильности мира.
Складывается впечатление, что уроки прошлого плохо усвоили западные 
политики. Видимо они не понимают, что стимулируемый ими глобальный кри