Немецкий язык для студентов бакалавриата гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов
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Тематика:
Немецкий язык
Издательство:
Южный федеральный университет
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 360
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Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9275-2547-8
Артикул: 708944.01.99
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Целью учебника является подготовка бакалавров гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Учебник построен по принципу модульного обучения. Рекомендуется для студентов первого и второго курсов бакалавриата (базовое обучение) естественных и гуманитарных факультетов, изучающих немецкий язык в качестве первого иностранного языка. Публикуется в авторской редакции.
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МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Л. Г. Виниченко, Г. С. Завгородняя
Немецкий язык
для студентов бакалавриата
гуманитарных и естественных
направлений подготовки
неязыковых факультетов университетов
Учебник
Ростов-на-Дону – Таганрог
Издательство Южного федерального университета
2017
УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.432.4я73
В486
Печатается по решению кафедры немецкой филологии
Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Южного федерального университета (протокол № 7 от 18 февраля 2017 г.)
Рецензенты:
зав. кафедрой немецкой филологии Института филологии, журналистики
и межкультурной коммуникации ЮФУ, доктор филологических наук, профессор
А. В. Ленец;
зав. кафедрой иностранных языков для экономических специальностей
факультета лингвистики и журналистики РГЭУ (РИНХ),
кандидат педагогических наук, доцент Л. А. Лысакова
Виниченко, Л. Г.
В486
Немецкий язык для студентов бакалавриата гуманитарных
и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов
университетов : учебник / Южный федеральный университет ;
Л. Г. Виниченко, Г. С. Завгородняя. Ростов-на-Дону ; Таганрог :
Издательство Южного федерального университета, 2017. 360 с.
ISBN 978-5-9275-2547-8
Целью учебника является подготовка бакалавров гуманитарных и естественных
направлений подготовки неязыковых факультетов университетов по дисциплине
«Немецкий
язык»
в
соответствии
с
требованиями
государственного
образовательного стандарта.
Учебник построен по принципу модульного обучения. Рекомендуется для
студентов первого и второго курсов бакалавриата (базовое обучение) естественных
и гуманитарных факультетов, изучающих немецкий язык в качестве первого
иностранного языка.
Публикуется в авторской редакции.
УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.432.4я73
ISBN 978-5-9275-2547-8
Южный федеральный университет, 2017
Виниченко Л. Г., Завгородняя Г. С., 2017
СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Модуль I. Bekanntschaft, mein Lebenslauf . . . . . . . . . . . 13 Lektion 1. Bekanntschaft. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Wortfolge in einem Aussage- und Fragesatz 2. Negationen „nicht” und „kein“ 3. Negativpronomen 4. Grundformen der Verben 5. Das System der Zeitformen im Deutschen 6. Präsens Aktiv 7. Die Konjugation der Verben: haben, sein, werden in Präsens Aktiv Übungen zur Grammatik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 17 17 21 Text A. Neue Bekanntschaften in der Uni. . . . . . . . . . . . . 23 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen . . . . . . . . 28 Text B. Gesprächsthemen, über die sich Deutsche gern unterhalten. . 33 Lektion 2. Lebenslauf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 35 Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Reflexivverben 2. Verben mit trennbaren und untrennbaren Vorsilben 3. Modalverben Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 41 Text A. Der Lebenslauf eines Studenten. . . . . . . . . . . . .. . 42
Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . 45 Text B. Mein Lebenslauf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Модуль II. Das Studium an der Uni. Freizeitgestaltung. . . . . . 50 Lektion 1. Mein Studium an der Uni. . . . . . . . . . . . . .. . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 50 1. Personalpronomen 2. Deklination der Possessivpronomen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 56 Text A. Mein Studium an der Fakultät für Rechtswissenschaften. . .. 58 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . Text B. Meine Freizeitgestaltung. . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 64 Lektion 2. Tagesablauf eines Studenten . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 65 1. Präteritum Aktiv 2. Perfekt, Plusquamperfekt Aktiv 3.Futurum Aktiv Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 73 Text A. Mein Tagesablauf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 75 78 Text B. Studenten arbeiten nur drei Stunden am Tag . . . . . . . . 81 Модуль III. Die Bekanntschaft mit Deutschland und
deutschsprachigen Ländern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Lektion 1. Deutschland, die Schweiz , Österreich . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 83 1. Artikel. 2. Substantive. Deklination der Substantive 3. Pluralbildung der Substantive 4. Demonstrativpronomen Übungen zur Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 98 Text A. Geographische Lage Deutschlands . . . . . . . . . . . .. 99 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 101 104 Text B. Österreich. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Lektion 2. Berlin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 107 1. Präpositionen 1.1. Bedeutung und Verwendung von Präpositionen 1.2. Klassifizierung der Präpositionen 1.2.1. Präpositionen, die Dativ verlangen 1.2.2. Präpositionen, die Akkusativ verlangen 1.2.3. Präpositionen, die Dativ und Akkusativ verlangen 1.2.4. Präpositionen, die Genitiv verlangen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 119 Text A. Berlin – die Hauptstadt der BRD . . . . . . . . . . . . . 119 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 122 Text B. München. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Модуль IV. Jugend und Ausbildung in Deutschland. . . . . . . 127 Lektion 1. Jugend in Deutschland. . . . . . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 127 1. Steigerungsformen von Adjektiven und Adverbien 2. Deklination der Adjektive 3. Grundzahlen 4.Ordnungszahlen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 141 Text A. Jugend in Deutschland. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 142 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 144 147 Text B. Werteprioritäten der deutschen Jugend . . . . . . . . . . 150 Lektion 2. Das Hochschulwesen in Deutschland . . . . . . . .. Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 151 1. Passiv 2. Infinitiv Passiv 3. Zustandspassiv 4.Unpersönliches Passiv 5. Unpersönliches Pronomen es Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 160 Text A. Die Wege zur Hochschulbildung in Deutschland. . . . . . 162 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 164
Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 165 Text B. Welche Arten von Prüfungen gibt es? . . . . . . . . . . . 167 Модуль V. Das Hochschulwesen und die größten Unis in Russland und Deutschland. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Lektion 1. Die Hochschulen in Deutschland . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 169 1. Satzreihen 2. Doppelkonjunktionen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 174 Text A. Die Technische Universität Dortmund. . . . . . . . . .. 176 Übungen zum Leseverstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 179 184 Text B. Die Universität Erlangen-Nürnberg. . . . . . . . . . . . 188 Lektion 2. Die Hochschulen in Russland. . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 190 1. Satzgefüge 2. Nebensätze Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 214 Text A. 250 Jahre Moskauer Universität. . . . . . . . . . . . . . 217 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 219 221 Text B. Südliche Föderale Universität . . . . . . . . . . . . . . 222 Modul VI. Meine Heimat Russland . . . . . . . . . . . . . . 226 Lektion1. Russische Föderation . . . . . . . . . . . . . . . 226
Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.Partizip I. Bildung des Partizips I 1.2. Verwendung und Übersetzung des Partizips I 1.3. Konstruktion zu+1. Partizip 1.1.Partizip II. Bildung des Partizips II 2.1.Verwendung und Übersetzung des Partizips II 2.2.Bedeutung und Verwendung des 2.Partizips 3. Abgesondertes Attribut Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 228 232 Text A. Russland. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen . . . . . . . 238 240 Text B. Sieben Russlands Wunder. . . . . . . . . . . . . . . . 244 Lektion2. Moskau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Infinitivgruppen 2.1. Infinitivkonstruktionen mit „um…zu+Infinitiv“ 2.2. Infinitivkonstruktionen mit „(an)statt…zu+Infinitiv“ 2.3. Infinitivkonstruktionen mit „ohne…zu+Infinitiv“ 3.1.Konstruktion „haben +zu+ Infinitiv“ 3.2. Konstruktion „sein +zu+ Infinitiv“ 4. Das Verb lassen 4.1. Konstruktion „sich lassen + Infinitiv“ Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 250 257
Text A. Moskau. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 261 262 Text B. Heimat ist. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Modul VII. Hervorragende Persönlichkeiten in Russland und Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Lektion 1. Hervorragende Wissenschaftler Russlands . . . . . . 268 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Imperativ 2.Разделительный Genitiv Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 269 271 Text A. N.J. Schukovski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . Text B1. M.W. Lomonossov. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 277 279 Text B 2. Entdecker des Grundgesetzes der Chemie. . . . . . . . 283 Lektion 2. Die großen Deutschen. . . . . . . . . . . . . . . . 286 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Rektion der Verbe und Adjektive 2. Adverbialpronomen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 288 294 Text A. Goethe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Übungen zum Leseverstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 300 301
Text B1. Der Gründer der Agrochemie – Chemiker Justus von Liebig 302 Text B 2. Ludwig Erhard. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Text B 3. Die Malerfamilie Cranach. . . . . . . . . . . . . . . . . 307 311 Modul VIII. Feste, Sitten und Bräuche Deutschlands. . . . . . 314 Lektion 1. Deutschlands Feste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.Konjunktiv und Konditionalis 2. Anwendung des Konjunktiv II Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314 317 321 Text A. Weihnachten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 325 327 Text B. Christi Himmelsfahrt – ein bedeutender christlicher Feiertag. 330 Lektion 2. Deutsche Traditionen. . . . . . . . . . . . . . . . 332 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.Konjunktiv in der indirekter Rede 2. Sonderfälle im Gebrauch des Konjunktiv II Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332 333 337 Text A. Karneval: Eine närrische Zeit. . . . . . . . . . . . . . 340 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . 341 343 Text B. Nikolaustag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345 Тексты для аудирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . 346 356
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