Публичная политика
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Политические партии и организации
Издательство:
Московский государственный гуманитарный университет
Автор:
Пищева Т. Н.
Год издания: 2008
Кол-во страниц: 103
Дополнительно
Освоение материалов учебного курса «Публичная политика» должно позволить прошедшим повышение квалификации преподавателям в дальнейшем обеспечивать подготовку студентов и переподготовку действующих политиков и общественных деятелей регионального и местного уровней (прежде всего, депутатского корпуса) по вопросам осуществления политической деятельности в межэлекторальный период (планирование собственной деятельности, формирование политической повестки дня, формирование коалиций, проведение переговоров, работа в депутатских объединениях, комитетах и комиссиях, грамотное использование полномочий, организацрм работы помопдников, деловой этикет, публичный имидж и т.д.). Обучение депутатского корпуса в условиях развития институтов представительной демократии, резкого увеличения количества выборных действующих лиц в результате реформы местного сгшюзшравления представляется важной и актуальной задачей российской высшей школы на современном этапе. Ее решение позволит повысить качество работы представительных органов на всех уровнях российской политической системы.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 41.03.06: Публичная политика и социальные науки
- ВО - Магистратура
- 41.04.04: Политология
- Аспирантура
- 41.06.01: Политические науки и регионоведение
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
М ГГУ им. М.А. Ш ОЛОХОВА Публичная политика Рабочая тетрадь МОСКВА 2008
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к разделу 1: ПУБЛИЧНАЯ ПОЛИТИКА МГГУ им. М.А. ШОЛОХОВА МОСКВА 2008
Автор ПищеваТ.Н., ст. преподаватель кафедры политической психологии философского факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, канд.полит.назпс Выпускающий редактор: Наумова Т.Н. ПУБЛИЧНАЯ ПОЛИТИКА Освоение материалов учебного курса «Публичная политика» должно позволить прошедшим повышение квалификации преподавателям в дальнейшем обеспечивать подготовку студентов и переподготовку действующих политиков и общественных деятелей регионального и местного зфовней (прежде всего, депутатского корпуса) по вопросам осуществления политической деятельности в межэлекторальный период (планирование собственной деятельности, формирование политической повестки дня, формирование коалиций, проведение переговоров, работа в депутатских объединениях, комитетах и комиссиях, грамотное использование полномочий, организацрм работы помопдников, деловой этикет, публичный имидж и т.д.). Обучение депутатского корпуса в условиях развития институтов представительной демократии, резкого увеличения количества выборных действующих лиц в результате реформы местного сгшюзшравления представляется важной и актуальной задачей российской высшей школы на современном этапе. Ее решение позволит повысить качество работы представительных органов на всех уровнях российской политической системы. ©МГГУ им. М.А. Шолохова, 2008.
Содержание Содержание Тема 1. Что такое публичная политика? 5 Тема 2. Планирование публичной деятельности 10 Тема 3. Личность публичного политика 26 Тема 4. Лидер на поле публичной политики 31 Тема 5. Политические коммуникации 38 Тема 6. Публичный политик и СМИ 45 Тема 7. Публичный политик: взаимодействие с другими политиками, партиями и организациями 74 Тема 8. Публичный политик и избиратели 86
Закончите следующие предложения: Мои ожидания от курса Что я готов(а) для этого сделать (взять на себя ответственность)
Что такое публичная политика? Тема 1. Что такое публичная политика? Контрольные вопросы: 1. Назовите основные подходы к пониманию публичной политики. 2. Какие цели преследует публичная политика. 3. Какую роль публичная политика играет в жизни общества? 4. Кто является основными «потребителями» публичной политики?
нодшнне» 5. Какие функции вьшолняет публичная политика? 6. Что такое гражданская экспертиза? Какую роль она выполняет в публичной политике? 7. Какова стрзгктура политических коммуникаций? 8. Назовите основные функции массовой коммуникации. 9. В чем состоят идеи Бодрияра относительно массовых коммуникаций?
Что так«е оувпичиая политика? 10. Что может мешать успешности публичной деятельности? Приведите примеры. Практическое задание 1 Выберите одну из предложенных тем: 1. Военные действия в Южной Осетии (2008 год) 2. Война в Ираке (2003 год) Используя материалы СМИ и Интернета, проанализируйте ситуацию по следующим параметрам: 1. Информационный повод 2. Заинтересованные стороны 3. Характер и тон информации передаваемой каждой из сторон 4. Отбор фактов каждой из сторон 5. Цели и задачи, которые преследовали каждая из сторон участниц. 6. Выберите одну из сторон. Если бы Вы могли повлиять на ее публичную политику, какие бы решения вы приняли и какие действия предприняли.
П4М11Ш1ПО Практическое задание 2 Проанализируйте сайты ведомств 1) www.gepatitunet.ru 2) http://prav.tatar.ru/rus 3) http://www.ca-c.org/indexr.shtml Ответьте на следующие вопросы: 1. Какова целевая аудитория зтого сайта?
Что такоо вувяичиаа оояитка? 2. Какие цели преследует создание этого сайта? 3. Какие функции он вьшолняет? Практическое задание 3 Проанализируйте деятельность гражданских форумов. Определите, как Вы можете их использовать в своей деятельности, для продвижения Ваышх инициатив. Какие еще публичные площадки Вы можете использовать?
||||б1МЧШН1110Й1Ш11Ш Тема 2. Планирование публичной деятельности 1. Какие задачи позволяет решить планирование публичной деятельности? 2. Какие виды планирования вы знаете? 3. Какие зтапы планирования публичной деятельности вы знаете? В чем их особенности? 4. Какого типа информация требуется для аффективного планирования публичной деятельности?