Фонетика второго иностранного языка (испанский язык)
Покупка
Новинка
Основная коллекция
Тематика:
Испанский язык
Издательство:
РГЭУ (РИНХ)
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 124
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7972-3108-0
Артикул: 860911.01.99
Настоящее учебное пособие содержит как краткие теоретические сведения по основным вопросам произношения в современном испанском языке, так и практические задания для его закрепления и контроля знаний обучающихся. Большинство упражнений снабжено транскрипционным материалом. Предназначенный комплекс упражнений ставит своей задачей научить обучающихся осознавать происхождение ошибок в произношении и эффективно предупреждать и исправлять подобные ошибки.
Учебное пособие предназначено для студентов направления 45.03.02 «Лингвистика». Рекомендуется в качестве основного или вспомогательного материала как для самостоятельной работы студентов, так и для использования преподавателями вуза языковых профилей.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) Абраменко Е. В. Фонетика второго иностранного языка (испанский язык) Учебное пособие для студентов направления 45.03.02 «Лингвистика» профиль 45.03.02.02 «Перевод и переводоведение» Ростов-на-Дону Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ) 2023
УДК 811.111(075) ББК 81.2 А 16 Абраменко, Е. В. А 16 Фонетика второго иностранного языка (испанский язык) : учебное пособие для студентов направления 45.03.02 «Лингвистика», профиль 45.03.02.02 «Перевод и переводоведение» / Е. В. Абраменко. — Ростов-на-Дону : Издательско-полиграфический комплекс Рост. гос. экон. ун-та (РИНХ), 2023. — 124 с. ISBN 978-5-7972-3108-0 Настоящее учебное пособие содержит как краткие теоретические сведения по основным вопросам произношения в современном испанском языке, так и практические задания для его закрепления и контроля знаний обучающихся. Большинство упражнений снабжено транскрипционным материалом. Предназначенный комплекс упражнений ставит своей задачей научить обучающихся осознавать происхождение ошибок в произношении и эффективно предупреждать и исправлять подобные ошибки. Учебное пособие предназначено для студентов направления 45.03.02 «Лингвистика». Рекомендуется в качестве основного или вспомогательного материала как для самостоятельной работы студентов, так и для использования преподавателями вуза языковых профилей. УДК 811.111(075) ББК 81.2 Рецензенты: Капитонова Н. С., к. филол. н., доцент кафедры иностранного языка в сфере социогуманитарных наук ДГТУ; Гермашева Т. М., к. филол. н., доцент, зав. кафедрой иностранных языков для гуманитарных специальностей РГЭУ (РИНХ). Утверждено в качестве учебного пособия учебно-методическим советом РГЭУ (РИНХ). ISBN 978-5-7972-3108-0 © Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2023 © Абраменко Е. В., 2023
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................... 4 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ................................................................. 5 ALFABETO........................................................................................... 6 АЛФАВИТ. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ БУКВ .......................................... 7 ИСПАНСКИЕ ГЛАСНЫЕ ................................................................ 11 ИСПАНСКИЕ СОГЛАСНЫЕ .......................................................... 14 ОСНОВНОЙ КУРС (буквы, фонемы — звуки, лексика, фонетические тренировочные упражнения, лексикограмматические упражнения) .......................................................... 18 УРОК I [a p m] .................................................................................... 18 УРОК II [e i o u k f] ............................................................................ 20 УРОК III [s s z] .................................................................................... 23 УРОК IV [n n ṇ m ᶆ ḭ] ......................................................................... 29 УРОК V [t ṇ] ....................................................................................... 34 УРОК VI [l l ḷ ᶅ] .................................................................................... 37 УРОК VII [j y ŷ] ................................................................................. 41 УРОК VIII [b β] .................................................................................. 45 УРОК IX [d ð ð]................................................................................... 48 УРОК X [r r: ṇ ḷ] ................................................................................... 53 УРОК XI [ṷ w ẅ] ................................................................................ 59 УРОК XII [θ θ n ʂ ƚ] ............................................................................. 64 УРОК XIII [x x: g γ ᶇ] ........................................................................ 68 УРОК XIV [č] ..................................................................................... 75 УРОК XV [ʎ y] ................................................................................... 78 УРОК XVI [ր] ..................................................................................... 82 ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................................................................. 87 ТРАНСКРИПЦИИ УПРАЖНЕНИЙ (УРОКИ III–XVI)................ 90
ВВЕДЕНИЕ Испанский язык принадлежит к группе романских языков, который развивался из латинского языка. На испанском языке говорят около 380 миллионов человек. Он является государственным языком Испании и большинства стран Латинской Америки, таких как Мексика, Колумбия, Перу, Венесуэла, Аргентина и др. Естественно, что в каждой из этих стран, имеющих свою историю, культурные и национальные традиции, испанский язык имеет свои особенности, которые проявляются и в лексике, и в грамматическом строе языка, и, конечно же, в фонетике. Даже на территории Испании, в различных ее районах, произношение может существенно отличаться. Нормативным, хорошим произношением обычно считается речь образованных людей Кастилии. Описание кастильской нормы испанского языка и положено в основу данной работы.
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ adj. (adjetivo) — прилагательное adv. (adverbio) — наречие conj. (conjunción) — союз f. (femenino) — женский род ger. (gerundio) — герундий imper. (impersonal) — безличная форма глагола ind. (individual) — глагол индивидуального спряжения inf. (infinitivo) — инфинитив, начальная форма глагола irr. (verbo de la conjugación irregular) — глагол отклоняющегося спряжения I, II, III (verbo de la I conjugación) — глагол I, II, III спряжения m., f. (masculino/femenino) — мужской и женский род N. (nombre propio) — имя собственное num. (numeral) — числительное part. (participio) — причастие partic. (particular) — частица pl. (plural) — множественное число prep. (preposición) — предлог pron. (pronombre) — местоимение v. (verbo) — глагольная форма
ALFABETO
АЛФАВИТ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ БУКВ