Эргономика
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Техническая эстетика. Эргономика
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Стадниченко Лилия Ивановна
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 162
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN-онлайн: 978-5-16-102387-7
Артикул: 656980.01.99
Доступ онлайн
от 196 ₽
В корзину
В учебном пособии рассматриваются вопросы использования достижений
эргономики при проектировании промышленных изделий, организации
труда и совершенствовании технологических процессов. Приводится система
эргономических норм и требований к машинам, техническим средствам,
организации труда и производственной среде. Использован обширный
фактический материал из области психологии, физиологии, гигиены труда, а
также биомеханики и антропометрии.
Учебное пособие предназначается для преподавателей и студентов
экономических и психологических факультетов университетов, технических
учебных заведений, специалистов в области эргономики, конструкторов,
технологов, работников служб организации и охраны труда.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- 38.00.00: ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- ВО - Магистратура
- 38.04.01: Экономика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Л.И. Стадниченко Эргономика Москва Инфра-М 2017
Л.И. Стадниченко Эргономика Учебное пособие Москва Инфра-М; Znanium.com 2017
Стадниченко, Л.И. Эргономика: учебное пособие / Л.И. Стадниченко. – М.: Инфра-М; Znanium.com, 2017. – 162 с. ISBN 978-5-16-102387-7 (online) В учебном пособии рассматриваются вопросы использования достижений эргономики при проектировании промышленных изделий, организации труда и совершенствовании технологических процессов. Приводится система эргономических норм и требований к машинам, техническим средствам, организации труда и производственной среде. Использован обширный фактический материал из области психологии, физиологии, гигиены труда, а также биомеханики и антропометрии. Учебное пособие предназначается для преподавателей и студентов экономических и психологических факультетов университетов, технических учебных заведений, специалистов в области эргономики, конструкторов, технологов, работников служб организации и охраны труда. ISBN 978-5-16-102387-7 (online) © Л.И. Стадниченко, 2017
Содержание Введение................................................................................................. 5 1. Эргономика и ее место в системе наук...................................... 7 1.1. Труд как социально-экономическая и биологическая категория 7 1.2. Предмет, цели и задачи эргономики.......................................... 9 1.3. Междисциплинарные связи эргономики................................... 11 1.4. Исторические предпосылки возникровения'эргономики и ее современное состояние...................................... 13 1.5. Принципы и методы исследования в эргономике^:............ . 16 2. Деятельность человека, ее основные виды и тенденции развития ................................................................................................ 19 2.1. Основные компоненты труда....................................................... 19 2.2. Характеристика основных видов труда..................................... 19 2.3. Тенденции развития производительных сил и изменение функций человека в процессе труда.................................................. 20 3. Общие закономерности регуляции рабочей деятельности человека.............................. ................................................................ 24 3.1. Строение нервной системы........................................................ 24 3.2. Условно - рефлекторная деятельность нервной системы....... 32 3.3. Регулирующая роль центральной нервной системы в процессе труда................................................................................................... 34 3.4. Роль доминанты в формировании трудового процесса........... 39 3.5. Роль динамического стереотипа в регуляции трудовой деятельности.................................................................................................. 43 3.6. Теория функциональной системы П. К. Анохина и интегративная функция нервной системы...................................................... 44 4. Функции двигательного аппарата.............................................. 45 4.1. Строение и функции двигательного аппарата........................... 45 4.2. Механизм и энергетика мышечной работы............................... 47 4.3. Работа мышц. Статическая и динамическая работа..............,. 49 4.4. Биомеханические законы работы двигательного аппарата .... 53 5. Динамика вегетативных и психических функций в процессе труда....................................................................................................... 57 5.1. Общая характеристика функционального состояния............... 57 5.2. Энергетические потребности организма при работе............... 57 5.3. Дыхание и газообмен при работе................................................ 60 5.4. Влияние работы на состояние сердечно-сосудистой системы и морфологический состав крови...................................................... 61 5.5. Теплопродукция организма и ее обмен при работе................. 63 5.6. Роль желез внутренней секреции в регуляции трудовой деятельности ............................................................................................... 64
5.6. Роль желез внутренней секреции в регуляции трудовой деятельности............................................................................................ 64 5.7. Психические состояния в трудовой деятельности................... 65 6. Тяжесть труда................................................................................. 69 6.1. Условия труда и их влияние на человека................................. 69 6.2. Классификация труда по тяжести.............................................. 71 6.3. Льготы и компенсации за работу в неблагоприятных условиях 75 7. Динамика работоспособности и проблема утомления.......... 79 7.1. Сущность понятия «работоспособность».................................. 79 7.2. Динамика работоспособности..................................................... 81 7.3. Механизмы утомления............................... ................................. 84 7.4. Диагностика утомления.............................................. •................ 88 7.5. Меры предупреждения производственного утомления 89 8. Эргономические требования к проектированию рабочих мест ......................................................................................................... 95 8.1. Рабочее место и принципы его организации............................ 95 8.2. Основные эргономические требования к организации рабочего места.................................................................................................. 96 8.3. Рабочая поза.................................................................................. 103 8.4. Анализ трудовых операций......................................................... 111 8.5. Оптимизация рабочих движений................................................ 114 9. Эргономические основы проектирования техники................ 123 9.1. Эргономические свойства и показатели техники.................... 123 9.2. Эргономические требования к оборудованию........................ 124 9.2.1. Индикаторные приборы и устройства................................... 126 9.2.2. Органы управления и ручные приспособления.................... 129 10. Монотонность. Пути и методы её преодоления................... 134 10.1. Сущность, понятия «монотонность»....................................... 134 10.2. Влияние монотонности на организм человека и его трудовую деятельность................................................................................. 136 10.3. Критерии оценки монотонности............................................. 139 10.4. Пути преодоления монотонности............................................ 143 11. Проектирование рациональных режимов труда и отдыха 147 11.1. Теоретическое обоснование рациональной организации режима труда и отдыха.............................................................................. 147 11.2. Критерии оценки режима труда и отдыха.............................. 149 11.3. Организация внутрисменных режимов труда и отдыха....... 152 11.4. Организация суточных режимов труда и отдыха.................. 159 11.5. Принципы разработки графиков сменности........................... 162
Введение Труд целесообразно рассматривать как многофакторную систему С у НаСАпСм ТрСл СОСТаБЛЯЮЩИХ «ЧСЛСБСК и'шТЛШи СрСДО). Оп тимальное функционирование системы возможно при учете характеристики всех ее составляющих. Человек является ведущим звеном в системе «человек - машина - среда», однако при создании технического и технологического оборудования уделяется внимание прежде всего конструкционным и функциональным параметрам и не всегда учитываются возможности и особенности человека. Работы эргономического направления относятся к категории прикладных исследований, которые обеспечивают связь науки с производством. Основное содержание эргономики состоит в создании предметной среды, в условиях которой трудовой процесс происходит с наименьшей затратой сил и при условиях наиболее достойных человека. Выполнение этой задачи возможно лишь при опоре на систему знаний о человеке, его анатомо-физиологических и психологических особенностей. Новые формы развития промышленного производства, с одной стороны, снижаю) физическое напряжение человека, а с другой - предъявляют все новые требования к его психической, интеллектуальной деятельности, к его чувственному восприятию, требуют от него все более высокого проявления способностей, знаний и умений принимать решения. Требования, предъявляемые к управлению техническим оборудованием, часто превышают границы человеческих возможностей, в результате чего человек становится лимитирующим фактором развития новой техники, повышения эффективности производства. С развитием новой техники возникла необходимость привести в соответствие конструкцию изделий, их производство и функции с трудовыми характеристиками человека. Эргономика решает вопросы, возникающие при взаимоотношениях между человеком, орудием производства, техническим оборудованием и производственными условиями. Ее назначение состоит в гуманизации техники, создании оптимальных условий труда человека. Эргономика стремится найти оптимальные параметры для человеческого труда и создать нормы гуманизации процесса производства. Тенденция развития эргономики приводит к необходимости применения ее разработок к любой сфере человеческой деятельности.
В условиях научно-технического прогресса эргономика приобретает все большую социальную и экономическую значимость, обеспечивая высокие потребительские свойства изделий и удобства в их эксплуатации. Учебное пособие состоит из 11 разделов, в которых представлены как теоретические основы, так и практические рекомендации.
1. Эргономика и ее место в системе наук 1.1. Труд как социально-экономическая и биологическая категория 1.2. Предмет, цели и задачи эргономики 1.3. Междисциплинарные связи эргономики 1.4. Исторические предпосылки возникновения эргономики и ее современное состояние 1.5. Принципы и методы исследования в эргономике 1.1._______ Труд как социально-экономическая ___ и биологическая категория___________________ Труд вне его конкретной формы - есть прежде всего процесс, совершающийся между человеком и природой, процесс, в котором человек своей собственной деятельностью опосредует, регулирует, контролирует обмен веществ между собой и природой. Для того, чтобы присвоить вещество природы в форме пригодной для его собственной жизни, он приводит в движение при- надлежащие его телу естественные силы: руки, ноги, голову»1 Двойственный характер труда Труд как социально- экономическая категопия Труд как биологическая категопия - С экономической точки зрения - это процесс сознательной - Труд - это целесообразной деятельности людей, с помощью которой они процесс расхо видоизменяют вещество и силы природы, приспосабливая их дования челове для удовлетворения своих потребностей. ческой энергии, - Результатом труда является накопление материальных и дув результате ко ховных ценностей. Труд является источником роста благососторого создают тояния людей. ся необходимые - Цели трудовой деятельности задаются человеку обществом, для жизни и раз поэтому трудовая деятельность по своей природе является вития общества общественной. потребительные - Благодаря разделению труда каждый человек получает все стоимости. необходимое от общества в обмен на свой труд. Поэтому про- Труд является изводство любого продукта в обществе создает определенные важнейшей отношения людей в распределении и потреблении продуктов функцией орга труда. низма человека. - Труд - явление социальное. В процессе труда формируется .".ПР.?*?*1...? плтуттч т тгп -ту гтлрт ту г>титт»ции Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинение Т.23.С.188.
Комментарии к 1.1. Повышение производительности и качества труда является одним из важнейших средств достижения высокой эффективности производства. Дальнейшее решение этой задачи требует подробного исследования проблем трудовой деятельности человека, его роли в современном производстве. Труд есть явление социальное. Но в основе всякого труда лежат психологические и физиологические процессы. С развитием производства меняются условия, методы и организация трудовой деятельности человека, претерпевают существенные изменения функции, роль и место человека в процессе труда. В современном производстве, которое широко оснащается сложными техническими системами, к человеку предъявляются резко возросшие требования, вынуждающие его иногда работать на пределе психологических возможностей. При этом человек несет ответственность за эффективное функционирование больших систем управления производством, транспортом, связью, космическими полетами и т.п. Допущенная им ошибка может привести к очень тяжелым последствиям. Возможности человека увеличиваются за счет развития орудий труда, но они часто оказываются настолько сложными, что становится трудно ими пользоваться. С развитием техники возникла задача согласования параметров технических устройств с возможностями человека. Решение проблем оптимизации трудовой деятельности возможно лишь при условии, если работоспособность человека оценивать не только по количественным и качественным показателям выполнения трудовых заданий, но и по психофизиологическим сдвигам в организме, которые позволяют судить о том, каким внутренним напряжением достигнуто это выполнение.
1.2. Предмет, цели и задачи эргономики Эргономика - это прикладная, комплексная дисциплина, изучающая проблемы, возникающие в системе «человек - техника - среда», с целью оптимизации трудовой деятельности, создания комфортных и безопасных условий, повышения производительности, сохранения здоровья и работоспособности»1. Предмет эргономики Конкретная трудовая деятельность человека (группы людей) I Объект исследования ________ Система «человек —► машина —► среда» _____ Задачи I Комментарии к 1.2. Термин «эргономика» в переводе с греческого означает «эргон» - работа, «номос» - закон. Зинченко В.П. и Мунипов В.М. дают следующее определение этой науки: «Эргономика - научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, связанной с использованием машин (технических средств) [3]. Польский ученый Ян Рознер считает, что: эргономика - прикладная наука, целью которой является приспособление труда к фи 1 Эргономика - Под ред.В.В. Адамчука М.1999 г. - Приспособление техники и трудового процесса к естественным, физиологическим и психологическим возможностям человека и таким путем обеспечить условия для достижения максимальной эффективности труда. - Профилактика, стремление исключить все возможные угрозы для здоровья. - Оптимизация затрат биологических ресурсов в процессе труда._____ _______________ Цели 1 - Повышение эффективности работы системы «человек - техника - среда». - Создание условий для развития личности в процессе труда.
Доступ онлайн
от 196 ₽
В корзину