Ценностные ориентации как условие самореализации личности в зрелом возрасте

Ижванова
Елена 
Михайловна
–
кандидат 
технических 
наук, 
кандидат 

психологических наук, доцент НОУ ВПО Институт психологии и педагогики, факультет 
практической психологии, кафедра общей и практической психологии, г. Москва.

Е.М. Ижванова

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК УСЛОВИЕ 

САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ//

Психология зрелости и старения 2014, №2, с.5-18 ISSN 2074-0166 ISSN 2074-0166

Работа посвящена анализу связи самореализации с ценностными ориентациями и 

удовлетворенностью жизнью женщин и мужчин 30–45 лет. Показывается, что эта связь для 
мужчин и женщин носит различный характер, что проявляется в связи различных ценностей.

Ключевые слова: ценностные ориентации, самоактуализация, профессиональная 

идентичность.

В нашем постоянно изменяющемся мире все большее значение для человека 

приобретает отношение к себе и окружающему миру. Оно определяется соответствием того, 
что он хочет от жизни и тем, что имеет. В этой связи особое значение приобретают такие 
понятия, как ценностные ориентации человека и его реализация как личности. Это особенно 
актуально в зрелом возрасте потому, что именно в этот период происходит переосмысление 
системы личностных, профессиональных и социально значимых отношений. Когда человек 
осознает и развивает свой собственный потенциал, эффективно воплощает свои способности в 
личной и профессиональной жизни, он ощущает удовлетворение от собственных достижений, 
что способствует позитивному отношению к жизни. Для определения этого процесса 
используется понятие «самоактуализация», которое А.Маслоу понимал как «...стремление к 
самоосуществлению,… тенденцию актуализировать то, что содержится в качестве потенций…
стремление человека стать все более и более тем, кем он способен стать» [5, c.218]. Подход 
А.Маслоу разделяют и отечественные психологи [1, 2], понимая под самоактуализацией 
стремление человека к совершенству, когда он делает наилучшим образом именно то, на что он 
способен. 

Одной из важных составляющих самоактуализации выступает 
успешность в 

профессиональной 
сфере, 
где 
рост 
и 
самосовершенствование 
становятся 
целью 
и 

возможностью дальнейшего личностного и профессионального развития. Профессиональная 
успешность особенно актуальна для людей зрелого возраста и особенно сейчас, когда высокая 
конкуренция на рынке труда предъявляет большие требования к профессиональной 
деятельности.

Анализ теоретических и практических исследований в области изучения мотивации 

показывает, что при высоком уровне мотивации к достижению успеха выше результативность, 
как в личной, так и профессиональной сфере. В этой связи необходимо рассматривать
мотивацию и самоактуализацию как интегративное личностное образование.

Дж.Марсиа [6], развивая представления Э.Эриксона об идентичности, разработал 

статусную модель профессиональной идентичности. Он выделил четыре статуса, которые 
характеризуют четкость представлений о карьере или профессиональной жизни. 

1. Неопределенная профессиональная идентичность, когда четкие представления о 

профессиональной деятельности отсутствуют.

2. Навязанная идентичность, когда представления о своем профессиональном будущем 

сформированы, но они навязаны извне и не являются результатом самостоятельного 
выбора.

3. Сформированная идентичность, когда есть четкость профессиональных планов в 

результате осмысленного самостоятельного решения.