Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Методические указания по оформлению курсовых работ, курсовых и дипломных проектов

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 613382.01.99
Головицына, М. В. Методические указания по оформлению курсовых работ, курсовых и дипломных проектов / М. В. Головицына, С. П. Зотов В. А. Овчинников. - Москва : Издательство МГОУ, 1993. - 24 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/358708 (дата обращения: 28.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Министерство науки, высшей школы и технической политики 

Российской Федерации 

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

Кафедра радиотехнических устройств и систем 

УТВЕРЖДЕНО' 

проректором по учебной работе 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ 

КУРСОВЫХ РАБОТ* КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ 

ПРОЕКТОВ 

Москва 
Издательство МГОУ 

ISSS 

Ы.В.Головицына 
С.П.Зотов 
В.А.Овчинников 

© 
МГ0УД998 

- 3 
I , ВВЕДЕНИЕ 

Приказом министра высшего и среднего специального образования СССР за № 634 от 17 сентября 1970- г. и методическими указаниями министерства о порядке внедрения стандартов ЕСКД в учебное проектирование разрешено учебно-методическим комиссиям факультетов 
устанавливать необходимые отклонения от стандартов при оформлении 
конструкторских документов студенческих работ, так как ЕСКД разра- . 
ботана только с учетом требований промышленности и не учитывает 
особенностей учебного процеоса. 

Отклонения касаются: 
объема "Пояснительной записки", которая в учебных работах и 
проектах является единственным документом, включающим в себя все 
текстовые документы, составленные в процессе выполнения курсовой 
работы или проекта; 

основных надписей для текстовых и графических Документов, в 
которых сокращено количество граф и подписей; 

выбора стадии разработки учебных проектов (учебные проекты 
рассматриваются как технические проекты, что позволяет сократить 
число текстовых и графических документов, входящих в объем проект а ) ; 

возможности совмещения чертежа общего вида с габаритным чертежом и простановкой размеров, которые позволяют судить о размерах отдельных деталей и допускаемых отклонениях от номинала; 

изображения стандартных деталей и сборочных единиц проектируемого изделия (подшипников, муфт, винтов, гаек, двигателей и 
д р . 
) , которые разрешается изображать без упрощения; 
классификационной системы обозначенных изделий и конструкторских документов. 

В период обучения 
студенты выполняют следующие вида 

заданий: 

1) курсовые работы; 
2) курсовые проекты; 
3) дипломные проекты.