Немецкий язык. Тренировочные упражнения. Для школьников и абитуриентов

А.Н. Ковальчук



            Тренировочные упражнения



Для школьников и абитуриентов


         2-е издание













         Минск “Вышэйшая школа”

УДК 811.112(075.3./4.)
ББК 81.2Нем-922
     К56









   Все пра ва на дан ное издание защище ны. Воспро изведение всей кни ги или лю бой ее час ти не может быть осуще с теле но без разре ше ния из да тель ства.







     Ковальчук, А. Н.
К56 Немецкий язык : тренировочные упражнения: для школьников и абитуриентов / А. Н. Ковальчук. - 2-е изд. - Минск : Вышэйшая школа, 2014. - 160 с.
        ISBN 978-985-06-2478-9.

        Содержит 55 заданий комплексного характера, составленных по принципу от простого к сложному. Задания охватывают основные грамматические явления, построены на общеупотребительной лексике и соответствуют программным требованиям различного типа школ. Имеются ключи, перечень глаголов и прилагательных с управлением, указатель языковых явлений.
        Первое издание вышло в 2009 г.
        Абитуриентам для подготовки к централизованному тестированию, учащимся учреждений общего среднего образования, гимназий, лицеев, а также лицам, изучающим немецкий язык самостоятельно.

УДК 811.112(075.3./4.)
ББК 81.2Нем-922
ISBN 978-985-06-2478-9     © Ковальчук А.Н., 2009
© Оформление. УП «Издательство
“Вышэйшая школа”», 2009

ПРЕДИСЁОВИЕ

   Данное пособие рекомендуется учащимся учреждений общего среднего образования, лицеев, гимназий для работы на уроках, подготовки к контрольным работам, олимпиадам, централизованному тестированию, а также для самостоятельной работы над языком.
   Пособие состоит из практической части, содержащей тренировочные задания, ключей, приложения и указателя языковых явлений.
   Практическая часть содержит пятьдесят пять заданий по разным разделам языка: морфологии, синтаксису, словообразованию.
   Тренировочными упражнениями охвачены следующие темы: «Артикль», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение», «Глагол», «Повелительное наклонение», «Инфинитив», «Причастие», «Имя числительное», «Предлог», «Придаточное предложение», «Междометие» и «Словообразование».
   Комплексные тренировочные задания составлены в соответствии с требованиями программы по принципу от простого к сложному, базируются на современной общеупотребительной лексике. Многие упражнения имеют образцы выполнения и подсказки.
   Ключи содержат вариативные ответы на все упражнения. К заданиям творческого характера дан один из возможных вариантов ответов. Ключи к таким заданиям обозначены звездочкой (*). Наличие ключей позволяет использовать пособие для самостоятельной работы.
   Приложение содержит перечень глаголов и прилагательных с управлением.
   В указателе языковых явлений приведены номера заданий, в которых эти задания представлены.
   Выражаю искреннюю благодарность рецензентам: учителю немецкого языка средней школы № 7 г. Бреста Карин Краус, работающей по программе Германской службы школьного образования за рубежом (Кёльн), методисту учебно-методического отдела гуманитарных дисциплин учреждения образования «Брестский областной институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования» Р.А. Балабушко за ценные замечания и рекомендации, которые помогли при работе над рукописью.
   Надеюсь, что данное пособие послужит полезным дополнением к уже имеющимся учебным материалам. Желаю успехов в изучении немецкого языка.
Автор

3

UBUNGSAUFGABEN ZUR WISSENSPRUFUNG IN DEUTSCH

        Aufgabe 1


Machen Sie eine „Blitzubersetzung“, gebrauchen Sie dabei Akkusativ-, Dativ-, Genitiv- und Wechselprapositionen.

1. Dativprapositionen

1. с Аней                 16. на вокзал, с вокзала
2. домой, дома            17. при списывании      
3. из школы, с работы     18. ко дню рождения     
4. в школу, на работу     19. напротив школы      
5. у родителей            20. на остановку        
6. с мамой                21. после уроков,       
7. с 1.09                 занятий                 
8. кроме меня             22. с этой недели       
9. пешком                 23. ужинать             
10. поездом               24. обедать             
11. в Германию            25. на завтрак          
12. из дому, из дома      26. бутерброд с сыром,  
13. с годами              с колбасой              
14. при случае            27. с удовольствием     
15. недалеко от школы     28. в Брест             
2. Akkusativprapositionen                         
1. через парк             10. до Бреста           
2. для тебя               11. около часа          
3. вокруг стола           12. за угол             
4. без него               13.всю ночь             
5. в 10 часов             14. вдоль улицы (идти)  
6. на один день           15. против ветра        
7. за мир                 16.без словаря          
8. около 100 учеников     17. на свой возраст     
9.случайно                18. на неделю позже     

4

3. Genitivprapositionen

  1. в течение урока
  2. вместо лампы
  3. вдоль улицы
  4. во время каникул
  5. из-за холода
  6. недалеко от школы
  7. за пределами города
  8. со стороны родителей
  9. ввиду этих фактов

4. Wechselprapositionen

  1. через 2 минуты
  2. летом
  3. в воскресенье
  4. днём
  5. за столом (сидеть)
  6. на стене, на стену
  7. на уроке
  8. на работе
  9. перед зеркалом
  10. ждать автобуса
  11. на выставку
  12. на дискотеку
  13. на заводе
  14. под окном
  15. среди учеников
  16. в диктанте
  17. через мост (ехать)
  18. на твоём месте
  19. после обеда
  20. на природу, на природе

10. на основании письма
11. с целью дальнейшего сотрудничества
12. по обеим сторонам улицы
13. за недостатком улик
14. в пользу своего сына
15. за всю мою жизнь
16. выше озера




21. за город, за городом
22. между книгами
23. за шкаф, за шкафом
24. за дверью, за дверь
25. на стул
26. в кресле
27. о книге
28. на доске, на доску
29. на траве
30. на перемене
31. в Бресте
32. над столом
33. на потолке
34. вначале
35. на свадьбе
36. в командировке
37. на остановке
38. в тетрадь (писать)

5

        Aufgabe 2


1. Offnen Sie die Klammern.
  1.  Wir geben (die Schwester) ein Buch.
  2.  Im Zimmer steht (ein Schrank).
  3.  Ich zeige (die Eltern) eine Zeitung.
  4.  Du brauchst (ein Bleistift).
  5.  Das Kind malt (ein Haus, ein Hund, eine Garten-bank).

2. Setzen Sie die Verben im Prasens ein.
  1.  Er ... (nehmen) seine Schwester ins Kino mit.
  2.  Wohin ... (legen) du die Hefte?
  3.  Das Auto ... (fahren) um die Ecke.
  4.  Wo ... (arbeiten) dein Vater?
  5.  Was ... (lesen) Anna?

3. Gebrauchen Sie die Personalpronomen richtig.
  1.  Ich sehe (er) an der Haltestelle.
  2.  Wir geben (du) eine Chance.
  3.  Du hast ein Buch. Wie heiЯt (es)?
  4.  Ich will mit Ira ins Kino gehen. Sag (sie) das.
  5.  Was machen die Kinder? Kannst du (sie) diese BCicher geben?

4. Setzen Sie die fehlenden Possessivpronomen ein.
  1.  Ich habe eine Katze. Das ist ... Katze.
  2.  Ira hat einen Bruder. Das ist ... Bruder.
  3.  Alex hat einen Hund. Das ist ... Hund.
  4.  Meine Schwester hat viele Freunde. Das sind ... Freunde.
  5.  Wir haben eine neue Wohnung. Das ist ... Wohnung.
  6.  Das Kind spielt mit dem Teddybдren. Das ist ... Teddybдr.


6

  7.  Ihr wollt ins Kino gehen. Das ist ... Wahl.
  8.  Frau Klamm, ist das ... Regenschirm?

5. Schreiben Sie die Zahlen in Buchstaben.

1.
3.
4

                   6
                   1003

                         1/2


6. Setzen Sie, wenn notig, die fehlenden Prapositionen ein.
  1.  Meine Eltern sind ... Hause.
  2.  Martin spielt ... Ball.
  3.  Nach den Stunden gehe ich ... Hause.
  4.  Wir gehen ... 8 Uhr zur Schule.
  5.  Im Winter laufe ich gern ... Schi.

7. Setzen Sie die Wechselprapositionen (an, unter, in, auf, neben, zwischen) ein.
  1.  Mein Vater hдngt das Bild ... die Wand.
  2.  Die Katze lduft ... das Bett.
  3.  Die Kinder spielen ... dem Hof.
  4.  ... den Bbchern liegt ein Heft.
  5.  Ich lege meine Schulsachen ... den Tisch.

8. Bilden Sie Imperativformen.
  1.  die bbung schreiben
  2.  ruhig sein

9. Stellen Sie Satze zusammen.
  1.  ndchste Woche, nach, wir, Deutschland, fahren.
  2.  fbr, was, Hemd, du, ein, brauchen?

7

        Aufgabe 3

1. Offnen Sie die Klammern im Prasens.
  1. (Nehmen) ihr das Buch mit?
  2.  Wohin (tragen) du die Tasche?
  3.  (Sehen) du den Fehler am Kleid nicht?
  4.  (Fernsehen) ihr abends oft?
  5.  Er (wissen) das nicht.

2. Setzen Sie passende Possessivpronomen ein.
  1. Anna, nimm ... Buch!
  2.  Die Lehrerin geht in ... Deutschraum.
  3.  Seid ihr mit ... Arbeit noch nicht fertig?
  4.  Nehmen Sie ... Bleistift!
  5.  Ich kann ... Worte nicht verstehen. Sprich lang-samer!

3. Bilden Sie Imperativformen.
  1. tragen                    4. sehen
  2.  sich waschen             5. Geduld haben
  3.  die ТЬг zumachen


4. Schreiben Sie die Zahlen in Buchstaben.

4716            1.

1736            21.

7. 18.   
61 2/3   
3. 6,67 €

5. Setzen Sie die Personalpronomen ein.

  1.  Gehen ... in die Ausstellung!
  2.  Hast du einen Radiergummi? Wo ist ... ?
  3.  Habt ... heute Abend Zeit?
  4.  ... weiЯ das nicht genau.
  5.  Das Bild ist interessant. ... gefдllt ... (er).

8

6. Off ne n Sie die Klammern. Setzen Sie die fehlenden Prapositionen ein.
  1.  ... (eine Stunde) kommt sie zurbck.
  2.  Hdngt das Bild schon ... (Wand)?
  3.  Warst du gestern Abend ... (Hause)?
  4.  (StraKe) ... fahrt ein Auto.
  5.  ... (Wwterbuch) kann ich das nicht bbersetzen.
  6.  ... (Hause) haben wir eine reiche Bibliothek.
  7.  Der Ball fliegt ... (Wand).
  8.  Setzt euch ... (Tische)!
  9.  ... (Unterricht) hwe ich immer dem Lehrer zu.
  10.  Ich hange das Bild ... (Fenster).

7. Stellen Sie Fragen zum Satz.
  Zwei kleine Jungen spielen in unserem Hof FuKball.

8. Setzen Sie die Adjektive in die richtige Kompara-tionsform.
  1.  Mein Freund ist so (jung) wie meine Schwester.
  2.  Gold ist (teuer) als Silber.
  3.  Anna ist in unserer Gruppe am (fleiKig).
  4.  Sebastian kann am (gut) Schlittschuh laufen.
  5.  Am (gern) trinke ich Cola.
  6.  Elke hat (viel) Taschengeld als du.
   7. Unsere Wohnung ist zu klein. Wir brauchen eine (grofi).

9. Schreiben Sie die Substantive mit dem bestimmten Artikel.
   Radiergummi, Fenster, Schrank, Raum, Gebaude, Stunde, Unterricht, Wwterbuch, Bleistift, FuKbo-den, Erdgeschoss, Gasherd, Zimmer, Hof, Diktat, Hund, Wohnung, Interesse, Nummer, Heim

9

        Aufgabe 4

1. Offnen Sie die Klammern im Prasens.
  1.  Er (essen) den Apfel mit Appetit.
  2.  Hier (sprechen) man deutsch.
  3.  (Helfen) euren Freunden!
  4.  Er (wissen) das ganz genau.
  5.  Du (dbrfen) das nicht machen.

2. Setzen Sie die passenden Possessivpronomen ein.
  1.  Ich kam von ... Eltern.
  2.  Er treibt seit ... Jugend Sport.
  3.  Ihr besucht ... Freunde nach dem Unterricht.
  4.  ... Eltern geht es gut. Ich freue mich.
  5.  Ich liebe meine Stadt mit ... StraЯen, Alleen.

3. Bilden Sie Imperativformen.
  1.  halten          2. lesen         3. fernsehen

4. Schreiben Sie die Zahlen in Buchstaben.
  377                     20.
  163                     27.
  1.                      166 610
  3.                      im Jahr(e) 2007
  6.                      +2 °C

5. Setzen Sie die passenden Personalpronomen ein.
  1.  Ich schreibe einen Brief. Bringst du ... zur Post?
   2. Wir haben in der 6. Stunde Deutsch. Wann be-ginnt ...?
  3.  Wir sitzen im Saal. ... ist groЯ.
   4. Hier sitzen viele Mddchen. Aus welcher Gruppe sind ...?
  5.  Seid ... damit einverstanden?
  6.  Ich lese ein Buch. ... gefdllt ... .


10