Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Восстановление работоспособности футболистов

Покупка
Артикул: 125260.02.99
Доступ онлайн
275 ₽
В корзину
В учебном пособии рассматривается применение педагогических, медикобиологических и психологических средств восстановления работоспособности футболистов после игровых и тренировочных нагрузок, предлагаются комплексы восстановительных средств на различных этапах круглогодичной тренировки футболистов. Пособие предназначено для широкого круга специалистов в области футбола, а также преподавателей высших учебных заведений физической культуры.
Перепекин, В. А. Восстановление работоспособности футболистов: Учебное пособие / Перепекин В.А. - Москва :Олимпия Пр., Терра-Спорт, 2005. - 112 с.ISBN 5-94299-058-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/913771 (дата обращения: 29.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов

                                    
ISBN 5942990581

ББК 75.578
П27

© Перепекин В.А., текст, 2005
© «Олимпия Пресс», оформление,
издание, 2005

Перепекин В.А.
Восстановление работоспособности футболистов. –
М.: Олимпия Пресс, ТерраСпорт, 2005. – 112 с. (Библиотечка тренера)

ISBN 5942990581

В учебном пособии рассматривается применение педагогических, медикобиологических и психологических средств восстановления работоспособности футболистов после игровых и тренировочных нагрузок, предлагаются комплексы восстановительных средств
на различных этапах круглогодичной тренировки футболистов.
Пособие предназначено для широкого круга специалистов в области футбола, а также преподавателей высших учебных заведений
физической культуры.

ББК 75.578

П27

Рецензент: доктор медицинских наук, профессор И.И.БАХРАХ

ВВЕДЕНИЕ

В современном футболе проблема восстановления работоспособности так же важна, как и сама тренировка, поскольку невозможно достичь высоких результатов только за
счет увеличения объема и интенсивности нагрузок.
Уровень подготовки футболистов предполагает дальнейший
рост физических и психических нагрузок, что в свою очередь
будет увеличивать и степень утомления. Способность преодолевать утомление, возникающее в процессе соревновательной
деятельности, в значительной степени обуславливает достижение высоких спортивных результатов.
Большие нагрузки, которые переносят спортсмены, требуют интенсивного поиска средств восстановления в условиях оптимизации тренировок, а также при подготовке к соревнованиям и в период их проведения. Поэтому знание
закономерностей протекания восстановительных процессов
имеет важное теоретическое и практическое значение.
Анализ подготовки выдающихся отечественных (заслуженных мастеров спорта А.Гогоберидзе, Н.Симоняна, И.Нетто,
Г.Хусаинова и др.) и зарубежных (Пеле, С.Метьюза, А. ди Стефано, Б.Чарльтона, Ф.Беккенбауэра и др.) футболистов свидетельствует, что один из главных факторов их долголетия в спорте
и стабильных успехов – это выполнение режима и эффективное применение средств восстановления.
Примечательны воспоминания игрока бразильской команды «Сантос» Жаира да Роза Пинтора о футбольном короле Пеле:
«В свободное время он любил уединиться на берегу моря, расслабиться, если нужно, резко переходил от работы к отдыху, его разминка перед игрой была всегда индивидуальной.

Во время чемпионата в СанПаулу мы приезжали на стадион рано. В раздевалке обычно начинался обмен мнениями о
предстоящем матче. Маленький Пеле, едва поставив сумку,
просил его извинить, потом вытягивался на скамье, закрывал глаза и погружался в глубочайший сон. Он просыпался
лишь перед выходом на поле и тут же забивал один или два
гола».
Среди особенностей современного футбола в первую очередь следует отметить длительность соревновательного периода (обычно 8–9 месяцев).
В течение сезона футболисты выступают в среднем в 50–60
матчах, многие из которых очень ответственны и проходят, как
правило, в напряженной борьбе. Суммарное тренировочное
время превышает 1200 часов, а суммарное соревновательное
время в среднем составляет 80–90 часов. Матчам нередко сопутствуют сложные метеорологические условия. Футболисты
вынуждены совершать утомительные переезды к месту соревнований, связанные с резкими изменениями климатогеографических зон и поясного времени.
Значительные физические, нервнопсихические и эмоциональные нагрузки представляют высокие требования к организму игроков. Это вызывает необходимость шире применять в их
подготовке педагогические, медикобиологические и психологические средства восстановления.
Результаты научных исследований показывают, а практика
подтверждает, что целенаправленное и систематическое применение средств восстановления позволяет футболистам укрепить
здоровье, повысить работоспособность и на долгие годы сохранить высокое мастерство.
Число средств восстановления, используемых в спорте, значительно больше, чем рассмотрено в данном учебном пособии.
Автор использовал результаты собственных многолетних исследований и данные отечественной и зарубежной литературы.

1. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ
ВОССТАНОВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ СПОРТИВНОЙ
ТРЕНИРОВКИ ФУТБОЛИСТОВ

В настоящее время уже ни у кого не вызывает сомнения,
что восстановление – неотъемлемая часть тренировочного процесса, не менее важная, чем сама тренировка. Поэтому практическое использование различных средств восстановления в системе подготовки футболистов – важный резерв для дальнейшего
повышения эффективности тренировки и достижения высокого
уровня подготовленности.
Специфика процессов утомления и восстановления в соревновательных и тренировочных условиях зависит от ряда факторов: вида спорта; типа мышечного сокращения; количества и
массы мышц, участвующих в движении; характера и интенсивности выполняемой работы; степени тренированности; возраста и пола. При одинаковом виде деятельности у одних и тех же
лиц развитие утомления и возможность его компенсации зависят также и от направленности занятий (В.Д.Моногаров, 1986).
В спортивной практике различают два аспекта восстановления (Ф.М.Талышев, 1972, 1980):
первый – использование средств восстановления в период
соревнования для направленного воздействия не только после
выступления спортсмена, но и перед началом соревнований и
в процессе их проведения;
второй – использование средств восстановления в повседневном учебнотренировочном процессе в целях эффективного развития двигательных качеств и повышения функционального состояния организма спортсмена. При этом следует
помнить, что восстановительные средства сами по себе нередко служат дополнительной физической нагрузкой, усиливающей воздействие на организм.


Комплексное использование педагогических, медикобиологических и психологических средств ускоряет восстановление, повышает общую работоспособность, позволяя
выполнять большой суммарный объем тренировочной нагрузки, обеспечивает профилактику переутомления и улучшает процессы адаптации организма к неблагоприятным
воздействиям внешней среды.
Применение средств восстановления строго индивидуально и обязательно должно учитывать цели, задачи и этапы учебнотренировочного процесса, а также климатогеографические условия проживания спортсменов.
В последнее время в литературе широко обсуждаются новые идеи и подходы к применению восстановительных средств.
Представляется перспективной возможность воздействия данными средствами на звенья функциональной системы, не являющиеся ведущими в выполнении нагрузки, обусловившей
возникновение утомления.
Важным условием, определяющим готовность спортсмена
к соревнованиям, является использование стимулирующего
эффекта восстановительных процессов. Последнее основывается на возникновении после занятий так называемого отставленного тренировочного эффекта. Он возникает, как правило,
спустя 12–36 часов после напряженных тренировок. Продолжительность составляет 6–24 часа. Отставленный тренировочный эффект может выражаться в суперкомпенсации источников энергии, повышении синтеза белков, в оптимальной
адаптации мышечной нагрузки, гипоксии. Важно «поймать»
это состояние и научиться управлять им. В наших исследованиях (В.М.Волков, В.А.Перепекин, 1990) в качестве средства
управления отставленным тренировочным эффектом использовалась так называемая предсоревновательная разминка. В отличие от предигровой она осуществляется за несколько часов
до старта (6–24 часа). Цель ее состоит в том, чтобы использовать стимулирующее влияние отставленного тренировочного эффекта.
Установлено, что работоспособность спортсменов во
время выполнения серий тренировочных нагрузок зависит

от взаимного сочетания утомления и восстановления. Активное влияние на восстановительные процессы является не
менее важной задачей, чем подбор оптимальных средств и
методов тренировки. В связи с этим современная концепция спортивной тренировки рассматривает нагрузку и последующие специальные восстановительные мероприятия
как две неотъемлемые части единого целого.
Научно обоснованное использование различных восстановительных средств, тесно связанное со спецификой тренировок, позволяет существенно повысить их качество, избежать перегрузок, не допускать переутомления и
перетренированности.
Вместе с тем чрезмерное увлечение средствами восстановления или их нерациональное применение на фоне методически неправильного планирования учебнотренировочного процесса не только могут привести к дискредитации самой идеи, но
и нанести вред здоровью спортсменов (В.Д.Моногаров, 1986;
В.Н.Платонов, 1988).
В каждом конкретном случае варианты планирования восстановительных воздействий зависят от структуры тренировочной нагрузки данного микроцикла. В связи с этим трудно предусмотреть все варианты схем восстановительных мероприятий.
Однако спортивная практика показывает: если тренер знаком с
главными принципами их планирования, то совместно с врачом
может составить программы восстановительных комплексом,
учитывая задачи и содержание того или иного микроцикла.
Наиболее действенными считаются педагогические средства
восстановления. Какие бы эффективные медикобиологические и психологические средства ни применялись, они должны
рассматриваться только как вспомогательные, содействующие
ускорению восстановления и повышению спортивных результатов при рациональном построении тренировки. Для достижения адекватного возможностям организма тренировочного
эффекта необходимо:
рациональное планирование, то есть соответствие нагрузок функциональным возможностям организма;
рациональное сочетание общих и специальных средств;


оптимальное построение тренировочных и соревновательных микро, макрои мезоциклов;
широкое использование переключений деятельности
спортсмена, введение восстановительных микроциклов;
использование тренировок в среднегорье и высокогорье;
рациональное построение общего режима жизни;
правильное построение отдельного тренировочного занятия – создание эмоционального фона;
индивидуально подобранная разминка и заключительная
часть занятий, использование активного отдыха и расслабления.
В тренировке помимо педагогических широко используются
медикобиологические средства восстановления, к числу которых относятся: рациональное питание, физиои гидропроцедуры; различные виды массажа; прием белковых препаратов,
спортивных напитков; использование бальнеотерапии, локального отрицательного давления (ЛОД, баровоздействие), банисауны, оксигенотерапии, кислородных коктейлей, адаптогенов
и препаратов, влияющих на энергетические процессы, электростимуляции, аэронизации и др. Действие этих средств направлено на восполнение затраченных при нагрузке энергетических и пластических ресурсов организма, восстановление
витаминного баланса, микроэлементов, терморегуляции и кровоснабжения, повышение ферментной и иммунной активности. Тем самым не только облегчается естественное течение процессов восстановления, но и возрастают защитные силы
организма, его устойчивость по отношению к действию различных неблагоприятных и стрессовых факторов.
Медикобиологические средства восстановления нужно
рассматривать в двух аспектах:
восстановление спортсменов в ходе учебнотренировочного процесса;
восстановление работоспособности после перенесенных заболеваний, травм, перенапряжения, то есть собственно медицинская реабилитация (Н.Д.Граевская, Л.А.Иоффе, 1973).
Кроме того, к медикобиологическим средствам восстановления специалисты относят сбалансированное питание, фар
макологические препараты (кроме запрещенных) и витамины (В.Н.Платонов, 1980, 1997; Н.Д.Граевская, 1987; В.П.Зотов, 1990; В.И.Дубровский, 1991 и др.).
На спортивную работоспособность влияют также климатические и погодные условия, состояние спортсооружений и
одежды, суточный режим и закаленность организма, способность противостоять микроорганизмам, пища и организация
питания, а также многие другие факторы. Тактика использования гигиенических средств восстановления основана на общебиологических законах развития защитных реакций организма в процессе спортивной работы (текущее восстановление),
сразу после ее прекращения (срочное восстановление) и в ближайшее время после нее (отставленное восстановление).
Большое значение имеет соблюдение гигиенического режима дня, последовательное осуществление различных мероприятий (сон, питание, работа, спортивные занятия).
По данным Н.Г.Озолина (1970), в большинстве случаев наибольшая активность биологических процессов и наивысшая работоспособность приходится на 10–13 и 17–20 часов. Оказалось,
характер периодических изменений двигательной функции однотипен на протяжении всей недели. Отмечено, что строгое соблюдение распорядка дня обеспечивает нормальный дневной
и ночной отдых, своевременную подготовку органов пищеварения к приему и освоению пищи, пик работоспособности в
определенное время.
Высокая интенсификация тренировочного процесса способна вызвать срыв адаптации к неизбежно нарастающим нагрузкам. Возникает необходимость нормализации психического состояния спортсмена, смягчения отрицательных влияний
чрезмерной напряженности и активизации восстановительных
процессов. Установлено, что для снижения уровня психического утомления в период напряженных тренировок и, особенно, соревнований существенное значение приобретают психологические методы восстановления. Для управления
психическим состоянием спортсменов специалисты рекомендуют следующие средства: внушение, сонотдых, аутогенную
тренировку, психорегулирующую тренировку, активирующую

терапию, приемы мышечной релаксации, специальные дыхательные упражнения. А также – комфортные условия быта с
введением отвлекающих факторов и исключением отрицательных эмоций, разнообразные виды интересного досуга с
учетом индивидуальных наклонностей (особенно при комплектовании команд в предсоревновательном периоде) и др.
(В.У.Аванесов, 1973; П.И.Готовцев, В.И.Дубровский, 1981;
Н.Д.Граевская, 1987; В.П.Зотов, 1990; В.Н.Платонов, 1997;
В.И.Дубровский, 1991, 1999 и др.).
Подбор средств восстановления, удельный вес того или иного, их сочетание, дозировка, продолжительность и тактика использования обусловлены конкретным состоянием спортсмена, его здоровьем, уровнем тренированности, индивидуальной
способностью к восстановлению, а также видом спорта, этапом и используемой методикой тренировки, характером проведенной и предстоящей работы, режимом, фазой восстановления и др. Но при этом во всех случаях следует основываться
на общих принципах использования средств восстановления
спортивной работоспособности, к которым относятся:
комплектность, то есть совокупное использование
средств всех трех групп и разных средств определенной группы в целях одновременного воздействия на основные функциональные звенья организма – двигательную среду, нервные процессы, обмен веществ и энергии, ферментный и
иммунный статусы и пр.;
учет времени применения, так как восстановительные
средства оказывают наибольший эффект на определенных
временных этапах. В ряде исследований (В.М.Биткин, 2000;
В.А.Перепекин, 2002) было установлено, что использование
банисауны непосредственно после матча (в период наибольшей интенсивности восстановительных процессов) приводит
к уменьшению показателей силы мышц. Применение банисауны через 8–10 часов после нагрузки (в период естественного замедления восстановительных процессов) способствует
более быстрому восстановлению показателей силы мышц;
учет индивидуальных особенностей организма;
совместимость и рациональное сочетание, так как неко
Доступ онлайн
275 ₽
В корзину