Научный подход к общественному развитию

Лаборатория прикладных экономических 
исследований имени Кейнса 

Научный подход  
к общественному развитию 

Сборник научных статей  
по материалам II ежегодной 
 международной 
научно-практической конференции 
30 октября 2015 

Москва 2024

УДК 330  
ББК 65  
Н34 

Н34 
Научный подход к общественному развитию: Статьи и доклады 
участников 
II 
ежегодной 
международной 
научно-практической 
конференции. Дата и место проведения: Москва, 30 октября 2015 г. 
Организаторы: ЛПЭИ им. Кейнса. – М.: Издательство «Научный 
консультант», 2024. – 86 с.   

ISBN: 978-5-9907273-9-7 

Второе десятилетие XXI века характеризуется глобальной социальноэкономической напряженностью. Повсеместное применение высоких 
технологий, доступность базового образования и информации в самом 
широком смысле пока не позволяют человечеству достигнуть эры благоденствия. Наоборот, в новых условиях человечество в силу ряда причин 
разъединяется на сторонников различных социально-экономических и 
даже мировоззренческих концепций. С целью интеграции различных 
представителей академического сообщества и разработки конструктивных предложений второй год подряд Лаборатория прикладных экономических исследований имени Кейнса проводит международную научнопрактическую конференцию «Научный подход к общественному развитию». Представленное издание содержит материалы конференции, которая состоялась 22 сентября 2015 года на базе ЛПЭИ имени Кейнса в Москве.  
Данный сборник научных статей предназначен для преподавателей и 
учащихся высших учебных заведений, интересующихся рассматриваемой 
проблематикой. Может использоваться в качестве дополнительного учебного пособия по соответствующим специальностям. 

УДК 330 
ББК 65 

Сборник научных статей участников конференции подготовлен по материалам, представленным в электронном виде. Ответственность 
за содержание материалов несут авторы. 

ISBN: 978-5-9907273-9-7 
© Коллектив авторов, 2024 
© Оформление.ЛПЭИ им. Кейнса, 2015 

Содержание 
Акутина Е.А.  
Трудоустройство выпускников ВУЗов Москвы: ожидание и реальность ............ 5 

Афанасьева О.Р., Афанасьев П.Б.  
Методологические проблемы определения социальных ........................................ 9 
последствий и исчисления цены насильственной преступности против 
личности ....................................................................................................................... 9 

Воловичева Е. С.  
Государственный контроль за финансовой деятельностью Пенсионного 
фонда РФ .................................................................................................................... 11 

Головина Н.А.  
Параллель в образовательной системе России и Японии ..................................... 14 

Дерен В.И.  
Долларизация российской экономики и её последствия....................................... 17 

Киселев В.С.  
Бюджетирование, ориентированное на результат, как основа бюджетной 
политики государства ............................................................................................... 20 

Константинова Т.А.  
Особенности организации государственно-частного партнерства в сфере 
здравоохранения в России ........................................................................................ 23 

Левицкий М.Л., Болотник Л.В.  
Пути повышения эффективности работы системы образования Москвы, 
или чему хотят научиться руководители московских учебных заведений ......... 26 

Марандидис Я.А.  
«"Либеральный проект" в России в освещении телевизионных СМИ (на 
примере программы «Воскресный вечер с В.Соловьевым») (февральапрель 2014года)» ...................................................................................................... 41 

Медведева И. А.  
Развитие концепции устойчивого развития экономики в России и за 
рубежом ...................................................................................................................... 48 

Медведева И. А.  
Развитие организаций социальной инфраструктуры  в Российской 
Федерации .................................................................................................................. 51 

Медведева И. А.  
Совершенствование системы управления инфраструктурными 
объектами социальной сферы региона .................................................................... 54 

Медведева И. А. 
Принципы устойчивого развития социальной инфраструктуры региона ........... 57 

Миркина О.Н.  
Некоторые пути увеличения продаж промышленных предприятий ................... 58 

Морозова Е.С.  
Человечкский капитал как определяющий фактор 
конкурентоспособности в банковском секторе ...................................................... 60 

Мыльникова Л.А.  
Тенденции развития инновационной инфраструктуры в РФ ............................... 63 

Новикова Д.М.  
Качество образования и создание профессионально-ориентированной 
среды для формирования востребованных специалистов .................................... 66 

Попенкова Ю.М.  
Проблемы развития жилищно-коммунального хозяйства .................................... 68 

Сильченкова С.В.  
К вопросу о размере выборки в экономических исследованиях .......................... 70 

Сильченкова С.В.  
Статистическое исследование численности и состава населения 
Смоленской области .................................................................................................. 72 

Сорокина Н.В.  
Философия успеха: как спланировать своё время или тайм-менеджмент 
для студентов ............................................................................................................. 75 

Уксусова М.С.  
Основные направления реформирования региональной финансовой 
системы Смоленской области .................................................................................. 78 

Шевченко Т.Н.  
Госконтроль и изменения законодательстве .......................................................... 81

Akutina Elena Alexandrovna, Baldina Darya Alexandrovna 
Employment of graduates of Moscow Universities: expectation and reality 
Odintsovo Institute for the Humanities 
Abstract: the article considers the issues of research demand of graduate students of Moscow Universities on the labor market in 2015. 
Keywords: labor market, resume, vacancy, Moscow, graduates, employment, 
employer, professional, competition, career field, experience, salary. 

Акутина Елена Александровна, Балдина Дарья Александровна 
Трудоустройство выпускников ВУЗов Москвы: ожидание и 
реальность 
Одинцовский Гуманитарный Университет  

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы, связанные с исследованием востребованности студентов-выпускников ВУЗов Москвы на рынке труда в 
2015 году. 
ключевые слова: рынок труда,  резюме,  вакансия, Москва, выпускники, 
трудоустройство, работодатель, специалист, конкуренция, профессиональная 
сфера, опыт, заработная плата. 
Актуальность работы определяется многогранностью проблем современного рынка труда, ее недостаточной разработанностью, а также проблемы трудоустройства выпускников ВУЗов Москвы. 

Рис. 1 - Структура вакансий по профессиональным сферам, ТОП-10  
(в % от общего количества вакансий, без «другого») 
Основные итоги августа 2015 года на рынке труда Москвы. 
В 2015 году российский современный рынок труда был крайне подвержен 
влиянию экономических явлений и политических событий.  
В настоящее время ситуация на рынке труда более благополучная, чем 
весной: впервые работодатели с начала кризиса вздохнули свободнее.  
Несмотря на сложившуюся благополучную ситуацию, итоги августа 2015 
года показали снижение спроса на 10% (по сравнению с прошлым годом). Но 
этот показатель является лучшим в 2015 году.  

Структура вакансий и резюме по профессиональным сферам 
В августе 2015 года наименьшее количество вакансий (ТОП-10) традиционно размещается в сферах «Производство» и «Туризм, гостиницы, рестораны» 
(5,2% и 5,7% соответственно). Больше всего вакансий наблюдалось в сфере 
«Продажи» – 37%, на втором месте – «Информационные технологии, интернет, 
телеком» – 14% и на третьем месте – «Начало карьеры, студенты» – 13%. Банковская сфера расположилась всего на 5 месте с долей 9% (рис. 1). 
Относительно 
резюме 
можно 
отметить, 
что больше 
всего 
их по результатам августа 2015 года было размещено в сферах «Начало карьеры, студенты» - 15% и «Продажи» - 11%, на третьем месте — сфера «Административный персонал» - 8%. Замыкает ТОП-10 «Высший менеджмент» с результатом 4,1% (рис. 2). 

 
Рис. 2 - Структура резюме по профессиональным сферам, ТОП-10 
(актуальные резюме за последние 60 дней,  в % от общего количества вакансий, без «другого») 
Структура спроса по опыту работы  
В августе 2015 года всего 4% всех вакансий были ориентированы 
на специалистов с опытом более 6 лет. Около 20% вакансий – для специалистов 
с опытом от 3 до 6 лет. Порядка 1/3 вакансий подходила специалисту с опытом 
работы до года – 32%. Наибольшую долю составили кандидаты с опытом работы от 1 года до 3 лет (44%) (рис.3). 

 
Рис. 3 - Структура спроса по опыту работы ( в % от общего количества вакансий) 

Сделав обзор рынка труда в августе 2015 года, можно отметить, что сейчас у соискателей появилось больше возможностей найти достойное место работы. Особенно спокойно себя чувствуют специалисты по продажам: каждая 
третья опубликованная вакансия относится к этой сфере. 32% вакансий по Москве охотно подойдут студентам-выпускникам, которые начинают активно 
включаться в поиск работы в конце лета. [3][2] 
Работодателям и выпускникам ВУЗов трудно найти общий язык. В 2014 
году исследовательская служба HeadHunter провела опрос и сделала вывод, что 
каждая пятая компания не хочет принимать на работу выпускников ВУЗов, изза недостаточного опыта. Те компании, которые все таки набирают выпускников, в 40% случаев делают вывод о завышенных зарплатных ожиданий. Около 
30%  работодателей убедились, что знания по специальности у вчерашних студентов  не оправдывают их ожидания. 
В 2015 году уровень знаний выпускников работодатели оценили «на троечку»: Почти половина работодателей назвали уровень знаний «скорее низким», а 
остальные — «очень низким». 50% опрошенных выпускников считают высоким, свой уровень подготовки. 
Таблица 1. Уровень подготовки выпускников к началу профессиональной деятельности 

Показатель 
Выпускники 
Работодатели 

2014 
2015 
2014 
2015 

Очень высокий уровень подготовки 
6% 
8% 
1% 
1% 

Скорее высокий уровень подготовки 
49% 
51% 
11% 
9% 

Скорее низкий уровень подготовки 
31% 
26% 
57% 
49% 

Очень низкий уровень подготовки 
2% 
5% 
23% 
31% 

Затрудняюсь ответить 
12% 
10% 
8% 
10% 

Таблица 2. Параметры подготовки молодых специалистов 

Показатель 
Выпускники 
Работодатели 

2014 
2015 
2014 
2015 

Высокая ответственность 
90% 
91% 
35% 
27% 

Готовность получать дополнительное образование 
при необходимости 
89% 
91% 
51% 
51% 

Инициативность, нацеленность на результат 
87% 
89% 
45% 
39% 

Умение работать в команде 
81% 
85% 
33% 
34% 

Умение работать самостоятельно 
82% 
83% 
20% 
23% 

Наличие хорошей теоретической базы 
60% 
64% 
32% 
37% 

Хорошее представление о будущей работе 
56% 
62% 
18% 
14% 

Наличие практических навыков 
44% 
45% 
9% 
10% 

Как показали результаты исследования, в целом работодатели, не требуют 
от выпускников  невозможного. Наличие опыта необходимо только около 19% 
компаний. Прочие компании ждут от молодых специалистов проявления инициативы, ответственности и умения найти общий язык и работать в команде. 
Около 90% выпускников  считают, что у них есть названные выше навыки. Работодатели с данным утверждением не согласны: только около 30% признает, 

что молодые специалисты намерены взять на себя ответственность и умеют работать в команде. 
Проанализировав данные таблиц, можно убедиться в том, как сильно расходятся взгляды выпускников без опыта работы и работодателей. С одной стороны, молодым ребятам характерно свои возможности завышать. Критика  к своим знаниям и навыкам у молодых специалистов появится только через несколько лет, когда они смогут попробовать все, что знают и умеют на практике и 
увидят свой результат. С другой стороны, большинство выпускников готовы 
учиться и ценят помощь и советы руководителей, а также стремятся к профессиональному развитию и движению по карьерной лестнице.[1] 
В настоящее время студенты, выпускники  и молодые специалисты рассматривают работодателя с точки зрения его престижа, стабильности, надежности, финансового благополучия, возможности развиваться профессионально. 
Одним из наиболее значимых изменений последнего времени — отказ от амбиций в пользу стабильности. Если еще в 2014 году молодые специалисты и выпускники показывали амбициозность, им было интересно решение сложных задач и они готовы были много работать для достижения своих целей, то в 2015 
году наблюдается изменение ситуации не в лучшую сторону. Среди возможных 
соискателей увеличилась важность позитивной атмосферы в коллективе, а также возможность  иметь баланс   между  семьей и работой. 
Стоит принять во внимание, что сложная экономическая  и  политическая 
ситуация в стране также усиливает потребность в стабильности. По сравнению 
с 2014 годом повысилась важность таких факторов при выборе  работодателя  
как гарантия занятости  и  возможности высокого заработка в будущем. 
Выпускники и студенты в России становятся более требовательными сравнительно того, что им может предложить работодатель, поэтому конкуренция 
становится все более ожесточенной, даже среди лучших работодателей. 
На протяжении последних лет наблюдается последовательное снижение 
значимости такой карьерной цели, как желание стать экспертом в одной сфере. 
Нежелание становиться экспертом в какой-то одной области — это общемировой тренд. В настоящее время работники меняют работодателя и сферу деятельности в целом все чаще. Они отдают предпочтение становиться многофункциональными специалистами. Эта тенденция дает новое понимание стабильности. Если раньше под стабильностью понимали долгосрочные отношения с работодателем и четкую специализацию, то сегодня появление новой 
технологии может в уничтожить целую индустрию, а узкий специалист может 
остаться ни с чем. Нынешние работники под стабильностью понимают востребованность на рынке труда вне зависимости от меняющихся условий.[4] 
Литература: 
1. Работодатели не верят в выпускников [Электронный ресурс]. – 07.09.2015. 
URL: http://hh.ru/article/17408 
2. Рынок труда в начале осени: что важно знать [Электронный ресурс]. – 
11.09.2015. URL:  http://hh.ru/article/17444 
3. Рынок труда Москвы в августе 2015 года [Электронный ресурс]. – 07.09.2015. 
URL:  http://career.ru/article/17404 

4. Universum Group: Рейтинг лучших компаний-работодателей России в 2014 
году. [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. — 04.06.2014. 
URL: http://gtmarket.ru/news/2014/06/04/6792 
 
Афанасьева О.Р.  
доктор юридических наук, доцент 
Московская гуманитарно-техническая академия 
Афанасьев П.Б. 
ФГКОУ ВПО Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя 
 
Методологические проблемы определения социальных 
последствий и исчисления цены насильственной преступности 
против личности 
Представляется, что в основе формирования современной уголовной политики должны лежать не просто количественные и качественные параметры 
насильственной преступности против личности, но и ее социальное содержание, определяемое масштабами и социальной значимостью реальных негативных последствий, наступающих в результате их совершения, и цена преступности. Однако анализ отечественной научной литературы позволяет сделать вывод о недостаточной теоретической разработанности проблем социальных последствий и цены преступности, следовательно, о невозможности познания социальных последствий преступности и расчета ее цены.  
При определении социальных последствий насильственной преступности 
против личности возникает ряд проблем: 
Во-первых, в научной литературе отсутствует как единая трактовка терминов «насильственная преступность», «насильственная преступность против 
личности», так и не определен круг конкретных составов преступлений, охватываемых этими понятиями;  
Во-вторых, не достигнуто единство мнений относительно определения и 
соотношения понятий социальных последствий и цены преступности, в том 
числе насильственной;  
В-третьих, нет единства взглядов на содержание цены насильственной 
преступности против личности, т.е. перечня компонентов, учитываемых при ее 
исчислении.  
В-четвертых, ненадежностью и неполнотой существующей базы данных 
официальной уголовной статистики. Трудно определить реальное состояние 
насильственной преступности, поскольку: 

1. 
Действующая система статистики не предусматривает формы от
четности ФКУ «ГИАЦ МВД России» по структуре заявлений и сообщений о 
преступлениях, поступивших в правоохранительные органы в зависимости от 
признаков состава преступления, нет информации, характеризующие отказные 
материалы. 
2. 
 Искажается статистическая картина насильственной преступности 
против личности, так как часть преступлений остается неучтенной. 
3. 
Учет количества потерпевших от насильственных преступлений