Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в общеобразовательных организациях города Москвы
Бесплатно
Основная коллекция
Тематика:
Педагогика общего среднего образования
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Степанова Ольга Алексеевна
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 304
Дополнительно
Вид издания:
Сборник
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN-онлайн: 978-5-16-102326-6
Артикул: 668715.01.99
В сборник включены нормативные акты, методические и информационные (справочные) материалы международного, федерального и регионального уровней (полностью или в извлечении), раскрывающие правовые, организационно-управленческие, содержательные и методические аспекты деятельности общеобразовательных организаций по охране здоровья и формированию здорового образа жизни обучающихся. Адресуется руководящим и педагогическим работникам общеобразовательных организаций, обучающимся организаций
дополнительного профессионального образования, специалистам медицинских организаций, научным работникам и всем тем, кто заинтересован в решении проблемы укрепления здоровья и формирования здорового стиля поведения подрастающего поколения города Москвы.
Тематика:
ББК:
- 511: Социальная гигиена и организация здравоохранения
- 742: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
УДК:
- 371: Организация воспитания и образования. Школоведение
- 614: Социальная гигиена. Организация здравоохранения. Санитария. Защита от несчаст. случаев и их предупр.
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 34.03.01: Сестринское дело
- ВО - Магистратура
- 32.04.01: Общественное здравоохранение
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
- ВО - Специалитет
- 31.05.02: Педиатрия
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
О.А. Степанова Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в общеобразовательных организациях города Москвы Москва Инфра-М 2017
О.А. Степанова Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в общеобразовательных организациях города Москвы Сборник документов Москва Инфра-М; Znanium.com 2017
УДК 371.71 ББК 74.200.545 О 92 Степанова, О.А. Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в общеобразовательных организациях города Москвы: сборник документов / О.А. Степанова. – М.: Инфра-М; Znanium.com, 2017. – 304 с. ISBN 978-5-16-102326-6 (online) В сборник включены нормативные акты, методические и информационные (справочные) материалы международного, федерального и регионального уровней (полностью или в извлечении), раскрывающие правовые, организационно-управленческие, содержательные и методические аспекты деятельности общеобразовательных организаций по охране здоровья и формированию здорового образа жизни обучающихся. Адресуется руководящим и педагогическим работникам общеобразовательных организаций, обучающимся организаций дополнительного профессионального образования, специалистам медицинских организаций, научным работникам и всем тем, кто заинтересован в решении проблемы укрепления здоровья и формирования здорового стиля поведения подрастающего поколения города Москвы. ISBN 978-5-16-102326-6 (online) © О.А. Степанова, 2013, 2017
ISBN 978-5-9659-0090-9 © ГБНУ «МИРО», 2013 © О.А.Степанова, Н.Д.Малахаткина (сост.), 2013 УДК 371.71 ББК 74.200.545 О 92 Липунцов Ю.П. О 92 Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях города Москвы: Сборник нормативно-правовых документов, методических и информационных материалов /Сост.: О.А. Степанова, Н.Д. Малахаткина; вступ. ст. – М.Н. Лазутова. – М.: , 2013. – 304 с. ISBN 978-5-9659-0090-9 В сборник включены нормативные акты, методические и информационные (справочные) материалы международного, федерального и регионального уровней (полностью или в извлечении), раскрывающие правовые, организационноуправленческие, содержательные и методические аспекты деятельности общеобразовательных организаций по охране здоровья и формированию здорового образа жизни обучающихся. Адресуется руководящим и педагогическим работникам общеобразовательных организаций, обучающимся организаций дополнительного профессионального образования, специалистам медицинских организаций, научным работникам и всем тем, кто заинтересован в решении проблемы укрепления здоровья и формирования здорового стиля поведения подрастающего поколения города Москвы. УДК 371.71 ББК 74.200.545 Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях города Москвы Сборник нормативно-правовых документов, методических и информационных материалов ООО «Книгодел» Подписано в печать 2.02.2012. Формат 60×90/16. Печ. л. 19,0. Тираж ??? экз. Заказ № Издательство «ТЕИС» 115407, Москва, Судостроительная ул., 59 Отпечатано в ППП «Типография «Наука» 121099, Москва, Шубинский пер., 6
Сборник ных материалов /Сост.: О.А. Степанова, Н.Д. Малахаткина; вступ. СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Раздел 1. Международные документы и материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Конвенция о правах ребенка (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Европейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков» (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Глобальная стратегия охраны здоровья женщин и детей (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Социальные детерминанты здоровья и благополучия подростков. Исследование «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья» (HBSC): Международный отчет по результатам обследования 2009/2010 гг. (извлечения). . . . . . . . . . . . 26 Здоровье-2020: Основы Европейской политики в поддержку действий всего государства и общества в интересах здоровья и благополучия (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Раздел 2. Федеральные документы и материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Конституция Российской Федерации (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Гражданский кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой 22.12.1995 (извлечения) . . . . . . . . . . . 35 Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации от 21.11.2011 № 323-ФЗ (извлечения). . . . . . . 36 Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации от 24.07.1998 № 124-ФЗ (извлечения). . . . . . . 40 Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации от 28.12.2012 № 273-ФЗ (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2010 № 436-ФЗ (извлечения). . . . . . . 46
Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года. Утв. Указом Президента Российской Федерации от 09.10.2007 № 1351 (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утв. Президентом Российской Федерации 04.02.2010 Пр-271 (извлечения) . . . . . . . . . . . . 63 Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Государственная программа Российской Федерации «Развитие здравоохранения». Утв. Распоряжением Правительства РФ от 24.12.2012 года № 2511-p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования». Утв. Распоряжением Правительства РФ от 22.11.2012 N 2148-р . . . . . 87 Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям, в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2010 № 2106. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Об утверждении «Медицинской карты ребенка для образовательных учреждений». Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 03.07.2000 № 241(извлечения) . . . . . . . . . . . 97 О комплексной оценке состояния здоровья детей. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30.12.2003 № 621 (извлечения) . . . . . . . . . . 98 О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 21.12.2012 №1346н (извлечения). . . . . . . . 112 Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 19.08.2009 №597н (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Об утверждении порядка оказания педиатрической помощи. Приказ Министерства здравоохранения
и социального развития Российской Федерации от 16.04.2012 №366н (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 О профессиональной гигиенической подготовке и аттестации должностных лиц и работников организаций. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 29.06.2000 №229 (извлечения) . . . . . . . . . . 133 Об утверждении методических рекомендаций по организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Приказ Минздравсоцразвития России № 213н, Минобрнауки России № 178 от 11.03.2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 № 189. . . . . . . . . . . . . . . . . 146 О формировании культуры здорового питания обучающихся, воспитанников. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 апреля 2012 № 06-731 (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 (извлечения) . . . . . 198 О введение третьего часа физической культуры. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2010 № ИК-1494/19. . . . . . . . . . . . . . 203 О методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в развитии». Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.05.2012 № МД-583/19. . . . . . . . . . . . . . . 207 О Концепции профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде. Письмо Министерства образования и науки РФ от 5 сентября 2011 № МД-1197/06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 Раздел 3. Нормативные документы и материалы города Москвы . . . . . . . . . . . . . . 264 Об охране здоровья в городе Москве. Закон города Москвы от 17.03.2010 №7 (извлечения). . . . . . . . . . . . . . 264 О развитии образования в городе Москве. Закон города Москвы от 20.06.2001 №25 (ред. от 04.07.2012) (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
Об общем образовании в городе Москве. Закон города Москвы от 10.03.2004 №14 (ред. от 04.07.2012) (извлечения). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 О Стратегии Правительства Москвы по реализации государственной политики в интересах детей «Московские дети» на 2008-2017 гг. Постановление Правительства Москвы от 25.03.2008 №195-ПП (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Об утверждении Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012–2016 гг.) «Развитие здравоохранения города Москвы (Столичное здравоохранение)» Постановление Правительства Москвы от 04.10.2011 № 461-ПП (ред. от 28.05.2013) (извлечения). . . . . . . . . . 277 О проведении в городе Москве в 2011 году года спорта и здорового образа жизни. Постановление Правительства Москвы от 05.10.2010 №895-пп (извлечения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 Об организации центров здоровья для детей. Приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 20.05.2010 №804 (извлечения). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 О Порядке работы центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии и территориальных (окружных) психолого-медико-педагогических комиссий города Москвы. Приказ Департамента образования города Москвы, Департамента здравоохранения города Москвы и Департамента социальной защиты населения города Москвы от 13.03.2012 №116/181/116 . . . . . . . . . . . . 293 Ответственность за жизнь и здоровье детей ГОУ. Информационное письмо Правового управления Департамента образования города Москвы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297 Информация о порядке проведения профилактических осмотров обучающихся государственных образовательных организаций города Москвы . . . . 298 Информация о порядке проведения периодических медицинских осмотров сотрудников государственных образовательных организаций города Москвы . . . . 300
ВВЕДЕНИЕ В период школьного обучения происходит наиболее интенсивный рост и развитие детей, формирование здоровья на всю жизнь. Однако современный педагогический процесс становится все более интенсивным и технологичным, а недостаточный уровень деятельности общеобразовательных организаций, направленной на развитие ресурсов здоровья обучающихся, усугубляет риск соматизации возрастных функциональных дефицитов у детей и подростков. В связи с этим статистические данные ежегодно подтверждают снижение уровня здоровья детей и подростков, указывая на увеличение школьно-обусловленной патологии при переходе от одной ступени образования к другой. В четырнадцать лет две трети детей в России уже имеют хронические заболевания, у половины школьников отмечаются отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата, у 30% – нарушения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах. Заболеваемости детей в городе Москве в силу совокупного влияния на здоровье целого ряда неблагоприятных социокультурных, экологических, психолого-педагогических и иных факторов мегаполиса в последние годы остается на высоком уровне и составляет 193,6 тыс. на 100 тыс. детского населения. У каждого московского ребенка в возрасте до 14 лет включительно регистрируется 2 и более заболеваний, больше половины из которых впервые в жизни. Большинство заболеваний приходится на болезни органов дыхания (58,7%): каждый ребенок в среднем хотя бы один раз в год болеет острым респираторным заболеванием или гриппом. Второе место в структуре заболеваний занимают травмы у детей 6,7%, на третьем месте – болезни глаз и костно-мышечной системы – соответственно 5,9% и 5,5%. Согласно результатам исследования, проведенного на базе двух московских школ О.В. Гончаровой, Л.С. Никоновой (ФГБУ «ЦНИИ организации и информатизации здравоохранения Минздрава России, 2012), в структуре хронических болезней детей первое место занимают болезни костно-мышечной системы – 26,8% (13,5% – нарушение осанки, 10,8% – плоскостопие, 2,5% – врождённая косолапость); на втором месте – болезни органов дыхания – 15,3% (5,1% – гипертрофия нёбных миндалин, по 3,8% – гипертрофия аденоидов и искривление носовой перегородки, по 1,3% – аллергический ринит и бронхиальная астма). На третьем ме
сте – болезни системы кровообращения – 14,6% (7,6% – пролапс митрального клапана, 3,2% – малые аномалии развития сердца, по 1,9% – врожденные пороки сердца и функциональные изменения сердечнососудистой системы). По итогам диспансеризации обучающихся образовательных учреждений Москвы, проведенной в 2012 году, 25,9% школьников отнесены к I группе здоровья (основная физкультурная группа), 56,8% – II группе здоровья (подготовительная группа), 15,5% – к III группе здоровья (специальная группа), около 1,7% школьников относятся к IV и V группам здоровья (специальная группа). Важными факторами риска, снижающими показатели здоровья обучающихся, выступают не только биологические, но и социальные факторы – нерегулярное и неполноценное по составу питание, связанная с ним избыточная или недостаточная масса тела, низкая доступность занятий спортом и физкультурой, недостаточная физическая нагрузка в течение дня. Забота об охране и укреплении здоровья подрастающего поколения входит в число приоритетных задач Государственной программы города Москвы «Столичное образование». В ней отмечено, что в системе общего и профессионального образования актуальной является задача формирования здорового стиля поведения, профилактики курения, употребления алкоголя и наркотиков как важного фундамента развития человеческого капитала страны. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 г. №323-ФЗ закрепляет приоритет профилактики в сфере охраны здоровья, путем разработки и реализации программ формирования здорового образа жизни населения. Профилактическая и просветительская работа в области здоровья должна в первую очередь проводиться в образовательных организациях в сотрудничестве с семьей, медицинскими работниками и специалистами организаций культурно-досугового и физкультурно-оздоровительного профиля. Во многих столичных образовательных организациях накоплен успешный опыт такого взаимодействия, теперь необходимо добиться того, чтобы каждая школа считала задачу укрепления физического и психического здоровья обучающихся первоочередной. Но все же педагогический ресурс здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных организаций используется пока не в полном объеме, системная работа по этому направлению представлена локально, а использующиеся технологии не всегда эффективны. Для того чтобы была выстроена единая школьная здоровьесберегающая политика, необходимы не только школьный координатор здоровьесберегающей деятельности, но и экспертная оценка эффективности используемых технологий, педагогический аудит опыта их реализации. Вступление в силу Федерального закона «Закона об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ поднимает на более высокую ступень проблему охраны здоровья обучающихся в общеобразо