Дошкольное образование в опасности

 

Майер А.А. Дошкольное образование в опасности // Мир детства и образование: 
сборник материалов IV Всеросс. научно-практической конференции с 
представительством стран СНГ. – Магнитогорск: МаГУ, 2010. – С. 160-163 (0,6 п.л.). 
 
Майер А.А. 
Дошкольное образование в опасности  
 
Заявленная проблематика развития дошкольного образования касается 

достаточно 
большой 
социально-профессиональной 
группы 
педагогов 

дошкольного образования (которых в России свыше полутора миллионов 

человек, в том числе 700 тысяч педагогов и воспитателей) и воспитанников 

образовательных учреждений, которых около 5,15 миллионов человек (из 

них более 1 млн. человек - это дети в возрасте от 1 года до 3 лет, 2,07 млн. - 

дети в возрасте от 3 до 5 лет, и 2,06 млн. - дети старшего дошкольного 

возраста (от 5 до 7 лет).  

Поводом послужила ситуация, сложившаяся в дошкольном образовании, 

угрожающая не только качеству развития и жизни детей дошкольного 

возраста, но и всей образовательной системе в целом.  

Она заключается в том, что дошкольное образование как первая ступень 

национальной системы образования не существует как по формальным, так и 

содержательным причинам. 

Среди формальных причин можно выделить следующие: 

1. Юридические коллизии: пункт 2 статьи 18 Федерального закона «Об 

образовании», 
в 
котором 
государство 
гарантирует 
финансовую 
и 

материальную поддержку в воспитании детей раннего детского возраста, 

обеспечивает 
доступность 
образовательных 
услуг 
дошкольного 

образовательного учреждения для всех слоев населения, утратил силу 

(Федеральный закон от 22.08.2004 N 122-ФЗ). 

 

Статья 18. Дошкольное образование

1992
2010

1. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического,
нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.
3. Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и