Судоустройство. Практикум

Ж.Ч. Коновалова Т.П. Афонченко И.Н. Цыкунова





                Судоустройство





            Практикум



Рекомендовано учреждением образования «Республиканский институт профессионального образования» в качестве пособия для учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности
«Правоведение»















Минск «Вышэйшая школа» 2009

УДК 347.97/.99(476)(076.5)(075.32)
ББК 67.71я723
     К64





    Рецензенты: цикловая комиссия юридических дисциплин Гомельского государственного аграрно-экономического колледжа (председатель комиссии ТВ. Шустова); заведующий кафедрой уголовного права и процесса кандидат юридических наук, доцент С.Л. Емельянов

    Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства.








          Коновалова, Ж. Ч.
К64 Судоустройство. Практикум : пособие / Ж. Ч. Коновалова, Т. П. Афонченко, И. Н. Цыкунова. — Минск : Выш. шк., 2009. — 191 с. : ил.
          ISBN 978-985-06-1649-4.

          Представлены практические занятия, разработанные с учетом современных нормативных правовых актов и в соответствии с действующим планом курса «Судоустройство» для средних специальных учебных заведений. Каждое занятие содержит контрольные вопросы и задания, темы рефератов, словарь основных терминов и понятий, ситуационные и практические задания, тестовые задания, перечень нормативных правовых актов, список рекомендуемых источников по теме.
          Для учащихся средних специальных учебных заведений. Может быть полезно студентам вузов, а также практикующим специалистам.

УДК 347.97/.99(476)(076.5)(075.32)
ББК 67.71я723

ISBN 978-985-06-1649-4         ©Коновалова Ж. Ч., Афонченко Т.П.,
Цыкунова И. Н., 2009
© Издательство «Вышэйшая школа», 2009

        ПРЕДИСЛОВИЕ



   Цель курса «Судоустройство» - дать учащимся средних специальных учебных заведений знания об организации и функционировании судебной системы Республики Беларусь, о принципах деятельности судов, их структуре и компетенции, направлениях взаимодействия судов и других органов, осуществляющих правоохранительную деятельность. Курс знакомит также с основами осуществления правосудия, судебной системой и судебными инстанциями, с организацией правоохранительной деятельности в государстве, реализуемой органами прокуратуры, дознания и предварительного следствия, нотариата, адвокатуры, а также с организационными формами правовой работы юридических лиц.
   Примерным тематическим планом курса предусмотрено проведение практических занятий по трем темам. Практикум подготовлен в соответствии с данным планом.
   Практические занятия дают возможность проверить, как учащиеся усвоили теоретические положения курса. В процессе подготовки к практическим занятиям и в ходе их проведения учащиеся используют полученные знания, т.е. приобретают первичные умения по применению норм права, участию в дискуссиях по спорным вопросам, отстаиванию своих взглядов в той или иной жизненной ситуации.
   Структура практических занятий следующая: план занятия, контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний либо для контроля знаний преподавателем, темы рефератов как для подготовки учащимися в ходе занятий, так и для творческой работы, словарь основных понятий и терминов, ситуационные и практические задания для решения, тестовые задания, нормативные правовые акты, а также список рекомендуемых источников по каждой теме.
   Практическим занятиям предшествует самостоятельная работа учащихся по соответствующей теме курса согласно предложенному плану с использованием рекомендованных к теме нормативных актов и специальной литературы, а также информации, полученной в ходе теоретических занятий. При подготовке следует учитывать возможные изменения законодательства, регулирующего рассматриваемые проблемы.

3

   При решении задач необходимо выяснить сущность проблемы, доводы участников спорной ситуации, найти необходимую норму права и принять соответствующее решение. Решение рекомендуется записывать, так как вывод по задаче должен содержать ссылки на определенные статьи либо пункты нормативного акта.
   При подготовке рефератов по предложенным темам основное внимание следует уделять проблемным аспектам рассматриваемых вопросов, для чего может понадобиться самостоятельный поиск дополнительных литературных и нормативных источников.
   Предложенные в практикуме варианты работы учащихся по усвоению материала дают преподавателю возможность разнообразить формы и методы своей работы.
   Перечень конкретных заданий, необходимых для выполнения, может быть определен в рабочих программах и других формах планирования занятий, используемых в учебном процессе.
   Авторы искренне признательны практическим работникам правоохранительных органов Гомельской области, оказавшим содействие и помощь в подготовке пособия.
   Авторы благодарны рецензентам — членам цикловой комиссии юридических дисциплин Гомельского государственного аграрно-экономического колледжа (председатель комиссии Т.В. Шустова) и заведующему кафедрой уголовного права и процесса кандидату юридических наук, доценту С.Л. Емельянову, замечания и рекомендации которых способствовали улучшению рукописи пособия.
   Все отзывы и пожелания просьба направлять по адресу: издательство «Вышэйшая школа», пр. Победителей, 11, 220048, Минск.


Авторы

______________Практическое занятие № 1________________ ИЗУЧЕНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ, СОСТАВА И ПОРЯДКА ФОРМИРОВАНИЯ РАЙОННЫХ (ГОРОДСКИХ), ОБЛАСТНЫХ И МИНСКОГО ГОРОДСКОГО СУДОВ. СУДЕБНЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

План занятия

    1.    Общая характеристика действующей судебной системы Республики Беларусь.
    2.   Звено судебной системы и судебная инстанция.
    3.   Районные (городские) суды.
    4.   Областные и Минский городской суды.
    5.   Верховный Суд Республики Беларусь.
    6.   Хозяйственные суды.
    7.   Конституционный Суд Республики Беларусь.
    8.   Система военных судов.
    9.   Судебные исполнители, их права и обязанности. 10. Аппарат суда.

Контрольные вопросы и задания

   1.    Дайте определение судебной системы. Назовите ее особенности и характерные черты.
   2.    Какие принципы положены в основу построения судебной системы Республики Беларусь?
   3.    В чем выражается единство судебной системы?
   4.    Дайте определение понятия звена судебной системы и судебной инстанции. Какие судебные инстанции вам известны?
   5.    Назовите звенья судебной системы.
   6.    Что значит «рассмотреть дело по существу»? Какие суды и по какой инстанции рассматривают дело по существу?
   7.    Назовите суды кассационной инстанции в Республике Беларусь. Кто вправе подать кассационную жалобу и принести кассационный протест? Какие решения и каких судов могут быть пересмотрены в кассационном порядке?
   8.    Назовите суды надзорной инстанции в Республике Беларусь. Какие решения и каких судов могут быть пересмотрены в порядке надзора? Кто вправе принести протест в порядке надзора?


5

    9.     В каком составе действуют районные (городские) суды в Республике Беларусь?
   10.    Назовите категории дел, подсудных районным судам. Разрешение каких вопросов относится к компетенции районных судов?
   11.    Какое предназначение имеет аппарат районного (городского) суда? Перечислите работников аппарата районного (городского) суда.
   12. Какие функции выполняет судебный исполнитель?
   13.    Назовите особенности правового статуса судов второго звена судебной системы.
   14.    Какие коллегии и в каком составе образуются в областных (Минском городском) судах?
   15.    Раскройте содержание полномочий президиума областных (Минского городского) судов.
   16. Раскройте систему и состав военных судов.
   17.    В каком составе действует Верховный Суд Республики Беларусь?
   18.    Назовите полномочия Председателя Верховного Суда Республики Беларусь.
   19.    Какими особенностями характеризуется структура Верховного Суда Республики Беларусь?
   20.    Какие структурные подразделения входят в аппарат Верховного Суда Республики Беларусь?
   21.    Как формируется Конституционный Суд Республики Беларусь?
   22.    Раскройте принципы организации и деятельности Конституционного Суда Республики Беларусь.

        Темы рефератов

   1.    История развития судебной системы Республики Беларусь в XX—XXI вв.
   2. Судебная система Российской Федерации.
   3. Судебная система Украины.

        Словарь основных понятий и терминов

   Апелляционная инстанция — суды, уполномоченные повторно и в полном объеме рассматривать дела, по которым реше

6

ние еще не вступило в законную силу, если какая-либо из сторон не согласна с ним и подала апелляционную жалобу.
   Аппарат суда — структурное подразделение суда, предназначенное для того, чтобы организационно обеспечить надлежащее функционирование суда.
   Архивариус суда — сотрудник аппарата суда, который осуществляет прием в архив, учет и хранение оконченных производством дел, учетно-статистических карточек, нарядов, журналов и т.д.
   Делопроизводитель суда - сотрудник аппарата суда, который выполняет работу по поручению заведующего канцелярией, секретаря суда согласно установленному порядку распределения работы между работниками канцелярии.
   Заведующий канцелярией суда — сотрудник аппарата суда, который организует и ведет делопроизводство в суде, организует работу канцелярии, руководит работой секретарей и архива суда.
   Звено судебной системы - совокупность организационно обособленных однотипных судов, имеющих одинаковую структуру, наделенных однородными полномочиями и занимающих одинаковое место в судебной системе.
   Инспектор президиума областного (Минского городского) суда - сотрудник аппарата областного (Минского городского) суда, который обязан: регистрировать и вести учет производства по жалобам, поступающим в порядке надзора; осуществлять общее руководство за прохождением и исполнением жалоб в порядке надзора; принимать меры к сокращению сроков рассмотрения жалоб и т.д.
   Инстанция (от лат. instantia — непосредственная близость) — термин, обозначающий ступень, звено в системе подчиненных друг другу органов и учреждений той же системы.
   Консультант суда - сотрудник аппарата суда, который ведет работу по подбору и систематизации законодательства, поддержанию нормативных актов в контрольном состоянии, информирует сотрудников суда о действующем законодательстве и судебной практике вышестоящих судов, принимает участие в обобщении судебной практики и т.д.
   Помощник председателя суда - сотрудник аппарата суда, который осуществляет контроль за соблюдением канцелярией суда Инструкции по делопроизводству в районном (город

7

ском) суде Республики Беларусь, организует работу суда по приему граждан, оказывает помощь председателю суда в осуществлении контроля за выполнением работниками должностных обязанностей, совместно с председателем суда организует проведение занятий с работниками аппарата суда по повышению квалификации, выполняет другие поручения председателя суда.
   Протокол судебного заседания — письменный документ, в котором описывается весь ход судебного процесса с момента его открытия и до окончания.
   Секретарь суда - сотрудник аппарата суда, который ведет делопроизводство по уголовным и гражданским делам.
   Секретарь судебной коллегии по уголовным (гражданским) делам областного (Минского городского) суда — сотрудник аппарата областного (Минского городского) суда, который отвечает за правильное ведение делопроизводства в коллегии, сохранность дел и иных документов.
   Секретарь судебных заседаний — сотрудник аппарата суда, который принимает участие в рассмотрении уголовных, гражданских и административных дел, являясь обязательным субъектом процессуальной деятельности.
   Суд второй (кассационной) инстанции — суд, призванный проверять законность и обоснованность судебных постановлений, не вступивших в законную силу.
   Суд надзорной инстанции — подразделение судов, наделенное правом проверять законность и обоснованность приговоров и иных судебных решений, вступивших в законную силу.
   Суд первой инстанции — суд, наделенный компетенцией принимать решения по существу тех вопросов, которые являются основными для данного дела.
   Судебная система - совокупность всех действующих в Республике Беларусь судов, установленных на основе Конституции Республики Беларусь Кодексом Республики Беларусь о судоустройстве и статусе судей и иными нормативными правовыми актами.
   Судебный исполнитель — сотрудник аппарата суда, который исполняет решения, определения и постановления суда по гражданским делам; приговоры, определения и постановления по уголовным делам в части имущественных и денежных взысканий и т.д.

8

        Ситуационные и практические задания

   Задание 1. Подберите понятие к указанным выражениям: а) «Совокупность всех действующих в Республике Беларусь судов, установленных Конституцией Республики Беларусь и иными нормативными правовыми актами»;
   б)    «Совокупность однотипных судов, судов, имеющих одинаковую структуру, одинаковые полномочия и занимающих одинаковое место в судебной системе»;
   в)    «Суд, осуществляющий правосудие в предусмотренной законом процессуальной форме по конкретному делу».
   Задание 2. Представьте в виде схемы:
   а) признаки судов первой инстанции;
   б) признаки судов кассационной инстанции;
   в) особенности судов надзорной инстанции.
   Задание 3. Назовите, какие из перечисленных судебных органов могут рассматривать дела: а) в кассационном порядке; б) в порядке надзора:
   •  судебная коллегия по гражданским делам Верховного Суда;
   •  Президиум Верховного Суда;
   •  судебная коллегия по уголовным дела областного суда;
   •  военная коллегия Верховного Суда;
   •  президиум Минского городского суда;
   •  судебная коллегия Белорусского военного суда;
   •  судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда.
   Задание 4. Дополните схему 1 недостающими элементами.


Схема 1

   Задание 5. Представьте в виде схемы:
   а)  состав районного (городского) суда;
   б)  полномочия районного (городского) суда;
   в)  полномочия председателя районного (городского) суда.

9

Задание 6. Дополните схему 2 недостающими элементами.

Схема 2

   Задание 7. Изучив уголовное дело по обвинению Ветрова А.А. в умышленном убийстве из хулиганских побуждений (п. 13 ч. 2 ст. 139 Уголовного кодекса Республики Беларусь, далее — УК), прокурор направил уголовное дело для рассмотрения в районный суд. Ответьте, правильно ли поступил прокурор. Дела о каких преступлениях может рассматривать районный суд? Какие нормативные правовые акты определяют компетенцию районного суда по рассмотрению уголовных дел?
   Задание 8. В ходе проведения проверки на республиканском унитарном предприятии прокурор отдела надзора за исполнением законодательства и законностью правовых актов областной прокуратуры установил, что в результате халатного отношения к своим обязанностям со стороны ряда материально ответственных лиц предприятию причинен значительный материальный ущерб. Никаких мер по возмещению виновными лицами причиненного ущерба со стороны администрации не принималось. По результатам проверки прокурор области обратился в областной суд с иском в интересах предприятия. Правильно ли поступил прокурор области? Какие гражданские дела подсудны районным судам, а какие — областным? Какие нормативные правовые акты определяют компетенцию суда по рассмотрению гражданских дел по первой инстанции?
   Задание 9. В районный суд поступили материалы о мелком хулиганстве, совершенном Сидоровским А.Н. (нецензурная брань в общественном транспорте). Судья Ковальчук Т.П. еди

10