Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Курорты. Сервис. Туризм, 2016, №3-4 (32-33)

Покупка
Артикул: 628627.0007.99
Курорты. Сервис. Туризм, 2016, №3-4 (32-33) - Краснод.:Кубанский социально-экономический институт, 2016. - 146 с.:. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/928838 (дата обращения: 29.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
12+                      Научно-методический и информационный журнал

Журнал включен в Российский Индекс Научного Цитирования,

решение – № 587-09/2013 от 23.09.2013 (www.elibrary.ru)

СОДЕРЖАНИЕ

Учредитель
и издатель:

Кубанский 

социально-экономический 

институт

Адрес редакции:
350018, Краснодарский 

край, г.Краснодар, 
ул.Камвольная, 3

Наименование и 

адрес 

издательства:

Кубанский 

социально-экономический

институт 

350018, Краснодарский 

край, г.Краснодар, 
ул.Камвольная, 3

Наименование 

и адрес

типографии:

ООО «Межотраслевой
центр профессиональной

переподготовки»

350018, Краснодарский 

край, г.Краснодар, 
ул.Камвольная, 3

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР:

Самойленко А.А. – доцент кафедры сервиса и 

туризма НОУ ВО «Кубанский социально-экономический 

институт»

ОТВЕТСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ:

Жинкин А.В. – проректор по НИР НОУ ВО 

«Кубанский социально-экономический институт», к.и.н.

ЧЛЕНЫ РЕДКОЛЛЕГИИ:

Горбачев А.А. – профессор кафедры туризма ФБГОУ 

ВО «Краснодарский государственный институт

культуры», д.п.н.;

Ленкова М.И. – декан факультета управления, сервиса 

и туризма НОУ ВО «Кубанский социально
экономический институт», к.э.н.;

Горбачева Д.А. – зав.кафедрой туризма ФБГОУ ВО 

«Краснодарский государственный институт культуры», 

д.п.н.;

Чайка И.Г. – председатель Краснодарского региональ
ного отделения Русского Географического общества, 

к.пол.н.;

Мазбаев О.Б. – профессор кафедры туризма Казахского 
национального педагогического университета им. Абая, 

р. Казахстан, д.г.н.;

Пангелов Б.П. – профессор кафедры спортивных

дисциплин и туризма ГВУЗ «Переяслав-Хмельницкий 

педагогический университет им. Г. Сковороды», 

Украина, к.п.н.

Журнал зарегистрирован Управлением федеральной 
службы по надзору в сфере связи, информационных 

технологий и массовых коммуникаций 

(Роскомнадзор). 

Свидетельство ПИ №ФС77-53867 от 26.04.2013г.

Тираж 1000 экз. Цена свободная. 

Материалы Международной научно-практической конференции

«Научно-педагогические и практические проблемы сервиса и туризма»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 

В ОБЛАСТИ СЕРВИСА И ТУРИЗМА. ДОСУГ И 

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Аракчеева З.В., Чуксин О.Е. 
Наглядный процесс познания окружающего мира в развитии 
экскурсионно-выставочной деятельности музея
8

Бурухина Ю.С., Самойленко А.А. 
Перспективы развития экскурсионных поездок по системе
«Big Bus Tur» в России
12

Головина Г.В. 
Культурный, научный и образовательный потенциал России и
международное сотрудничество
16

Горбачева Д.А.
Популяризация туристско-экскурсионных маршрутов 
археологического наследия – основа развития познавательного 
туризма на Кубани
19

Горбачева Д.А., Сенина Е.В. 
Разработка нового турпродукта как инструмент развития 
турфирмы
23

Егорова Е.Н.
Маркетинговые исследования конкурентоспособности предприятия 
на рынке гостиничных услуг
27

Жданова Л.А. 
Место туристско-рекреационного потенциала усадьбы в развитии
культурно-познавательного туризма
30

Пангелов Б.П., Пивовар А.А. 
Факторы влияния на рекреационную активность 
населения Украины
33

Пангелова Н.Е. 
Развитие научно-педагогической мысли в сфере
физической рекреации
38

Пикалов В.П., Горбачёв А.А. 
Роль музыкального туризма в формировании
культуры личности
41

Фоменко Е.В., Антошкина Е.В., Оганесян Л.Л. 
Поступательная динамика музейного туризма применительно к
повышению привлекательности туристской дестинации
45

2. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В ИЗУЧЕНИИ 

РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И УСЛУГ. КРАЕВЕДЕНИЕ

Абульян Ю.И., Старостина Л.А. 
Этнический туризм на Кубани: состояние, проблемы 
и перспективы развития
53

Беблова А., Федина И.М. 
Модернизация одежды кубанских казаков (конец ХVIII – начало XX
вв.): исторические особенности
56

Бормотов И.В. , Самойленко А.А.
Первая чайная плантация в России: исторический экскурс
59

Бормотов И.В., Самойленко А.А. 
Основные рекреационные центры Адыгеи и перспективы 
их развития 
62

Бурухина Ю., Ленкова М.И. 
Экскурсионные возможности Санкт-Петербурга для впервые 
приезжающих сюда посетителей 
66

Ворожейкина О.И., Ворожейкин Н.Н.
Региональное проектирование рекреационных объектов в 
Казахстане: некоторые особенности, проблемы 
и перспективы развития
72

Рупышева В.В., Самойленко А.А.  
Особенности и рекомендации работы с российскими 
туристами за рубежом
82

3. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ АГРАРНОГО 

(СЕЛЬСКОГО) ТУРИЗМА

Андреева Н.П. 
Инновационные подходы деятельности аниматора в сельской 
местности
88

Белицкая О.В. 
Зарубежный и отечественный опыт поддержки
развития агротуризма
92

Кузина А. Ф., Собянина В. А. 
Внедрение менеджмента по развитию агротуризма на Кубани
97

Мамай А.Н. , Григорьева Е.А. 
Бенчмаркинг как инструмент совершенствования деятельности 
агротуристских предприятий на территории
Краснодарского края
99

Чуканова И., Самойленко А.А. 
Изучение спроса на турпродукт в аграрном туризме
106

Шишова Е. 
Зарубежный европейский опыт развития агротуризма
110

Юрова Д., Григорьева Е.А. 
Тенденции изменения потребительского спроса для развития
агротуризма в Краснодарском крае
115

4. ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 

АКТИВНОГО МОЛОДЕЖНОГО И ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО 

ТУРИЗМА

Галушко А.В., Тютина Ю.Ю. 
Современные подходы организации экологической работы 
с детьми на экскурсиях
119

Галушко И. Г., Пушкарь Ж. Ю.
Технологические аспекты проведения экскурсий в дошкольных 
образовательных учреждениях
122

Горбачев А.А. 
Итоги Первого Международного конкурса-олимпиады  
«Инновационное проектирование в туризме и сервисе 2016»
125

Кулебякина Е.Ю. 
Особенности организации детско-юношеского фестивального 
туризма в России
130

Чавыкина У.Г., Горбачев А.А. 
Педагогическая целесообразность профилактики девиантного 
поведения детей и подростков средствами 
туристско-краеведческой работы
132

Черных М.Б., Самойленко А.А. 
Учебный курс «Основы православной культуры и история 
христианства» и его программно-методическое обеспечение 
137

Сведения об авторах
144

International scientific-practical conference "Scientific and 

pedagogical and practical issues of service and tourism"

CONTENT

1. THEORETICAL ASPECTS OF RESEARCH IN THE FIELD OF 

TOURISM AND SERVICE. LEISURE AND SOCIAL AND 

CULTURAL SPACE

Arakcheeva Z.V., Chuksin O.E.
A good process of knowledge of the world in the development of
sightseeing and exhibition activities of the museum
8

Buruhina Yu.S., Samoilenko A.A.
Prospects for the development of excursions through 
the system «Big Bus Tur» in Russia
12

Golovina G.V.
Cultural, scientific and educational potential of Russia and
the international cooperation
16

Gorbacheva D.A.
Promotion of tourist routes of the archaeological heritage 
as a basis for the development of cultural tourism in the Kuban
19

Gorbacheva D.A., Senina E.V.
Development of new tourism products as a tool for development 
of travel agencies
23

Egorova E.N.
Market research enterprise competitiveness 
in the market of hotel services
27

Zhdanova L.A.
Place the tourism potential in the development 
of the estate cultural tourism
30

Pangelov B.P., Pivovar A.A.
Effects on recreational activities Ukraine's population
33

Pangelova N.E.
The development of scientific and educational thought 
in the field of physical recreation
38

Pikalov V.P., Gorbachev A.A.
The role of music in shaping tourism cultural identity
41

Fomenko E.V., Antoshkina E.V., Oganesyan L.L. 
Progressive dynamics of museum tourism in relation to increasing the 
attractiveness of tourist destinations
45

2. REGIONAL COMPONENT IN THE STUDY OF 

RECREATIONAL RESOURCES AND SERVICES. STUDIES

Abulyan Y.I., Starostina L.A.
Ethnic tourism in the Kuban: state, problems 
and development prospects
53

Beblova A., Fedina I.M.
Modernization of the Kuban Cossacks clothes (end of XVIII - beginning of 
XX centuries.): historical features
56

Bormotov I.V., Samoilenko A.A.
The first tea plantation in Russia: historical excursus
59

Bormotov I.V., Samoilenko A.A.
The main recreation centers and prospects 
of Adygea their development
62

Buruhina Yu., Lenkova M.I.
Sightseeing opportunities of St. Petersburg for the first time 
coming here visitors
66

Vorozheykina O.I., Vorozheikin N.N.
Regional design recreational facilities in Kazakhstan: 
Some features, problems and development prospects
72

Rupysheva V.V., Samoilenko A.A.
Features and recommendations of working with Russian
tourists abroad
82

3. THEORY AND PRACTICE OF AGRICULTURAL 

(RURAL) TOURISM

Andreeva N.P.
Innovative approaches are the animator of activities in rural areas
88

Belitskaya O.V.
Foreign and domestic support experience development 
of agro-tourism
92

Cousina A.F., Sobyanina V.A.
Implementation for the development of agro-tourism 
in the Kuban management
97

Mamay A.N., Grigorieva E.A.
Benchmarking as a tool for improving the activity 
agroturistskih enterprises in the Krasnodar Territory
99

Chukanova I., Samoilenko A.A.
The study of the demand for tourism product in the 
agricultural tourism
106

Shishova E.
Foreign European experience agritourism development
110

Yurova D.A., Grigoryeva E.A.
Trends in consumer demand for the development of agro-tourism 
in the Krasnodar Territory
115

4. THEORY, METHODOLOGY AND PRACTICAL ASPECTS OF

ACTIVE YOUTH AND YOUTH TOURISM

Galushko A.V., Tyutina Y.Y.
Modern approaches environmental organization works with 
children on excursions
119

Galushko I.G., Pushkar G.Yu
Technological aspects of the city's pre-school educational institutions 122
Gorbachev A.A.
Results of the First International Competition Contest 
"Innovative design in tourism and services in 2016"
125

Kulebyakina E.Y.
Features of the organization of youth festival tourism in Russia
130

Chavykina U.G., Gorbachev A.A.
Educational feasibility of preventing the deviant behavior of children 
and adolescents means tourist and local history work
132

Chernih M.B., Samoilenko A.A.
The course "Fundamentals of Orthodox Culture and the History 
of Christianity" and its software and methodological support
137

Information about authors
144

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В

ОБЛАСТИ СЕРВИСА И ТУРИЗМА. ДОСУГ И

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО

З.В. Аракчеева, О.Е. Чуксин 

ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет 

им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, Россия

НАГЛЯДНЫЙ ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО 

МИРА В РАЗВИТИИ

ЭКСКУРСИОННО-ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

МУЗЕЯ

Аннотация. В статье рассматривается развитие экскурсионно-выставочной 

деятельности музея. Раскрываются различные задачи, главной из которых является осознание роли культуры, как объединяющей идеи в деле сохранения духовного наследия.

Annotation. The article discusses the development of the excursion and 

exhibition activities of the museum. Disclosed are a variety of tasks, the main of which 
is the realization of the role of culture as a unifying idea in the preservation of the 
spiritual heritage.

Ключевые слова: экскурсионная деятельность, музей, выставки, услуга, 

учреждение культуры.

Key words: excursion activity, museum, exhibition, service, cultural institution.
На сегодняшней день в условиях бурного развития научно
технического прогресса увеличивается и качественно меняется поток 
информации, в котором должен ориентироваться современный человек. В связи с этим предъявляются новые требования к содержанию 
образования современных школьников и студентов, для решения которых потребуется овладение новыми знаниями, умениями и навыками, требующие непрерывного совершенствования своего образовательного уровня, освоение новых специальностей, изучение вновь 
возникающих отраслей знания. Важным условием формирования 
творческой личности является высокий уровень её познавательной активности. 

Музейная экскурсионная деятельность в г. Магнитогорске по
зволяет более четко видеть прошлое, наглядно созерцать быт того 
времени, наблюдать за развитием человека, его культуры и т.д. К сожалению, не всё население города и близлежащие районные поселения знают о работе музея и о проходящих выставках. Не все могут постоянно посещать музей, привозить школьников на экскурсии. Многие учителя хотят приобрести экскурсии в электронном виде, но в музее отсутствует такая услуга.

В концепцию развития экскурсионно-выставочной деятельности 

музея включены различные задачи, главной из которых является осознание роли культуры, как объединяющей идеи в деле сохранения ду
ховного, исторического, художественного наследия на территории 
Челябинской области. Эти задачи связаны с особенностью г. Магнитогорска, на территории которого находится учреждение культуры 
"Магнитогорский историко-краеведческий музей". За последние годы 
в муниципальном казённом учреждении культуры "Магнитогорский 
историко-краеведческий музей" произошли изменения. Увеличилась 
выставочная деятельность и хорошо развивается в тех отраслях, которые играют ведущую роль на рынках страны и зарубежья, таких как 
металлургия, культура, образование и т.д. Мы считаем, что помимо 
производственных отраслей необходимо развивать и такие области, 
как искусство, т.е. то искусство, которое недоступно и которое нужно 
развивать. Выставки помогают иначе взглянуть на тот или иной вид 
искусства, услышать другое мнение относительно выставляемых экспонатов, увидеть других исполнителей данного жанра и т.д., т.е. расширить свои кругозоры [1, с. 63]. 

На сегодняшний день в музее основными темами экскурсий яв
ляются:
– «Животный мир и минералы Южного Урала»;
– «Культурная жизнь г. Магнитогорска»;
– «История крепости-станицы Магнитной»;
– «Религиозные конфесcии г. Магнитогорска»;
– «Магнитка в годы Великой Отечественной войны».

Также у музея есть совместные выставки с музеями Нагайбак
ского района, Челябинской области и республики Башкортостан, а 
именно:
– «Уроки казачьей старины» (совместно с музеями села Остроленка, 
Парижа, Фершампенуаза);
– «Волшебный курай» (совместно с музеями Белорецка и Сибая);
– «Минералы Южного Урала» (совместно с музеем камня, село Фершампенуаз).

Активно работают сотрудники музея с образовательными заве
дениями города. Это школы, вузы, колледжи, лицеи. Для них разработаны и проводятся:
- познавательные экскурсии;
- лекции;
- тематические вечера;
- ночь музеев;
- встречи с интересными людьми (художники, поэты, герои ВОВ…);
- совместные тематические мероприятия [3].

В лучшие свои исследовательские годы музей выезжал на поле
вые работы (раскопки) в Крым, Казахстан и Челябинскую область. На 
сегодняшний день археологические раскопки не проводятся в таких 
масштабах, работники музея проводят археологические разведки на 
местном уровне, по реке Малый Кизил, Урал. 

В своем исследовании мы провели анализ и сделали выводы о 

том, что экскурсионно-выставочная деятельность в нашем городе развита на хорошем уровне, но можно выделить несколько основных 
проблем:
1. Г. Магнитогорск является молодым городом, поэтому исторических 
памятников очень мало.
2. Недостаточное финансирование, не позволяющее в полном объеме 
завершить посторонние экспозиции.
3. Отсутствие личного автотранспорта музея не позволяет проводить 
научные экспедиции и затрудняет работу с сельскими музеями.
4. Отсутствие финансирования для разработки проектной документации по строительству этнографического центра.
5. Не хватает площади музея для построения новых выставочных 
композиций.
6. Нехватка молодого персонала.

В результате проанализированных недостатков нами были раз
работаны рекомендации по улучшению деятельности музея:
– создание сайта «Магнитогорский краеведческий музей». Он должен 
быть создан на профессиональном уровне, методически структурирован и регулярно обновляем;
– разработка и выпуск перспективных и текущих планов работы музея, красочно выполненных буклетов, листовок, объявлений, афиш и 
др.;
– сотрудничество со средствами массовой информации: выступления 
на телевидении, участие в пресс-конференциях, презентации проектов 
и различных слоев населения;
– разработка новой экскурсии и создание ее в виде виртуальной экскурсии в мультимедийном варианте;
– публикация справочной и научно-популярной литературы, выпуск 
иллюстрированного журнала или газеты;
– участие в городских и районных мероприятиях с рекламноинформационным сопровождением о работе музея;
– оказание консультаций библиотекам и школам в комплектовании 
литературы;
– решение дизайнерского оформления витрин и здания и т. д.

На сегодняшней день в условиях бурного развития научно
технического прогресса увеличивается и качественно изменяется поток информации, в котором должен ориентироваться современный 
человек. В связи с этим предъявляются новые требования к содержанию образования современных школьников, студентов, для решения 
которых потребуется овладение новыми знаниями, умениями и навыками, потребуется непрерывное совершенствование своего образовательного уровня, освоение новых специальностей, изучение вновь 
возникающих отраслей знания. Важным условием формирования 
творческой личности является высокий уровень её познавательной активности. 

В результате проведенного анализа можно сказать, что музей 

это специфический институт науки, культуры и образования. Он призван выполнять свои, присущие только ему функции. К исторически 
сложившимся социальным функциям музея относят функцию документирования и образовательно-воспитательную. Другими функциями музея являются: исследовательская, охранная, рекреационная, 
коммуникативная, профориентационная и т. д. [3].

Проблемы экскурсионного обслуживания, технического осна
щения и использование электронных ресурсов в музее находятся на 
низком уровне. На сегодняшний день благодаря научно–техническому 
прогрессу увеличивается качество экскурсионно-выставочной деятельности. Соответственно и спрос на качественное обслуживание, и 
новшество во введение экскурсии возрастают.

Музей и экскурсия - это два взаимодополняющих слова, нельзя 

представить музей без экскурсии и наоборот. Экскурсия представляет 
собой целенаправленный, наглядный процесс познания окружающего 
мира. Экскурсия – это своего рода услуга. Экскурсионное обслуживание – это организация услуг, удовлетворяющая потребности человека 
в приобщении к духовным и нравственным ценностям. В настоящее 
время экскурсия – это методически продуманный показ достопримечательных объектов (памятники культуры, музеи, предприятия, местность и др.), форма и метод приобретения знаний. Проводится, как 
правило, коллективно под руководством специалиста–экскурсовода.

Реформирование общественно-политического строя и социаль
но-экономические преобразования в нашей стране, появление платежеспособной части населения обусловили возникновение спроса на 
экскурсионные услуги. Возможности использования богатства нравственного, эстетического содержания экскурсионных программ, служение экскурсионного дела духовности, красоте образа жизни имеет 
большую популярность и оказывает положительное влияние на сферы 
общества. В целом, обновленный формат экскурсионной деятельности 
позволяет открыть рабочие места, обеспечить занятость населения, 
способствовать подъему образовательного и культурного уровня населения, изменить к лучшему быт горожан и увеличить их интерес к 
истории города, придать своим домам, улицам, паркам красивый, 
привлекательный облик. 
Источники:
1. Аракчеева З.В. Туристско-рекреационные ресурсы Челябинской области // Инновации. Менеджмент. Маркетинг. Туризм. 2013. № 1. - С. 62-65.
2. Нечаев М.П. Экскурсионная деятельность в образовательном процессе / М.П. 
Нечаев.– М.: Перспектива, 2007. – 128 с.
3. Официальная страница музея: www.museum.ru.
4. Экскурсионное обслуживание Челябинск [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.chelzoo.ru.
5. Экскурсионное обслуживание [Электронный ресурс]. – Режим доступа: 
http://otherreferats.allbest.ru

Ю.С. Бурухина А.А. Самойленко 

НОУ ВО «Кубанский социально-экономический институт», г. Краснодар

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЭКСКУРСИОННЫХ ПОЕЗДОК                     

ПО СИСТЕМЕ «BIG BUS TOUR» В РОССИИ

Аннотация. В статье пойдет речь об увлекательном  туре  на колесах, ко
торые организует  английская компания «Big Bus Tours». Они работают по всему 
миру, предоставляя услуги всем желающим. Также будет оцениваться существенная роль компании в туризме по отзывам и предложениям посетителей этого тура. 
В конце статьи мы узнаем, как проходит развитие  «Big Bus Tours» в крупных городах России.

Annotation. This article will talk about an exciting tour on wheels, organized by 

the British company «Big Bus Tours». They work throughout the world, providing 
services to all comers. It will also assess the significant role of tourism for feedback and 
suggestions to visitors of this tour. At the end of the article we will learn how the 
development of the «Big Bus Tours» in the large cities of Russia.

Ключевые слова: города, поездки, компании, маршрут, автобус, туристы, 

экскурсовод, языки, экскурсанты.

Keywords: city, travel, companies, route, bus tourists ekskur sovod, languages, 

sightseers.

В современном мире много прекрасных и интересных вещей, 

зачастую они связаны с туризмом. Путешествуя, человек расширяет 
свой кругозор и узнает много нового: знакомится, приобщается к  
культуре и образу  жизни других людей, делает какие-то открытия и 
т.п. Таким образом познает удивительный мир, но нынешний «занятой  человек» не смог обойтись без современных технологий и условий, которые предоставляет ему общество. Данная система в туризме 
предоставляет массу возможностей охватить  максимум впечатлений, 
не прилагая при этом больших усилий, за самые короткие сроки отдыха.

Рассмотрим, например, интересную и удобную систему авто
бусных экскурсий. Приезжая в любой незнакомый город, любой человек сразу превращается в туриста. Туристы тоже бывают разными: активными или пассивными, этичные или апатичные, экономные  или 
персонифицированные, но совершенно для всех подходит пешеходноавтобусная экскурсия. Это недорогой и самый простой вид экскурсии, 
который поможет рассмотреть множество достопримечательностей за 
пару часов и, самое главное, хорошенько отдохнуть.
Туристические автобусы – это прекрасный способ увидеть самые популярные места  за короткий период времени (всего 1-2 дня). Этот 
транспорт представляет собой двухэтажные пассажирские автомобили, путешествующие по самым живописным маршрутам города. Покупка билета на такой специализированный автобус предоставляет 
туристу право в течение суток кататься на машинах компании:
- ездить по городу
- пользоваться бесплатными аудиогидами

- выходить на любой понравившейся остановке и садиться на любой 
другой автобус компании-перевозчика.
Такие увлекательные туры на колесах организуют две ведущие компании:
1) «Big Bus Tours».
2) «The Original London».
Каждая из них имеет свои автобусы темно-красного цвета, второй 
этаж которых не имеет крыши (это самые лучшие места во время поездок при хорошей погоде, поскольку из салона не всегда удается рассмотреть все прекрасное, что можно встретить по пути). Различить автомобили этих фирм можно лишь по надписям, наклеенным на кузов. 

Поговорим подробнее о компании «Big Bus Tours» (ранее The Big 

Bus Company), основанной в Лондоне в 1991 г. Она является оператором, работающая в 19 городах по всему миру. Как правило, Big Bus 
Tours использует открытый верх,  это двухэтажные автобусы в бордовой и кремовой ливрее. Они обслуживают более 150 автобусов по 
всему миру. The Big Bus Company впервые начал работать в Лондоне,
в июне 1991 г. с четырьмя автобусами. Позже она расширила свое 
влияние, добравшись до Дубаи, Абу-Даби, Гонконга, Шанхая и Филадельфии.

В мае 2007 г. компания Даби Аль Фахим Группа приобрела 30% 

акций The Big Bus Company. Big Bus Tours была основана в мае 2011 
г., когда The Big Bus Company Ltd (Лондон) слилась с Les Cars Rougus
(Париж). Современные города предлагают экскурсионные автобусные туры по следующим городам мира: Абу-Даби, Будапешт, Чикаго, 
Дубай, Гонконг, Стамбул, Лас-Вегас, Лондон, Майами, Маскат, НьюЙорк, Париж, Филадельфия, Рим, Сан-Франциско, Шанхай, Сидней, 
Вена и Вашингтон.

Каждый маршрут проходит вблизи всех основных достоприме
чательностей по всему городу. Предварительно записанные или живой комментарий о ландшафте обеспечивается через небольшие наушники, которые выдаются  каждому пассажиру перед началом экскурсии. Пользователи могут выйти из автобуса на специальном автобусных остановках на круговом маршруте и затем в течение дня снова 
зайти в него. В некоторых городах (например, Гонконг) несколько вариантов поездки включают в себя поездки на лодке.

Оценить и рассмотреть Big Bus Tour лучше всего на конкретном 

примере. Big Bus Tour Дубай – это один из самых лучших и быстрых 
способов осмотреть все главные достопримечательности и интересные туристические объекты Дубая и составить свое впечатление об 
этом прекрасном городе. Такая экскурсия проводится на двухэтажных 
автобусах с открытым верхом. Во время прогулки с Big Bus Tour
можно прослушивать информацию от профессионального экскурсовода на восьми языках - на английском, арабском, немецком, французском, хинди, итальянском, русском и персидском. Экскурсовод 

расскажет о богатой на события истории города Дубай.

Выбирают один из 2-х предложенных маршрутов экскурсии. 

Первый маршрут «Красный» – это городской тур. Второй маршрут –
«Синий» – это пляжный тур. При желании можно проехать оба предложенных маршрута по цене одного. Big Bus Tour охватывает самые 
важные и интересные места Дубая: от возвышающегося над побережьем семизвездочного отеля-паруса Бурдж Аль Араб до всемирно 
известного Золотого базара и колоритного рынка специй.

Билет на Big Bus Tour действителен в течение 24 час. В период 

действия билета можно выходить и входить на любых предусмотренных остановках маршрутов возле всех основных достопримечательностей Дубая, и находиться там столько, сколько захочется. Билет также 
дает замечательную возможность делать покупки со скидкой в торговых центрах: в Wafi - со скидкой 20%, в Mercato Mall – со скидкой в 
пределах 10-50%. Экскурсии проводятся каждый день (день недели 
экскурсии необходимо уточнять на месте). Время проведения любое 
(зависит от организатора экскурсии). Длительность экскурсии около 2 
часов, примерная стоимость такой экскурсии для взрослых - около 6070 дол., для детей – около 27-35 дол. (до 12 лет). Одежда должна быть 
удобная, повседневная. Желательно взять головной убор, если планируете ехать на втором этаже автобуса.

Суть поездки в том, что, садясь в автобус, экскурсанту выдают
ся наушники, он выбирает аудиозапись на своем языке, знакомится с 
городом в удобном темпе! Если времени совсем мало, просто проезжает по маршруту, не выходя из автобуса. Если же времени имеется 
побольше, на каждом маршруте запланированы несколько остановок, 
на любой из них можно сходить, погулять, поближе познакомиться с 
достопримечательностями, потом снова забраться на один из следующих автобусов и продолжать свой тур по городу.

Поездка на двухэтажном автобусе Big Bus Tours – это идеаль
ный способ быстрого осмотра основных достопримечательностей города. Особенно он удобен для туристов, которые в первый раз и при 
этом не располагают большим количеством времени. Верхняя "палуба" автобуса открыта, так что отсюда очень удобно фотографировать, 
главное, не вставать с места во время движения автобуса, так как это 
может быть опасно.
Big Bus Tours –считается одним из самых популярных автобусных туров, у него больше всего положительных оценок и отзывов от экскурсантов. 

В России также получает развитие система городских экскурси
онных поездок Big Bus Tours. Пока она действует только в Москве и 
Санкт-Петербурге. По отзывам экскурсантов уровень сервиса и организованность стоят не на самом первом месте, что является главным 
упущением в этом деле. Но, в целом, большинство довольно этим чудесно-увлекательным туром.

В Санкт-Петербурге, помимо обычных автобусных экскурсий,  

есть тур, который называется Сити Тур Санкт-Петербург. Он представляет собой уникальный проект  - первую в истории обзорную экскурсию, выполненную в жанре hip-hop/rap. С 22 июня 2012 г. любой 
желающий сможет услышать увлекательный рассказ о Петербурге в 
необычной музыкальной обработке: это единственная в мире экскурсия, полностью записанная в жанре rap/hop-hop, автором которой 
стал DJ Rowman. Экскурсия записана на профессиональной студии в 
аудио-формате и подается в салон автобуса через колонки. Длительность маршрута составляет 2 часа и полностью совпадает с основным 
маршрутом Сити Тур, охватывая основные достопримечательности 
Санкт-Петербурга: Невский проспект, Дворцовая площадь, Спас-наКрови, Аврора, Петропавловская крепость, Стрелка Васильевского 
острова, Исаакиевский собор.

Сити Тур предоставляет отличную возможность слиться с горо
дом в единое целое, созерцая его богатства со второго этажа наших 
дабл-деккеров под душевный рэп DJ Rowman. Обзорная РЭПэкскурсия полностью основывается на дневной экскурсии Сити Тур и 
не уступает ей по информативности: автору удалось сохранить все исторические факты в неизменном виде, а также придерживаться литературной нормы языка. Такое новое необычное прочтение экскурсионной программы будет интересно не только молодому, но и старшему поколению, не только гостям, но и жителям Санкт-Петербурга.

На данных примерах можно сделать вывод, что компания «Big 

Bus Tours» развивается быстрыми темпами, так как на сегодняшний 
день этот вид деятельности  является актуальным в сфере туризма.
Это идеальный способ быстрого осмотра основных достопримечательностей города. Особенно он удобен для туристов, которые в первый раз в городе и при этом не располагают большим количеством
времени. В России этот тур только на стадии развития и требует некоторые доработки. Но в целом большинство довольно этим увлекательным туром. «Big Bus Tours» я считаю тоже должен развиваться у 
нас также хорошо и в быстрых темпах, потому что количество туристов растет с каждым годом, города развиваются быстрыми темпами, 
да и для иностранных гостей подойдет больше привычный им способ 
передвижения и знакомство с культурой и достопримечательностями 
другой страны или города.

Г.В. Головина 

ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры»,

г. Краснодар

КУЛЬТУРНЫЙ, НАУЧНЫЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ 

ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ И

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Аннотация. Использование культурного, научного и образовательного по
тенциала России в интересах многостороннего международного сотрудничества –
одна из важнейших задач государства. Международное сотрудничество в области 
культуры, науки и образования призвано создавать благоприятные условия для 
развития культурного, научного и образовательного обмена между странами.

Annotation. Using the cultural, scientific and educational potential of Russia in 

favor of multilateral international cooperation - one of the most important tasks of the 
state. International cooperation in the field of culture, science and education designed to 
create favorable conditions for the development of cultural, scientific and educational 
exchange between the two countries.

Ключевые слова: международное сотрудничество, культура, наука, обра
зование, общество, государство, духовное развитие, народ, историческая общность.

Key words: international cooperation, culture, science, education, society, state, 

spiritual development, people, historical community.

Во все времена культура, наука и образование были и остаются 

основой международного сотрудничества, важными действенными 
средствами духовного развития общества и государства. 

Основными направлениями международного сотрудничества в 

области культуры, науки и образования являются поддержка творческой деятельности; подготовка и стажировка работников культуры, 
науки и образования; совместное производство культурных ценностей 
и культурных благ и обмен ими; реставрация уникальных памятников 
истории и культуры; создание и внедрение новых технологий, технических средств, оборудования для социально-культурной и образовательной деятельности и т. п. Кроме названных направлений актуальны: взаимное признание документов об образовании, дипломов, учебных степеней и званий; развитие спорта и туризма; сотрудничество 
между библиотеками, архивами и другими социально-культурными 
учреждениями; популяризация художественных и культурных ценностей других стран; информирование о конференциях, научных встречах и симпозиумах; организация досуга людей различных возрастных 
и социальных групп; обмен специалистами; взаимные командировки и 
стажировки ученых; совершенствование изучения иностранных языков; создание информационных и культурных ценностей; организация 
мероприятий по сохранению памятников истории и культуры; совместное производство печатной продукции; осуществление прямых контактов между работниками культуры, науки и образования; взаимные 
гастроли работников культуры; осуществление совместных программ 
и др.