Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Немецкий язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 631607.01.99
Доступ онлайн
70 ₽
В корзину
Учебное пособие предназначено для формирования языковых компетенций, необходимых для использования информационно-коммуникационных ресурсов на немецком языке. Пособие охватывает тематический и лексический материал по основным аспектам применения ИКТ пользователями и содержит систему заданий, направленных на усвоение специальной терминологии и развитие коммуникативных навыков, позволяющих успешно использовать ИКТ в немецкоязычной среде.
Морозова, М. А. Немецкий язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий / М. А. Морозова. - Новосибирск : НГТУ, 2014. - 136 с. - ISBN 978-5-7782-2428-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/546303 (дата обращения: 24.06.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

М. А. МОРОЗОВА

Немецкий язык

для пользователей 

информационно-коммуникационных технологий

Deutsch für Nutzer von Informations- 

und Kommunikationstechnologien

Утверждено

Редакционно-издательским советом университета 

в качестве учебного пособия

НОВОСИБИРСК

2014

Рецензенты:

канд. филол. наук, доцент М. В. Мишаткина;

д-р пед. наук М. А. Бовтенко

Консультант:

ассистент по немецкому языку информационного центра DAAD

Ивонн Кломке

Морозова М. А.

Немецкий язык для пользователей информационно-коммуникацион
ных технологий: учеб. пособие / М. А. Морозова. — Новосибирск: Изд-во 
НГТУ, 2014. – 136 с. 

ISBN 978-5-7782-2428-5

Учебное пособие предназначено для формирования языковых компе
тенций, необходимых для использования информационно-коммуникационных ресурсов на немецком языке. Пособие охватывает тематический 
и лексический материал по основным аспектам применения ИКТ пользователями и содержит систему заданий, направленных на усвоение специальной терминологии и развитие коммуникативных навыков, позволяющих 
успешно использовать ИКТ в немецкоязычной среде.

Пособие подготовлено в лаборатории прикладной лингвистики

и информационных образовательных технологий 

Института дистанционного образования НГТУ

ББК 81.432.4с51-923

© Морозова М. А., 2014
© Новосибирский государственный
    технический университет, 2014

ББК 81.432.4c51-923

М 801

М 801

ISBN 978-5-7782-2428-5

Inhalt

Vorwort ..........................................................................................................4

Abkürzungen .................................................................................................5

Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik ...............................................6

Thema 2. Betriebssystem und Datenspeicher ............................................20

Thema 3. Software ......................................................................................32

Thema 4. Tastatur und Textverarbeitungsprogramm ..................................44

Thema 5. Tabellenkalkulation ......................................................................58

Thema 6. Präsentationen erstellen .............................................................64

Thema 7. Bild-, Audio- und Videodateien bearbeiten ..................................74

Thema 8. Abruf von Daten im Internet ........................................................86

Thema 9. Elektronische Kommunikation und soziale Netzwerke ...............96

Abschlusstest ............................................................................................ 114

Glossar ......................................................................................................120

Literatur .....................................................................................................126

Anhang Tippen lernen ...............................................................................132

Введение

Учебное пособие предназначено для формирования языковых компетенций, 
необходимых для использования немецкоязычных информационно-коммуникационных ресурсов. 

Пособие охватывает тематический и лексический материал по основным 
аспектам применения ИКТ пользователями и содержит систему заданий, 
направленных на усвоение специальной терминологии и развитие коммуникативных навыков, позволяющих успешно использовать ИКТ в немецкоязычной среде.

Пособие состоит из девяти уроков, посвященных основным областям применения информационно-коммуникационных ресурсов: аппаратному и программному обеспечению, электронной коммуникации, информационным ресурсам Интернета и сетевым социальным сервисам.

В структуре каждого урока два блока: презентация терминов и тренировочные упражнения, разработанные для обучающихся начального и продвинутого 
уровней владения немецким языком. Блок упражнений включает фонетические, лексико-грамматические, речевые и учебно-коммуникативные задания. 
Упражнения повышенной сложности отмечены символом (*).

Языковой материал пособия базируется на аутентичных текстах — фрагментах описаний аппаратного и программного обеспечения, текстов интерфейса 
программных ресурсов, информационных ресурсов Интернета, электронной 
коммуникации. Итоговый тест содержит задания по всем темам пройденного 
курса. В глоссарии даны объяснения наиболее сложных терминов. 

Пособие предназначено для использования в курсе немецкого языка на различных этапах обучения, а также для самостоятельной работы обучающихся. 
Приложение включает задания по работе с немецкой раскладкой клавиатуры. 

Сокращения

Pl. 
 
Plural (множественное число)

vt 
 
das transitive Verb (переходный глагол)

vi 
 
das intransitive Verb (непереходный глагол)

S. 
 
Seite (страница)

z.B.  
zum Beispiel (например)

usw.  
und so weiter (и так далее)

bzw.  
beziehungsweise (соответственно, или)

m 
 
Maskulinum (мужской род)

f 
 
Femininum (женский род)

n 
 
Neutrum (средний род)

u. a.  
und anderes (и другое, и прочее)

umg.  
umgangssprachlich (разговорный)

evtl.   
eventuell (возможно)

bsp.   
Beispiel (например)

etc.    
et cetera (и так далее)

max.  
maximal (максимальный)

М. А. Морозова

Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik

Termini

der Computer, der Rechner 
 
компьютер 

der Personalcomputer (PC) 
 
персональный компьютер (ПК)

die Systemeinheit 
 
 
системный блок

der Netzteil, die Netzteileinheit  
блок питания

drahtgebundener Internet-Anschluss 
проводной интернет

drahtloser Internet 
 
 
беспроводной интернет

mobiles Internet 
 
 
мобильный интернет

der Monitor  
 
 
монитор

die Tastatur, das Keyboard 
 
клавиатура

der Bildschirm-PC, der All-in-One-PC,
der All-in-One-Rechner  
 
моноблок

der DVD-Player 
 
 
DVD-плеер

die Spielekonsole 
 
 
игровая приставка

der E-Book-Reader 
 
 
электронная книга

der MP3-Player 
 
 
MP3-плеер

das Skype 
 
 
 
Скайп

skypen (mit D.) vi 
 
 
общаться через скайп, по скайпу

der Laptop, das Notebook 
 
карманный компьютер, лэптоп

der Bildschirm 
 
 
экран, дисплей

die Maus 
 
 
 
мышь

das Tablet 
 
 
 
планшетный компьютер

das Smartphone 
 
 
смартфон

das Mobiltelefon, das Handy  
мобильный телефон

das Ultrabook
ультрабук

der Touchscreen, der Berührbildschirm сенсорный экран
das interaktive Whiteboard 
 
интерактивная доска

der Projektor  
 
 
проектор

das Grafiktablett 
 
 
графический планшет

das Modem   
 
 
модем

der Router 
 
 
 
маршрутизатор (роутер)

die Digitalkamera 
 
 
цифровая фотокамера

die DV-Kamera 
 
 
цифровая видеокамера

das Diktiergerät 
 
 
диктофон

die Fernbedienung 
 
 
пульт дистанционного управления

die Software  
 
 
программное обеспечение

die Hardware, 
 
 
аппаратное обеспечение, 

die Geräteunterstützung 
 
оборудование

 
 
 
 
 
(компьютера или сети)

der Kopierer  
 
 
копировальный аппарат

itlt@edu.nstu.ru

Немецкий язык для пользователей ИКТ

Thema 1

der Scanner  
 
 
сканер

der Drucker  
 
 
принтер

das Multifunktionsgerät 
 
МФУ (многофункциональное  
 

 
 
 
 
 
устройство), принтер, 

 
 
 
 
 
копировальный аппарат, сканер

der Touchpad  
 
 
сенсорная панель

die Lautsprecherbox, Boxen Pl. 
колонки

der Kopfhörer 
 
 
наушники

das Mikrofon  
 
 
микрофон

das Headset (der Kopfsprechhörer) 
стереофоническая гарнитура

die Web-Kamera 
 
 
веб-камера

der Joystick  
 
 
джойстик

die SIM-Karte 
 
 
сим-карта

die Netzwerkkarte 
 
 
сетевая карта

die Batterie  
 
 
батарейка

der Akkumulator, der Akku  
 
аккумулятор

das (Batterie)ladegerät, der Batterielader зарядное устройство
unterbrechungsfreie
Stromversorgung (USV) 
 
источник бесперебойного питания

lokales Netz / das Weltnetz  
 
локальная / глобальная сеть

einschalten vt 
 
 
включать

ausschalten vt 
 
 
выключать

anschließen vt 
 
 
подключать, включать

stecken vt 
 
 
 
вставлять

Übung 1. Sprechen Sie die Termini nach.

der Computer 
der DVD-Player
der E-Book-Reader
der MP3-Player
das Skype
der Laptop
das Tablet
das Notebook
das Smartphone
das Handy
das Ultrabook
das Keyboard
der Touchscreen 

der Touchpad
das Headset
der All-in-One-PC
das interaktive Whiteboard
die Digitalkamera
die DV-Kamera
die Software
die Hardware
das Headset
der Scanner
der Joystick
der Router

М. А. Морозова

Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik

Übung 2. Suchen Sie die russische Äquivalente.  

1. 
mit dem Computer arbeiten

2. 
die Akkulaufzeit der E-Book
        Reader
3. 
das Mobilgerät mit 

        Sensorbildschirm
4. 
Eingabe über die Tastatur

5. 
von der Festplatte löschen

6. 
niedrige Druckkosten des         

        Monochromlaserdruckers 
        (des Schwarz-Weiß        Laserdruckers)
7. 
die Web-Kamera installieren

8. 
das Betriebssystem des         

        Smartphones
9. 
stundenlang am Bildschirm 

        sitzen
10. einen niedrigen 
        Energieverbrauch haben
11. Kopfhörer anschließen
12. zusätzliche Funktionen 
        des Mobiltelefons

a. 
небольшие типографские 

        расходы монохромного 
        лазерного принтера 
b. 
установить веб-камеру

c. 
удалить с жёсткого диска

d. 
дополнительные функции 

        мобильного телефона
e. 
мобильное устройство 

        с сенсорным экраном
f. 
операционная система 

        смарфона 
g. 
сидеть часами у телевизора

h. 
обладать низким 

        энергопотреблением
i. 
подключить наушники

j. 
время работы батареи 

        электронной книги 
k. 
работать на компьютере

l. 
ввод с помощью клавиатуры

Übung 3. Ordnen Sie den Substantiven die passenden Verben unten zu.

öffnen, einschalten, betätigen, einstellen, neu starten, ausschalten

das Multifunktionsgerät
der Systemblock
die Starttaste
der Drucker
die Videokamera
der Computer

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

Übung 4. Welches Wort passt nicht?

 der Laptop, das Tablet, der Desktop, das Smartphone, das Mobiltelefon,
das Ultrabook, das interaktive Whiteboard

itlt@edu.nstu.ru

Немецкий язык для пользователей ИКТ

Thema 1

der Bürocomputer

–computer–

die Computergrafik

Übung 5. Bilden Sie Komposita.

Übung 6*. Lesen Sie den Tex und füllen Sie die Lücken aus. Benutzen Sie 
dabei die Wörter unten.

Handy, Smartphone, Tablet, Ultrabook, Notebook, PC

Die Mobilität macht den Unterschied

Von der Hosentasche bis zum Schreibtisch: Der Bedarf bestimmt die Größe. 
Smartphone, Tablet, Ultrabook, Notebook, PC: Alle sind Computer. Die Gerätetypen von klein bis groß sind:
_______________: Wer nur telefonieren und SMSen1 will, ist damit gut bedient. Es ist mobil und passt in die Hosen- oder Jackentasche.
_______________: Für Nutzer, die mit ihrem Handy mit viel mehr machen 
wollen, z.B. Internet, E-Mail, Office, Kamera, Navigation, Spiele, Musik, Video 
usw. Damit das alles möglich wird, ist das Display fast so groß wie das Handy. 
So bleibt kein Platz für die Tastatur, stattdessen wird bei Bedarf eine «virtuelle» die Tastatur in das Display eingeblendet2. Es ist mobil und passt auch in 
die Hosen- oder Jackentasche.
_______________: Wenn das Display des Smartphone zu klein ist, bietet dieser Gerätetyp ähnliche Funktionen. Wesentlicher Unterschied ist der größere 
Bildschirm (meist 7 bis 10 Zoll Diagonale). Dadurch kann das Tablet fast wie 
ein Computer benutzt werden.
_______________ und _______________ sind die üblichen «Klappcomputer3» (alles in einem Gehäuse), die aus dem PC entwickelt wurden, um sie 
«tragbar» zu machen.
_______________ sind die klassischen persönlichen Computer. Häufig werden sie «Desktop»-Computer genannt, weil sie auf dem Schreibtisch stehen.

1 SMSen umg. общаться с помощью текстовых сообщений по мобильному телефону / смартфону
2 einblenden встраивать
3 der Klappcomputer ≈  «раскладной» компьютер, die Klappe — крышка

М. А. Морозова

Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik

Übung 7. Nennen Sie Komponenten (Hardware) des Computers.

1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
6. ___________________________________

Übung 8. Antworten Sie auf die Fragen. Benutzen Sie dabei die Wörter unten. 

 Beispiel: 
— Wo ist die Maus? Где мышь?

 
 
— Hier ist sie. Вот она.

der Computer, die Systemeinheit, die Tastatur, 

der Drucker, der All-in-One-PC, 

das Notebook, das Mobiltelefon, der E-Book-Reader, 

der Netzteil, der Router, das Modem

Übung 9. Schreiben Sie Pluralformen. Benutzen Sie dabei das Wörterbuch. 

der DVD-Player 
 
→ 
___________________

der E-Book-Reader 
 
→ 
___________________

der MP3-Player 
 
→ 
___________________

das Tablet 
 
 
→ 
___________________

das Smartphone 
 
→ 
___________________

das interaktive Whiteboard 
→ 
___________________

das Grafiktablett 
 
→ 
___________________

die Web-Kamera 
 
→ 
___________________

die Festplatte  
 
→ 
___________________

der Ultrabook  
 
→ 
___________________

das Mobiltelefon 
 
→ 
___________________

Übung 10.* Übersetzen Sie ins Deutsche die Wörter in Klammern. 

1. In diesem Auditorium gibt es _______________ (компьютеры).
2.  Diese Computerklasse ist mit _______________ ausgestattet 

(17-дюймовыми сенсорными мониторами).

 3. In unserer Computerklasse gibt es einen _______________ (проектор).
 4.  Einige Unterrichtsräume werden mit _______________ ausgestattet 

(интерактивные доски).

5. _______________ meines Computers ist kaputt (жесткий диск).
6. Hier gibt es _______________ (принтеры, сканеры и веб-камеры).
7. Ich habe keine _______________ (колонок).

itlt@edu.nstu.ru

Немецкий язык для пользователей ИКТ

Thema 1

8. Vor kurzem haben wir _______________ gekauft (МФУ).
 9.  Es werden _______________ zur Verfügung gestellt 

(цифровые видеокамеры и ноутбуки).

10. Meine Schwester hat _______________ (планшетный компьютер).

Übung 11.* Antworten Sie auf die Fragen.

Beispiel: 
— Was für ein Monitor ist es? Какой это монитор?

 
 
— Das ist ein 14-Zoll-Monitor. 14-дюймовый

1.
— Was für ein Computer ist es?
— Das ist ein …

Personalcomputer
All-in-One-PC 
Ultrabook
Tablet PC

2.
— Was für ein Monitor ist es? 
— Das ist ein …

Breitbildmonitor
mit 14 Zoll Diagonale
mit 17 Zoll Diagonale
Touchscreen-Monitor

3.
— Was für ein Tablet ist es?
— Das ist ein …

mit 7 Zoll Diagonale
mit 10 Zoll Diagonale
mit 14 Zoll Diagonale

4.
— Was für eine Tastatur ist es?
— Das ist ein …

Standardtastatur
multimediale Tastatur
ergonomische Tastatur
kabellose Tastatur

Доступ онлайн
70 ₽
В корзину