Мониторинг трудоустройства молодежи

Е. М. Авраамова 
Т. Л. Клячко
Д. М. Логинов 
Е. А. Семионова

Мониторинг 
трудоустройства 
молодежи 

Под редакцией Т. Л. Клячко

| И  ДЕЛО |

Москва | 2018

УДК .
ББК .
     А

Авраамова, Е. М., Клячко, Т. Л., Логинов, Д. М., Семионова, Е. А.
Мониторинг 
трудоустройства 
молодежи 
/ 
Е. М. Авраамова, 
Т. Л. Клячко, Д. М. Логинов, Е. А. Семионова. —  М.  : Издательский дом 
«Дело» РАНХиГС, . —  с. — (Научные доклады: образование).

ISBN ----

Тема взаимодействия системы профессионального образования и рынка 
труда постоянно находится в центре общественного внимания. Успешность молодежи на рынке труда зачастую рассматривается как индикатор состояния этой системы. Нередко в расчет принимается лишь мнение 
работодателей о несоответствии уровня подготовки специалистов современным требованиям экономики, при этом среди предприятий доля тех, 
кто осуществляет технические инновации, не так уж велика. Таким образом, с одной стороны, спрос на рынке труда могут предъявлять морально 
устаревшие предприятия, на которых современная молодежь не стремится работать, а с другой стороны, инновационные производства нередко не могут найти специалистов требуемой квалификации, поскольку 
система образования не имеет кадровых и технических ресурсов для подготовки персонала столь высокого уровня.
В научном докладе представлены основные результаты третьей волны мониторинга механизмов трудоустройства выпускников образовательных организаций разных уровней, проведенного Центром экономики непрерывного образования Российской академии народного 
хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации в  году.

 
 
 
 
 
 
  
УДК .
ISBN ----  
 
 
                  ББК .

© ФГБОУ ВО «Российская академия 
народного хозяйства и государственной службы 
при Президенте Российской Федерации», 

 А

Содержание

Введение  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 

. Трудоустройство формально занятой молодежи.  .  .  .  .  .  .  .  . 

. Трудоустройство неформально занятой молодежи  .  .  .  .  .  .  

Заключение.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  

Список литературы  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  

Введение

В последнее время проблема занятости молодеВ последнее время проблема занятости молодежи широко исследуется в международной и росжи широко исследуется в международной и российской практике [1–5]. Вопросы трудоустройства 
сийской практике [1–5]. Вопросы трудоустройства 
выпускников системы профессионального обравыпускников системы профессионального образования, в частности взаимосвязи направления 
зования, в частности взаимосвязи направления 
подготовки и области занятости выпускников, 
подготовки и области занятости выпускников, 
а также востребованности на региональных рына также востребованности на региональных рынках труда полученных профессий и специальноках труда полученных профессий и специальностей, приобретают год от года все большую остроту.
стей, приобретают год от года все большую остроту.

Несмотря на то что, по данным 2015 года, тольНесмотря на то что, по данным 2015 года, толь
ко 9,3% 
ко 9,3% 1 организаций в России занимаются инно организаций в России занимаются инно
вационной деятельностью, системе профессиовационной деятельностью, системе профессионального образования неуклонно ставится в вину 
нального образования неуклонно ставится в вину 
несоответствие уровня подготовки выпускников 
несоответствие уровня подготовки выпускников 
требованиям современной экономики.
требованиям современной экономики.

В научном докладе представлены ключевые 
В научном докладе представлены ключевые 

результаты 
мониторинга 
механизмов 
трудорезультаты 
мониторинга 
механизмов 
трудо
устройства выпускников образовательных органиустройства выпускников образовательных организаций разных уровней, проведенного в 2017 году 
заций разных уровней, проведенного в 2017 году 
Центром экономики непрерывного образования 
Центром экономики непрерывного образования 
РАНХиГС. Для исследования были отобраны три 
РАНХиГС. Для исследования были отобраны три 
региона с разным уровнем социально-экономирегиона с разным уровнем социально-экономи
 
         1 Инновационная деятельность в Российской Федерации. 
Инф.-стат. мат. М.: ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ, 2016.

Е.М. А, Т.Л. К, Д.М. Л, Е.А. С

ческого развития и географического положения, а именно 
ческого развития и географического положения, а именно 
Ивановская, Свердловская и Новосибирская области. В рамках 
Ивановская, Свердловская и Новосибирская области. В рамках 
мониторинга было проведено социологическое исследование, 
мониторинга было проведено социологическое исследование, 
включающее в себя анкетные опросы и углубленные интервью 
включающее в себя анкетные опросы и углубленные интервью 
по различным проблемам трудоустройства молодежи. Анкетпо различным проблемам трудоустройства молодежи. Анкетный опрос охватил молодежь в возрасте от 18 до 30 лет, именый опрос охватил молодежь в возрасте от 18 до 30 лет, имеющую оформленную (формально занятая) и неоформленную 
ющую оформленную (формально занятая) и неоформленную 
(неформально занятая) работу.
(неформально занятая) работу.