Прикладная криминальная психология

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
Академия права и управления
А.И. Ушатиков, О.Г. Ковалев, Г.К. Корнеева
ПРИКЛАДНАЯ
КРИМИНАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
Учебное пособие
Рязань
2012

ББК 88.471
У93
Рецензенты:
А.А. Романов, доктор педагогических наук, профессор (Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина);
С.Д. Хачатурян, кандидат психологических наук, доцент (Владимирский юридический институт ФСИН России)
У93
Ушатиков А.И., Ковалев О.Г., Корнеева Г.К.
Прикладная криминальная психология : учеб. пособие /
Рязань : Академия ФСИН России, 2012. – 596 с.
ISBN 978-5-7743-0469-1
В учебном пособии рассматриваются предмет, методология,
психология криминальной личности, типология и классификация
преступников, криминально-психологические аспекты преступного
деяния, социально-психологические особенности групповой и организованной преступности, профилактика индивидуальных и групповых преступлений, виктимологические аспекты, а также представлены практические задания по отработке основных вопросов
прикладной криминальной психологии.
Пособие предназначено для учащихся юридических и психологических факультетов образовательных учреждений ФСИН России, сотрудников уголовно-исполнительной системы и других правоохранительных органов.
ББК 88.471
ISBN 978-5-7743-0469-1
© Ушатиков А.И., Ковалев О.Г.,
Корнеева Г.К., 2012
© Академия ФСИН России, 2012

ПРЕДИСЛОВИЕ
Прикладная криминальная психология как одна из научных
отраслей юридической психологии в силу глобальных социальноэкономических и политических изменений подтолкнула криминологов и криминальных психологов к необходимости осмысления
криминально-психологических проблем, изучения масштабов «криминальной революции» и выработке системных профилактических мер.
Формирующаяся потребительская и индивидуалистическая
психология, характерная для рыночной экономики, ухудшает нравственные установки личности и провоцирует аддиктивное, девиантное и даже криминальное поведение. Не случайно появляются новые виды преступлений (мошенничество, рейдерство, компьютерные преступления, терроризм и др.).
Авторы пособия уделили внимание различным теориям отечественной и зарубежной криминологии и психологии, касающимся
личности преступника и причин его преступного поведения в
новых социально-экономических условиях, а также различным
формам групповой преступности и ее общей и индивидуальной
профилактики.
Авторы опирались на работы отечественных и зарубежных
психологов и криминологов: Н.Г. Брейтмана, М.Н. Гернета, С.А. Беличевой, В.Ф. Пирожкова, Ю.М. Антоняна, И.П. Башкатова, А.И. Папкина, К.Е. Игошева, Г. Шнайдера, Р. Бартола, В. Фокса, Р. Блэкборна, Д. Майерса и др., что делает учебное пособие, по существу, хрестоматийным, отражаюшим современный уровень научного состояния криминальной психологии.
Предисловие
3

Раздел I
ВВЕДЕНИЕ В ПРИКЛАДНУЮ
КРИМИНАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ
Глава 1
ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГИЯ И СИСТЕМА
ПРИКЛАДНОЙ КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Введение в прикладную криминальную психологию
Прикладная криминальная психология – одно из направлений
юридической психологии. Она, как и криминальная психология, в
целом изучает психологические механизмы, причины и условия
преступного поведения, ситуативные и длящиеся факторы, влияющие на него. Прикладная криминальная психология анализирует психические свойства личности, ее состояния и процессы криминальной динамики, мотивы, детерминирующие криминогенное
поведение, рассматривает психологические особенности преступного поведения на различных этапах (приготовления, реализации
преступления), а также психологию потерпевших.
Прикладная криминальная психология изучает типологии и
классификации преступников, обосновывает систему общей, групповой и индивидуальной профилактики преступлений.
Для того чтобы понять значение прикладной криминальной
психологии, необходимо обратиться к истории ее возникновения
и развития.
В XVIII столетии у ученых-юристов и практиков возникла
необходимость психологической интерпретации криминального
поведения преступников, мотивов их поведения и социально-психологических особенностей взаимодействия в криминальной среде. Наиболее распространены следующие методы изучения поведения: наблюдение и анализ. Отсутствие необходимого психоло4
А.И. Ушатиков, О.Г. Ковалев, Г.К. Корнеева
Прикладная криминальная психология

гического инструментария и научного аппарата затрудняло получение объективной криминально-психологической информации и
ее анализ.
Работы М.М. Щербатова, И.Т. Посошкова. В.К. Алпатьевского,
П.Д. Лодия, Л.С. Гордченко, Х.Р. Штельцера, К.Я. Яковича-Яневского, А.У
. Фрезе, Л.Е. Владимирова во многом расширили возможности криминально-психологического анализа механизмов и
закономерностей криминального поведения преступника.
В конце XIX в. криминальной психологией активно накапливались знания о личности преступника, причинах преступного поведения. Так как криминальная психология стала самостоятельной научной дисциплиной, возросла интенсивность исследования природы
личности преступника и преступлений, и наметились два основных
научных подхода – антропологический (Ч. Ломброзо) и социологический (Э. Ферри). В дальнейшем были попытки объединить различные теории, например теории научения и черт личности, теории
эмоциональных проблем и социального контроля.
Идея использования психологических знаний в понимании преступности и преступного поведения возникла около 200 лет назад
в работе К. Эккартегаузена «О необходимости психологических
познаний при обсуждении преступлений». Однако за 50 лет до этого
И.Т. Посошков предпринял попытку психологического анализа
личности преступника. В дальнейшем разработки в области криминальной психологии велись В.Н. Татищевым, М.М. Щербатовым,
В.К. Елпатьевским, Г.С. Гордиенко, Х.Р. Штельцером и др.
Научное изучение преступника и преступности в России началось
в конце XIX в. и связано с именами таких ученых, как А.У
. Фрезе,
В.Д. Спасович, Д.А. Дриль, Н.М. Ядринцев. Под руководством
В.М. Бехтерева и А.Л. Щеглова в России впервые было проведено
исследование преступников путем проведения экспериментов («Об
умственной работоспособности малолетних преступников», 1903),
что положило начало экспериментальному изучению личности преступника.
20–30-е годы XX века – время становления отечественной криминальной психологии: активно изучается личность преступника,
5
Раздел I. Введение
в прикладную криминальную психологию

ведется поиск мер предупреждения преступности и перевоспитания правонарушителей. В 1926 г. выходит работа С.В. Познышева
«Криминальная психология. Преступные типы». В ряде городов
России организуются институты и кабинеты по изучению преступника и преступности. Так, М.Н. Гернет в 1923 г. изучил преступный мир Москвы. Результаты этого исследования опубликованы в сборнике статей «Преступный мир Москвы» (1924). В этой
работе и других публикациях на первый план выдвигается психопатология и психоаналитическое изучение преступника, что
впоследствии стало аргументом в обвинении ученых-психологов
в психологизации личности приступника и привело к запрету исследований по криминальной психологии и развитию отечественной юридической психологии. Лишь после принятия решения о
дальнейшем развитии юридической науки и юридического образования в стране (1964) удалось возобновить исследования в области криминальной психологии.
В Советской России в 1925 г. был открыт Всесоюзный институт по
изучению причин и разработке мер предупреждения преступности.
Многочисленные дискуссии, касающиеся особенностей развития отечественной криминально-психологической мысли, в
60–80-е годы ХХ века позволили прийти к выводу о том, что
биологические и социальные факторы становятся детерминантами криминального поведения не сами по себе, а интегрируются с
личностно-психологическими качествами преступника. В среде
ученых утверждалось мнение о том, что для личности преступника характерны социально-ценностная дезадаптация и дефекты саморегуляции. В исследованиях А.Р. Ратинова обосновано другое
положение: преступники отличаются от правопослушных граждан отношением к таким ценностям, как общественно полезная
деятельность, нравственность, брак, семья, то есть причина их
криминального поведения – другая система ценностно-нормативной ориентации.
Интерес зарубежных психологов к личности преступника и
праву возник с момента становления криминальной психологии
как эмпирической дисциплины. С. Холл в 1904 г. описал поведе6
А.И. Ушатиков, О.Г. Ковалев, Г.К. Корнеева
Прикладная криминальная психология

ние несовершеннолетних преступников. Л. Уитнер, пионер клинической психологии, читал курс лекций о криминальном поведении
в университете в штате Пенсильвания. В 1909 г. была открыта
клиника Уитмера «Чикагский институт подростковой психотерапии».
Психолого-правовые исследования были ориентированы скорее на обеспечение правопорядка, чем на изучение криминального поведения. Психологов и психиатров традиционно интересовало, как люди становятся преступниками и почему, а социологи
исследовали определенные категории населения (Р. Блэкборн,
2003), отвергая делинквентность как следствие мягкотелости,
имеющее второстепенное значение для развития криминальной
психологии.
В США психология и психиатрия повлияли на развитие криминологии и на решение проблемы исправления несовершеннолетних правонарушителей. Наука того времени утверждала, что
для психологов главное – исследование преступников и установление взаимосвязи между криминальным поведением и личностными качествами правонарушителей.
Несмотря на различие во взглядах на криминальную психологию, российские ученые одинаково понимали ее предмет. Цели
криминальной психологии заключались в изыскании эффективных средств предупреждения преступности, получении достоверных знаний о причинах преступности, психологии преступника и
преступных деяний.
2. Предмет криминальной психологии
A.M. Яковлев в предмет криминальной психологии включает:
– выявление закономерностей, связанных с изучением свойств
личности преступника;
– познание личности преступника в процессе ее взаимодействия с социальной средой. Объектом изучения должны стать
межличностные отношения, складывающиеся в различных соци7
Раздел I. Введение
в прикладную криминальную психологию

Общее для понимания криминальной психологии – это психологические
механизмы нормативно-правовой регуляции и формирование правосознания личности, социально-психологические причины преступности, психология личности преступника, психологические механизмы преступного поведения, психология группового преступления, психологические средства профилактики правонарушений и преступлений
альных общностях. Первые два подхода получили развитие в отечественной криминальной психологии;
– выявление субъективных факторов, объясняющих индивидуальное и
групповое преступление.
Криминальная психология – подотрасль юридической психологии, изучающая психологические механизмы и закономерности
криминализации личности, подготовки и совершения различных
видов преступлений отдельными лицами и преступными группами, психологические аспекты вины, роль потерпевших в преступном деянии, а также разрабатывающая научно обоснованные теории причин преступности и типологии преступников, рекомендации по борьбе с преступностью.
Ю.М. Антонян (2005) считает, что причины преступности необходимо изучать на трех уровнях:
– социологическом, который обусловлен негативными социальными противоречиями (социально-экономическими, политическими, социально-демографическими и др.);
– социально-психологическом (криминально зараженная атмосфера конкретных слоев и маргинальных групп, которые обладают асоциальным мировоззрением);
– индивидуально-психологическом, связанном с особенностями формирования и развития конкретного типа асоциальных личностей и противоправной деятельностью.
Предмет изучения криминальной психологии, по мнению
Ю.М. Антоняна, – среда, ситуация в момент совершения преступления и особенности личности. В связи с этим основное
внимание будет уделено психологическим теориям преступности и личности преступника в отечественной и зарубежной криминальной психологии; типологиям и классификациям личности преступника, психологическому портретированию различных катего8
А.И. Ушатиков, О.Г. Ковалев, Г.К. Корнеева
Прикладная криминальная психология

рий преступников; социально-психологическим закономерностям
возникновения и функционирования преступных групп и организованных преступных сообществ, включая места лишения свободы; психологическим и социально-психологическим аспектам профилактики преступности.
Криминальная психология изучает:
1) особенности взаимодействия личностных и ситуативных
факторов в конкретных видах преступлений;
2) социально-психологические закономерности организованной
преступности, мошенничества, коррупции, терроризма, компьютерных и других видов преступлений;
3) психологические аспекты влияния криминальной субкультуры на менталитет различных слоев общества;
4) психологию общей, групповой и индивидуальной преступности, теоретические и коррекционные аспекты работы с различными категориями преступников.
Констатируя общие подходы, необходимо отметить, что у разных наук, изучающих преступность и личность преступника, существуют различные аспекты исследований. Например, уголовное право и криминология изучают такие действия и средства,
которые сдерживают и предотвращают преступления с помощью
новых законов и соответствующих изменений в УК РФ, представители медицины исследуют криминальное поведение личности,
чтобы выявить патологические особенности, социологи анализируют преступность с целью познания состояния общества.
3. Методология и методы криминальной психологии
Методологическую основу криминальной психологии составляют теоретические положения, принципы и методы как способы
изучения предмета и объекта. Это принципы развития, единства
сознания и деятельности, социального и биологического, индивидуального и общественного, детерминизма, а также системный
подход.
9
Раздел I. Введение
в прикладную криминальную психологию

К методам криминальной психологии относятся основные методы общей психологии: наблюдение, эксперимент (естественный
и лабораторный), беседа, интервью (письменное и устное), анкетный опрос, анализ и обобщение независимых характеристик, биографический анализ, референтный метод, анализ продуктов деятельности, тестирование, биографический анализ личности правонарушителя и групп правонарушителей, социометрический анализ и др.
К специфическим методам прикладной криминальной психологии относятся:
– психологическая экспертиза закономерностей психической
деятельности в социальной и психологической норме и отклонений от нее; процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств
и других явлений психики;
– психолого-психиатрическая экспертиза, изучающая нарушения в нервно-психической сфере, разрабатывающая методы их лечения и предупреждения и выясняющая, был ли аффект при совершении преступления;
– инструментальные полиграфические методы;
– метод графологии;
– методы психологического портретирования;
– методы визуальной психодиагностики.
При визуальной диагностике большое значение придают анализу вербального и невербального общения, позволяющему составить представление об индивидуально-психологических и социально-психологических особенностях человека. Например, свободная жестикуляция свидетельствует о психологическом комфорте, положительном отношении к собеседнику.
Изучая жесты, мимику, внешний облик, манеру ношения одежды, татуировки и другие особенности, психолог может сделать
вывод о статусе в криминальной иерархии конкретной категории
преступников. Авторитетного преступника можно узнать по непринужденной осанке, свободно опущенным плечам, высоко поднятой голове, твердому взгляду. Других преступников отличает
10
А.И. Ушатиков, О.Г. Ковалев, Г.К. Корнеева
Прикладная криминальная психология