Имиджелогия. Вербализация имиджа: Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов, обучающихся по специальности 230500 Социально-культурный сервис и туризм
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Социальная антропология
Издательство:
Московский государственный университет сервиса
Автор:
Кошлякова Мария Оскаровна
Год издания: 2005
Кол-во страниц: 21
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
Артикул: 613467.01.99
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 39.03.01: Социология
- 39.03.02: Социальная работа
- ВО - Магистратура
- 39.04.01: Социология
- 39.04.02: Социальная работа
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
УДК 659.3 ББК 60.56 Имиджелогия. Вербализация имиджа: Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов, обучающихся по специальности 230500 Социально-культурный сервис и туризм/ Сост. Кошлякова М.О., ГОУВПО «МГУС». - М., 2005. Одобрено Научно-методическим Советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет сервиса». Методические указания составлены в соответствии с требованиями программы по дисциплине «Имиджелогия». © ГОУВПО «МГУС», 2005
Целью дисциплины «Имиджелогия» является разработка стратегии построения позитивного индивидуального имиджа; конструирование им идж-структуры конкретного субъекта. Предлагаемые студентам практических задания нацелены на выяснение степени усвоения ими материала курса. Контрольные задания составлены в соответствии с требованиями программы по дисциплине «Имиджелогия». Задание №1 требует определить функции, выполняемые объектом для достижения цели имиджа в ситуации профессионального общения. Задание №2 ставит задачу классифицировать имиджформирующие качества по группам, в зависимости от функций, которые они выполняют. Задание №3 нацелено на определение имиджформирующих качеств объекта, которые обеспечивают выполнение имиджевой функции. Задание №4 требует отразить проявление отобранных имиджформирующих качеств в трех состояниях имиджа: речи, поведении, внешности. Практические работы выполняются в тетрадях для самостоятельной работы путем заполнения соответствующих граф в таблицах, предложенных преподавателем. Требуется мотивировать обоснованность выбора речевого материала. В завершении работы требуется представить в виде связанного текста проект имидж структуры референта. Тетради подписываются и сдаются з