Еженедельник аспиранта
Система и планы личной деятельности
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Высшее образование
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Резник Семен Давыдович
Год издания: 2012
Кол-во страниц: 208
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-005364-6
Артикул: 136570.02.01
Доступ онлайн
В корзину
Тематика:
ББК:
УДК:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
МЕНЕДЖМЕНТ В НАУКЕ ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК АСПИРАНТА Система и планы личной деятельности: Приоритеты года • Распорядок рабочих недель • Планы подготовки статей, докладов на конференции, заявок на конкурсы грантов • Перспективные идеи • Личные данные и справочная информация • Рекомендации: «Как построить взаимоотношения с научным руководителем», «Как построить отношения со студентами» Рекомендован советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве практического пособия для аспирантов высших учебных заведений znanium.com Москва ИНФРА-М 2012
УДК 65.015(075.8) ББК 65.050.2я73 Еженедельник аспиранта: система и планы личной деятельности / Сост. С.Д. Резник, И.С. Чемезов. — М.: ИНФРА-М, 2012. — 208 с. ISBN 978-5-16-005364-6 Еженедельник содержит удобные формы для планирования приоритетов и важнейших дел аспиранта на год и месяцы, распорядок недель с возможностью фиксировать встречи с научным руководителем и другими людьми, телефонные переговоры и появляющиеся идеи, планы подготовки статей, докладов на конференции, заявок на конкурсы грантов, личные данные и большой объем полезной справочной информации. ББК 65.050.2я73 ISBN 978-5-16-005364-6 © С.Д. Резник, 2012 Подписано в печать 25.12.2011. Формат 60 Х90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Newton. Печать офсетная. Усл. печ. л. 13,0. Тираж 500 экз. Заказ № ТК 136570-9442-251211 ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М». 127282, Москва, Полярная, 31В, стр. 1. Тел.: (495) 380-05-40, 380-05-43. Факс: (495) 363-92-12. E-mail: books@infra-m.ru http://www.infra-m.ru
Научная деятельность - это творчество и деловитость! Как жаль, что я не могу опубликовать свою самую лучшую теорию - как надо жить. Эта теория проста. Надо активно стремиться к счастью, любить жизнь и всегда наслаждаться ею. Лев Ландау, выдающийся советский физик, Лауреат Нобелевской премии Подготовка кандидатской диссертации - сложный творческий процесс, требующий не только широкой эрудиции и профессиональной подготовки, но и умения грамотно организовать собственный труд: планировать, реализовывать и контролировать выполнение конкретных дел. Успех делового человека зависит, в первую очередь, от умения управлять своим временем и своей жизнью, от способности выработать собственную систему организации личной работы. В деятельности аспиранта, которая включает не только работу над диссертацией, но и участие в научных конференциях, преподавательскую деятельность, самообразование - управление собственным временем и организация личного труда имеют первостепенное значение. В этом большую помощь аспиранту может оказать предлагаемый ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК АСПИРАНТА. Здесь Вы найдете удобные формы для планирования важнейших дел на год и месяцы, необходимый Вам распорядок рабочей недели, где удобно делать текущие записи. Предусмотрены разделы для личных данных, справочных телефонов, адресов друзей и деловых партнеров, списка публикуемых научных работ, докладов на конференции, таблицы биоритмов и др. В еженедельнике предусмотрена возможность фиксирования информации о телефонных переговорах, деловых встречах, служебных командировках. Полезными для работы аспиранта могут стать: формы для составления профессионального резюме, страницы для записи перспективных идей и новаций и многое, многое другое. С.Д. Резник Заслуженный деятель науки РФ, Лауреат Премии Правительства РФ в области образования, доктор экономических наук, профессор 3
Как пользоваться еженедельником Каждый человек сможет добиться высоких целей, если он действительно этого хочет, грамотно составляет планы их достижения и готов прикладывать для этого необходимые усилия. Еженедельник аспиранта представляет собой эффективный инструмент повышения эффективности использования своего времени, организации личной работы в научной, педагогической и других сферах. Работу с еженедельником целесообразно начать с заполнения Тематического списка важнейших дел на год. В этой форме предусмотрены основные сферы жизнедеятельности, значимые для аспиранта. Такая разбивка задач позволяет не упустить из виду главное, соблюдать гармонию в целях, не оставлять без внимания ни одну из жизненно важных задач. После того, как задачи определены и зафиксированы, необходимо выделить те из них, которые представляют наибольшую значимость, являются приоритетными. Это те задачи, которые больше других помогают Вам приблизиться к достижению основных целей жизни, задачи, невыполнение которых может привести к самым негативным последствиям. Приоритеты должны быть всегда на виду, поэтому их необходимо выписать отдельно - в рамке над таблицей с годовым списком задач и в отдельной форме - Приоритеты года. Приоритетов должно быть немного. Это важнейшие задачи, на которых необходимо сконцентрироваться. Возвращаясь перед началом каждого нового месяца к списку задач на год, постепенно переносите их в Тематический список важнейших дел на предстоящий месяц. Основная форма планирования, которая и дала название всему инструменту (еженедельник) - Распорядок недели. Начинать заполнение этой формы лучше с перенесения (по частям) задач месяца, это позволит не упустить из виду главное. Затем сюда добавятся текущие задачи, выполнение которых тоже может быть необходимым. Старайтесь при этом не погрязнуть в «горящих» задачах, т.к. зачастую срочное не является действительно важным. Соблюдайте реалистичность при планировании, оставляя каждый день резервы времени (рекомендуемое соотношение распланированного и резервного времени - 60:40). Это нужно для того, чтобы оставить время для незапланированных задач и задач, потребовавших больше времени, чем Вы предполагали. Используйте свое время эффективно и добивайтесь успехов! 4
СОДЕРЖАНИЕ Резюме.................................................. 7 Приоритеты года......................................... 8 Тематический список важнейших дел на год................ 9 Тематический список важнейших дел на месяцы и недели Немного юмора....................................... 11 17 заповедей диссертанта........................... 12 Январь............................................. 15 Февраль............................................ 27 Март............................................... 37 Аспиранту на заметку............................... 47 Апрель............................................. 49 Май............................................... 61 Июнь.............................................. 71 Аспиранту на заметку.............................. 81 Июль............................................... 83 Август............................................. 95 Сентябрь.......................................... 105 Аспиранту на заметку.............................. 115 Октябрь........................................... 117 Ноябрь............................................ 129 Декабрь........................................... 139 Перспективные идеи, новации........................... 151 План подготовки научных и методических работ, заявок на конкурсы грантов............................ 152 План подготовки докладов на конференции............... 156 Список опубликованных в течение года работ............ 157 Тематический список важнейших дел на следующий год 158 Тематический список важнейших дел на январь года...... 160 5
ПРИЛОЖЕНИЯ Личные данные аспиранта................................. 161 Дни рождения родных, друзей, ответственных лиц.......... 162 Справочные телефоны..................................... 164 Важные адреса в INTERNETе............................... 166 Телефоны, адреса друзей и деловых партнеров............. 168 Таблица биоритмов на год................................ 170 Распорядок дня.......................................... 172 Форма рабочего плана на день............................ 173 Список книг, взятых в библиотеке........................ 174 Что еще почитать?....................................... 176 Как построить отношения со студентами (памятка молодому преподавателю).......................................... 177 Как построить взаимоотношения с научным руководителем... 179 Структурно-логическая схема увязки ключевых результатов диссертационного исследования........................... 180 Как беречь время........................................ 181 Как преодолевать аспирантские переживания и стрессы.. 182 Календари на 2012-2015 годы............................. 183 Для заметок............................................. 187 6
РЕЗЮМЕ АСПИРАНТА (Ф.И.О.) АДРЕС КОНТАКТНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ, ЦЕЛЬ: НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: (в обратном хронологическом порядке) ОБРАЗОВАНИЕ: (в обратном хронологическом порядке) ОПЫТ РАБОТЫ: (в обратном хронологическом порядке) ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ: (в обратном хронологическом порядке) ДОПОЛНИТЕЛЬ- НЫЕДАННЫЕ: (знание иностранных языков, владение компьютером, вождение автомобиля и др.) ЛИЧНЫЕДАННЫЕ: возраст, семейное положение, личные качества, увлечения 7
ПРИОРИТЕТЫ ГОДА > ___________________ > ___________________ >____________________ 8
ТЕМАТИЧЕСКИЙ СПИСОК ВАЖНЕЙШИХ ДЕЛ НА ГОД Приоритеты месяца 1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________ Аспирантская деятельность Преподава- Проблемные Конкурсы Участие в тельская Семья Бизнес Здоровье и (перспективные) Диссертация грантов конференциях Публикации Самоподготовка деятельность и дом увлечения вопросы (программ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ДЛЯ ЗАМЕТОК ДЕЛОВЫЕ ВСТРЕЧИ S ТЕЛЕФОННЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ ЭВРИКА! ИДЕИ!
НЕМНОГО ЮМОРА Тот, кто копается в глубоких шахтах знания, должен, как и всякий землекоп, время от времени подниматься на поверхность, подышать свежим воздухом. Исаак Ньютон * * * Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Анатоль Франс, французский писатель и литературный критик * * * Три стадии признания научной истины: первая - «это абсурд», вторая - «в этом что-то есть», третья - «это общеизвестно». Эрнест Резерфорд, выдающийся ученый-физик * * * Все должно быть изложено так просто, как только возможно, но не проще. Альберт Эйнштейн, физик, лауреат Нобелевской премии * * * Вечная трагедия науки: уродливые факты убивают красивые гипотезы. Томас Гексли, английский биолог и педагог * * * Вырази ложную мысль ясно, и она сама себя опровергнет. Люк де Клапье Вовенарг, французский писатель-моралист * * * Высочайших высот достигает тот, кто доходит до величайших глубин. Уильям Фаулер, американский физик * * * Диплом учебного заведения: документ, удостоверяющий, что у тебя был шанс чему-нибудь научиться. Янина Ипохорская, польская художница и журналистка 11
ЗАПОВЕДЕЙ ДИССЕРТАНТА (Неофициально одобрены и рекомендованы всем диссертантам) "Ученым можешь ты не быть, но кандидатом быть обязан" Научный фольклор А. Подготовка диссертации 1. Не пиши длинно. Диссертация не «Война и мир», а ты не Лев Толстой. Пухлая диссертация действует на оппонентов, как красный цвет на быка. 2. Не пиши кратко. Это свидетельствует либо о большом таланте, либо о скудости ума». Ни того, ни другого оппоненты тебе не простят. 3. Заглавие для диссертации — то же, что шляпка для женщины в летах. 4. Соблюдай меру в подборе литературы «за» и «против». Когда в диссертации много материала «против», вселяется сомнение в правоте твоих воззрений. Если же приводятся только данные «за», непонятно - в чем твоя заслуга. 5. Не хлопай по плечу классиков естествознания. 6. Не зазнавайся. Не думай, что все окружающие дураки, а ты один умный. Избегай личных местоимений. Заменяй нахальное «я считаю» скромным «по-видимому, можно считать». 7. Проверяй качество диссертации на домашних и коллегах. Нормальная диссертация у слушателей должна вызывать непроизвольную зевоту и последующий сон. Разделы, вызывающие веселые судороги или чувство гнетущего беспокойства, необходимо переделать. Не радуйся, если неискушенный слушатель говорит, что ему все понятно: это верный признак того, что ты не будешь понят ученой аудиторией. Б. Подбор оппонентов 8. Оппонент — центральная фигура на защите. 9. Оптимальный оппонент должен иметь общее представление о предмете диссертации, но не должен быть специалистом в данном 12
Доступ онлайн
В корзину