Основы экологии

УДК [574+502/504](075.8)
ББК 20.1я73
 
Ч-38

Ре ц е н з е н т ы: кафедра инженерной экологии и химии Брестского государственного технического университета (кандидат технических наук, 
профессор П.П. Строкач); доктор биологических наук, профессор К.Ф. Саевич

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги 
или любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издате льства

Челноков, А. А.
Ч-38  
Основы экологии : учеб. пособие / А. А. Челноков, 
Л. Ф. Ющенко, И. Н. Жмыхов ; под общ. ред. А. А. Челнокова.  –  Минск : Выш. шк., 2012.  – 543 с.: ил.
ISBN 978-985-06-2092-7.

Изложены основы общей экологии, рассмотрены основные нормативные правовые акты в области природопользования и охраны 
окружающей среды, современные пути решения глобальных и региональных экологических проблем, а также сложившаяся практика организации этой работы на предприятиях. 
Материал изложен в соответствии с законодательной и технической нормативной правовой базой в области охраны окружающей среды по состоянию на 01.05.2012 г. 
Для студентов учреждений высшего образования технического 
профиля. Будет полезно магистрантам, слушателям системы последипломного образования, а также руководителям, специалистам, проектировщикам, работникам служб охраны окружающей среды предприятий и организаций различных отраслей экономики.

УДК [574+502/504](075.8) 
ББК 20.1я73

ISBN 978-985-06-2092-7 
© Челноков А.А., Ющенко Л.Ф., 
 
Жмыхов И.Н., 2012
 
© Оформление РУП «Издательство “Вы 
шэйшая школа”», 2012

ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ

На современном этапе развития человеческого общества 
важнейшее значение приобретает экологическая грамотность 
населения и особенно специалистов. Наряду с умением сохранять природу, рационально использовать ее ресурсы в производственной деятельности, специалист должен прогнозировать возможные изменения окружающей среды и связанные с 
ними последствия.
Предлагаемое читателю учебное пособие «Основы экологии», 
подготовленное А.А. Челноковым, Л.Ф. Ющенко и И.Н. Жмыховым, в большой мере отвечает этой задаче. Оно подготовлено на основе систематизации обширного материала, используемого авторами в своей учебной и научной деятельности. 
Книга является попыткой приблизить учебную дисциплину 
к производству и вооружить специалистов реальными знаниями, необходимыми им для эффективной производственной деятельности. 
В пособии представлен комплекс специальных знаний в области общей экологии, комплексного и рационального использования природных ресурсов, механизма административного и 
экономического управления природопользованием, экологического права, средозащитной техники и технологии. Достаточно 
четко и доходчиво рассмотрены вопросы нормирования качества окружающей среды, выбросов, сбросов, образования отходов. Примечательно, что в пособии нашли отражение такие 
проблемы неблагоприятного воздействия на окружающую среду, как шум, вибрация, электромагнитные поля и др., приведены новые разработки в области защиты окружающей среды. 
Большой заслугой авторов учебного пособия является проблемное изложение материала, что несомненно будет побуждать и способствовать активизации обучения и развития у читателей творческого мышления. Поскольку высшее образование Беларуси находится в преддверии вступления в Болонский 

процесс, широкий спектр рассматриваемых в учебном пособии экологических вопросов окажет неоценимую помощь студентам в самостоятельном изучении различных дисциплин 
экологического цикла. 
Предлагаемое учебное пособие представляет собой фундаментальный вклад в учебную литературу по проблемам экологии и рационального природопользования, поэтому его издание является чрезвычайно актуальным.
Приведенный в пособии материал будет полезен не только 
студентам и слушателям системы постдипломного образования, но и специалистам служб охраны окружающей среды 
предприятий и организаций всех отраслей экономики при решении экологических проблем, проектных организаций, органов государственного и ведомственного управления, надзора и 
контроля, а также всем, кому небезразлично будущее цивилизации. 

Академик Национальной 
академии наук Беларуси 
Ф.Н. Капуцкий

ÎÒ ÀÂÒÎÐÎÂ

К началу ХХI в. наша планета оказалась в преддверии глобального экологического кризиса, так как своей технократической деятельностью человек нарушил сбалансированность 
многих биосферных процессов на Земле. Если на ранних этапах социально-экономического развития человечества потенциал природы был достаточным для компенсации антропогенного давления, то в настоящее время эта способность природной среды подходит к рубежу исчерпания. Поэтому решение 
проблем охраны окружающей среды становится приоритетным для развития цивилизации.
Национальная стратегия устойчивого развития Беларуси 
предполагает планомерный стабильный социально-экономический рост с учетом рационального использования природных ресурсов и сохранения благоприятной окружающей среды 
для настоящего и будущих поколений. Переход к устойчивому 
развитию должен в перспективе решить проблему паритета социально-экономического и экологического развития, повышения качества жизни человечества. Достижение равновесия экологических и экономических ценностей возможно только при 
условии совершенствования хозяйственных механизмов, институционных преобразований, формирования общественного 
мнения и понимания экологических проблем. 
Решение поставленной задачи в значительной степени зависит от подготовленности специалистов в области экологических знаний. Руководителям и специалистам необходимо владеть научными основами экологической безопасности, а также 
способами их практического применения для устранения негативного воздействия производства на окружающую природную среду.
В настоящее время в учреждениях высшего образования 
Республики Беларусь в зависимости от профиля специальностей в учебные планы введены различные экологические дисциплины: «Основы экологии», «Основы экологии и экономика 

природопользования», «Основы экологии и контроль состояния окружающей среды», «Основы промышленной экологии», 
«Отраслевая экология» и др. В основе этих дисциплин традиционно лежат вопросы общей экологии и охраны природы 
(дисциплины прошлого столетия), т.е. преобладает природноресурсный подход к преподаванию этого предмета. 
Анализ содержания многих действующих программ дисциплин экологического цикла в технических учебных заведениях 
республики показывает, что они не всегда отражают существующее состояние этой деятельности в реальном секторе экономики и проектной работе. Например, в Беларуси хорошо разработаны правовой, экономический и административный механизмы управления окружающей средой в соответствии с 
Концепцией национальной безопасности, Концепцией государственной политики Республики Беларусь в области охраны 
окружающей среды, Национальной стратегией устойчивого 
социально-экономического развития Республики Беларусь на 
период до 2020 г. и другими основополагающими документами. В республике уже сотни предприятий разработали системы 
управления окружающей средой, сертифицируют свою продукцию экологическими знаками соответствия, создали соответствующие службы, организовали обучение, инструктажи и 
производственный контроль в области охраны окружающей 
среды и многое другое. Некоторые предприятия ушли еще 
дальше – создали интегрированные службы охраны труда и 
окружающей среды с соответствующими объединенными системами управления. Но, к сожалению, в высшей школе все это 
осталось за рамками действующих учебных программ дисциплин экологического цикла.
Предлагаемое учебное пособие является первой попыткой 
приблизить учебную дисциплину к производству и вооружить 
будущих специалистов реальными знаниями, необходимыми 
им для эффективной производственной деятельности. 
Изучение дисциплины должно содействовать овладению 
студентами комплексом специальных знаний в области общей 
экологии, комплексного и рационального использования природных ресурсов, механизма административного и экономического управления природопользованием, экономики природопользования, экологического права, техники и технологии защиты окружающей среды.
Учебное пособие составлено авторами на основе курсов 
лекций различных экологических дисциплин, читаемых в Бе

лорусском национальном техническом университете, Белорусском государственном технологическом университете (Белорусском технологическом институте им. С.М. Кирова), Могилевском государственном университете продовольствия, Институте повышения квалификации и переподготовки руководителей и специалистов промышленности «Кадры индустрии» 
Министерства промышленности Республики Беларусь, Республиканском учебном центре подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров в области охраны окружающей 
среды Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь и других, а также по авторским материалам проектирования в области экологической 
безопасности.
Материал учебного пособия составлен на основе действующих законодательных и нормативных документов по охране 
окружающей среды и рациональному природопользованию. 
Поскольку в некоторых главах пособия по существу изложен 
материал самостоятельных дисциплин, которым посвящена 
обширная специальная литература, в нем приводятся лишь 
сведения, необходимые для усвоения общих закономерностей, 
относящихся к предмету изучения. Более полную информацию 
по рассматриваемым вопросам можно получить из оригинальных документов по соответствующим ссылкам в тексте пособия, а также в литературе, которая использовалась при подготовке пособия и приведена в библиографическом списке.
Пособие составлено для студентов технологических и технических специальностей учреждений высшего образования, 
но по объему справочно-информационного материала может 
быть полезно для специалистов, занимающихся проблемами 
экологической безопасности, слушателям системы последипломного образования, магистрантам, а также широкому кругу 
читателей, которым небезразлично будущее нашей страны и 
планеты в целом.
Признательность за доброжелательное и критическое отношение к рукописи авторы выражают преподавателям Могилевского государственного университета продовольствия А.Ф. Мирончику, К.К. Юращику, В.Н. Цапу (кафедры ОТ и Э), И.А. Будкуте (кафедра химической технологии высокомолекулярных 
соединений), начальнику отдела охраны окружающей среды 
ОАО «Могилевхимволокно» Г.Н. Гулиной, начальнику Могилевского комплексного отдела ОАО «ГИАП» Ю.В. Кашлевскому, директору Института повышения квалификации и перепод

готовки кадров Брестского государственного технического 
университета Н.П. Яловой, а также рецензентам: профессору 
Белорусского государственного экономического университета, 
доктору биологических наук (по специальности «Экология») 
К.Ф. Саевичу; кандидату технических наук профессору кафедры инженерной экологии и химии Брестского государственного технического университета К.Ф. Строкачу и заведующему 
этой же кафедры кандидату технических наук, доценту С.В. Басову. Хорошо мотивированные замечания и пожелания, содержащиеся в рецензиях, способствовали улучшению качества 
пособия. 
Особую благодарность авторы выражают академику НАН 
Беларуси Ф.Н. Капуцкому за его доброжелательное отношение 
к рукописи. 
Авторы надеются, что настоящее учебное пособие поможет специалистам ориентироваться в рассматриваемых проблемах и профессионально принимать экологобезопасные 
решения в производственной деятельности. Отзывы, замечания и предложения просим направлять по адресу: издательство «Вышэйшая школа», пр. Победителей, 11, 220048, 
Минск.

Авторы

ÂÂÅÄÅÍÈÅ
Предмет, задачи и методы современной экологии

В начале третьего тысячелетия нашей эры человечество 
переживает сложнейший этап своей биографии. Никогда прежде наш земной дом не подвергался таким политическим, физическим и духовным перегрузкам, потому что никогда прежде 
человек не собирал такую тяжкую дань с природы и не оказывался таким уязвимым перед той технической мощью, которую 
сам же и создал. Нависла угроза существования разумной жизни на нашей планете, сохранить ее – главная задача всего общества на ближайшее время. Для решения этой проблемы человечество должно объединить все свои интеллектуальные и 
экономические усилия, забыть религиозные, национальные, 
политические распри или навсегда уйти в небытие. Поэтому в 
Концепции национальной безопасности Республики Беларусь 
большое место отведено рассмотрению внутренних и внешних 
экологических угроз государству.
В связи с этим в качестве инструмента для решения проблемы выживания и сохранения оптимальной природной среды появилась наука –  экология (от греч. oikos – дом, жилище и 
logos – учение, мысль), призванная выявлять закономерности 
взаимосвязи природы и общества, природы и человека, оценивать состояние природной среды, прогнозировать ее изменения, вырабатывать конкретные механизмы регулирования и оптимизации взаимодействия между человеческой цивилизацией 
и природой, а самое главное, на современном этапе она определяет стратегию дальнейшего движения нашей цивилизации. 
Подобно тому как четкая постановка проблемы уже содержит определенное ее решение, так и точное название новой области науки уже крайне существенно для ее становления и развития, поскольку устанавливает объект, предмет, методы и направления исследований.