Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Макроэкономика : 100 экзаменационных ответов

Покупка
Артикул: 618234.01.99
Доступ онлайн
230 ₽
В корзину
В учебном пособии в сжатом четко структурированном виде изложены основ- ные проблемы современной макроэкономики как составной части курса экономиче- ской теории. Экзаменационные ответы составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессио- нального образования, основной образовательной программой и учебной програм- мой по дисциплине «Макроэкономика». Анализируются наиболее известные макро- экономические концепции: кейнсианская модель общего экономического равновесия, модель «совокупный спрос – совокупное предложение», теории делового экономиче- ского цикла, теория общественного выбора, теория сравнительных преимуществ и ее современные модификации. Особенность книги – максимальная конспективность и конкретность изложения учебного материала. Цель пособия – помочь студентам си- стематизировать учебный материал при подготовке к экзаменам. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Финансы и кредит», «Государственное и муниципальное управление» и «Бизнес-информатика», а также аспирантов, молодых преподавателей и практических работников, интересующихся проблемами макроэко- номического регулирования рынка.
Ивасенко, А. Г. Макроэкономика : 100 экзаменационных ответов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Г. Ивасенко, Я. И. Никонова. - Москва : ФЛИНТА : НОУ ВПО «МПСИ», 2012. - 248 с. - ISBN 978-5-9765-1182-8 (ФЛИНТА), ISBN 978-5-9770-0654-5 (НОУ ВПО «МПСИ»). - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/455193 (дата обращения: 22.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
МАКРОЭКОНОМИКА

100 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ОТВЕТОВ

Учебное пособие

Рекомендовано Редакционно-издательским Советом
Российской академии образования к использованию
в качестве учебного пособия

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
НОУ ВПО «МПСИ»
2012

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
НОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»

А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова

УДК  330.101.541
ББК  65.012.2
  
И23

И23

© Ивасенко А.Г., Никонова Я.И., 2012
© Издательство «ФЛИНТА», 2012

Ивасенко А.Г.
Макроэкономика : 100 экзаменационных ответов : учеб. пособие / А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова. – М. : ФЛИНТА : НОУ ВПО 
«МПСИ», 2012. – 248 с.
ISBN 978-5-9765-1182-8 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-9770-0654-5 (НОУ ВПО «МПСИ»)

В учебном пособии в сжатом четко структурированном виде изложены основные проблемы современной макроэкономики как составной части курса экономической теории. Экзаменационные ответы составлены в соответствии с требованиями 
Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, основной образовательной программой и учебной программой по дисциплине «Макроэкономика». Анализируются наиболее известные макроэкономические концепции: кейнсианская модель общего экономического равновесия, 
модель «совокупный спрос – совокупное предложение», теории делового экономического цикла, теория общественного выбора, теория сравнительных преимуществ и ее 
современные модификации. Особенность книги – максимальная конспективность и 
конкретность изложения учебного материала. Цель пособия – помочь студентам систематизировать учебный материал при подготовке к экзаменам. 
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 
подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Финансы и кредит», «Государственное и 
муниципальное управление» и «Бизнес-информатика», а также аспирантов, молодых 
преподавателей и практических работников, интересующихся проблемами макроэкономического регулирования рынка.

Г л а в н ы й   р е д а к т о р
д-р псих. н., проф., акад. РАО Д.И. Фельдштейн

З а м.   г л а в н о г о   р е д а к т о р а
д-р псих. н., проф., акад. РАО С.К. Бондырева

Ч л е н ы   р е д а к ц и о н н о й   к о л л е г и и:
д-р психол. н., проф., акад. РАО Ш.А. Амонашвили; д-р пед. н., член-корр. РАО В.А. Болотов; 
д-р психол. н., проф., акад. РАО А.А. Деркач; д-р психол. н., проф., акад. РАО А.И. Донцов; д-р психол. н., проф., акад. РАО И.В. Дубровина; д-р психол. н., проф. В.П. Зинченко; 
д-р филол. н., проф., акад. РАО В.Г. Костомаров; д-р пед. н., проф., акад. РАО Н.Н. Малофеев; д-р физ.-мат. н., проф., акад. РАО В.Л. Матросов; д-р пед. н., проф., акад. РАО Н.Д. Никандров; д-р психол. н., проф., акад. РАО В.В. Рубцов; д-р пед. н., проф., акад. РАО М.В. Рыжаков; д-р истор. н., проф. Э.В. Сайко

Р е ц е н з е н т ы:
д-р экон. н., проф. В.З. Баликоев;
д-р экон. н., проф., Заслуженный деятель науки РФ П.В. Шеметов

ISBN 978-5-9765-1182-8 (ФЛИНТА) 
ISBN 978-5-9770-0654-5 (НОУ ВПО «МПСИ»)

УДК 330.101.541
ББК 65.012.2

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ................................................................................................................... 7
1. Макроэкономическая теория как раздел экономической науки:
предмет и ключевые проблемы ........................................................................ 10
2. Цели и инструменты макроэкономической политики государства ............... 13
3. Этапы развития макроэкономики ..................................................................... 14
4. Методы анализа макроэкономических показателей ....................................... 15
5. Экономические агенты, рынки и их взаимосвязи на макроуровне ............... 17
6. Модели макроэкономического кругооборота. Институциональные
единицы в макроэкономике ..............................................................................19
7. Фазы общественного воспроизводства ...........................................................22
8. Система национальных счетов как способ оценки макроэкономической
динамики ............................................................................................................ 25
9. Структура национальной экономики: отраслевая и секторальная ................ 27
10. Межотраслевой баланс В. Леонтьева ............................................................. 29
11. Макроэкономические показатели и их соотношение в СНС ....................... 32
12. Методы расчета ВВП (ВНП) ........................................................................... 35
13. Номинальные и реальные показатели. Индекс потребительских цен
и дефлятор ВВП ............................................................................................... 39
14. Национальное богатство и уровень благосостояния страны ........................41
15. Доходы населения: виды и источники формирования ................................. 43
16. Показатели дифференциации доходов населения (кривая Лоренца,
коэффициент Джини) ...................................................................................... 46
17. Конечное потребление на макроуровне. Модели потребления ................... 48
18. Кейнсианская модель потребительского выбора .......................................... 50
19. Функции потребления и сбережения в неоклассической модели ............... 54
20. Модель межвременного потребительского выбора И. Фишера .................. 55
21. Теория жизненного цикла Ф. Модильяни ...................................................... 59
22. Теория постоянного дохода М. Фридмена ..................................................... 60
23. Инвестиции в экономике, их классификация ................................................ 62
24. Инвестиционный спрос на макроуровне ....................................................... 64
25. Мультипликатор и акселератор инвестиций .................................................. 66
26. Эффект мультипликатора-акселератора Самуэльсона–Хикса ..................... 69
27. Q-теория инвестиций Д. Тобина ..................................................................... 70
28. Совокупный спрос, его структура и детерминанты ..................................... 71
29. Совокупное предложение, детерминанты его определяющие .................... 74
30. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.
Модель AD–AS ................................................................................................ 77

31. Шоки спроса и предложения .......................................................................... 80
32. Стабилизационная политика государства ...................................................... 81
33. Классическая макроэкономическая модель равновесия на рынке благ ...... 82
34. Кейнсианский подход к макроэкономическому равновесию на рынке
благ. Линия IS ................................................................................................... 84
35. Инфляционный и рецессионный разрывы. Мультипликационные
эффекты ............................................................................................................ 88
36. Парадокс бережливости .................................................................................. 90
37. Финансовый рынок и его структура ............................................................... 92
38. Деньги: сущность, концепции возникновения, функции и виды ................ 94
39. Денежное обращение и денежный оборот .................................................... 97
40. Денежная масса, ее факторы. Денежные агрегаты. Закон денежного
обращения ........................................................................................................ 99
41. Денежный рынок: спрос и предложение. Процентная ставка ................... 102
42. Классическая количественная теория спроса на деньги ............................ 105
43. Монетаристская теория спроса на деньги .....................................................107
44. Кейнсианская теория спроса на деньги .........................................................108
45. Модель оптимального управления наличностью Баумоля–Тобина ........... 111
46. Предложение денег, факторы, его определяющие ........................................112
47. Денежный мультипликатор, его роль ............................................................114
48. Равновесие на денежном рынке в неоклассической модели .......................115
49. Кейнсианский подход к равновесию на денежном рынке. Линия LM .......116
50. Совместное равновесие на рынках благ, денег и капитала.
Модель IS–LM .................................................................................................118
51. Анализ колебаний экономической активности с помощью модели IS–LM .........121
52. Инвестиционная и ликвидная ловушки .........................................................123
53. Функция совокупного спроса, ее свойства ...................................................125
54. Рынок труда: социально-экономическая сущность и модели .....................127
55. Равновесие на рынке труда в неоклассической модели ...............................128
56. Равновесие на рынке труда в кейнсианской концепции ..............................131
57. Функция совокупного предложения в неоклассической
и кейнсианской концепциях ...........................................................................134
58. Общее экономическое равновесие: сущность и виды .................................138
59. Неоклассическая модель общего экономического равновесия ...................139
60. Кейнсианская модель общего экономического равновесия ........................142
61. Математическая модель общего экономического равновесия Л. Вальраса .........144
62. Экономический рост: сущность, основные типы и факторы ......................146
63. Показатели экономического роста .................................................................149

64. Историко-социологическая концепция роста У. Ростоу ..............................150
65. Неокейнсианские модели роста Е. Домара и Р. Харрода .............................152
66. Неоклассическая модель экономического роста Р. Солоу ...........................156
67. «Золотое правило накопления» Э. Фелпса ....................................................160
68. Экономический цикл: сущность, причины, виды, фазы ..............................162
69. Модели экономического цикла в разных экономических школах ..............166
70. Антициклическое регулирование экономики ...............................................170
71. Сущность безработицы, ее формы, причины и последствия ......................173
72. Государственное регулирование рынка труда. Закон Оукена .....................174
73. Социальная политика государства .................................................................177
74. Инфляция: сущность, причины возникновения
и социально-экономические последствия ....................................................178
75. Типы и виды инфляции ...................................................................................181
76. Антиинфляционная политика государства ....................................................184
77. Кривая Филипса ...............................................................................................185
78. Теории адаптивных и рациональных ожиданий. Гистерезис ......................188
79. Государственное регулирование экономики: цели, задачи, функции .........191
80. Фискальная политика государства: цели, виды, инструменты ...................193
81. Государственный бюджет: сущность, структура и функции .......................194
82. Сбалансированность бюджетов: бюджетный дефицит ...............................196
83. Государственный долг, его структура ............................................................197
84. Теорема эквивалентности Д. Рикардо ...........................................................198
85. Концепции бюджетной политики ..................................................................201
86. Налоги в системе государственного регулирования экономики. 
Налоговая система ..........................................................................................202
87. Мультипликаторы государственных расходов, налогов
и сбалансированного бюджета .......................................................................204
88. Кривая Лаффера ...............................................................................................207
89. Банковская система: сущность, функции и виды .........................................208
90. Денежно-кредитная (монетарная) политика государства: цели 
и механизм .......................................................................................................210
91. Инструменты монетарной политики государства ........................................212
92. Виды денежно-кредитной (монетарной) политики .....................................214
93. Эффективность инструментов монетарной политики государства ............216
94. Стабилизационная политика государства в закрытой экономике ..............218
95. Международная торговля: открытая экономика ............................................220
96. Платежный баланс: понятие, структура, виды .............................................223
97. Подходы к формированию торговой политики ............................................224

98. Инструменты регулирования международной торговли .............................228
99. Валюта. Валютный курс: номинальный и реальный, фиксированный
и плавающий ....................................................................................................229
100. Стабилизационная политика в открытой экономике.
Модель Манделла–Флеминга .......................................................................233

Заключение ........................................................................................................... 237

Список литературы .............................................................................................. 240

ВВЕДЕНИЕ

Макроэкономика как самостоятельная научная дисциплина имеет огромное значение в познании экономических процессов и явлений, особенно в современной России, где новое поколение экономистов нуждается в серьезной теоретической базе, которая позволила бы 
осмысливать происходящие перемены, видеть тенденции экономического развития и управлять ими1.
Впервые термин «макроэкономика» употребил известный норвежский ученый – экономист-математик, один из основоположников эконометрики, лауреат Нобелевской премии (1969 г.) Рагнар Фриш (Ragnar 
Frisch) в знаменитой статье «Проблемы распространения и проблемы 
импульса в динамичной экономике» («Propagation Problems and Impulse 
Problems in Dynamic»), опубликованной в 1933 г. в память Г. Касселя. 
Однако содержательно современная макроэкономическая теория ведет 
свое начало от фундаментального труда выдающегося английского экономиста, представителя Кембриджской школы, лорда Джона Мейнарда 
Кейнса (John Maynard Keynes). В 1936 г. вышла его книга «Общая теория занятости, процента и денег», в которой он заложил основы макроэкономического анализа2. 
Сложность этой науки, отражающей многообразный мир хозяйствования, в том, что ее изучение требует от читателя, по словам известного специалиста по истории экономической мысли А. Хейлброннера, «выносливости верблюда и терпения святого».
Макроэкономика изучает хозяйственную жизнь в масштабах национальной экономики, ее регионов, народнохозяйственных комплексов, сфер и отраслей, а также мирового хозяйства в целом. Она рассматривает макроэкономические процессы в разрезе функционирования 
и развития различных рынков: рынка материальных ресурсов (природных ресурсов и искусственных средств производства), рынка труда 
(рабочей силы), потребительского рынка (потребительских товаров и 
услуг), финансового рынка (валюты, ценных бумаг, страховых услуг и 
банковского кредита) и др.

1 Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник / под ред. 
А.Г. Грязновой и Н.Н. Думной. – 6-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2011.
2 Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег: пер. с англ. – 
М.: Прогресс, 1978.

В рамках макроэкономики уясняются назначение и роль таких институтов макроэкономического регулирования, как товарная и фондовая биржи, биржа труда, кредитная система и центральный банк, торговый и платежный балансы, международные финансовые организации и 
др. Научные представления об этом дают возможность правильно ориентироваться в вопросах экономической политики государств.
Макроэкономический подход к исследованию экономических процессов и явлений имеет ряд особенностей. 
Во-первых, он направлен на изучение принципов формирования 
агрегативных показателей, характеризующих уровень или тенденции 
развития экономики в целом: национальный доход, общие объемы 
занятости и инвестиций, общий уровень цен, темпы экономического 
роста и т.д. Основные субъекты рыночной экономики (производители 
и потребители) также рассматриваются как агрегированные совокупности3. 
Во-вторых, в отличие от микроэкономического анализа, при котором решения производителей и потребителей и их действия на отдельных рынках рассматривались как независимые, изучение экономики 
в целом предполагает необходимость рассмотрения взаимодействия 
между экономическими субъектами через систему взаимосвязанных 
рынков. 
В-третьих, при макроэкономическом подходе расширяется число 
экономических субъектов, определяющих состояние и развитие экономики. В состав этих субъектов помимо производителей и потребителей 
входит государство, воздействие которого на экономику становится 
объектом изучения. Кроме того, в открытых моделях функционирования национальной экономики в состав субъектов макроэкономического 
анализа включаются совокупные производители и потребители, а также правительства других стран. 
Основными проблемами, которые изучает макроэкономика, являются: экономический рост и его темпы; экономический цикл и его причины; уровень занятости и проблема безработицы; общий уровень цен 
и проблема инфляции; уровень ставки процента и проблемы денежного обращения; состояние государственного бюджета, проблема финан
3 Сакс Дж.Д., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика. Глобальный подход. М.: 
Дело, 1999. – С. 12.

сирования бюджетного дефицита и проблема государственного долга; 
состояние платежного баланса и проблемы валютного курса; проблемы 
макроэкономической политики.
Важность изучения макроэкономики состоит в следующем: 
1) она не просто описывает макроэкономические явления и процессы, но выявляет закономерности и зависимости между ними, исследует причинно-следственные связи в экономике; 
2) знание макроэкономических зависимостей и связей позволяет 
оценить существующую в экономике ситуацию и показать, что нужно 
сделать для ее улучшения, и, в первую очередь, что должны предпринять политические деятели, т.е. позволяет разработать принципы экономической политики; 
3) знание макроэкономики дает возможность предвидеть, как будут развиваться процессы в будущем, т.е. составлять прогнозы, предвидеть будущие экономические проблемы.
Обилие литературы по макроэкономике часто ставит студентов 
в тупик: как разобраться в этом потоке информации и что является 
зерном определенного вопроса, не всегда однозначно трактуемого в 
разных изданиях? Опыт работы в Новосибирском государственном 
техническом университете и Московском институте предпринимательства и права (филиал в г. Новосибирске) сформировал желание 
авторов помочь студентам при подготовке к экзаменам и зачетам по 
макроэкономике. 
Цель данного учебного пособия – раскрыть и обозначить вопросы макроэкономической теории, традиционно вызывающие сложности 
у студентов, кратко изложив суть темы. Ознакомившись с вопросом 
и ответом на него, студент сможет более подробно изучить интересующую его проблему в специализированных изданиях. Учебное пособие – краткий конспект по всем темам курса макроэкономики. Основной задачей при написании учебного пособия было показать логику и 
механизм экономических процессов, закономерности функционирования экономики и на этой основе попытать развить у читателей экономический образ мышления.
Особенность данного учебного пособия в том, что оно основано 
на достижениях экономической теории и практики мировой цивилизации, в нем осуществлена попытка кратко раскрыть содержание основополагающих макроэкономических категорий: цены, заработной платы, 

инфляции, денег, потребления, сбережений, налогов. Важное значение 
придается изучению законов, форм и методов, представляющих общечеловеческие ценности, среди которых проблемы макроэкономической 
стабильности стоят на первом месте. 
Материал учебного пособия полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), в котором дисциплина «Макроэкономика» входит в базовую (общепрофессиональную) 
часть профессионального цикла подготовки выпускников по направлению «Экономика» и базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОС ВПО по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Финансы и кредит», «Государственное и муниципальное управление» и «Бизнес-информатика», с квалификацией 
(степенью) бакалавр. Она является общетеоретическим фундаментом, 
на котором строится понимание широкого круга прикладных экономических дисциплин.
Авторы признательны и благодарны рецензентам, сделавшим корректные и ценные замечания по его структуре и содержанию.
С благодарностью примем замечания и предложения, отзывы читателей, которые можно направлять по e-mail: ya_shka@ngs.ru

1. Макроэкономическая теория как раздел экономической 
науки: предмет и ключевые проблемы

В середине ХХ в. в основном направлении развития экономической теории, описывающем процессы общественного производства, 
распределения и использования материальных благ и услуг в мире 
ограниченных ресурсов, выделились две части, различающиеся по 
предмету и методам исследования – микроэкономика и макроэкономика. В центре внимания микроэкономики находятся аллокационные и 
дистрибутивные проблемы национального хозяйства. Макроэкономика 
концентрируется на колебаниях народнохозяйственной конъюнктуры 
и экономического роста. В табл. 1. представлены основные вопросы, 
рассматривающиеся в каждой из двух частей экономической теории, и 
их разделы. 

Доступ онлайн
230 ₽
В корзину