Гражданский процесс

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Юридический факультет. Кафедра гражданского процесса

ГРАЖДАНСКИЙ
ПРОЦЕСС

Учебник для вузов

Под редакцией 
заслуженного деятеля науки РФ,
заведующего кафедрой гражданского процесса
юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова,
доктора юридических наук, профессора
М.К. Треушникова

ÌÎÑÊÂÀ 2015

Рекомендовано Учебно-методическим объединением
по юридическому образованию высших учебных заведений
в качестве учебника для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направлению «Юриспруденция»
и специальности «Юриспруденция»

ББК 67.410
УДК 347.9
  
Г75

© Коллектив авторов, 2013
© Издательство «Статут», редподготовка, оформление, 2013

ISBN 978-5-8354-0950-1
ББК 67.410 
УДК 347.9 

Гражданский процесс: Учебник / Под ред. М.К. Треушникова. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Статут, 2014. — 
960 с.
ISBN 978-5-8354-0950-1 (в пер.)
В учебнике освещается порядок судопроизводства по гражданским 
делам в судах общей юрисдикции, включая мировых судей. Излагаются 
также основы знаний об арбитражном процессе и несудебных формах 
защиты права (нотариальной и третейской). В содержании учтены изменения действующего законодательства  по состоянию на 1 июля 2013 г. 
Представлены программа учебной дисциплины «Гражданский процесс», 
перечень рекомендуемой учебной литературы, методические рекомендации 
по изучению курса, использованы материалы СПС «КонсультантПлюс» 
и «Гарант».
Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата, аспирантов, 
преподавателей юридических вузов и факультетов, судей, прокуроров, 
адвокатов, иных практических работников правовых ведомств и служб.

Г75

Коллектив авторов:

Аргунов В.В., канд. юрид. наук, доц. — гл. 29; Борисова Е.А., докт. 
юрид. наук, проф. — гл. 26, 30, 36, 38; Бочарова Н.С., канд. юрид. наук, 
доц. — гл. 12, 13; Воронов А.Ф., заслуженный юрист РФ, докт. юрид. 
наук, проф. — гл. 27, 28; Иванова С.А., канд. юрид. наук, проф. — гл. 7, 
8, 10, 16; Кудрявцева Е.В., докт. юрид. наук, проф. — гл. 23, 24, 35, 39; 
Малешин Д.Я., докт. юрид. наук, проф. — гл. 18; Моисеев С.В., канд. 
юрид. наук, доц. — гл. 37; Молчанов В.В., докт. юрид. наук, проф. — 
гл. 2, 3, 14, 15;  Пискарев И.К., заслуженный юрист РФ, канд. юрид. 
наук, доц. — гл. 9, 22, 25; Салогубова Е.В., канд. юрид. наук, доц. — гл. 11, 
20; Треушников М.К., заслуженный деятель науки РФ, докт. юрид. наук, 
проф. — Методические рекомендации по изучению курса «Гражданский 
процесс», Программа учебной дисциплины «Гражданский процесс», гл. 1, 
5, 6, 19; Шерстюк В.М., докт. юрид. наук, проф. — гл. 4, 17, 21, 31–34

Учебник подготовлен коллективом кафедры гражданского процесса 
юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС»

Изучение гражданского процессуального права (гражданского 
процесса) как совокупности знаний об общественных отношениях 
в сфере гражданского судопроизводства, их правовом регулировании следует начинать с анализа и восприятия программы 
учебной дисциплины «Гражданский процесс».
Программа курса в качестве документа помещена непосредственно за предлагаемыми методическими рекомендациями. 
Она рассчитана на получение знаний с учетом объема учебного 
времени, предусмотренного на изучение гражданского процесса 
в высших юридических учебных заведениях России. Программа 
обучения является необходимым компонентом, определяющим 
лекционную, практическую (семинарскую) и самостоятельную 
формы работы преподавателей и студентов. Кроме тематики непосредственно по гражданскому процессу в программе предусмотрено изучение арбитражной, нотариальной и третейской форм 
защиты права.
Наука гражданского процессуального права, или гражданского процесса, относится к числу фундаментальных областей 
правовых знаний. Ее значение определяется объективной ролью 
гражданского процессуального права в регулировании общественных отношений при осуществлении правосудия по гражданским 
делам.
Прежде чем изучать курс гражданского процессуального права 
детально, необходимо иметь верное представление об исходных 
понятиях, таких как «гражданское процессуальное право», 
«гражданский процесс», «наука гражданского процессуального 
права», «объект гражданского процессуального права», учебная 
дисциплина «Гражданский процесс», система гражданского процессуального права, система науки гражданского процесса.
В настоящее время в Российской Федерации существуют три 
ветви судебной власти.
В пределах закрепленных в Конституции РФ полномочий судебную власть осуществляют Конституционный Суд РФ (ст. 125 
Конституции РФ), суды общей юрисдикции (ст. 126 Конституции 
РФ) и арбитражные суды (ст. 127 Конституции РФ).

Судебная система Российской Федерации в целом устанавливается Конституцией РФ (п. 3 ст. 118). При этом суды общей 
юрисдикции и арбитражные суды имеют собственное устройство, 
т. е. их можно рассматривать как подсистемы единой судебной 
системы России.
Согласно ст. 4 ФКЗ «О судебной системе Российской Федера ции»1 правосудие в Российской Федерации осуществляется 
только судами, учрежденными в соответствии с Конституцией 
РФ и данным Федеральным конституционным законом. Создание чрезвычайных судов и судов, не предусмотренных законом 
о судебной системе, не допускается.
В России действуют федеральные суды и суды субъектов Российской Федерации (мировые судьи и конституционные (уставные) 
суды), составляющие судебную систему Российской Федерации.
К федеральным судам относятся Конституционный Суд РФ, 
Верховный Суд РФ, верховные суды республик, краевые и 
областные суды, суды городов федерального значения, суды 
автономной области и автономных округов, районные суды, 
военные и специализированные суды, составляющие систему 
федеральных судов общей юрисдикции, Высший Арбитражный 
Суд РФ, апелляционные окружные суды, федеральные арбитражные суды округов (суды кассационной инстанции), арбитражные 
суды субъектов Российской Федерации, составляющие систему 
федеральных арбитражных судов.
К судам субъектов Российской Федерации относятся конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации, 
мировые судьи, являющиеся судьями общей юрисдикции субъектов Российской Федерации.
Суды каждой из трех ветвей судебной власти организационно 
независимы друг от друга и руководствуются при осуществлении 
правосудия самостоятельными источниками процессуального 
права.
Порядок деятельности Конституционного Суда РФ определяется Конституцией РФ и ФКЗ «О Конституционном Суде 
Российской Федерации»2. Функционирование Конституционного 
Суда РФ изучается в науке конституционного права России.
Арбитражные суды России рассматривают и разрешают 
экономические споры между организациями или с участием 

1 Принят Государственной Думой РФ 23 октября 1996 г., введен в действие 
с 1 января 1997 г.
2 Принят Государственной Думой РФ 24 июня 1994 г.

Методические рекомендации по изучению курса «Гражданский процесс»

граждан-предпринимателей, и руководствуются Конституцией 
РФ, Арбитражным процессуальным кодексом РФ1.
Судебная власть в судах общей юрисдикции в настоящее время 
осуществляется посредством трех форм судопроизводства — гражданского, уголовного и административного.
В порядке гражданского судопроизводства в России в современный период ежегодно рассматриваются и разрешаются 
свыше 12 млн гражданских дел: о защите и охране закрепленных 
в Конституции РФ и других законах основных прав и свобод 
граждан и организаций — политических, трудовых, гражданских, 
семейных, жилищных, земельных и иных прав. Они называются 
«гражданскими» традиционно и независимо от того, что имеют 
в основании разнообразные правоотношения.
Гражданское процессуальное право — отрасль права, включающая совокупность норм, регулирующих общественные отношения, возникающие между участниками гражданского процесса 
и судом общей юрисдикции всех инстанций (в дальнейшем — 
судом) при осуществлении правосудия по гражданским делам.
Гражданский процесс (гражданское судопроизводство) — урегулированный нормами гражданского процессуального права порядок рассмотрения и разрешения отнесенных к ведению судов 
гражданских дел.
Гражданский процесс универсален как принудительная форма 
защиты субъективных прав, возникающих не только и не столько 
из гражданских, сколько из семейных, трудовых, социальных, 
жилищных, земельных, экологических и даже публичных правоотношений.
По словам известного российского ученого XIX в. Ю.С. Гамбарова, «гражданский процесс есть порядок принудительного 
осуществления гражданского права и сводится к совокупности 
норм, определяющих образ действия как существующих органов 
защиты права, так и лиц, пользующихся этой защитой, или так 
или иначе привлекаемых к ней»2.
Наука гражданского процессуального права (гражданского 
процесса) изучает общественные отношения, складывающиеся 
в деятельности судов по рассмотрению гражданских дел и выполнению задач, возложенных на суд как орган правосудия. Она 
исследует процессуальные нормы в неразрывной связи с их при
1 Принят Государственной Думой РФ 21 июня 2002 г.
2 Гражданский процесс. Курс лекций, читанных проф. Ю.С. Гамбаровым в 
1894–95 акад. г. // Гражданский процесс: Хрестоматия / Под ред. М.К. Треушникова. М., 2005. С. 93. Подробно о сущности гражданского процесса см.: 
Гражданский процесс: Хрестоматия / Под ред. М.К. Треушникова. С. 91–146.

Методические рекомендации по изучению курса «Гражданский процесс»

менением на практике и анализирует причины возникновения 
граж данско-правовых споров и дел в судах, обобщает судебную 
практику, дает рекомендации по совершенствованию норм процессуального права.
Объектом науки гражданского процессуального права являются 
гражданское процессуальное право как отрасль права и общественные отношения, складывающиеся в процессе отправления 
правосудия в судах общей юрисдикции, взятые в их развитии. 
Наука гражданского процессуального права имеет своим предметом вопросы теории и истории гражданского процессуального 
права. 
В процессе изучения теории и судебной практики обнаруживаются недостатки или пробелы в действующем законодательстве. 
В связи с этим наука гражданского процессуального права имеет 
цель — разработать обоснованные прогнозы по совершенствованию законодательства, предупреждению правовых споров, 
формированию правосознания граждан, включая юристов.
Гражданское процессуальное право не регулирует деятельность арбитражных судов, нотариата, третейских судов, органов, 
исполняющих судебные акты и акты иных органов, но наука 
гражданского процесса исследует эти правовые явления.
В содержание и систему учебной дисциплины гражданского 
процесса кроме тематики гражданского судопроизводства входят 
темы, связанные с деятельностью арбитражных судов, нотариата, 
третейских судов, органов исполнения судебных актов. 
Изучение процессуальных аспектов деятельности органов 
государства, осуществляющих защиту права, является объектом 
науки и учебной дисциплины гражданского процесса, поскольку 
их функция, как и суда, связана с защитой прав и охраняемых 
законом интересов граждан и организаций.
Дисциплина «Гражданский процесс» изучается в течение двух 
семестров, т. е. учебного года.
В расписании на изучение гражданского процесса практически 
отводится четыре часа в неделю, и они распределяются равномерно на две формы занятий: два часа в неделю — лекция и два 
часа — практическое занятие (семинар). Семинарские занятия 
по тематике следуют за соответствующими по теме лекциями и 
имеют целью закрепление полученных на лекции знаний. 
Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) 
подлежит изучению только на основе ранее полученных правовых знаний в области теории, истории права, конституционного, 
административного и гражданского права.

Методические рекомендации по изучению курса «Гражданский процесс»

Процесс есть форма жизни закона, и нормы регулятивного 
(материального) права имеют непосредственное значение для познания многих институтов гражданского процессуального права, 
особенно таких, как подведомственность, подсудность, стороны, 
иск, доказательства.
Учебник содержит 39 глав, точно соответствующих темам 
учебной программы.
Они неравнозначны по теоретической насыщенности и объему 
нормативного материала. По таким темам, как принципы, подведомственность, лица, участвующие в деле, доказательства, иск, 
должны читаться две–три лекции на каждую из обозначенных 
тем. Некоторые же темы, например, судебные расходы, процессуальные сроки и другие, могут изучаться студентами на семинарских (практических) занятиях или самостоятельно.
Эффективным методом познания правовых явлений выступает 
сравнение1.
Преподавателю и студенту следует творчески с учетом метода 
сравнения подходить к использованию учебной литературы по 
гражданскому процессу различных научных коллективов. Учебники нельзя оценивать с точки зрения конкуренции, противопоставления одного другому. Наоборот, к учебникам, написанным 
разными авторскими коллективами, нужно обращаться как к 
дополняющим друг друга книгам.
Учебники и пособия выпускаются в определенной последовательности, поэтому в каждом из них, естественно, содержатся 
новеллы, относящиеся к фактической основе учебного материала, 
т. е. постоянно обновляющемуся законодательству, регулирующему деятельность судов, арбитражных судов, третейских судов, 
нотариата. В различных изданиях находят отражение исторически 
сложившиеся научные концепции и взгляды.
Учебники не служат комментариями действующего законодательства, хотя в них неизбежно содержатся разъяснения 
действующих гражданских процессуальных норм, практики их 
применения. Фактологическая сторона всех учебников схожа, 

1 Известный российский ученый, представитель науки гражданского процесса 
К.И. Малышев по этому поводу высказал прекрасные мысли: «Как плод общечеловеческой культуры, теория процесса должна основываться на материалах 
всемирной истории и сравнительного правоведения и держаться постоянно на 
уровне современного сознания образованных народов. Но как наука по преимуществу практическая, она должна раскрывать нам проявление этого развивающегося 
в общечеловеческом сознании разума в действующем законодательстве страны 
и в русской судебной практике, подобно тому, как естествоиспытатель изучает 
местные явления природы при свете общих начал естествознания» (Малышев К.И. 
Курс гражданского судопроизводства. Т. I. СПб., 1876. С. 2).

Методические рекомендации по изучению курса «Гражданский процесс»

аналогична. Однако они различаются в тонкостях, в деталях, 
в трактовке научных категорий, понятийного аппарата гражданского процессуального права, т. е. в степени научности.
При изучении отдельных проблем науки гражданского процессуального права, особенно теоретического характера, таких 
как принципы гражданского процесса, процессуальные правоотношения, подведомственность, лица, участвующие в деле, иск, 
доказательства и других, желательно проводить сравнение учебного материала, изложенного в одноименных главах различных 
учебников и монографиях1.
Традиционно на кафедрах ведущих университетов России сложились свои научные направления. Как следствие существования 
различных научных направлений кафедр в учебной литературе 
дается неоднозначная трактовка основополагающих категорий и понятий гражданского процессуального права: системы 
принципов, раскрытия их содержания, сущности гражданских 
процессуальных правоотношений, видов подведомственности, 
природы иска, доказательств и др.
Существует вечный методико-педагогический вопрос: чему 
отдать предпочтение (приоритет) в обучении — изложению позитивного информационного материала о законодательстве (процессуальных нормах)2 или изложению концептуальных проблем?
Правильный ответ состоит в том, чтобы гармонично сочетать 
как в учебниках, так и во всем учебном процессе по гражданскому 
процессуальному праву информационный и доктринально-дискус сионный аспекты обучения.
Простой пересказ существующего процессуального законодательства — это не наука, поскольку законодательство изменчиво. 
Выучить процессуальные правовые нормы один раз и навсегда 
невозможно.
Цель преподавания состоит в том, чтобы сформировать у будущего юриста правовое мировоззрение, верное представление 
об основных процессуальных явлениях: сущности гражданской 
процессуальной отрасли права, процесса как деятельности суда; 
специфике процессуальных отношений; правах и обязанностях 
суда и лиц, участвующих в деле; стадиях процесса, т. е. о тех 
правовых понятиях и категориях, которыми оперируют гражданское процессуальное право и судебная практика.

1 Взгляды ученых России XIX–XX веков по этим проблемам подробно представлены, см.: Гражданский процесс: Хрестоматия / Под ред. М.К. Треушникова. 
М., 2005.
2 В настоящем учебнике информационный материал о гражданском процессуальном законодательстве приводится на 15 мая 2013 г.

Методические рекомендации по изучению курса «Гражданский процесс»

Программа учебной дисциплины

«ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС»

для студентов юридических вузов и факультетов,
обучающихся по программе бакалавриата

(144 часа)

Составитель проф. М.К. Треушников

Специальность 02.11.00, направление 52.14.00

Утверждена на заседании кафедры гражданского процесса
юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова
14 февраля 2013 г.

Рекомендована Учебно-методическим объединением по юридическому образованию
высших учебных заведений в качестве учебника для студентов высших учебных
заведений, обучающихся по направлению «Юриспруденция» и специальности
«Юриспруденция» по программе бакалавриата 

(Содержательная часть)

Раздел I
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Тема 1. Предмет гражданского процессуального права
Формы защиты прав и охраняемых законом интересов граждан 
и организаций. Право на судебную защиту.
Сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы.
Понятие гражданского процессуального права. Предмет, метод 
и система гражданского процессуального права.
Соотношение гражданского процессуального права с конституционным, гражданским, семейным, трудовым, административным правом, арбитражным процессуальным и уголовным процессуальным правом, другими отраслями российского права.
Понятие гражданского судопроизводства (процесса) и его задачи. Виды гражданского судопроизводства. Стадии гражданского 
процесса.
Предмет и система науки гражданского процессуального права.

Тема 2. Источники гражданского процессуального права
Понятие источника гражданского процессуального права. 
Виды источников гражданского процессуального права. Общая 
характеристика ГПК РФ 2002 г. как источника гражданского 
процессуального права, его система. Международные договоры 
как источники гражданского процессуального права. Нормы, 
институты гражданского процессуального права. Действие гражданских процессуальных норм во времени и пространстве.

Тема 3. Принципы гражданского процессуального права 
(гражданского процесса)
Понятие принципов гражданского процессуального права и 
их значение. Система принципов гражданского процессуального права. Проблема классификации принципов гражданского 
процессуального права. Взаимосвязь принципов гражданского 
процессуального права.
Организационно-функциональные принципы гражданского 
процессуального права: осуществление правосудия только судом, 
независимость судей и подчинение их только закону, равенство 
граждан и организаций перед законом и судом, принцип гласности, государственный язык судопроизводства, разумность сроков 
судопроизводства.
Функциональные принципы: принцип законности, диспозитивности, состязательности, процессуального равноправия 
сторон, устности, непосредственности, непрерывности.

Тема 4. Гражданские процессуальные правоотношения
Понятие гражданских процессуальных правоотношений, их 
особенности. Основания возникновения гражданских процессуальных правоотношений.
Субъекты гражданских процессуальных правоотношений, их 
классификация.
Суд как обязательный субъект гражданских процессуальных 
правоотношений. Правовое положение суда. Состав суда. Нравственные основы судебной деятельности.
Лица, участвующие в деле, другие участники процесса как 
субъекты гражданских процессуальных правоотношений. Понятие и состав лиц, участвующих в деле. Права и обязанности 
лиц, участвующих в деле.
Объект гражданских процессуальных правоотношений.

Тема 5. Подведомственность гражданских дел
Понятие подведомственности. Подведомственность суду исковых дел. Отграничение подведомственности судов общей юрисдикции от арбитражных судов. Подведомственность дел неискового 
производства. Тенденция развития законодательства о подведомственности. Подведомственность споров третейским судам. Подведомственность нескольких связанных между собой требований. 
Последствия нарушения правил о подведомственности.

Тема 6. Подсудность гражданских дел
Понятие подсудности, ее отличие от подведомственности.

Программа учебной дисциплины «Гражданский процесс»