Гражданский процесс (Общая часть)

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

А. В. Азархин, А. В. Китаева, Л. А. Родионов

Гражданский процесс 

(Общая часть)

Учебно-методическое пособие

Самара 2017

УДК 347
ББК 67.410

А35

Рассмотрено и одобрено на заседании методического совета Самарского 

юридического института ФСИН России 22 декабря 2016 года, протокол № 5.

Рецензенты:
Чуракова Е. Н.
–
кандидат 
юридических 
наук, 
доцент 
кафедры 

гражданского 
и 
арбитражного 
процесса 
Самарского 
государственного

экономического университета, доцент.

Демидова Е. Т.
–
кандидат юридических наук, профессор кафедры 

уголовного процесса и криминалистики   Самарского юридического института 
ФСИН России, полковник внутренней службы, кандидат юридических наук, 
доцент.

Азархин А. В., Китаева А. В., Родионов Л. А.

А35
Гражданский процесс
(Общая часть): учебно-методическое пособие 

(академический курс для бакалавров) / А. В. Азархин, А. В. Китаева, 
Л. А. Родионов. – Самара : Самарский юридический институт ФСИН 
России, 2016. – 120 с.
ISBN 978-5-91612-144-5

Учебно-методическое
пособие
«Гражданский 
процесс» 
(Общая 
часть)

соответствует программе курса дисциплины «Гражданское процессуальное право». 
Оно охватывает основные темы общей части курса «Гражданское процессуальное 
право», предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования.

Издание подготовлено на основе действующего законодательства 
с учетом 

последних изменений, внесенных в Гражданско-процессуальный кодекс Российской 
Федерации.

Пособие предназначено для  студентов и слушателей, обучающихся по 

программам  бакалавриата по направлению «Юриспруденция». Пособие адресовано 
также преподавателям и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами 
гражданского процессуального права.

УДК 347
ББК 67.410

© Азархин А. В., Китаева А. В., 

Родионов Л. А., 2017

© Самарский юридический 

институт ФСИН России, 2017
ISBN 978-5-91612-144-5

СОДЕРЖАНИЕ

Введение..........................................................................................................................4

Методические рекомендации по организации самостоятельной 

работы студентов............................................................................................................5

Тема 1. Предмет, метод, источники гражданского процессуального права............7

Тема 2. Принципы гражданского процессуального права...................................... 11

Тема 3. Подведомственность и подсудность гражданских дел.............................. 19

Тема 4. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты. 

Участники гражданского процесса ........................................................................... 25

Тема 5. Представительство в гражданском процессе.............................................. 33

Тема 6. Процессуальные сроки.................................................................................. 39

Тема 7. Судебные расходы. Судебные штрафы....................................................... 42

Тема 8. Доказывания и доказательства..................................................................... 47

Тема 9. Исковое производство................................................................................... 53

Глоссарий..................................................................................................................... 60

Приложения ................................................................................................................. 72

Образцы процессуальных документов ..................................................................... 72

ВВЕДЕНИЕ

Гражданское
процессуальное
право,
или,
как
называют
юристы,

гражданский процесс, – одна из важнейших профилирующих юридических
дисциплин высших учебных заведений России.

Учебная дисциплина «Гражданский процесс» относится к базовой части

профессионального
цикла
и
находится
в
логической
и
содержательно
методической связи с другими дисциплинами.

Предметом познания в данном учебном курсе являются нормы права,

регулирующие общественные отношения, возникающие при осуществлении
правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции, а также
правовые категории, характерные для учебной дисциплины «Гражданское
процессуальное право».

Цели освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» (подготовка

бакалавров) – получение студентами глубоких знаний в области гражданского
процессуального
права,
как
необходимое
условие
формирования

квалифицированного состава судей, адвокатов, прокуроров, нотариусов.

Учебно-методическое пособие включает в себя 9 тем общей части

гражданского процессуального права, которые изучаются на III курсе. Для
каждой темы сформулированы теоретические вопросы, обсуждение которых
планируется на практическом занятии. Кроме практических задач студентам
предлагается составить схемы, заполнить таблицы и т. п. Эти дополнительные
задания могут выполняться во время подготовки к занятию или непосредственно
на нем, а также служить формой текущего контроля над успеваемостью.
К каждой
теме
дается
список
нормативно-правовых
актов
и
учебной

литературы, однако следует учитывать, что законодательство и судебная
практика
не
остаются
неизменными.
При
решении
задачи
необходимо

проверять, продолжает ли действовать та или иная норма, не изменилась ли
практика ее применения Верховным судом РФ.

Наряду с задачами, списком нормативных актов и литературы в учебно
методическом пособии предлагаются тестовые задания по каждой изучаемой теме.

Для облегчения достижения учебных целей сформулированы контрольные

вопросы для проверки полученных знаний. Приводятся также примерные темы
рефератов и докладов.

В целях более глубокого усвоения курса гражданского процессуального

права, приобретения практических навыков участия в судопроизводстве, в
пособии приводятся образцы процессуальных документов. Они составлены с
учетом действующего законодательства и практики его применения. Тем не
менее,
при
их
использовании
необходимо
каждый
раз
обращаться
к

соответствующим
требованиям
законодательства,
определяющим
порядок

разрешения того или иного вопроса, возникающего в процедуре разрешения
гражданского дела. Также необходимо учитывать, что образцы являются лишь
примерной формой соответствующих документов, их составление требует не
слепого копирования предложенных образцов, а сознательного использования с
учетом требования законодательства заложенных в них приемов изложения
соответствующей информации.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

При
изучении
гражданского
процессуального
права
самостоятельная

работа студентов является одним из главных методов освоения дисциплины.

В
первом
семестре
изучения
студенты
осваивают
Общую
часть

гражданского процесса, а во втором – Особенную часть. Завершающей формой
контроля является экзамен.

Лекционные
занятия
по
курсу
«Гражданский
процесс»
проводятся

согласно тематическому плану изучения дисциплины, однако для глубокого
познания теоретических знаний недостаточно, необходима выработка навыков
разрешения
конкретных
правовых
конфликтов,
составления
различных

процессуальных документов. При подготовке к практическим занятиям следует
проработать
рекомендованную
литературу
и
дополнить
конспект.
После

изучения вопросов темы и их уяснения нужно решить задачи и проработать
предложенные тестовые задания.

Основная цель практических занятий – научить курсантов понимать смысл

закона и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям. Такие
ситуации излагаются в задачах и заданиях, в основе которых лежат судебные и
судебно-арбитражные дела. При решении задач студенты, руководствуясь
правовыми
актами
и
практикой
их
применения,
должны
определить

юридическое
значение
фактических
обстоятельств,
самостоятельно

сформулировать
выводы
об
обоснованности
требований
или
возражений

участников, а если дело уже решено судом – то и об обоснованности
изложенного в задаче решения. Кроме того, в зависимости от толкования
отдельных деталей судебных решений может быть несколько. Ответы на
поставленные к задаче вопросы должны быть обоснованы ссылками на
конкретные правовые нормы.

Наиболее
действенными
и
продуктивными
формами
контроля

самостоятельной работы студентов являются доклад и научное сообщение на
занятии, а также письменный опрос (тестирование) по конкретным темам.

Подготовка докладов и сообщений предполагает работу с материалом,

который не был предметом рассмотрения на лекционном занятии. При этом
пристального внимания заслуживают материалы судебной практики, опыт
зарубежных стран, исторические аспекты изучаемой темы. Объем доклада
должен составлять не менее 5 листов формата А4, объем сообщения – от 1 до 5
листов. Доклады и сообщения (5–7 мин.) заслушиваются по соответствующей
теме занятия.

При решении тренировочных тестовых заданий закрытого типа (каждый

вопрос сопровождается готовыми вариантами ответов, из которых необходимо
выбрать один или несколько правильных). Читайте задание внимательно и
полностью.

Если
вопросы
вызывают
затруднения,
начинайте
применять
метод

исключения. Отсекайте те ответы, которые по определению не могут быть

верными,
вполне
возможно,
что останется
один
единственный
наиболее

подходящий.

Студентам следует строго соблюдать последовательность в изучении тем.

Их отработку необходимо вести с учетом того, как они изложены в программе
дисциплины и тематическом плане.

Изучение
каждой
в
отдельности
темы
рекомендуется
проводить
в

следующей последовательности:

1. Уяснить
общее
содержание
темы
и
основные
вопросы
по

тематическому плану.

2. Подобрать
учебную
литературу
и
рекомендуемый
нормативный

материал, и материалы судебной практики.

3. Проработать соответствующую тему по учебнику, дополнив материал,

полученный в ходе установочной лекции и составив конспект по теме, которая
не освещалась в ходе аудиторного занятия.

4. Обратиться к нормативным источникам, изучить правовые нормы и

внести дополнения в конспект.

5. Изучить
указанные
в
пособии
источники
судебной
практики
и

дополнить конспект. Использовать при этом обзоры судебной практики,
публикуемые в Бюллетене Верховного суда РФ. Особое внимание при этом
следует уделять постановлениям и определениям Конституционного суда РФ и
постановлениям Пленума Верховного суда РФ.

6. После окончания изучения темы обратиться к контрольным вопросам,

тестовым заданиям и задачам.

7. Если
по
теме
остались
неясными
отдельные
вопросы,
по
ним

необходимо получить консультацию у преподавателя.

Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО

ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА

Основные понятия

Право граждан и организаций на судебную защиту. Сущность, основные

черты и значение гражданской процессуальной формы.

Понятие
гражданского
процессуального
права.
Его
предмет,
метод,

система.
Значение
гражданского
процессуального
права
в
условиях

формирования правового государства и борьбе с коррупцией.

Соотношение гражданского процессуального права с другими отраслями

права.

Источники
гражданского
процессуального
права.
Гражданско
процессуальные нормы, их структура, действие во времени и по кругу лиц.

Понятие гражданского судопроизводства (процесса) и его задачи. Виды и

стадии гражданского процесса. Участие учреждений и органов, исполняющих
наказания, в различных видах судопроизводства.

Предмет и система науки гражданского процессуального права.

В результате изучения данной темы обучающиеся должны

знать:

– понятие, признаки и содержание терминов «гражданский процесс»,

«гражданско-процессуальная деятельность», «виды гражданского процесса»,
«стадии гражданского процесса»;

– различие
в
понимании
терминов
«гражданский
процесс»
и

«гражданское судопроизводство»;

– предмет и метод гражданского процессуального права, соотношение

гражданского процессуального права с другими отраслями права;

– понятие и состав источников гражданского процессуального права,

специфику их действия;

уметь:

– оперировать юридическими понятиями и категориями, имеющими

отношение
к
общим
вопросам
гражданского
процессуального
права,

гражданского процесса;

– выявлять
особенности
гражданского
процесса
по
сравнению
с

уголовным и арбитражным процессом;

– давать квалифицированные юридические консультации, связанные с

определением
подлежащего
применению
источника
гражданского

процессуального права, действием гражданского процессуального закона во
времени, пространстве и по кругу лиц;

владеть:

– навыками анализа гражданских процессуальных норм и судебной

правоприменительной практики в сфере вопросов права на судебную защиту,
действия источников гражданского процессуального права.

Контрольные вопросы

1. Раскройте понятие гражданского процессуального права: предмет,

метод и система.

2. Раскройте
понятие
гражданского
процессуального
процесса

(судопроизводства).

3. Определите цель, задачи, виды и стадии гражданского процессуального

судопроизводства.

4. Что
такое
гражданского
процессуальные
нормы
(понятия,
виды,

особенности структуры)?

5. Назовите действие гражданских процессуальных норм во времени и

пространстве.

6. Раскройте
сущность,
значение
и
основные
черты
гражданской

процессуальной формы.

7. Что такое гражданско-процессуальные правоотношения?
8. Определите сущность юридических фактов в гражданском процессе.
9. Предмет и система науки гражданского процессуального права.

Темы рефератов и докладов

1. История развития гражданского процесса в России (судопроизводство

по гражданским делам с 1649 по 1864 год).

2. История развития гражданского процесса в России (судопроизводство

по гражданским делам с 1864 по 1917 год).

3. Источники
гражданского
процессуального
права:
проблемы

соотношения.

4. Основные
научные
школы.
Влияние
науки
гражданского

процессуального права на законодательство и судебную практику.

Задания и задачи

1. Составьте
схему:
взаимодействие
(связи)
отрасли
гражданского

процессуального право с другими отраслями права.

2. Гражданка подала иск в суд о расторжении брака. Суд рассмотрел дело

по существу.

В процессе рассмотрения дела возникли отношения между:
– истцом и ответчиком;
– истцом и судом;
– истцом и его адвокатом;
– представителем ответчика и ответчиком
– банком (при оплате государственной пошлины) и истцом.
Какие из этих отношений относятся к гражданско-процессуальным

отношениям?

3. Могут
ли
применяться
судами
в
гражданском
судопроизводстве

нормативные правовые акты бывшего СССР?

Письменно обоснуйте ответ.

4. Вправе
ли
суды
в
гражданском
судопроизводстве
применять

процессуальные нормы, содержащиеся в международных договорах РФ?

Письменно обоснуйте ответ.

5. Расположите
нормативно-правовые
акты,
входящие
в
состав

гражданского
процессуального
законодательства,
в
зависимости
от
их

юридической силы (от высшего к низшему):

1) Гражданско-процессуальный кодекс РФ;
2) Конституция РФ;
3) ФКЗ «О судебной системе»;
4) Гаагская конвенция по вопросам гражданского процесса от 01.03. 1954 г.

Тестовые задания

1. Предмет науки и предмет отрасли гражданского процессуального

права:

– совпадают;
– предмет науки шире предмета отрасли;
– предмет науки уже предмета отрасли.

2. Включаются ли нормы арбитражного процессуального права в

систему гражданского процессуального права?

– это спорный вопрос теории и практики;
– не включаются;
– включаются.

3. Включаются ли нормы исполнительного производства в систему

гражданского процессуального права?

– включаются;
– не включаются;
– это спорный вопрос теории и практики.

4. Методом гражданского процессуального права является:
– диспозитивный;
– императивный;
– императивно-диспозитивный;
– предписания.

5. Гражданские процессуальные нормы могут содержаться только в

законах:

– федеральных;
– субъектов РФ;
– федеральных и субъектов РФ.

6. Гражданское процессуальное право – это:
– совокупность правовых норм, регулирующих порядок возбуждения,

рассмотрения и разрешения судом гражданских дел, а также пересмотра
судебных решений, то есть правосудие по гражданским делам, а также порядок
принудительного исполнения судебных постановлений (решений, определений);

– урегулированная
законом
деятельность
по
принудительному

исполнению судебных актов;

– система взглядов, воззрений, концепций, теорий о характере, сущности

и закономерностях развития гражданского процессуального права, практики его
применения;

– совокупность
правовых
норм,
регулирующих
способы
защиты

гражданских прав.

7. ГПК РФ регулирует порядок рассмотрения гражданских дел:
– третейским судом;
– гражданского
судопроизводства
в
судах
общей
юрисдикции
и

третейских судах;

– гражданского судопроизводства в судах общей юрисдикции.

8. Гражданское
и
уголовное
процессуальное
право
имеет
такие

родственные институты, как (несколько правильных ответов):

– дознание;
– предварительное расследование;
– меры пресечения;
– стадии проверки судебных постановлений;
– судебное доказывание.

9. Гражданский процессуальный кодекс РФ принят:
– 11 июня 1964 г.;
– 21 октября 2001 г.;
– 14 ноября 2002 г.;
– 12 марта 2003 г.

10. Влияние материального гражданского права отражается на таких

институтах гражданского процесса, как (несколько правильных ответов):

– определение надлежащих сторон;
– предмет доказывания;
– процессуальные сроки;
– судебные штрафы;
– части судебного заседания.

11. В случае отсутствия нормы процессуального права, регулирующей

отношения, возникшие в ходе гражданского судопроизводства, допустима
ли аналогия закона и (или) аналогия права

– нет;
– только аналогия закона;
– только аналогия права;
– аналогия закона, и аналогия права.

Нормативные акты

1. Конвенция по вопросам гражданского процесса (Гаага, 1 марта 1954 г.)
2. Конституция
Российской
Федерации
(принята
всенародным

голосованием 12 декабря 1993 г.)

3. Федеральный конституционный закон от 5 февраля 2014 г. № 3-ФКЗ