Оптимизация служебной деятельности с учетом профессиональной ментальности сотрудников УИС

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 

Академия права и управления 

 
Библиотечка сотрудника УИС

И.В. Шмаев 

ОПТИМИЗАЦИЯ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  

С УЧЕТОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ  

СОТРУДНИКОВ УИС 
 
 
Практические рекомендации 
 
 
Книга 78 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рязань 
2013 

ББК 67.409.022 

  Ш71 
 
Рецензенты: 
А.В. Шадрин, кандидат исторических наук (УФСИН России по 
Республике Хакасия); 
Н.Н. Ивашко, кандидат педагогических наук (Кузбасский институт ФСИН России) 
 
 
 

Ш71 

Шмаев И.В.  

Оптимизация служебной деятельности с учетом профессиональной ментальности сотрудников УИС : практ. рек. – Рязань : Академия ФСИН России, 2013. – Кн. 78. – 38 с. 

ISBN 978-5-7743-0588-9 

 

Практические рекомендации посвящены актуальной теме оптими
зации служебной деятельности с учетом особенностей профессиональной ментальности сотрудников УИС. В них представлены теоретические основы и прикладные психологические разработки по диагностике и выявлению особенностей профессиональной ментальности сотрудников УИС. 

Рекомендации адресованы психологам, сотрудникам отделов по 

работе с личным составом, руководителям уголовно-исполнительной 
системы России, преподавателям ведомственных образовательных учреждений, психологам и управленцам, интересующимся вопросами оптимизации служебной деятельности и профессиональной ментальности. Внедрены в практическую деятельность Кузбасского института 
ФСИН России и УФСИН России по Республике Хакасия. 
 
 
 
 
 
 
ISBN 978-5-7743-0588-9 
ББК 67.409.022 
© Шмаев И.В., 2013 
© Академия ФСИН России, 2013 

Введение 
 

В Концепции развития уголовно-исполнительной системы Рос
сийской Федерации до 2020 года
1 указывается на актуальность на
правлений по повышению эффективности работы учреждений и органов, исполняющих наказания, изменению идеологии применения 
основных средств исправления, оптимизации служебной деятельности, реализация которых невозможна без соответствующей работы 
команды сотрудников, обеспечивающей достижение общих целей.  

Согласно проведенному пилотажному исследованию сотрудники 

пенитенциарной системы среди факторов, влияющих на служебную 
деятельность, отмечают: 

• решение жилищно-бытовых вопросов; 
• работу наставников с молодыми сотрудниками; 
• обеспечение личной безопасности на службе; 
• материально-финансовое обеспечение; 
• отношение руководства к личному составу и их проблемам 

(причем отмечается, что личные отношения с руководством в большинстве случаев носят положительный характер); 

• соблюдение профессиональной и служебной этики; 
• перспективы продвижения по службе. 
В результате использования опросника «Шкалы организационных 

парадигм» Л.Л. Константина
2 (прил. 1) было выявлено, что реальные и 

идеальные парадигмы у сотрудников достаточно часто совпадают. Это 
свидетельствует об общей направленности идеальных представлений сотрудников о профессиональной деятельности и ее реального содержания. 

В связи с тем, что активно развивающаяся уголовно-исполнительная 

система России испытывает потребность в новых способах и методах 
оптимизации служебной деятельности сотрудников с учетом профессиональной ментальности, нами были подготовлены данные практические рекомендации.  
                                            
1 См.: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 14 октября 
2010 г.  № 1772-р // СПС «КонсультантПлюс». 
2 См.: Липатов С.А. Опросник «Шкалы организационных парадигм» 
Л.Л. Константина // Журн. практ. психолога. 2005. № 2. С. 186–198. 

1. Теоретические основы 

Под профессиональной ментальностью мы будем понимать сис
тему бессознательных социально-психологических установок, в основе которых лежат стереотипные мнения, суждения, оценки, формирующие коллективные представления о профессиональной деятельности и обусловливающие особенности рефлексии ее носителей. 
Сущность и структура профессиональной ментальности характеризуется сложностью и многозначностью. На ее формирование оказывают влияние четыре группы факторов.  
Макрофакторы:  

• природные (климат, экология, экосистема и т. д.); 

• расово-этническая принадлежность индивида; 

• экономические; 

• политические; 

• социально-культурные (культурно-исторический опыт общности, формы социальных коммуникаций, мировоззренческие модели, 
системы религиозно-философских представлений и т. д.). 
Мезофакторы: 
• профессиональная принадлежность индивида; 
• организационная принадлежность индивида; 
• субкультурная принадлежность индивида. 
Микрофакторы:  

• семья; 

• ближайшее окружение; 

• друзья; 

• малый трудовой коллектив. 
Личностные факторы:  

• эмоционально-психологические особенности личности, неподдающиеся осмыслению (неявные установки сознания, автоматизмы и 
навыки сознания и т. д.); 

• интеллектуальный уровень, личностный опыт и уровень осознания действительности. 
Непосредственно на служебную деятельность оказывают влияние 
следующие факторы и условия: