Модернизация христианства в Новое и Новейшее время

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»

Институт истории и политики
Исторический факультет
Кафедра новой и новейшей истории

А. М. Родригес-Фернандес 
И. А. Нидерман

МОДЕРНИЗАЦИЯ ХРИСТИАНСТВА 
В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ

Учебно-методическое пособие

МПГУ
Москва • 2018

УДК 23/28(075.8) 
ББК 86.37я73 
 
Р60

Рецензенты:
А. П. Синелобов, кандидат исторических наук, 
доцент кафедры истории России МПГУ
Е. А. Канаев, доктор исторических наук, профессор департамента международных 
отношений факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ 

 
 
Родригес-Фернандес, Александр Мануэльевич. 
Р60  
Модернизация христианства в Новое и Новейшее время :
 
учебно-методическое пособие / А. М. Родригес-Фернандес, 
И. А. Нидерман. – Москва : МПГУ, 2018. – 76 с. 

ISBN 978-5-4263-0606-6
  
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Модернизация христианства в Новое 
и Новейшее время» предназначается для обучающихся Института истории и политики МПГУ. 
Лекционные материалы могут быть использованы при изучении курса новой и новейшей истории. В пособии дается тематика лекционных и семинарских занятий. Пособие построено по проблемно-теоретическому и хронологическому принципам и охватывает комплекс теоретических 
и практических проблем.
УДК 23/28(075.8) 
ББК 86.37я73

ISBN 978-5-4263-0606-6 
© МПГУ, 2018
© Родригес-Фернандес А. М., 
    Нидерман И. А., текст, 2018

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Рейтинг-план по дисциплине «Модернизация христианства в Новое 
и Новейшее время» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Тема 1. Христианство как мировая религия

Тема 1.1 (лекция).
Креационизм. Авраамические религии. Ветхий Завет. 
Возникновение христианства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Тема 2. Религиозно-конфессиональная специфика западного 
христианства

Тема 2.1 (лекция).
Политические парадигмы западного христианства . . . . . . . . . . . . . . .16

Тема 2.2 (семинар).
Религиозная специфика западного христианства . . . . . . . . . . . . . . . . .20

Тема 3. Становление и развитие протестантизма в контексте 
социальной и духовной модернизации западного общества 

Тема 3.1. (лекция).
Основные проблемы изучения истории протестантизма . . . . . . . . . . .29

Тема 3.2 (семинар).
Протестантизм – ядро западной цивилизации  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33

Тема 4. Модернизация католицизма в Новое и Новейшее время

Тема 4.1 (лекция).
Основные концепции и подходы к изучению католицизма . . . . . . . . .35

Тема 4.2 (семинар).
Конфессиональный и исторический факторы 
в изучении католицизма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

3

Тема 5. Западное христианство в условиях «постсекулярного 
общества»

Тема 5.1 (лекция). 
«Постсекулярное общество» и западное христианство . . . . . . . . . . . .40

Тема 5.2 (семинар).
Современное состояние западного христианства . . . . . . . . . . . . . . . . .46

Тема 6. Христианство на Востоке  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

Тема 6.1 (лекция).
Христианство на Востоке: необъявленная реформация . . . . . . . . . . . .49

Учебно-методическое и информационное 
обеспечение дисциплины  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данное учебно-методическое пособие предназначено для организации учебной и учебно-исследовательской работы студентов в ходе освоения дисциплины «Модернизация христианства в Новое и Новейшее 
время». Предназначается для студентов исторического факультета 
МПГУ. Материалы могут быть использованы при изучении базового 
курса новой и новейшей истории. 
В составе учебных  планов по направлению подготовки бакалавров 46.03.01 История, направленность «Историческая политология»; 
44.03.05 Педагогическое образование, направленность «История 
и обществознание»; 44.03.05 Педагогическое образование, направленность «История и иностранный язык (английский)»; 44.03.05 
Педагогическое образование, направленность «История и право»; 
44.03.01 Педагогическое образование, направленность «Историческое 
образование» эта дисциплина входит в состав вариативной части дисциплины по выбору обучающегося. (Б1.В.ДВ.1)
В пособии дается тематика лекционных, семинарских и практических занятий. 
Методические рекомендации построены по проблемно-теоретическому принципу.
Дисциплина «Модернизация христианства в Новое и Новейшее время» формирует комплексное представление о сущности христианства 
как мировой религии и культурной системы, динамике и конфессиональных формах его исторического развития, активизирует мировоззренческую рефлексию студентов, закрепляет толерантное ценностное отношение к конфессиональным духовным традициям и социальным нормам.
В данном материале расширено теоретико-методологическое пространство знания, раскрывающее принципы научно-исторического 
и проблемно-хронологического анализа общественных явлений. 
Изучение дисциплины «Модернизация христианства в Новое 
и Новейшее время» связано со значительными трудностями и своими 
специфическими особенностями, усвоение которых должно явиться 
одной из главных задач студента. При подготовке к занятиям студенты 

А. М. РОДРИГЕС-ФЕРНАНДЕС, И. А. НИДЕРМАН. МОДЕРНИЗАЦИЯ ХРИСТИАНСТВА В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ

учатся работать с источниками, картами, священными текстами, 
монографиями и учебными пособиями, сравнивать различные точки 
зрения исследователей. 
Курс охватывает комплекс теоретических проблем по истории 
христианства в Новое и Новейшее время. 
Целью семинарских и практических занятий является детальное изучение источников, отдельных значимых событий, развитие соответствующих профессиональных умений и навыков. Тематика семинарских занятий составлена с учетом того, чтобы избежать повторения тем лекций, 
а также глубже изучить те или иные события. При изучении материалов 
следует научиться сопоставлять различные взгляды, трактовки, вырабатывать собственную точку зрения на те или иные события.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование 
и развитие компетенций: ОК-1, 5; СК-8, 14, 15.
В результате освоения дисциплины обучаемый должен 
знать:
• современные подходы к определению сущности религиозной картины мира, актуальные трактовки роли религиозно-конфессионального фактора общественной жизни и социализации личности; 
• воззрения крупнейших христианских мыслителей прошлого 
и современности;
• причины конфессиональных расколов христианства;
• характерные черты процесса модернизации христианства 
на уровне догматики и церковной жизни; 
• роль христианского фактора в политических и социальных процессах Нового и Новейшего времени, духовном и интеллектуальном развитии общества;
уметь:
• приводить доказательные примеры и документальные свидетельства, иллюстрирующие процесс модернизации мировоззренческих основ христианства;
• формулировать и аргументировать собственное мнение в ходе 
дискуссии по проблемам истории христианства и его современной общественной роли;

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• давать самостоятельную оценку роли конфессионального фактора общественной жизни в условиях «постсекуляризации»;
• соотносить собственные мировоззренческие и поведенческие 
установки с христианскими конфессиональными ценностями, 
поведенческими и коммуникативными установками;
• представлять итоги проделанной работы в формате рейтинговых 
учебных заданий, выполненных и оформленных в соответствии 
с предъявляемыми требованиями, с привлечением компьютерных технологий и цифровых носителей информации;
владеть:
• навыками работы с религиозными текстами, символами и иными источниками информации по истории христианства;
• навыками поиска, систематизации и интерпретации специализированной информации по проблематике курса; 
• коммуникативными навыками, необходимыми для конструктивного и толерантного обсуждения проблем конфессиональной 
культуры; 
• навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности, необходимыми для выполнения комплекса творческих 
исследовательских занятий.
По учебному плану на курс отводится 36 часов лекций и 72 часа 
практических занятий.
Содержательная и дидактическая специфика дисциплины «Модернизация христианства в Новое и Новейшее время» предполагает 
широкое использование интерактивных образовательных технологий, 
в том числе дискуссий и дебатов, проблемно-аналитических заданий 
с элементами проектной работы, ролевых и деловых игр, кейс-стади 
(метод кейсов), коллоквиумов, проводимых в состязательном ключе, 
учебных проектов. Все формы учебной работы и контроля объединены рейтинговой системой, которая включает базовую и дополнительную части. В состав данного учебно-методического пособия помимо рекомендаций по проведению семинарских занятий вошли рейтинговые 
задания, которые могут быть выполнены в ходе аудиторных занятий, 
в формате рубежного контроля или режиме самостоятельной работы. 

А. М. РОДРИГЕС-ФЕРНАНДЕС, И. А. НИДЕРМАН. МОДЕРНИЗАЦИЯ ХРИСТИАНСТВА В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
Институт истории и политики 
Исторический факультет  
Кафедра новой и новейшей истории
РЕЙТИНГ-ПЛАН
по дисциплине «Модернизация христианства в Новое и Новейшее время»
2017/18  учебный год 
Код и направление подготовки:
44.03.01 Педагогическое образование 
Направленность (профили) образовательной программы: 
История
Уровень образования: 
бакалавриат
Формы обучения: 
очно-заочная

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ

Виды 
контроля
Тема/форма аттестационной работы
Мин.
кол-во 
баллов

Макс. 
кол-во 
баллов
Контроль 
посещаемости 
занятий

4
8
Посещение семинарских и практических  
занятий
4
8

Текущий 
контроль 
работы 
на занятиях

28
56
Христианство как мировая религия 
4
7
Религиозно-конфессиональная 
специфика западного христианства
6
10

Становление и развитие протестантизма 
в контексте социальной и духовной 
модернизации западного общества 

8
10

Модернизация католицизма в Новое 
и Новейшее время
4
17

Западное христианство в условиях 
«постсекулярного общества»  
6
12

Рубежный 
контроль
14
36
1. Реферат  с презентацией «Религиозная 
модернизация в Новое и Новейшее 
время»

9
16

2. Эссе по проблемному направлению 
«Католицизм в начале ХХI в.: 
инициативы, новации, вызовы, риски»

6
10

3. Разработка анимированных слайдов 
по направлению «Межконфессиональный 
диалог в современном мире. 
Экуменическое движение»

2
10