Культура Испании
Покупка
Новинка
Основная коллекция
Тематика:
Культура отдельных стран и народов
Издательство:
РГЭУ (РИНХ)
Автор:
Глухова Ольга Владимировн
Год издания: 2021
Кол-во страниц: 132
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7972-2858-5
Артикул: 860247.01.99
Учебное пособие знакомит обучающихся с основными культурными особенностями Испании, способствует расширению фоновых знаний. Все тексты пособия являются современными и аутентичными.
Учебное пособие по дисциплине «Культура стран второго изучаемого языка (на иностранном языке)» для бакалавров предназначено для студентов направления 45.03.02 «Лингвистика», профиль 45.03.02.02 «Перевод и переводоведение», осваивающих курс по культуре стран изучаемого языка. Также пособие можно использовать на гуманитарных факультетах и в системе дополнительного образования.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 008: Цивилизация. Культура. Прогресс. Культурология в целом
- 811134: Иберо-романские языки. Испанский язык. Португальский язык
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 45.03.02: Лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) О. В. Глухова КУЛЬТУРА ИСПАНИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Ростов-на-Дону Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ) 2021
УДК 008 (460) (075) ББК 71 + 81.2Исп Г 55 Глухова, О.В. Г 55 Культура Испании : учеб. пособие / О.В. Глухова. – Ростов-на-Дону : Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2021. – 132 с. ISBN 978-5-7972-2858-5 Учебное пособие знакомит обучающихся с основными культурными особенностями Испании, способствует расширению фоновых знаний. Все тексты пособия являются современными и аутентичными. Учебное пособие по дисциплине «Культура стран второго изучаемого языка (на иностранном языке)» для бакалавров предназначено для студентов направления 45.03.02 «Лингвистика», профиль 45.03.02.02 «Перевод и переводоведение», осваивающих курс по культуре стран изучаемого языка. Также пособие можно использовать на гуманитарных факультетах и в системе дополнительного образования. УДК 008 (460) (075) ББК 71 + 81.2Исп Рецензенты: Н.П. Козел, старший преподаватель кафедры перевода и информационных технологий в лингвистике Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета С.Р. Агабабян, к.пс.н., доцент, заместитель декана ФЛиЖ РГЭУ (РИНХ) Утверждено в качестве учебного пособия учебно-методическим советом Ростовского государственного экономического университета (РИНХ). 978-5-7972-2858-5 © Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2021 © Глухова О.В., 2021
Содержание Introducción 5 Parte 1. LA HISTORIA DE ESPAÑA Unidad 1. Prehistoria y Culturas antiguas 6 Unidad 2. Hispania Romana 9 Unidad 3. Visigodos y musulmanes 13 Unidad 4. La España de la Reconquista 17 Unidad 5. Expansión de Castilla y Aragón 20 Unidad 6. Los Austrias Mayores 23 Unidad 7. El Siglo de Oro 27 Unidad 8. La España de los Borbones 31 Unidad 9. La España de las Revoluciones 33 Unidad 10. Restauración y Fin de la Monarquía 36 Unidad 11. II República y Guerra Civil 40 Unidad 12. Dictadura Franquista y Transición democrática 43 Parte 2. CULTURA ESPAÑOLA Unidad 1. Tradicíones 46 Unidad 2. Las fiestas. El 12 de octubre en España 48 Unidad 3. Las Fallas de Valencia 50 Unidad 4. La Navidad en España 55 Unidad 5. Los Reyes Magos 58 Unidad 6. La Tomatina en Buñol 60 Unidad 7. Semana Santa 62 Unidad 8. Fiesta de San Fermín 64 Unidad 9. Carnaval en España 66 Unidad 10. Año nuevo en España (Nochevieja) 68 Unidad 11. El día del padre en España 71 Unidad 12. Día de todos los santos 74 Unidad 13. Costumbres Españolas. Cumpleaños 76 Unidad 14. La comida en España 79 Unidad 15. La siesta 82 Unidad 16. Juega con la baraja Española: el Solitario 83 Unidad 17. El Sistema educativo en España 85 Unidad 18. Vestidos tradicionales españoles 88 Unidad 19. La tradición taurina en España 91 Unidad 20. Música Española 94 Unidad 21. Flamenco 97
Unidad 22. Bodas españolas 100 Unidad 23. Arte en España 102 Unidad 24. Salvador Dali 103 Unidad 25. Pablo Picasso 107 Unidad 26. Diego Velázquez 111 Unidad 27. Las Meninas 114 Unidad 28. Miquel Barceló 116 Unidad 29. Arte contemporaneo 119 Unidad 30. Inventos y descubrimientos en España 124 Referencias 127 Fuentes electrónicos 128 Ilustraciónes 128
Introducción La exclamación ¡olé! es uno de los símbolos la cultura española, una verdadera joya histórica que se formó tras el paso de antiguas civilizaciones por sus tierras. Indudablemente, su ubicación en el mar Mediterráneo, se prestó para recibir influencias celtas, griegas, romanas, fenicias, cartagas, visigodas, musulmanas, árabes. Así, España desde tiempos remotos ha sido un centro cultural europeo, que incluso determinó muchas civilizaciones del mundo. España no tiene una cultura, sino muchísimas. La historia ha unido reinos, ha roto alianzas, ha liderado imperios, ha sido invasora e invadida y sobre todo, ha reflejado su diversidad en cada aspecto de la sociedad, la cultura y el paisaje de sus ciudades. Si hay algo que distingue a la cultura española, es su fascinante mosaico de tradiciones regionales. Además, un sinnúmero de personalidades como Francisco de Goya, El Greco, Pablo Picasso, Hernán Cortés, Isabel de Castilla, Miguel de Cervantes, Federico García Lorca, Antonio Banderas, Penélope Cruz, Pedro Almodóvar, Juan Carlos de Borbón, Enrique Iglesias, Plácido Domingo, Rafael Nadal. Podríamos tomar la lengua española como el hilo conductor entre todos los distintos pueblos que forman España, pero siempre teniendo en cuenta que sus caminos serpenteantes se entrecruzan pero no siempre transcurren en la misma dirección. Esta diferencia es lo que enriquece a un país tan extenso y variado en geografía como en historia. Tradiciones, idiomas, pasiones, inquietudes, gastronomía y climatologías determinan cómo los españoles sienten el pasado y lo integran en sus vidas cotidianas, luchando a través de los siglos por conservar su identidad. Quizás por ello son tan arraigadas las fiestas populares, donde las gentes participan con devoción y orgullo, contribuyendo así a perpetuar la cultura. Sin embargo, y afortunadamente, las generaciones jóvenes obligan a mirar hacia adelante y a amoldarse a los tiempos que les ha tocado vivir, dejando atrás aquello que ya no les identifica, consolidando lo que les enorgullece y adoptando nuevas influencias, como hicieron los romanos, los visigodos, los musulmanes y todas las culturas y civilizaciones que han dejado su legado en la historia de España.
Parte 1. LA HISTORIA DE ESPAÑA Unidad 1. Prehistoria y Culturas antiguas Prehistoria y Culturas antiguas y la de las gentes que poblaron su suelo se remonta muchos miles de años atrás. Los recientes hallazgos realizados en los yacimientos arqueológicos de la sierra de Atapuerca, en Burgos, han permitido localizer a los más antiguos pobladores de España y de Europa, determinando la existencia de una nueva especie, el Homo antecessor, y demostrando así que en Europa ya vivían seres humanos hace más de 800.000 años, mucho antes de lo que se pensaba. De paso se ha conseguido encontrar la deseada pieza clave de un complejo puzzle genealógico, el antepasado común que une a nuestra especie, el Homo antecessor, y demostrando así que en Europa ya vivían seres humanos hace más de 800.000 años, mucho antes de lo que se pensaba. De paso se ha conseguido encontrar la deseada pieza clave de un complejo puzzle genealógico, el antepasado común que une a nuestra especie, homo sapiens sapiens, con otra con la que estuvimos coexistiendo durante mucho tiempo, el Hombre de Neanderthal. Pero la aportación Española al conocimiento de la Prehistoria ha conocido otros capítulos de gran importancia. Uno de los más destacados corresponde a la Cueva de Altamira, pieza imprescindible para el estudio del Arte Paleolítico. Sus pobladores vivían de la caza, la pesca, la recolección y el marisqueo. Vestían prendas muy diversas confeccionadas con pieles de animales, que les protegían del clima frío. Su indumentaria no se diferenciaba sustancialmente de la actual: pantalones, casacas, capuchas, chubasqueros, botas... Estas gentes realizaron las pinturas en el Paleolítico Superior, hace entre 18.000 y 14.000 años. Dibujo 1. La Cueva de Altamira
Las pinturas más antiguas de Altamira tienen, como mínimo, 36.800 años, como demostró en julio de 2012, la datación con el nuevo método del radio-torio (mucho más preciso que el C14), que mide la edad de las estalactitas que crecieron sobre las pinturas (de ahí el "como mínimo"). Eso las convierte en las segundas más antiguas del planeta, solo superadas por las de la Cueva del Castillo, también localizadas en Cantabria, que con "un mínimo" 40.800 años, son las más viejas hasta ahora datadas en el mundo. De todas las áreas de la cueva, la Sala de Polícromos es la más llamativa, por albergar una de las mejores colecciones de arte rupestre del mundo. Esta sala fue considerada por Breuil la Capilla Sixtina del Arte Paleolítico y es donde se localizan los famosos bisontes. En sus muros se conservan bisontes, caballos, ciervos, manos, antropomorfos y signos, pintados y grabados, de los periodos solutrense y magdaleniense. Entre el 6.000 y el 3.200 antes de Cristo se desarrolla en la cuenca mediterránea el periodo neolítico, caracterizado por la aparición de la cerámica, la domesticación de animales y plantas y el inicio de la sedentarización. En la Península ibérica, las primeras comunidades a las que se puede adjudicar una forma de vida neolítica se hallan en la costa mediterránea, ocupando generalmente cuevas elevadas y abrigos naturales, como la Cueva de los Murciélagos de Albuñol, en Granada. Entre aproximadamente el 3200 y el 1800 a. C. se desarrolla el llamado periodo Calcolítico, caracterizado por el inicio de la actividad metalúrgica, gracias al uso del cobre, empleado para la fabricación de objetos suntuarios. En la península Ibérica, durante este periodo, los poblados más desarrollados pertenecen a la llamada Cultura de los Millares, en la que la existencia de tumbas colectivas junto a los poblados delata la existencia de fuertes lazos de parentesco. También característico de este period es el llamado fenómeno campaniforme, muy extendido dentro y fuera de España. Se trata en definitiva de un ritual de enterramiento en el que los individuos son rodeados de un rico ajuar con objetos cerámicos en forma de campana y decorados según un patrón. Entre el 1800 y el 1250 a.C. se desarrolla una larga y compleja etapa llamada Edad del Bronce, en la que el dominio progresivo de la metalurgia del bronce permite obtener herramientas más eficaces y variadas. La cultura de El Argar, focalizada en Almería, será el primer gran ámbito cultural del Bronce. Entre en el 1250 y el 750 a.C. se consolida el Bronce Final atlántico, una etapa en la que el Atlántico se consolida como vía de comunicación y
la Península se convierte en un importante foco de atracción, explotación y comercio de metales. También al final de la Edad del Bronce, pequeños grupos procedentes de Centroeuropa empiezan a cruzar los pirineos, dando lugar a una cultura peculiar, llamada de los campos de urnas, debido a la práctica de incinerar a los difuntos y depositar sus cenizas en una urna, que será enterrada junto con el ajuar funerario. A partir del siglo VIII a.C., las colonizaciones fenicia, griega y púnica harán que las poblaciones del sur y del este peninsular entren en contacto con el mundo cultural mediterráneo, incorporándose a los circuitos comerciales de la época. La influencia fenicia será vital para el surgimiento de una de las culturas peninsulares más enigmáticas, la tartésica, cuyas gentes conocerán nuevas y más refinadas técnicas de alfarería, metalistería y orfebrería, asimilando además nuevas creencias y ritos y practicando la escritura. Hacia el siglo VI a.C. podemos apreciar cómo la península se halla dividida, a grandes rasgos, en dos áreas culturales. Los pueblos célticos ocuparon una ancha franja del interior de la península Ibérica, entre el valle del Ebro y Portugal. Los íberos vivieron en un extenso territorio abierto a la costa mediterránea. Los pueblos célticos heredaron su cultura de la traída por gentes centroeuropeas a finales de la Edad del Bronce. Los pueblos célticos solían habitar en poblados fortificados, que controlaban las vías de paso y los campos de cultivo o pastoreo. La demarcación del territorio controlado se hacía mediante la colocación de verracos, como los Toros de Guisando, en lugares visibles y estratégicos. La sociedad ibérica estuvo muy influida por el contacto con otros pueblos mediterráneos. Los pueblos ibéricos rindieron culto a diferentes dioses y pidieron su protección ofreciendo exvotos en lugares sagrados. De entre todas las divinidades destaca una diosa-madre a la que regresan los fieles al morir. En ocasiones, se la representa sentada en un trono, como la llamada Dama de Baza. La Dama de Elche, la pieza ibérica más conocida, fechada en el siglo V a.C., es más enigmática, discutiéndose si se trata de una divinidad femenina o de una mujer de alto rango, aunque el hueco de su espalda sugiere que pudo ser una urna funeraria. Los distintos pueblos de raíz cultural celta o ibérica conforman un complejo mapa, que será el que se encuentren las legiones romanas cuando penetren en la Península Ibérica, a finales del siglo III a.C., dando lugar a una nueva etapa de nuestra historia.
Contestad a las preguntas: ¿En dónde se realizaron los hallazgos arqueológicos más recientes? ¿Cuántos años tienen las pinturas más antiguas de Altamira? ¿De qué se trata el fenómeno campaniforme? ¿Qué culturas habitaban la península Iberica en el siglo VI a.c? ¿Cómo podían identificar los célticos e íberos sus propios territorios? ¿Quiénes fueron los homoantecesores? ¿Por qué se destaca para el estudio del arte paleolítico la cueva Altamira? ¿Cuál es el período calcolítico y cuándo se desarrolló? ¿Qué sucede al final de la edad de bronce a partir del siglo VIII a. C? ¿Quién era la diosa-madre? Unidad 2. Hispania Romana A finales del siglo III antes de Cristo, la Península Ibérica es el escenario en el cual las dos naciones más poderosas del Mediterráneo, Roma y Cartago, pugnan por obtener la hegemonía sobre el Mare Nostrum. En el año 219 a.C., el cartaginés Aníbal toma la ciudad de Sagunto, aliada de Roma, dando comienzo la II Guerra Púnica. Finalizada la guerra de manera victoriosa para Roma, ésta pretende hacerse con el control de los ricos territorios mineros de la Península. Así, hacia el año 201 a. C. ya controla una amplia franja a lo largo del Mediterráneo y hasta la Andalucía Occidental, con ciudades como Barcino, Tarraco, Carthago Nova o Gades. En el año 120 a.C., los romanos han conseguido una extensión que supone más de las dos terceras partes peninsulares, estableciendo colonias o ciudades como Emerita Augusta, Corduba, Toletum, Clunia o Caesaraugusta, entre otras. La última etapa de la conquista romana finaliza hacia el año 14 a.C., cuando sus legiones consiguen integrar la franja norte peninsular y establecer allí ciudades como Lucus Augusti, Asturica Augusta o Pompaelo. La administración romana de Hispania se plasma ya desde el primer momento de la conquista en la división de los territorios bajo su control en dos provincias, Citerior, la más cercana a Roma, y Ulterior, la más lejana. Esta división cambiará durante la época altoimperial, pues la provincia Ulterior se dividirá a su vez en Baética y Lusitana. La conquista de Hispania es un proceso largo y difícil. Tarraco, la actual Tarragona, fue la primera fundación romana en ultramar y desde ella partió la romanización de la Península, convirtiéndose en la capital de la
provincia Citerior Tarraco contaba con un conjunto público monumental formado por el área de culto, la plaza, el foro provincial y el circo. Éste, construido bajo el reinado de Domiciano, a finales del siglo I después de Cristo, podía contener 23.000 espectadores. El circo era el lugar donde se desarrollaban algunos espectáculos, como las carreras de cuadrigas. Otra gran ciudad romana fue Emerita Augusta, undada en el año 25 antes de Cristo. A lo largo del siglo I d. C., la urbe, a la que se dotó de un extenso territorio de casi 20.000 kilómetros cuadrados, fue cobrando cierta importancia: se construyeron nuevas áreas y se desarrollaron otras que hicieron de Emerita una de las ciudades más importantes de la Hispania romana. La época de los flavios y el comienzo del período de los emperadores Trajano y Adriano supone un momento de esplendor. Es entonces cuando se acometen considerable proyectos de reforma en los más señalados monumentos de Emerita: el Teatro y algunos edificios del foro municipal. Esta reactivación monumental se plasmó en la construcción de lujosas residencias, como las casas de la Torre del Agua y del Mitreo. Entre las más sobresalientes construcciones romanas en Hispania destaca el arco de Bará. Situado a 20 Km. al nordeste de Tarragona, en el trazado de la antigua Vía Augusta, el Arco de Bará es el mejor ejemplo de arco monumental de la Península Ibérica. Con 14,65 metros de altura, fue levantado a finales del siglo I. El arco se compone de grandes sillares de piedra, unidos entre sí mediante grapas de madera de olivo con forma de doble cola de milano. Se trata de una obra sobria y de modestas dimensiones, que dista mucho de la grandeza y el lujo de los arcos triunfales de Roma. Dibujo 2. El arco de Bará.